生物作文300字

時(shí)間:2024-09-28 11:42:20 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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【精華】生物作文300字匯編七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的生物作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

【精華】生物作文300字匯編七篇

生物作文300字 篇1

  “過(guò)了一個(gè)寒假,我十分想念您,想念您活潑生動(dòng)的課堂;想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā);想念您不厭其煩地為我講解問(wèn)題。我以往不喜歡把心里話(huà)說(shuō)出來(lái),但自從您教我們生物之后,我總有一種傾訴的欲望!

  這是學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)給孫明霞的信。

  “不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)《生命的色彩》,被里面明媚的春光所吸引,那里奔涌著(zhù)激情熱烈的理想風(fēng)潮,那里寫(xiě)意著(zhù)美麗人生的真實(shí)追求,那里萌發(fā)著(zhù)珍惜生命的質(zhì)樸愿望,那里昂揚著(zhù)追求理性詩(shī)意的雙重旋律,那里是理想課堂的'蘇州園林——精致卻富于靈性,幽靜卻富于生機!边@是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專(zhuān)題“生命的色彩”后的跟帖。

  孫明霞,山東省泰安學(xué)院附中生物教師,學(xué)校教科所副所長(cháng)。既不是班主任也不是主科教師,她何以贏(yíng)得了學(xué)生的心?她的課堂隨筆為什么會(huì )對網(wǎng)友有如此大的吸引力?

  雅斯貝爾斯說(shuō):“教育是一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂!弊呓鼘O明霞,走進(jìn)她的課堂,你就會(huì )發(fā)現,她,就是一片潔白的云;她,就像一顆挺拔的樹(shù),她,就是一個(gè)擁有高貴靈魂的人。

生物作文300字 篇2

  今天,湯老師教會(huì )了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心,于是,我充滿(mǎn)期待地擺弄起了我家的顯微鏡。

  因為沒(méi)有洋蔥,所以我用大蒜表皮做標本。首先,用小刀輕輕切開(kāi)大蒜,接著(zhù)用手掰開(kāi),我小心翼翼,不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字,用鑷子取出中間那塊。

  拿出載玻片,用滴管滴一滴清水,將大蒜表皮蓋在上面,接著(zhù)將蓋玻片放在上面,注意要先放一頭,再放另一頭。由于沒(méi)有碘酒,我便用消毒液滴在上面,最后我用棉簽吸走多余的水分。

  標本制作完成后,用壓片夾夾住蓋玻片,中心對準通光孔,將反光鏡調整好,將物鏡降到最低,閉上右眼,用左眼盯住目鏡,就可以進(jìn)行觀(guān)察了。

  隨著(zhù)物鏡的緩緩上升,圖像越來(lái)越清晰,我也看到了平時(shí)肉眼看不到的`景象:大蒜的表皮細胞與洋蔥大致相同,都是近似于長(cháng)方形的,一個(gè)個(gè)方格子又都排列整齊,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙,令人驚嘆不已。

  通過(guò)這次實(shí)驗,我了解了科學(xué)的魅力與神奇,更加熱愛(ài)科學(xué)了。

生物作文300字 篇3

  春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!我們帶著(zhù)興奮的心情來(lái)到了生物園。

  進(jìn)到生物園里,第一眼的就是用那鵝卵石鋪成的小路,小路像一條蛇,彎彎曲曲。隨著(zhù)小路走,看到的是一個(gè)小池子,中間立著(zhù)一座假山,上面有一些小亭子,可能因為年久失修,上面的小亭子被一些調皮的小孩子弄掉了。小池里面只有一條魚(yú)了,剛開(kāi)始我們還以為是死魚(yú),但是死魚(yú)的肚皮是朝上的,而這條魚(yú)不是,后來(lái)我們班的王笑冬往池子里丟了幾個(gè)石頭,這條魚(yú)才開(kāi)始游。

  這時(shí)我聞到了一股清香,我閉著(zhù)眼睛向前仔細摸索著(zhù),香味越來(lái)越濃了,我睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)眼前有一株桂花樹(shù),原來(lái)是桂花的香味。桂花樹(shù)的'枝干細細的,但是香味是從哪兒發(fā)出來(lái)的呢?我仔細觀(guān)察,發(fā)現細細的枝干上有許多葉子,葉子里包著(zhù)那嬌小可愛(ài)的桂花,桂花小小的、香香的、黃黃的,不過(guò)我有一個(gè)小小的疑問(wèn):為什么桂花不是八月開(kāi)呢?

  “快點(diǎn)出來(lái)排隊!”班長(cháng)在出口處大喊。我們戀戀不舍的離開(kāi)了生物園。

生物作文300字 篇4

  今天我在市場(chǎng)買(mǎi)了兩袋海洋生物球,海洋生物球它生活在水里的。它很小,就像魚(yú)仔一樣。

  我是這樣觀(guān)察的。我把那個(gè)生物球放在一個(gè)杯子里,然后在泡上水,一天一天的觀(guān)察海洋生物球的變化。

  我發(fā)現生物球它們的一個(gè)變化,它們能一天天的長(cháng)大,然后它們在一天天的變小。因此,水泡久了,它是用膠皮做的,一等膠皮化了,海洋生物球就變小的.。

  可同學(xué)們,你知道嗎?大生物球還可以生小寶寶呢!大生物球生小生物球時(shí),在大的身上會(huì )出現一條小縫,像魚(yú)仔的小生物球就從那里你爭我?jiàn)Z的出來(lái)。然后一個(gè)小醫生就會(huì )把海洋生物球的小縫慢慢的合上。

  那些生物球非常有趣。你拿起格尺拍他們一下,它們就會(huì )像孩子們賽跑一樣向前沖。如果它們在水里,你去水里抓它。它們就會(huì )像水一樣,從你的手心里逃走,因為它們不愿落入壞人手中,非常有趣。

  這就是我所喜歡的海洋生物球,它們很可愛(ài),很有趣吧!你一定很喜歡的!

