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精選敘事優(yōu)秀作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
當你迷失方向時(shí)，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進(jìn)的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時(shí)候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買(mǎi)，后來(lái)，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細，可以用來(lái)做地球儀的支架。
我做手抄報時(shí)，我們必須用A3的紙來(lái)畫(huà)，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉下小地方地方只有小型的打印機，根本沒(méi)有有大型打印機的地方，更別說(shuō)有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見(jiàn)妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個(gè)矩形；我還看見(jiàn)他們旁邊還有一組小朋友，他們在玩膠水，結果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時(shí)候，發(fā)現一張A3的紙等于兩張A4的紙，當時(shí)發(fā)現這個(gè)的.時(shí)候，我就感覺(jué)自己好像發(fā)現了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個(gè)“發(fā)現”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用，而且我還可以把手抄報分成四個(gè)大板塊，如果需要，我還可以把這四個(gè)板塊分得更小……
手抄報畫(huà)完了，而我的收獲卻遠遠不止一個(gè)手抄報，我還學(xué)會(huì )了更重要的東西：心中永遠都要有希望，而我的希望便是一團火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過(guò)道道坎坷，它陪伴我度過(guò)重重難關(guān)，它讓我在黑暗中找到希望！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
星期天，我和我的兩個(gè)好朋友王麗莎、盛津銘在千山公園里玩了個(gè)不亦樂(lè )乎。
春天的千山公園真美呀，嫩綠的小草像為公園鋪上了一塊塊綠色的地毯，迎春花張開(kāi)耀眼的黃色的花朵在風(fēng)中搖擺，千山湖湖水微波蕩漾，偶爾會(huì )有水鳥(niǎo)貼著(zhù)湖面掠過(guò)，岸邊的柳樹(shù)搖曳著(zhù)綠色的枝條。
我們首先去玩過(guò)山車(chē)。我們坐在過(guò)山車(chē)上，過(guò)山車(chē)便立即快速向前沖去。她倆受不了這樣的刺激，便大叫了起來(lái)，我看到她們倆當時(shí)的表情，肚子都笑痛了。
下了過(guò)山車(chē)，我們又來(lái)到了瘋狂的`轉杯。我們三個(gè)坐上紅色杯子，然后用力轉著(zhù)把手。轉了幾圈，我覺(jué)得這樣玩太沒(méi)意思了，就從王麗莎手中拿來(lái)手把。左一下、右一下轉著(zhù)，這時(shí)，因為我用力太猛，我們三個(gè)都被轉得頭暈眼花。她們兩個(gè)一下座位，就一直追著(zhù)我打。
我們跑著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)到了中午，肚子開(kāi)始“咕嚕�！苯辛似饋�(lái)，我們來(lái)到 “水上人家” 餐館，在里面大吃一頓。因為之前玩轉杯的時(shí)候，我把她們兩個(gè)弄生氣了，為了賠不是，就請她們吃飯。她們兩個(gè)見(jiàn)我這么有誠意，也就“大人不計小人過(guò)”原諒了我。那里的菜真是太香了，比如麻辣魚(yú)、酸炒土豆… …讓人一看就垂涎三尺。
到了家長(cháng)們來(lái)接我們的時(shí)間了，我們只好戀戀不舍地走出千山公園。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
星期五放學(xué)，老師說(shuō)星期天進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)—游莊頭熱帶水果大棚，同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了！
星期天終于來(lái)到了。我早早地起了床，高高興興地洗洗漱漱。吃完早飯，爸爸開(kāi)車(chē)拉著(zhù)我一起去了學(xué)校，我看見(jiàn)校門(mén)口已經(jīng)有很多人了，我想是要出發(fā)了。老師給同學(xué)們分好了車(chē)輛，我們就高興地乘車(chē)向莊頭駛去。
