我們班的體育健將作文

我們班的體育健將作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的體育健將作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的體育健將作文1

　　今天我為大家介紹的就是我們班的體育健將，也是我們班的體育委員李浩。我相信如果在全班誰(shuí)最喜歡上體育課的話(huà)，那么絕對是非他莫屬了。我們平常上體育課絕大多數的目的就是為了玩耍，可是他上體育課的目的就是為了鍛煉自己的體育技能和增強自己的運動(dòng)量。他對于各種各樣的體育運動(dòng)都有一定程度的了解，而且身為他從小到大一起玩耍的好朋友，我知道他每天在。結束自己的作業(yè)之后都會(huì )到小區里慢跑并且會(huì )進(jìn)行一定程度上的鍛煉。每次學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，班級里面第一個(gè)報名的人絕對是他，而且報名的種類(lèi)。

　　絕對會(huì )好幾個(gè)，不單單只是一個(gè)普通的項目而已。很多時(shí)候他報名的這些種類(lèi)他都有很大的信心，能夠在全校的運動(dòng)會(huì )上拿到一個(gè)好的名次。也正是因為我們班有了他這一位體育健將啊，所以才會(huì )在校運動(dòng)會(huì )上獲得很多的獎牌。平常上體育課的時(shí)候，我們有的人玩耍的比較累，就會(huì )休息下來(lái)，但是他似乎體力非常充沛，一刻也不會(huì )歇息。在我們休息的時(shí)候，他就一個(gè)人玩著(zhù)籃球練習投籃，或者是拿著(zhù)乒乓球練習原地的打球。體育老師十分喜歡他，而且有的`時(shí)候他經(jīng)常和體育老師兩個(gè)人對打乒乓球或者是羽毛球這些兩人運動(dòng)的項目。

　　他去年運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我就看他代表我們班級參加了兩百米的跑步。我還記得當初是他第一次參加這種類(lèi)型的體育項目，但是他的發(fā)揮是非常好的，不僅拿到了校運動(dòng)會(huì )的第一名，而且還打破了以往各屆的成績(jì)�，F在他對于各種體育項目可以說(shuō)得上是精通了，而且經(jīng)常代表學(xué)校參加各種各樣的比賽，每次回來(lái)的時(shí)候總是滿(mǎn)載榮譽(yù)的回來(lái)。

我們班的體育健將作文2

　　每個(gè)學(xué)校，每個(gè)班級都會(huì )有十分優(yōu)秀的人，有的學(xué)習很好，然后有些同學(xué)是熟練的掌握某種的樂(lè )器。每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的學(xué)習不行，但是在體育場(chǎng)就是你的主場(chǎng)。下面我就來(lái)曬曬我們班的體育健將。

　　在每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)體育特別優(yōu)秀的人，我們當然也是并不列外的，并且不止一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我在我的`心中他是最優(yōu)秀的，他局勢我們班的體育委員——陳晨。他如名字一般，是早晨的太陽(yáng)，在我的印象中他是一個(gè)健康樂(lè )觀(guān)的大男孩。無(wú)論刮風(fēng)下雨他都是第一個(gè)到達學(xué)校的人，但是他從來(lái)不會(huì )呆在教室好好看書(shū)，而是先去操場(chǎng)上奔跑，然后開(kāi)始訓練的打籃球。我有一次問(wèn)他為什么你每天都會(huì )來(lái)這么早打籃球呢？他的回答是早晨沒(méi)有別人打擾你，也不會(huì )遇到班主任。不過(guò)我們老師從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他，因為她的成績(jì)并不是很差，經(jīng)長(cháng)是中等水平。

　　每當有體育比賽的時(shí)候是我們呼聲最大的時(shí)候，因為我們班總能在他的領(lǐng)導下獲得好成績(jì)，他曾經(jīng)還打破過(guò)我們學(xué)校的記錄過(guò)，因此我們班主任還給他很多獎勵過(guò)，不過(guò)這也是，他成績(jì)不好還會(huì )被班主任夸獎的原因。他是一個(gè)體育奇才，我記得再一次校運動(dòng)會(huì )上，他一個(gè)人參加了大部分的比賽，很多項目是多人組合的，他就會(huì )在班級里面尋找合適的人，不過(guò)有些時(shí)候，是胡亂組合的，不過(guò)每次成績(jì)都不會(huì )差。也許認識他之后我就明白了什么叫拿獎拿到手軟，每次他參加的比賽沒(méi)有那個(gè)是空手而歸的。

　　現在他又在操場(chǎng)奔馳，他是不羈的野馬，我相信只要他一直走下去一定會(huì )成為一個(gè)體育健將。我們老師說(shuō)過(guò)“三百六十行，行行出狀元”只要你肯付出努力就會(huì )獲得成功，成為別人眼中眼中的牛人。

