難忘的考試作文

【精品】難忘的考試作文4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的考試作文4篇，歡迎大家分享。

難忘的考試作文 篇1

　　今天，周老師說(shuō)要考試，把我嚇了一跳。

　　同學(xué)們都議論起來(lái)，有的同學(xué)得意洋洋的，而我，卻“小心翼翼”。

　　開(kāi)始發(fā)試卷了，周老師漫不經(jīng)心地說(shuō)：“試卷里的題都很簡(jiǎn)單，所以我只給大家五分鐘�！�

　　“一定要細心……”周老師不停地強調，我沒(méi)在意，試卷一發(fā)到手上就趕緊埋頭寫(xiě)。

　　“好簡(jiǎn)單��！”教室里不停地傳來(lái)這樣的聲音，但我卻不這么覺(jué)得。

　　只剩下兩分鐘了，我以最快的速度做卷子，但時(shí)間過(guò)得太快了，我還是晚了一步。

　　“唉！”同學(xué)們哀聲嘆氣，我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。

　　“你們看！”蔣凝曦興奮地拿起卷子，指著(zhù)最后一題給我們看，上面寫(xiě)著(zhù)：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。

　　“��！怎么會(huì )這樣！”同學(xué)們大聲尖叫，一個(gè)比一個(gè)聲音大。

　　我不服氣地說(shuō)：“周老師，你坑人！”

　　周老師的.這次考試提醒了我們：做事一定要細心。

難忘的考試作文 篇2

　　我認為，最讓人害怕的并不是考試，而是考試的態(tài)度——因為考試是沒(méi)辦法避免的，而考試的態(tài)度是結果的宣判。

　　上學(xué)期期中考試。在考數學(xué)前，我隨意翻了一下數學(xué)書(shū)，覺(jué)得沒(méi)什么好復習的，總覺(jué)得自己哪一課都學(xué)得很扎實(shí)，總覺(jué)得這些題再怎么難也難不倒我。100個(gè)一分兵，他們怎么努力都打不過(guò)我。

　　考試了，卷子一發(fā)下來(lái)，我立刻奮筆疾書(shū)。很順利地做完了卷子。在剩下的10分鐘里，我沒(méi)有去檢查，拿著(zhù)筆，在墊板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。想像著(zhù)自己得了100分，媽媽會(huì )給我什么獎勵，同學(xué)們會(huì )怎樣夸我，怎么在同桌面前楊眉吐氣，并且在發(fā)卷后老師贊賞的目光……光是想想都感覺(jué)自己要飛上天了。

　　卷子收上去了。我認為自己考的很好，100分肯定沒(méi)問(wèn)題，如果用一首歌來(lái)表達我此時(shí)的激動(dòng)，最好的.歌就是：好嗨喲。感覺(jué)人生已經(jīng)到達了高超……我雖然還在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，但卻渾然不知，自己的一只腳已經(jīng)踩上了地雷。

　　一天后，卷子發(fā)下來(lái)了。不看不知道，一看嚇一跳，現在只能用“涼涼”這首歌來(lái)表達我的慘狀了，才考了75分，這好比我那只踩上地雷的腳松開(kāi)了，地雷炸響了，把我的心炸碎了，炸的連塊渣都不剩。哎，這場(chǎng)戰斗打得太慘了，明明可以打贏(yíng)100個(gè)一分兵，現在卻只打下了75個(gè)，剩下的25個(gè)把我給打敗了，這25個(gè)一分兵，有三個(gè)頭目：老三，“1+1=0”，老二，“單位換錯”，老大，“不仔細讀題”。這三個(gè)頭目領(lǐng)著(zhù)它的25個(gè)一分兵，把我打得滿(mǎn)地找牙。

　　這次的戰斗給了我一些經(jīng)驗和教訓：不可輕敵，不可自負，不可驕傲。哎，古人說(shuō)的是，“勝敗乃是兵家常事”，但只有“知己知彼”，方能“百戰百勝”。以后考試不但要在考前多復習，而且考試時(shí)要仔細檢查呀。

