【熱門(mén)】中學(xué)作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
我的班主任班主任叫齊班主任，她有著(zhù)胖胖得臉龐，烏黑得長(cháng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，像兩顆黑黑得寶石。齊班主任對我們得學(xué)習要求非常嚴格。有壹次，我考試成績(jì)不太好，班主任就利用她得休息時(shí)間給我補課，她非常耐心地教我那些不會(huì )做得題目，直到我弄懂為止。我非常感動(dòng)。還有壹次，快要考試了，班主任布置得家庭作業(yè)，有壹個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完，班主任就罰他寫(xiě)壹本書(shū)得四字詞語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)可后悔了，表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊班主任還非常關(guān)心我們得生活。每次沖完涼，為了避免感冒，齊班主任總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱，她就給我們喝冰凍可樂(lè )，好涼爽��！我們都非常開(kāi)心！有時(shí)，她發(fā)現我們不舒服，就趕緊帶我們去醫務(wù)室看醫生。我們班得班主任真是壹個(gè)好班主任��！我們都很喜歡她。
中學(xué)作文 篇2
自從軍訓結束后，就開(kāi)始了繁忙的學(xué)習生涯，從背上書(shū)包的那一刻開(kāi)始，我就明顯感覺(jué)學(xué)習任務(wù)的加重。我開(kāi)始明白我今后不再是年幼無(wú)知的小學(xué)生了，我應該逐步走向成熟。
畢竟是剛當中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，每科老師所傳授的.知識，自己感受覺(jué)學(xué)得不是很好，當然，這只是一個(gè)小學(xué)到初中的過(guò)渡期，在各科老師的教導下，我很快地適應了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習的充實(shí)與學(xué)習帶給我的樂(lè )趣。
羅老師帶給我們一句話(huà)：”因我的存在，而讓他人感到幸福�！蔽以诶蠋煹纳砩�，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓?zhuān)瑢捜�，誠懇。老師也告訴我們：要學(xué)會(huì )為人，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )進(jìn)取。這句話(huà)在我印象中是很深刻的。
進(jìn)入初中三個(gè)月以來(lái)，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績(jì)，感覺(jué)到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習中我學(xué)會(huì )了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會(huì )寬容，謙讓?zhuān)阶约�，競爭，進(jìn)取，為人，成績(jì)當然也十分重要，不過(guò)，相對上面的品質(zhì)來(lái)說(shuō)，成績(jì)次之。
先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標！
中學(xué)作文 篇3
中考，結束了。近十年的拼搏付諸于四天的中考。我并沒(méi)有因中考的結束而放松，我反而覺(jué)得更加緊張。
我不得不向時(shí)間屈服，四天竟過(guò)得如此之快，十年拼搏的成與敗，全部取決于幾張薄薄的試卷。這顯然不成比例或者說(shuō)這代價(jià)。這風(fēng)險實(shí)在是太大了！然而事實(shí)就是這樣，我無(wú)法駕馭這個(gè)年代，無(wú)法改變現在的考試制度，更何況科舉制已存在上千年，早已深入人心，要想徹底改變它，決非朝夕之事，且并非一般人能為之！
家人，朋友，老師對我充滿(mǎn)了希望，都認為我表現不錯，只要正常發(fā)揮，高中不在話(huà)下，但我怕的就是萬(wàn)一，全縣莘莘學(xué)子七千人，最后金榜題名的畢竟只有三四千。希望越大，失望越大。當然，我不希望這句話(huà)成為現實(shí)……