我們的車(chē)上載了五個(gè)人，聽(tīng)趙允諾說(shuō)到莊頭大約有六十多里路呢！一路上，徐元元暈車(chē)，還吐了。我安慰她說(shuō)：“堅持一會(huì )兒，馬上就到了�！奔s半小時(shí)左右，終于到達了目的地——莊頭。首先，所有人都聚集到了一片空地上，聽(tīng)崔爺爺對莊頭蔬菜批發(fā)市場(chǎng)作總體的介紹：“蔬菜水果批發(fā)市場(chǎng)有四百八十畝，一百一十多種蔬菜水果。每年收入三百八十多萬(wàn)元……”接著(zhù)我們首先參觀(guān)了第一個(gè)熱帶水果大棚�！巴�，這里的水果真多呀！有龍眼、芭蕉、枇杷、楊桃、黃皮……真是讓人眼花繚亂。我仔細觀(guān)察了黃皮，它的葉子好像仙掌綠油油的，它長(cháng)在架子上，從遠處看更像苦瓜。真不知好不好吃。不過(guò)最顯眼的還是木瓜，它吊在樹(shù)上看著(zhù)很好吃，其實(shí)沒(méi)有那么濃厚的.味道，崔爺爺說(shuō)生的是綠色，熟的是黃色，生的木瓜還可以煮著(zhù)吃呢！
之后我又去看了第二、三個(gè)大棚，雖然面積沒(méi)有第一個(gè)大，可是種類(lèi)不少于第一個(gè)�？赐炅酥笪疫�想再看個(gè)大棚，可是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了大棚。
我想以后有機會(huì )再來(lái)參觀(guān)，因為里面的水果種類(lèi)還沒(méi)看完、看夠呢！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
周末的上午天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸高高興興地來(lái)到公園打羽毛球。
我們選了一塊寬闊的草坪地，爸爸設了一條中間線(xiàn)，我和爸爸各站一邊。首先，由我開(kāi)始發(fā)球，我把左手拿的羽毛球向下丟，右手猛得一甩球拍，那球就朝爸爸的方向飛了過(guò)去。爸爸一甩球拍，球又朝我飛了過(guò)來(lái)，我再一次用力一甩球拍，“咦”怎么羽毛球不見(jiàn)了？我仰起頭看半空中，等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)羽毛球飛落。這時(shí)，爸爸哈哈大笑，向我的方向指了指，哦！原來(lái)球落在了我的.身后，是我自己根本沒(méi)把球打出去�？粗�(zhù)地上的羽毛球，我也忍不住地笑了。
我再次把球發(fā)了過(guò)去，心想：這次我一定要贏(yíng)！只見(jiàn)爸爸把球打了過(guò)來(lái)，我看準球猛得一揮拍，球飛快地飛過(guò)了中間線(xiàn)，落在了地上。這次爸爸沒(méi)有接到我發(fā)過(guò)去的球，我嗖地一下跳了起來(lái)，大聲喊“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真棒！”有了這一次地勝利，我又鼓足勁地跟爸爸進(jìn)行了好幾個(gè)輪回，那白色的羽毛球就像一只白色的蝴蝶，在我和爸爸之間來(lái)回穿梭……
“耶！ ”玩轉羽毛球，我也能行！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
這個(gè)星期六，我在華天超市清風(fēng)樓學(xué)做月餅，我心里別提多高興了，我盼望著(zhù)周六早日到來(lái)。
周六上午我和爸爸來(lái)到了華天超市清風(fēng)樓門(mén)口，已經(jīng)有好多小朋友和家長(cháng)都到了，我的心里非常激動(dòng)，我就要自己動(dòng)手做月餅了，每個(gè)人可以做4個(gè)月餅呢！華天超市的阿姨給我示范了第一步做月餅的過(guò)程，然后大家一起做第一步，我先用面揉成圓形，再用手把面壓扁，放在手里捏成碗形，把事先準備好的哈密瓜餡包進(jìn)去團成圓球，然后放到做月餅專(zhuān)用的模具里，一個(gè)月餅就做好了。
當所有小朋友把月餅做完時(shí)，超市的'阿姨把月餅放到烤箱里，大約要四十分鐘，我覺(jué)得這四十分鐘真漫長(cháng)，真想馬上吃到自己做的月餅，月餅烤好了，那個(gè)阿姨把月餅分給我們�；氐郊液�，我把做好的月餅分給爸爸、媽媽和妹妹一起吃，妹妹非常開(kāi)心，說(shuō)：“我最喜歡哈密瓜味的月餅了�！�
我非常喜歡這次活動(dòng)，以后還要積極參加這樣的活動(dòng)！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
風(fēng)鈴，給人一種寧靜、淡薄的感覺(jué)。每當風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來(lái)十分煩躁的心也寧靜起來(lái)……
