有關(guān)小學(xué)五年級作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
人有生命,梅花有生命,小草也有生命,人的生命是艱苦的,花的生命是甜蜜的,小草的.生命是頑強的。
我讀過(guò)一篇文章:一株小草,它長(cháng)在巨石下面,看不見(jiàn)陽(yáng)光,為了看見(jiàn)陽(yáng)光,它就努力地向外長(cháng),終于有一天它看見(jiàn)了陽(yáng)光,從此長(cháng)得更加繁茂。它的生命是頑強的。
竹筍要長(cháng)出地面,但它們遇見(jiàn)了石頭,要是我,會(huì )選擇繞開(kāi)石頭,而竹筍堅強不屈,它們勇敢地穿過(guò)石頭,不服輸。
生命的力量是偉大的,植物已經(jīng)作了最好的詮釋?zhuān)敲次覀內祟?lèi)呢,是不是應該比植物更加頑強。
當年紅軍爬雪山、過(guò)草地,萬(wàn)里長(cháng)征,那是多么艱苦啊,吃草根、樹(shù)皮,那是多么難以下咽!可戰士們靠著(zhù)信念的支持,終于走出了草地,這是人類(lèi)生命頑強的寫(xiě)照!
生命也有平凡的,可生命中的平凡也鑄造了不平凡。交警每天站崗指揮,使交通暢通這是不平凡;清潔工清掃大街小巷,使每一處都干凈這是不平凡。
生命無(wú)處不在,生命像春天一樣蓬勃;像夏天一樣熱情;像秋天一樣收獲;像冬天一樣銀裝素裹,我為生命而喝彩!
小學(xué)五年級作文 篇2
20××年,地球上一片繁榮,可科學(xué)家們發(fā)現,由于人類(lèi)過(guò)分地砍伐樹(shù)木,地球上的氧氣日益減少;由于人類(lèi)過(guò)分地濫用資源,地球上出現了能源危機……現在,地球已經(jīng)不適合老、弱、病、殘、幼生存了,其他人在地球也很難健健康康地生活了。于是,科學(xué)家們一致決定:建造一艘宇宙飛船,把所有人類(lèi)送上月球。
但是,消息公布以后,有一些公民代表站出來(lái)反對:“人類(lèi)都上月球,月球承受得了嗎?再說(shuō),現在人類(lèi)正在能源危機階段,你怎么造出能裝下全人類(lèi)的.宇宙飛船?”聽(tīng)到這些反抗,科學(xué)家們經(jīng)過(guò)商討,最終確定計劃:造一批比較小的宇宙飛船,把地球上的老、弱、病、殘、幼送上月球。
計劃開(kāi)始實(shí)施了,人們先在月球上建了一座“太空城”,又做了一批小型宇宙飛船,按照計劃把地球上的老、弱、病、殘、幼送上了月球。
現在,只要登上月球,你就可以看到一片繁榮的景象:公園里,到處可以看到老人、殘疾人的身影;兒童樂(lè )園里,到處可以聽(tīng)到兒童們的歡笑聲……
此時(shí),月球市市長(cháng)得意忘形,把余下的半個(gè)月球也開(kāi)發(fā)了,結果,據電腦預測,由于開(kāi)發(fā)過(guò)量,月球在5年后將無(wú)法適合人類(lèi)生存……
小學(xué)五年級作文 篇3
現在,有些孩子在家里是“小皇帝”、“小公主”,每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活?赡切└改赶脒^(guò)孩子以后的路嗎?我現在代表那些被嬌寵慣了的孩子,對家長(cháng)說(shuō)一句:“我們不要做溫室里的花朵!”
那些孩子在家里,父母什么都不讓做,一切事情都由父母代勞,可要吃好的,穿好的',有一點(diǎn)沒(méi)順自己的意,就鬧得天翻地覆,雞犬不寧,什么都要“唯我為尊”…。以后父母老了,做不了事了,到時(shí)候,他們該怎么辦?他們可能會(huì )因為缺乏動(dòng)手能力,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有責任感而找不到工作……那時(shí)的他們還能靠父母嗎?不能了,到時(shí)候什么都要靠自己!