昨天上午考試就結束了。傍晚時(shí)，我隨父母到縣城里的汽車(chē)裝飾店去購買(mǎi)夏季用的'座墊。他們到店里去選購座墊，而我想留在車(chē)里清凈清凈，我打開(kāi)空調，聽(tīng)著(zhù)DJ，我故意把聲音調得很大，想讓音樂(lè )化解郁悶的心情，我盡力不想中考的結果。但不巧的是車(chē)對面的一家”環(huán)城禮品店”的電子屏幕上卻出現：十年寒窗，金榜題名，感恩送禮，盡在環(huán)城禮品店！這些字眼無(wú)情地把我拉入中考的漩渦中，不能自拔，滿(mǎn)腦子都是有關(guān)中考的事情，耳邊似乎還在回想中考考試時(shí)吹哨子的聲音。我崩潰了，我吶喊。彷徨。無(wú)奈！
父母似乎看出我的心事，當晚我們一家決定到萬(wàn)家福吃水餃，說(shuō)是要慶賀我中考成功。說(shuō)實(shí)話(huà)，我吃飯時(shí)臉上雖帶著(zhù)微笑，但內心深處仍在考慮萬(wàn)一考不上怎么辦？這頓飯豈不受之有愧？現在慶賀我中考成功未免太早了吧？
昨天晚上，我徹夜難眠，起床了好幾次，獨自一人坐在床頭不知所措……這使我第一次失眠，我向來(lái)是倒頭就睡，可我昨晚確實(shí)睡不著(zhù)。一時(shí)間，父母望子成龍的面孔，老師希望學(xué)生成才的面孔，這一張張臉，一句句話(huà)像洪水一樣無(wú)情地充滿(mǎn)了我的大腦，沖垮了我的心理防線(xiàn)。
接下來(lái)等中考成績(jì)的這十幾天是最難熬的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再遭受著(zhù)思想上的控訴……
最后希望我能如愿以?xún)�，考上高中�?/p>
中學(xué)作文 篇4
校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因為是一個(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光，又有多少學(xué)生因為是一個(gè)校園暴力的施害者而浪費了自己的寶貴的青春
所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的.背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會(huì )是法律的制裁和青春的流逝……
為了抵制校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。
對于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會(huì )是兩家人的痛苦。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會(huì )讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。
看著(zhù)同學(xué)們認真聽(tīng)講的神情和回答問(wèn)題的積極，我認為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會(huì )是校園暴力中的一員。
老師最后講述的故事令人震驚，原來(lái)，校園暴力離我們并不遠，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會(huì )發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應該做的。
校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應該做的。
生命不長(cháng)，美好的青春時(shí)光更是短，為了這短短幾年的青春時(shí)光，我們更應該好好珍惜。
時(shí)光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個(gè)好少年。
中學(xué)作文 篇5
你學(xué)的語(yǔ)言是什么？漢語(yǔ)。你的祖國是哪個(gè)國家？相信同學(xué)們都會(huì )很自豪地回答：“中國！”
現如今，中國日益崛起，可是，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要吞并其他弱小的國家。相反，中國對他們很友好，一直堅持和平的理念。哪怕是日本那么侵略中國，欺負中國，中國也沒(méi)反抗。只是默默地忍氣吞聲，是中國弱小嗎？不是，中國13億人口，團結一心，怎能被他欺凌！是中國有一個(gè)信仰，是和平的信仰，中國相信，和平能解決，就不用任何武器來(lái)解決。我的祖國—中國，它地大物博，武器發(fā)達，有能力去占領(lǐng)其他國家的領(lǐng)土，可是，我們偉大的`祖國是怎么做的，祖國給了我們做了很大的榜樣，它讓我們明白我們要對其他人友善，對其他人懷有寬容的心。
中國，一個(gè)偉大的名字，他代表的是民主，是團結，是有愛(ài)，難道我們的同學(xué)不為我們的祖國驕傲么？
親生母親生了你，而誰(shuí)養了你，是祖國母親，你生活的快樂(lè )，完完全全都是祖國母親的功勞，你還不滿(mǎn)足么？
祖國，我愛(ài)你，中華人民共和國，我愛(ài)你，同學(xué)們，為中華之興榮而學(xué)習吧。
中學(xué)作文 篇6