我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著(zhù)一串美麗的'風(fēng)鈴，上面是一個(gè)紫色線(xiàn)掛著(zhù)，還有五根條形的玻璃，像是一個(gè)風(fēng)車(chē)。每根玻璃的一端都掛著(zhù)一根用無(wú)數 根小圓圈做成的鐵絲，鐵絲上面還掛著(zhù)雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個(gè)玻璃做成的“小圓盤(pán)”，圓盤(pán) 下面掛著(zhù)很細的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著(zhù)一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個(gè)風(fēng)鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽(tīng)到呢！有時(shí)，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著(zhù)那串風(fēng)鈴，我覺(jué)得這串風(fēng)鈴十分漂亮，楊老師也非常愛(ài)護它。平時(shí)，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風(fēng)鈴，不愿意把它弄臟，暴風(fēng)雨來(lái) 時(shí)，楊老師就把風(fēng)鈴收進(jìn)屋里，因為楊老師怕風(fēng)把風(fēng)鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛(ài)護風(fēng)鈴，于是就問(wèn)了問(wèn)楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛(ài)護風(fēng)鈴呢？風(fēng)鈴壞了不是可以再買(mǎi)么？”而楊老師說(shuō)：“不，這是一個(gè)學(xué)生的的心意，我不能把這個(gè)風(fēng)鈴弄壞�！�
之后，楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事：以前，楊老師教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他成績(jì)十分優(yōu)秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 ��！他每天躺在病床上還堅持學(xué)習。有時(shí)候，他有不懂的題還經(jīng)常打電話(huà)來(lái)問(wèn)楊老師。有一次全班要考試了，他打電話(huà)給楊老師說(shuō)他也想參加考試，楊老師感到十分 驚訝，擔心他的病情，于是便跟他說(shuō)：“要不我把卷子送到病房里來(lái)讓你考試？”可是那個(gè)學(xué)生偏要去學(xué)校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來(lái)了，同學(xué) 們都很驚訝，問(wèn)他：你怎么來(lái)了？你不是生病了嗎……
考試的鈴聲響了，他連考三場(chǎng)，過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，他語(yǔ)文、數學(xué)、和英語(yǔ)都是第一名。同學(xué)們更加驚訝了：他生病時(shí)是怎么學(xué)習的？正當同學(xué)們?yōu)樗?取好成績(jì)而感到高興時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風(fēng)鈴，并說(shuō)：“楊老師，每當這個(gè)風(fēng)鈴響起的時(shí)候，就是我在跟您說(shuō)悄悄 話(huà)�！碑敆罾蠋煱堰@個(gè)故事講完時(shí)，楊老師已經(jīng)泣不成聲，我們也淚流滿(mǎn)面。
現在，當楊老師不在家時(shí)，我們也幫楊老師愛(ài)護著(zhù)這串風(fēng)鈴……
敘事優(yōu)秀作文 篇7
在我的心目中，有許許多多我想點(diǎn)贊的人，有熱情好客的奶奶，有親切和藹的老師，而我最想點(diǎn)贊的，是我那心靈手巧的媽媽。
寒假里，老師布置了一個(gè)“制作小雞仔”活動(dòng)。我和媽媽打算來(lái)比比誰(shuí)做得好。媽媽自信地用剪刀飛快地剪下一個(gè)模板，從衣柜里找出了一件我幼兒園的衣服，然后就對著(zhù)模板剪下了兩塊布。媽媽拿出了針線(xiàn)，把兩塊布擺在一起，左縫縫，右補補，只露出后面一個(gè)缺口，其它呢，都被縫得嚴嚴實(shí)實(shí)，真是鬼斧神工呀！媽媽靠著(zhù)那個(gè)缺口給布翻了個(gè)面，塞進(jìn)了一大團潔白無(wú)瑕的棉花，把幾根毽子上的彩色羽毛塞進(jìn)雞仔的屁股上，外面的'毛露在了外面，縫上了線(xiàn)，一個(gè)雞仔的樣子很快就顯露出來(lái)了，剩下就差眼睛、嘴巴、雞冠和翅膀了。媽媽從黃色海綿紙上剪下了兩個(gè)三角形，兩個(gè)橢圓，她把橢圓貼在了兩側，兩個(gè)三角形折起來(lái)穿插在一起，縫了幾針做好嘴巴，她又用黑線(xiàn)縫了好幾下，成了一個(gè)黑乎乎的眼睛，雞冠也很快縫好了，做成了一只精美別致的小雞仔。
媽媽?zhuān)乙獮槟泓c(diǎn)贊！你是一個(gè)心靈手巧、聰明能干的人！
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