【必備】初中的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
昨晚聽(tīng)到爸爸和媽媽討論是否讓我繼續參加興趣班學(xué)習的問(wèn)題時(shí)，我陷入了思考：參加興趣班學(xué)習是我自己地選擇。每次聽(tīng)到小提琴優(yōu)美的旋律，我都會(huì )心情激動(dòng)，感覺(jué)生活那么美好;而當彩筆飛舞，描繪出一幅幅美麗的景色時(shí)，我又會(huì )被藍的天，白的云，紅的花，綠的草所陶醉。
但是已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級的我，即將面臨小升初地選擇，爸爸和媽媽地考慮都各有道理，我應該怎樣做才能即不辜負父母地厚愛(ài)，也不違背自己的.心愿呢?記得有一句名言是這樣說(shuō)的：聰明出于勤奮，天才在于積累。積累兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)不難，但是做起來(lái)非常不容易。我覺(jué)得：積累兩個(gè)字的真正含義其實(shí)就是“學(xué)無(wú)止境”。大家都明白：各種知識地積累是沒(méi)有盡頭的。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)…，人的一生即便是活到老，學(xué)到老，他還是不能學(xué)習完所有的知識，知識的海洋是浩瀚無(wú)邊的。
另外，爸爸擔心我因為參加興趣班地學(xué)習而耽誤了課堂學(xué)習，影響到小升初考試成績(jì)。我覺(jué)得媽媽的想法更有道理，因為時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì )有的。況且一個(gè)人如果只有課本知識也是不夠的，將來(lái)社會(huì )需要的是全能型人才，所以我希望自己在學(xué)好課本知識的同時(shí)，還能參加興趣愛(ài)好班地學(xué)習，畢竟學(xué)無(wú)止境。媽媽告訴我：“做一個(gè)全能型人才才能適應社會(huì )需要”。仔細想想：如果自己就會(huì )讀死書(shū)，或者死讀書(shū)，變成一個(gè)典型的書(shū)呆子，將來(lái)又怎樣成為一個(gè)全能型人才?實(shí)現自己的遠大理想呢?
所以，從現在開(kāi)始我們就要真正懂得學(xué)無(wú)止境。不斷的在各種學(xué)習中磨練自己，提高自己。努力把自己培養成一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛的人。
初中的作文 篇2
或許對于一個(gè)13歲的孩子來(lái)說(shuō)，家鄉還是一個(gè)很遙遠的概念，更不要說(shuō)常年在北京生活的我了。然而那天，站在北京繁華的立交橋上，不知怎的，我卻不由得升起一股不屬于這個(gè)年紀的濃濃的哀愁�！}記
那是一個(gè)初秋的星期五，因為要布置考場(chǎng)，所以我回家的時(shí)候，正趕上上下班高峰期，天也黑透了。在地鐵站和同路的同學(xué)分別后，我踏上了擁擠的立交橋，努力地想要穿過(guò)人流，到達對面。然而就在我快要成功的時(shí)候，人流又把我擠到了欄桿邊，幾次努力未果后，我放棄了擠過(guò)這波人流的想法，站在原地，靜靜等待著(zhù)大波人流的涌過(guò)。扶著(zhù)欄桿，我第一次仔細地觀(guān)察夜幕降臨后的北京，在燈光的照耀下，即便是夜晚，北京也依然璀璨。車(chē)道和人行道一樣擁擠，在暖黃色的路燈光和耀眼的車(chē)燈光的交織下，一條燈河遠遠地蔓延開(kāi)來(lái)，仿佛看不到盡頭。這條燈河的光芒遮住了銀河和星星的光輝，連月亮都顯得那么蒼白無(wú)力、黯淡無(wú)光。
北京的夜晚雖然和白天一樣耀眼，但是總會(huì )讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)感。眼神隨著(zhù)燈河越飄越遠，飄啊飄啊，仿佛飄回了我的故鄉——四川。雖然我很少回四川，但是春節的時(shí)候我一定會(huì )回去。令我印象最深的不是香噴噴的年夜飯也不是過(guò)年的紅包，而是泛著(zhù)銀光的江面和長(cháng)長(cháng)的燈河。四川的夜晚和北京的夜晚是不一樣的，四川的燈河和北京的燈河也是不一樣的'。四川的燈河是由兩排大紅燈籠組成的，在漆黑的深夜，與星空、月亮相輝映，灑下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的橘色淡光;四川的夜晚是靜謐的，偶爾有一兩個(gè)人騎著(zhù)摩托車(chē)滑過(guò)燈河，燈河便泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，細細碎碎的燈光的波紋就這樣悄然溫暖了急于歸家的人的心。
與溫暖的燈河相反的是泛著(zhù)銀光的江面。每當夜幕降臨的時(shí)候，江面便會(huì )籠上一層薄薄的霧，那是平靜的江面最危險也最為神秘而美麗的時(shí)候。恬靜的玉輪在灑下一片柔和的月光的同時(shí)，也灑下了一片寧靜。江邊泊著(zhù)幾條小木船，它們就像酣睡中的嬰孩，蓋著(zhù)月光織成的被子，幸福地依偎在母親的懷里，安靜而又滿(mǎn)足地做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)。