難忘的考試作文 篇3

　　時(shí)間飛快，轉眼間到了雪花紛飛的冬天，書(shū)也快學(xué)完了，到了檢驗我們學(xué)習的時(shí)候了。

　　考試前一天，我忐忑不安了一天，可一回家，我就把考試這事完全拋在了腦后。

　　第二天清早上學(xué)后，我才想起考試這事。還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始考試了，我只能聽(tīng)天由命了。

　　第一科是數學(xué)，這個(gè)科目我是最不想考的。計算題越做越想哭，選擇題看上去蒙的全對，實(shí)際上總是與正確答案擦肩而過(guò)。應用題更是做到崩潰，我恨不得把卷子撕了。曾經(jīng)我念念不忘的公式，今天怎么就“化煙成仙”了？最后我勉強地做完了題。

　　第二科是語(yǔ)文，語(yǔ)文卷的前面還好，可到了古詩(shī)填空題，我直接崩潰了。只剩下滿(mǎn)腦子的：“我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？”

　　最后一科是英語(yǔ)。聽(tīng)力題我只聽(tīng)懂了yes和no，這讓我怎么寫(xiě)？選擇題我只能用我的必備口訣了：“三長(cháng)一短選最短，三短一長(cháng)選最長(cháng)，實(shí)在不行就蒙D�！边B蒙帶寫(xiě)地交上了卷子。

　　考試時(shí)是忐忑的，等待時(shí)是不安的`。過(guò)了幾天老師公布了分數，數學(xué)84，語(yǔ)文89，英語(yǔ)80分，英語(yǔ)最慘，比上次退步了整整十分，這是考前不復習，考時(shí)一陣蒙，考后悔萬(wàn)分��！

　　書(shū)越讀越緩，題越做越難。為了取得更好的成績(jì)，我要開(kāi)始努力了！

難忘的考試作文 篇4

　　前天，我們來(lái)到了不308班的教室參加了數學(xué)競賽。

　　“咚咚”門(mén)開(kāi)了，一位臨考老師拿著(zhù)試卷大步走進(jìn)教室用嚴厲的目光掃視教室四周，接著(zhù)說(shuō)“現在考數學(xué)，請把有關(guān)數學(xué)的書(shū)收下去�！痹�(huà)剛說(shuō)完，就迅速地把試卷分成了四份放在每組的'第一個(gè)同學(xué)前，讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)地傳下去，老師讓大家先看題，不可以做。鈴聲響了，同學(xué)們紛紛做了起來(lái)，教室里真安靜呀，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，仿佛靜得像一幅畫(huà)。哎呀！怎么出機了這種題，我不會(huì )做，只能湊出來(lái)了，我的心頓時(shí)像根弦一樣繃得緊緊的。時(shí)間，你走慢點(diǎn)。好不容易做好了這一面，可是后面又碰到了這種困難的應用題，在數學(xué)里沒(méi)碰到過(guò)，在數奧里居然也沒(méi)碰到過(guò)。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)監考老師正在悠閑地欣賞黑板報，同學(xué)們都在輕松地寫(xiě)著(zhù)試卷，心想：他們這么輕松，而我為什么那么緊張呢？我跳過(guò)了這一題，接著(zhù)做下一題。就快做題目后兩題時(shí)，鈴聲響了，最終我還是沒(méi)有做好。試卷上去了，我心里忐忑不安，想著(zhù)：我對了幾題？得了幾分呢？

　　過(guò)了幾天，成績(jì)公布了，我只考了61.5分，而胡楊卻考了100.5分，心里真不是滋味兒，我低下了頭，嘆道：“我考了個(gè)差點(diǎn)不及格的分數，如果告訴爸爸，爸爸支不會(huì )嚴厲地批評我呢？唉回到家，爸爸一定把我罵一頓。這次考試是我最差的一次，使我難以忘記。

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