我們班的體育健將作文3

　　在我們班里，有很多人都有自己的特長(cháng)，比如：讀書(shū)、寫(xiě)作、體育、舞蹈……今天，我就要給大家介紹我們班的“體育健將”——王宇浩。

　　王宇浩踢足球非常厲害！記得有一天，天空烏云密布，還時(shí)不時(shí)地下著(zhù)毛毛細雨，我們正在踢足球比賽。這時(shí)，王宇浩對我說(shuō)：“雖然我們目前是“一”比“零”領(lǐng)先，但如果不認真的話(huà)，而且再加上下雨天，我們很容易就會(huì )輸掉！”我驕傲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們贏(yíng)定了！”于是，我開(kāi)始漫不經(jīng)心起來(lái)。踢了十分鐘，果不其然，真被王宇浩說(shuō)準了，對方一個(gè)大腳射門(mén)了。當時(shí)，王宇浩生氣地說(shuō)：“叫你再驕傲，你看，輸了一球吧！”我慚愧地說(shuō)：“對不起！”

　　現在輪到我們發(fā)球了，王宇浩把球傳給了我，我帶球殺入禁區，然后把球傳給了王宇浩。對方守門(mén)員上當了，接著(zhù)王宇浩又快速傳給了我，我使出渾身力氣一踢，球進(jìn)門(mén)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　接著(zhù)輪到對方發(fā)球了。對方一個(gè)大腳想進(jìn)門(mén)，但被王宇浩把球擋住了，并且傳給了我。我本想大腳射門(mén)，但沒(méi)想到，因為風(fēng)的阻力太大，把球吹歪了。幸好王宇浩及時(shí)補球，然后射門(mén)，嚇得我一身冷汗。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的比賽，我們竟然以“八”比“九”落后。我們決定轉敗為勝，因為最后十分鐘了，我們必須進(jìn)球，否則就會(huì )輸，所以王宇浩堅定地對我說(shuō)：“讓我踢他們二球！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王宇浩的`潛能被釋放出來(lái)了，只見(jiàn)他飛起一腳直接射門(mén)，這一球我們贏(yíng)了，把比分追到與對方持平。在最后五分鐘時(shí)間里，我把球傳給了王宇浩，然后王宇浩又把球傳給了我，我們就這樣傳來(lái)傳去，都把對方守門(mén)員弄暈了。最后，王宇浩一個(gè)帥氣的回旋踢，直接射入球門(mén)，贏(yíng)得了勝利！

　　怎么樣？我們班的“體育健將”是不是很厲害？

我們班的體育健將作文4

　　小楊是我的好朋友，他皮膚有點(diǎn)黑，瓜子臉，一雙眼睛笑起來(lái)的時(shí)候瞇成一條縫，但唯一不足的是那高鼻梁上頂著(zhù)一副眼鏡，他的個(gè)子不高，瘦瘦的`，卻是一個(gè)十足的體育健將。跑步和籃球都是他的拿手好戲，不信你瞧！

　　去年運動(dòng)會(huì )跑步比賽時(shí)，各班的大神爭奪冠軍，比賽就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。觀(guān)眾們都在喊：加油！加油！只聽(tīng)體育老師一聲“預備”小楊做好充足的“戰前”準備，只見(jiàn)他身體前傾，右腳緊緊抵住起跑線(xiàn)，左腳腳尖著(zhù)地，雙腿微微彎曲，左右兩臂緊貼身體，像一張繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。待體育老師一聲：“開(kāi)始”！小楊像一只離弦的箭一樣，飛出起跑線(xiàn)；小楊的爆發(fā)力在班里數一數二，比賽中他一直遙遙領(lǐng)先，但對手也不是吃素的，很快便追上了小楊，我們班的所有同學(xué)都成了小楊的啦啦隊，大家齊聲高喊“小楊最帥，小楊最牛，小楊加油！”小楊沖過(guò)了終點(diǎn)，啊，第一！全班興奮的把小楊拋在空中。

　　小楊不光跑步厲害，打籃球的技術(shù)也是一流，瞧，他猛地沖向對方球員，趁對方一不留神，“回首偷”就把球搶到自己的手上，并快速的沖向籃筐，碰到防守隊員，一個(gè)變向，在對方面前虛晃一下，便又飛快的沖向籃筐，雙腳一蹬，向上一跳，手向上一托一投，籃球準確的飛向籃筐，“哐！”進(jìn)了！全場(chǎng)響起了排上倒海的掌聲。