待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已然被人群裹夾著(zhù)走下了天橋。倏地，我的胸腔被一股濃得化不開(kāi)的憂(yōu)傷填滿(mǎn)，那滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是鄉愁。
初中的作文 篇3
小時(shí)候，門(mén)是通往院子的間隔，我在門(mén)外，媽媽在門(mén)內。
小時(shí)候好玩，天一放晴就喜歡跑到院子里蕩秋千，摘小花，坐在小自行車(chē)上轱轆轆的騎，就連揣著(zhù)小手帕拉小狗的尾巴玩也都是有趣的。每次出門(mén)，總大聲地叫媽媽?zhuān)寢寢寗e關(guān)門(mén)，生怕門(mén)一合攏，就再也進(jìn)不去了。時(shí)間長(cháng)了，出去的次數也多了，媽媽就說(shuō)：“媽媽不關(guān)門(mén)，媽媽把門(mén)這樣虛掩著(zhù)，寶寶回來(lái)了，一推就開(kāi)了�！蔽艺０驼０脱劬�，有些呆呆的說(shuō)：“媽媽把門(mén)這樣虛掩著(zhù)，不關(guān)門(mén)�！�，轉身開(kāi)心地晃著(zhù)腦袋蹦蹦跳跳地走了。
門(mén)外是歡樂(lè )的`玩耍時(shí)光，門(mén)內是雙含著(zhù)笑的眼睛。
成長(cháng)了，門(mén)是我與父母的間隔，我在門(mén)內，父母在門(mén)外。
人一天天的長(cháng)大，隨著(zhù)身心的成長(cháng)，小秘密仿佛也越來(lái)越多。喜歡獨自一人呆在房間，獨自一人看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，連玩也只是對著(zhù)電腦，獨自消磨時(shí)光。父母只悄悄地透著(zhù)門(mén)來(lái)合攏的間隙偷偷地往里看，生怕再往內推一點(diǎn)，這門(mén)就會(huì )久久的合上。
門(mén)內是獨自一人沉浸的世界，門(mén)外是永久不變的關(guān)懷的眼神。
再后來(lái)，門(mén)是通往未來(lái)的一道桿，未來(lái)在門(mén)內，我在門(mén)外。
桌上，書(shū)櫥里，密密麻麻地放滿(mǎn)了書(shū)。父母說(shuō)讀的書(shū)多了，知識多了，未來(lái)才會(huì )更好；做的題目多了，未來(lái)的世界里才會(huì )有所收獲。我在書(shū)堆里，在題目的海洋里，在父母的叮囑下想象著(zhù)門(mén)后的未來(lái)。
門(mén)外是抱書(shū)苦讀的我，身后是伴在一旁的父母；門(mén)內是未來(lái)的世界，偷偷的窺視，卻什么也看不著(zhù)。
未來(lái)呢！虛掩的門(mén)后將會(huì )是條漫漫的長(cháng)路，通往的是人的天堂。我在無(wú)數門(mén)的外面，成功與希望的天使在里面。
初中的作文 篇4
我是一堵墻，人們把我建起來(lái)，是為了他們想住進(jìn)漂亮的房子，也可能用于商業(yè)。我就是我，一堵極普通的墻。我的出現是為人們服務(wù)的，為人們遮風(fēng)擋雨的，我毫不抱怨。
我呢，一堵墻，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚當皎潔的月光照到我身上時(shí)，我深深的嘆樂(lè )一口氣，霎那間我腦海浮現出王維的一句話(huà);遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人。有時(shí)還會(huì )得到上天對我的恩賜，洗禮使我神采喚發(fā)，精神飽滿(mǎn)。一次徹底的`洗禮，一次醒悟的一次呼喚的洗禮。
可不料的是，一場(chǎng)暴風(fēng)，把我刮倒。我被這場(chǎng)自然災害給擊敗了，我生活的希望從此消失，生活變的陰暗昏沉，毫無(wú)生機。凡事不可能一帆風(fēng)順，生活中總會(huì )有挫折，這挫折，實(shí)在太大了。我不能使我自己恢復原狀需要人們的幫助，由于我殘年無(wú)力，破舊不堪，人們已不愿把我修好。我就像失去兄弟一樣，忍痛割?lèi)?ài)，我多年的朋友，我將永遠失去你。
人們這樣忘恩負義，雖然他們也住進(jìn)了豪華的房子，可不能見(jiàn)好就要，見(jiàn)糟就扔呀�？蓱z的我在也享受不到溫暖的陽(yáng)光，我迫切希望再降場(chǎng)雨把人們的思想洗換一下。
如果人們長(cháng)年積累下去是絕對不行的。我愿意繼續為人類(lèi)奉獻自己甚微一點(diǎn)力量，去盡最大的努力幫助人們，人類(lèi)不能只在享受我時(shí)記起我，當我不再像從前那樣實(shí)用時(shí)，也應該向以前那樣記起我，我希望人類(lèi)能夠醒捂，我會(huì )比以前更快樂(lè )，哪怕我去做鋪路石，為人們迎接黎明，迎接歡樂(lè )，我愿意成為蠟燭，成為春蠶。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為芊芊學(xué)子，鋪一條大學(xué)的路，為工人們鋪一條勞動(dòng)模范的路，為教師鋪起一條辛勤教育的路，為科學(xué)家們鋪起一條創(chuàng )新的路。
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