我撲向三月的鄉村，披著(zhù)柔情的春光，讓略帶甜意的和風(fēng)從身邊掠過(guò)。清澈的溪水、甜美的空氣、芬芳的花朵讓我浮想聯(lián)翩。一陣婉的鳥(niǎo)鳴，把我拉回了現實(shí)�？粗�(zhù)眼前的美景，我不禁陷入了沉思：這兒什么時(shí)候變得這么美了？我還真沒(méi)想到��！
這不，我正愜意地躺在綠茵茵的草灘上閉眼沉思這個(gè)問(wèn)題，不由得想起了這兒過(guò)去的樣子。
從前，這里堆滿(mǎn)建造房屋的磚頭瓦塊，以及一堆又一堆的沙子。風(fēng)一吹，沙子隨風(fēng)卷起，漫天飛舞，行人不敢睜眼。更可惡的是，身上也粘上了沙子和塵土，拍打好一陣子也拍不凈。這里還危險著(zhù)呢！建造房子的吊車(chē)“咬”住一塊塊水泥板從行人頭頂掠過(guò)，搖搖欲墜，小孩子都不敢走這里，就連大人看著(zhù)也膽戰心驚！這吊車(chē)要是“咬”松了，可就出大事了！還有，以前這里的溪水上面漂浮著(zhù)垃圾，蒼蠅在上面飛，看著(zhù)都惡心，是名副其實(shí)的臭水溝。人們亂伐樹(shù)木，小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，成了流浪兒�！菚r(shí)的環(huán)境真是不堪回首！
現在呢？這里煥然一新，變化可大了！簡(jiǎn)直就是天壤之別。樹(shù)木隨處可見(jiàn)，綠樹(shù)成蔭。小鳥(niǎo)有了安全的家，每天清晨站在枝頭歡快地唱歌。婉的歌聲喚醒了太陽(yáng)公公，喚醒了上班的`工人，喚醒了耕種的農民，喚醒了上學(xué)的孩子。數不勝數的野花，點(diǎn)綴在這塊綠毯之中，又平添了優(yōu)雅之氣�？�，那兒還有野草莓呢！聽(tīng)，小溪唱著(zhù)歌兒流向遠方。還有，活蹦亂跳的小魚(yú)在溪水里玩耍�！姨兆碓谶@仙境般的地方，任由快樂(lè )在這美景里馳騁翱翔。
這意想不到的變化，讓我欣喜若狂，感慨不已。珍惜自然，保護環(huán)境，美化家園，共營(yíng)生命綠色，讓這出乎意料的驚喜持續下去吧！
中學(xué)作文 篇7
比起小學(xué)，中學(xué)生活既憂(yōu)愁又快樂(lè )，雖說(shuō)是同一所學(xué)校，但充分體現了校長(cháng)的“一校兩治”制度。唉！沒(méi)辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔心的事還是發(fā)生了，那就是為期五天的軍訓。在那大概三十多攝氏度的天氣里，我們身著(zhù)密不透氣的迷彩服，一絲不茍地完成訓練任務(wù)。此刻，我知道，中學(xué)生活在向我們招了招手，只要五天一過(guò)，立馬進(jìn)行“諾曼底登陸”。但軍訓期間，語(yǔ)文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的微寫(xiě)作。雖然比較簡(jiǎn)單，但“野心十足”的我總想給它玩點(diǎn)新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。這也是一件十分冒險的事，但不冒險，何來(lái)日后的.輝煌？開(kāi)始寫(xiě)了，我一心一意地抽取詞庫，大腦飛快地想著(zhù)是否通順，是否用詞嚴謹？是否符合結構？在這樣進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)之后，第一篇文言文終于成了。此時(shí)的我，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛感到自己的人生寫(xiě)作史又多了一頁(yè)。
在第二天早自習時(shí)，語(yǔ)文老師把我們所寫(xiě)擬成了一句小詩(shī)，在聽(tīng)到“不乏文學(xué)愛(ài)好者，詩(shī)詞曲賦了逍遙”時(shí)，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因為這一篇文章，使我的交際圈里又多了幾個(gè)朋友。
彼時(shí)，我又像是聽(tīng)到了吶喊。又為快樂(lè )的中學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。
現在，中學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，每天能正常學(xué)習時(shí)，我總感覺(jué)一種力量激發(fā)著(zhù)自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂(lè )當中。
中學(xué)生活能給我們的成長(cháng)帶來(lái)更豐富的視野，同時(shí)，三年后的中考同樣也在等待著(zhù)我們，不過(guò)就需要我們更努力。
中學(xué)生活，一定是快樂(lè )的。
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