　　小楊，我能成為你的好朋友，我感到無(wú)比的光榮和自豪。

我們班的體育健將作文5

　　她，齊耳的短發(fā)，水汪汪的，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一副學(xué)識淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運動(dòng)服，凡是見(jiàn)到過(guò)她的人都會(huì )認為她是個(gè)男生，因此有了個(gè)外號“假小子”。她就是我們班的體育健將——吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發(fā)現新大陸似的'，欣喜若狂，總要側過(guò)頭來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　吳亞明跑起步來(lái)又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮運會(huì )上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽(tīng)到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學(xué)們都驚呆了，她的頭往后仰著(zhù)，和劉翔的姿勢差不多，帥極了。吳亞明一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，可好景不長(cháng)，因為用力過(guò)猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊員們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，拼命地為她加油、打氣。這時(shí)，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場(chǎng)的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于奪得了冠軍。

　　我聽(tīng)別人說(shuō)，吳亞明每個(gè)星期天都會(huì )收看體育節目。每次看節目，她都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)電視機，學(xué)習運動(dòng)員的步法、技巧。即使是上學(xué)期間，吳亞明也不會(huì )落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結果告訴她。聽(tīng)完這些話(huà)，我更佩服吳亞明了。

　　吳亞明說(shuō)，她有一個(gè)愿望，就是能參加奧運會(huì )，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠實(shí)現自己的理想。

我們班的體育健將作文6

　　我們班的任方浩個(gè)子高高的，眼睛大大的，最有特點(diǎn)的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。

　　他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號的球衣和一條白褲子。雖然他學(xué)習成績(jì)并不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。

　　還記得去年的三月份，學(xué)校舉行了春季運動(dòng)會(huì )，任方浩就是代表我們班的'參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉了轉手腳腕，便將右腳踩在了起跑線(xiàn)上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨著(zhù)一聲槍響，頓時(shí)操場(chǎng)上也熱鬧了起來(lái)，拉拉隊也在為同學(xué)們加油。比賽開(kāi)始了，可任方浩卻比其他人慢了一點(diǎn)，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的實(shí)力。只見(jiàn)他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個(gè)大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學(xué)的心都提了起來(lái)。眼看就剩最后的五十米了，任方浩與二班的運動(dòng)員不相上下，我們班拉拉隊也使出了吃奶的力氣�！凹佑�！加油！”我們都扯著(zhù)嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿(mǎn)了力量，他又一次加快了速度，大喊著(zhù)“啊”，他像一匹脫韁的野馬向終點(diǎn)狂奔，二班的運動(dòng)員也不甘示弱，兩人僵持著(zhù)，到底誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦�？删驮谶@時(shí)，二班的運動(dòng)員竟摔倒了�！摆A(yíng)了！”我們伴著(zhù)音樂(lè )歡呼雀躍。

　　“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！

我們班的體育健將作文7

　　我們班的體育健將——朱銳，他個(gè)子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來(lái)弱小極了�？蓜e小看他那瘦弱的身板，運動(dòng)會(huì )上卻總有他那矯健的身姿。

　　朱銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動(dòng)員之一去參加運動(dòng)會(huì )，再加上他每天刻苦訓練，所以他在比賽中經(jīng)常獲得優(yōu)異的成績(jì)。

　　朱銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風(fēng)。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學(xué)都覺(jué)得末日要來(lái)臨了，可朱銳 卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開(kāi)始了，體育老師把同學(xué)分成九組，每組5個(gè)人。沒(méi)過(guò)多久，就輪到朱銳那組，老師一聲令下，朱銳就像一支離弦 的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領(lǐng)先。當朱銳跑到第三圈時(shí)，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿(mǎn)懷笑容地說(shuō)：“我跑完了�！边@時(shí)，和朱銳“對戰”的幾個(gè)隊 員看到此舉，似乎看到了勝利的.希望，立刻加了速。當朱銳發(fā)現自己還沒(méi)跑完，以風(fēng)馳電掣般的速度，回到隊伍繼續跑了起來(lái)，而且超過(guò)了其他隊員。最終，朱銳以 1分33秒的優(yōu)異成績(jì)獲得了第一。

　　還有一次運動(dòng)會(huì )，馬紹欽生病了，老師讓朱銳代替馬紹欽跑。雖然朱銳已經(jīng)跑過(guò)了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。

　　面對這樣一位樂(lè )觀(guān)向上、活潑開(kāi)朗、為班爭光的體育小達人，我們的掌聲是不是該響起來(lái)呢？

我們班的體育健將作文8

　　說(shuō)起體育這是我不能說(shuō)的痛，小的時(shí)候我發(fā)育的比較快，在六年級的時(shí)候就已經(jīng)和初中的學(xué)長(cháng)們身高相當，同學(xué)們都戲稱(chēng)我為”大哥“，但是在背后我總是聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)我是一個(gè)傻大個(gè)，因為我總是我們班學(xué)習墊底，面對這些我無(wú)可奈何。后來(lái)我慢慢釋?xiě)蚜�，因為強壯和高大的身體使得我在體育方面特別的出色，這我真正的成為他們心目之中的大哥。盡管現在已經(jīng)上了初中，我還是最為高大的，在體育方面也是一馬當先，我就是我們班的體育健將。