生物作文300字 篇5

  星期六的下午,我和媽媽一起去看海洋生物展。

  來(lái)到展覽大廳里,我看見(jiàn)了千奇百怪的海洋生物,有可怕的大鯊魚(yú)、龐大的海龜、美麗的`貝殼、五彩斑斕的海魚(yú)、奇形怪狀的珊瑚……那些海魚(yú)身上像穿了一件五彩衣,顏色非常鮮艷。一些漂亮的海魚(yú)在透明的玻璃缸里游弋,尾巴在水的沖擊下飄飄搖搖,像一把小扇子。

  最讓我難忘的是兇狠、殘忍的食人鯧。它雖然只是一個(gè)放在桌子上的標本,但是它那鋒利的牙齒,兇狠的眼神告訴我們它曾經(jīng)是多么的厲害?戳私榻B,我知道了,食人鯧在遇到比它厲害的敵人——大鯊魚(yú)時(shí),會(huì )毫不猶豫地沖上去,一陣瘋狂地撕咬,把它咬地粉身碎骨才肯善罷甘休,不僅解救了自己,還殺死了勁敵。想想在平時(shí)的學(xué)習中,我們遇到了一些攔路虎就會(huì )停下腳步,今天看了海洋生物展覽,我想以后遇到困難,我會(huì )迎難而上。

  我們后來(lái)又參觀(guān)了其他的一些科普知識展覽,知道了為什么會(huì )發(fā)生海嘯,貝殼是外化的骨骼,海底也有火山等,今天的展覽真是讓我大開(kāi)眼界。

生物作文300字 篇6

  一條筆直的公路,坐落在生物王國的旁邊,公路的另一邊是人類(lèi)的家園。

  有一天,生物王國里傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲。獅子大王跑過(guò)來(lái)問(wèn):各位公民們,你們在說(shuō)什么呢?

  小松鼠說(shuō):大王呀,您知道嗎?那些人類(lèi)把我們給害慘了,我家住在樹(shù)上,每天都要呼吸汽車(chē)尾氣,我爸爸還得了病呢!小松鼠說(shuō)的'不錯,啄木鳥(niǎo)說(shuō):我幾次去給樹(shù)治病,都聞到幾股難聞的汽車(chē)尾氣。一只野兔跑過(guò)來(lái)說(shuō):大王,人類(lèi)還說(shuō)什么‘禁止吃野生動(dòng)物’,可我的哥哥和姐姐都被人類(lèi)給吃了,人類(lèi)太可惡了!

  這時(shí),一棵樟樹(shù)說(shuō):大王,你們動(dòng)物的日子不好過(guò),我們還不一樣,我的幾個(gè)兄弟都被人類(lèi)砍去做家具去了。一棵槐樹(shù)說(shuō):樟樹(shù)小弟說(shuō)的不錯,人類(lèi)還說(shuō)什么‘保護樹(shù)木,不亂砍樹(shù)!@全都是造謠......槐樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完,大家立刻爭先恐后地說(shuō)起來(lái)......

  是呀,人類(lèi)正在殘殺多少無(wú)辜的生靈。要知道:人類(lèi)屬于地球,而地球不僅僅屬于人類(lèi)!

生物作文300字 篇7

  這周,我有幸參加了王老師的生物社團,這個(gè)社團可不是說(shuō)去就去的,人員的火爆程度遠遠超出了我的想象,去生物社團,簡(jiǎn)直就是可遇不可求的事情。

  見(jiàn)到顯微鏡和各種實(shí)驗工具時(shí),我心情激動(dòng)萬(wàn)分,迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個(gè)大玻璃瓶-------一只大龍蝦被裝在里面,揮舞著(zhù)大鉗子,就像是活的一樣。

  “這只龍蝦漂不漂亮?”

  “漂亮!”我們大聲喊。

  “要不我們煮著(zhù)吃了吧?”

  “行”隨著(zhù)師生幽默的對話(huà),一堂有趣的生物課開(kāi)始了。

  王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的`知識,我們慢慢的被帶入了一個(gè)神奇的世界,講到得意之處,我老是就會(huì )像個(gè)孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子,就像君臨天下似的,。是的,你沒(méi)有看錯,他真的站在桌子上,聲音抑揚頓挫,雙臂夸張的擺動(dòng)著(zhù),真擔心他會(huì )掉下去!

  最后,我們用顯微鏡看了人血涂片,原來(lái)血液中有那么多稀奇古怪的東西,紅細胞,白細胞,血小板一個(gè)一個(gè)擺列緊密小小的血液中有這么多有趣的事情,我轉動(dòng)著(zhù)焦螺旋,一次次的聚焦后,我終于發(fā)現了身體的奧秘。

  歡樂(lè )美好的一節課飛似的過(guò)去了,出了對課堂的戀戀不舍外,我收獲的更多是對老師的佩服。

  我越來(lái)越喜歡生物了!

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