那些孩子在家里是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,由于過(guò)分地溺愛(ài)孩子,使孩子承受不了任何壓力,如果面對巨大的變故后則束手無(wú)策。有一則新聞?wù)f(shuō),一名中學(xué)生由于父母的溺愛(ài),在父親遇車(chē)禍去世后,親手用鐵絲勒死了自己發(fā)瘋的母親,然后自己跳樓自殺了……那些過(guò)分溺愛(ài)孩子的父母,難道也想讓自己的孩子變成第二個(gè)他嗎?
有些父母則對孩子很?chē)栏,從小就培養孩子的自立能力,讓孩子有一顆堅強的心,堅持自己的事情自己做,讓他們知道父母的辛苦,擁有一顆感恩的心……這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子,即使沒(méi)有出人頭地,但他們也會(huì )成為父母的驕傲,因為他們會(huì )一步一個(gè)腳印地走在自己的人生之路上……
親愛(ài)的父母啊,您們放手吧,我們已經(jīng)長(cháng)大了!我們不要做溫室里的花朵,我們要做搏擊長(cháng)空的雄鷹!
小學(xué)五年級作文 篇4
陽(yáng)光擂動(dòng)了天空中的鼓點(diǎn),春悄悄的來(lái)到人間,徘徊于千萬(wàn)家。春的氣息彌漫在濕潤的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作,靜靜的享受著(zhù)春的溫暖。
桃花爛漫的季節,花團簇擁,枝頭盛開(kāi)著(zhù)一片片粉艷艷的云霞,洋溢著(zhù)淡淡的芳香,有時(shí)候一恍惚我以為那便是永遠。也許春就是這樣的不同凡響,她能把光陰變?yōu)榍謇涞暮铀,變(yōu)榧毼⒌膲m埃,變?yōu)闇卮娴暮粑,定格在那一剎那的.美好,變?yōu)橛篮恪?/p>
這時(shí),帶上一部相機,來(lái)到田園小徑,去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒,述說(shuō)著(zhù)春天的故事;草叢中上下翻飛的蝴蝶,見(jiàn)證著(zhù)春天的到來(lái);花園里爭奇斗妍的花朵,簇擁著(zhù)春天的美好。輕輕按下快門(mén),便把春的足跡永遠留在人間。
春天的陽(yáng)光是溫柔的,摘下眼鏡與帽子,張開(kāi)雙臂,盡情的享受陽(yáng)光。
春天是花枝招展的小姑娘,是母親溫柔的手掌,是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛(ài)的形象,我想這也就是春為什么受人們歡迎的原因吧!
那些遺失的美好,那些傷痛的記憶,全都落在春的泥土中,滋養了大地,開(kāi)出下個(gè)花的季節。讓悲傷轉化為美麗的花朵,綻放在枝頭,將痛苦化為美好,將遺憾變?yōu)橛肋h的回憶。
春天短暫地讓人措手不及,但是短暫的煙火是最美麗的,恰似櫻花,如火如荼,卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝,但留給人們的是無(wú)限的遐想,永恒的思念,以及永不毀滅的回憶。
原來(lái)須臾也可以變成永恒,原來(lái)平凡也可以是美麗,原來(lái)溫柔也可以是堅強。
小學(xué)五年級作文 篇5
尊敬的駕駛員叔叔:
您好!
我是來(lái)自鹽城市第一小學(xué)五年級二班的王瑞云。叔叔你知道嗎?我十分感謝你,為什么呢?下面請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
在我六歲的時(shí)候,一次,我爸爸媽媽都有事了,留我一個(gè)人在家,并且告訴我有事可以去爺爺奶奶家。四周的安靜、大雨打著(zhù)窗戶(hù)的聲音使我感到恐懼,終于我決定:去爺爺奶奶家。天漸漸的.黑了,我來(lái)到路邊想攔下一輛出租車(chē),可是由于雨太大,沒(méi)有多少出租車(chē),幼小的我十分著(zhù)急。在這焦急萬(wàn)分的情況下,突然,一輛出租車(chē)停下來(lái)了。駕駛員叔叔透過(guò)玻璃窗大聲說(shuō)道:“小姑娘,外面雨太大,你先上來(lái)吧”上車(chē)后,駕駛員叔叔問(wèn):“你去什么地方?”我久久沒(méi)有回答他,沉默了一會(huì )兒,他又問(wèn):“你怎么不說(shuō)話(huà)?”于是,我向他道明了原因:“我只知道爺爺奶奶家住的小區的名字,不知道路怎么走!薄芭,原來(lái)如此。那你告訴我,你爺爺奶奶家在哪座小區?”我毫不猶豫地說(shuō):“鹽城市第一人民醫院東家屬區!”駕駛員叔叔帶我走了這條路,又走了那條路,還時(shí)不時(shí)的向路人問(wèn)路。功夫不負有心人,在駕駛員叔叔的努力下,我終于來(lái)到了爺爺奶奶家的小區門(mén)口。我十分開(kāi)心,高興地對駕駛員叔叔說(shuō):“謝謝你!”當我準備把錢(qián)給叔叔的時(shí)候,卻發(fā)現自己沒(méi)有帶錢(qián),天哪,這可怎么辦?叔叔看見(jiàn)我面露難色,便問(wèn):“你怎么了?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),叔叔看見(jiàn)我的樣子笑著(zhù)說(shuō):“是不是沒(méi)有帶錢(qián)?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,駕駛員叔叔又笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!薄翱墒悄慊四敲炊嘤汀笔迨宕驍嗔宋遥骸熬彤斘易鳇c(diǎn)好事,為自己積德,行嗎?”我又笑了起來(lái),叔叔拍了拍我的肩:“去吧!”我高興的跟叔叔說(shuō)了聲再見(jiàn)。
叔叔,是您忘記了下班時(shí)間送我回家;是您不顧傾盆大雨努力的幫我找回家的路;是您為了幼小的我而一直幫助著(zhù)我;是您放棄了休息、娛樂(lè )的時(shí)間為我找的了爺爺奶奶家……駕駛員叔叔,雖然現在可能已經(jīng)找不到你了,但是我還是想向你說(shuō)一聲:“謝謝你!”
此致
敬禮!
xx小學(xué)學(xué)生:xx
20xx年5月1日
小學(xué)五年級作文 篇6
咦,那個(gè)扎著(zhù)獨辮子的小女孩是誰(shuí)呀?不認識吧?嘻嘻,我來(lái)給大家介紹一下吧。她叫祁雯,我的鐵“哥們”,和我同班同學(xué)。她長(cháng)得機靈又可愛(ài),白皙的小臉蛋透著(zhù)紅嫩,上面嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴成天像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳,嘴里藏著(zhù)幾顆蛀牙——哈,牙齒快成了蛀蟲(chóng)之家了。
雖然已經(jīng)上四年級了,可她還是調皮得像猴子似的,精靈得很。我經(jīng)常和她“同流合污”,做一些讓老師和同學(xué)“哭笑不得”的事,不過(guò)天地良心,我們倆可從來(lái)沒(méi)干過(guò)壞事哦。祁雯的性格很開(kāi)朗,活潑可愛(ài),惹人喜歡。她的`愛(ài)好可多了,喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈古箏。去年兒童節,她和馮杰表演了古箏節目,那優(yōu)美的旋律到現在還在耳邊響起。從一年級開(kāi)始,我們就成了形影不離的好朋友。只要一見(jiàn)面就擁抱在一起,常常引起別人的誤會(huì )。
有一次,我和祁雯在一起,聽(tīng)見(jiàn)別人在議論,這兩個(gè)孩子是雙胞胎嗎?我們相視一笑,手拉手的走遠了。我們上課發(fā)言都很積極,回答問(wèn)題的質(zhì)量也不錯。在學(xué)習上有困難我們都會(huì )互相幫助,用我的話(huà)來(lái)說(shuō),再難的問(wèn)題只要我們一起動(dòng)腦筋,都會(huì )迎刃而解。對方犯了錯,我們總是互相提醒,都會(huì )虛心接受對方的意見(jiàn)。放學(xué)家長(cháng)接我們時(shí)總會(huì )說(shuō):“這倆丫頭,真像一對親姐妹!薄皼](méi)錯,我們就是親姐妹!”當我們聽(tīng)到家長(cháng)這樣議論時(shí),總會(huì )頭靠頭異口同聲的說(shuō)這句話(huà)。
這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了,想知道更多嗎?嘿嘿,下次我把她介紹給你,一起做個(gè)好朋友啊。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章:
五年級小學(xué)作文02-02
小學(xué)五年級作文03-21
小學(xué)五年級抒情作文11-17
小學(xué)五年級下冊作文10-23
電腦的自述小學(xué)五年級作文12-15
小學(xué)生五年級作文02-01
【精選】小學(xué)五年級作文4篇03-02
精選小學(xué)五年級作文5篇05-27
精選小學(xué)五年級作文9篇02-23