　　曾經(jīng)因為身高的問(wèn)題我有過(guò)自卑，因為我總是聽(tīng)見(jiàn)我的身后有不同的聲音，有人說(shuō)我是傻大個(gè)，也有人說(shuō)我是巨人癥，直到我遇見(jiàn)我的小學(xué)班主任，是他疏導我，他說(shuō)”這是我的優(yōu)勢，你的身高很利于你在體育方面的發(fā)展�！敖�(jīng)過(guò)一番的`談心，我認識到自己的優(yōu)勢，我開(kāi)始嘗試各種各樣的體育項目，其中有籃球，羽毛球和跑步等等。我就像是天生就是干這個(gè)的一樣，沒(méi)過(guò)多久就掌握的行云流水，尤其是籃球方面的優(yōu)勢。這個(gè)時(shí)候我才能體會(huì )姚明的快樂(lè )。

　　進(jìn)入中學(xué)以來(lái)我的學(xué)習還是不太好，但是我在體育方面的天賦和優(yōu)勢卻逐漸體現，我的體育老師決心將我培養成一個(gè)體育專(zhuān)長(cháng)生。我的班主任也奉行這孔夫子的教育理念，因材施教的理念全力支持我發(fā)展體育，我覺(jué)得我是幸運的人，遇到了這些可愛(ài)的人，我相信我不會(huì )辜負他們的支持和信任。我深刻的明白我選擇了什么樣的道路，很多學(xué)生的賽場(chǎng)是考場(chǎng)，然而我的賽場(chǎng)卻是體育場(chǎng)，但是我相信我們同樣都是付出青春和汗水，盡管方向不一樣，但是殊途同歸，我相信我的青春也會(huì )很精彩！

我們班的體育健將作文9

　　我們班玩籃球的人是全校人數最多的。要問(wèn)我們班級里誰(shuí)玩籃球最棒，我們會(huì )不約而同地回答：“當然，是我們班的‘閃電俠’了！”對，他是我們班的體育健將，因為跑步速度如同閃電一般，在越野賽上遙遙領(lǐng)先，才美其名曰“閃電俠”。

　　圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的'睫毛，再加上短而卷曲的頭發(fā)與前額的一撮留海兒，構造出一個(gè)身高不足1米70的帥氣小伙子。不難想象，他就是我的同學(xué)孫啟鑫。

　　我和他一起上的幼兒園，一起上小學(xué)，現在又一起上了初中。我們從小就在一個(gè)班里，這么多年就沒(méi)變過(guò)。也許這就是一種緣份吧。

　　他比我大幾個(gè)月，在學(xué)校里，他經(jīng)常幫助我，并且課余時(shí)間我也總去他家玩。十歲的時(shí)候，受爸爸的熏陶，我開(kāi)始喜歡玩籃球了，他也成為我最好的玩伴了。他的技術(shù)在我們班是一流的。每到體育課，他總是第一個(gè)沖出教室，奔向操場(chǎng)。那架式無(wú)人可擋。他能立即組織人馬，結成兩隊。因為他十分珍惜課間十分鐘，尤其是珍惜體育課的四十五分鐘時(shí)間。說(shuō)也奇怪，組隊后，我們馬上就能投入戰斗之中。

　　由于他玩球技術(shù)特好，每個(gè)人都希望自己能夠和他配成一伙。戰斗打響，首發(fā)是他，主力也是他。你看，那個(gè)帶球穿過(guò)前場(chǎng)的還是他。好看了，又有兩個(gè)“找死”的上去包夾“閃電俠”了。孫啟鑫用一個(gè)逼真的假動(dòng)作和一個(gè)漂亮的轉身，輕輕松松地甩開(kāi)了他們，就這樣用了一招“引火燒身”結束戰斗了。

　　他之所以可以把籃球玩得這么好，得益于他那超強的反應能力和敏捷的身手，還有刻苦訓練出來(lái)的嫻熟的動(dòng)作技巧�？窟@些，他可以把搶斷、突破、投籃、封蓋，樣樣都做得精巧絕倫。在我們做起來(lái)十分困難的投球動(dòng)作，到了他那全都變得輕而易舉、得心應手。

我們班的體育健將作文10

　　有一個(gè)小女孩,她是個(gè)體育健將.她不僅能把乒乓球打得很好,而且跑起步來(lái)比兔子還快,大家叫她“飛毛腿”.跳繩的時(shí)候，繩子發(fā)出“呼呼”的響聲，半分鐘就能輕輕松松地跳一百下。

　　你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的好朋友“朱如星”。她那粉白的臉皮上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的'大眼睛，一張紅色的小嘴巴顯得特別漂亮，一頭烏黑的短發(fā)亮得像搽過(guò)油。

　　有一次上體育課的時(shí)候，老師讓我們打板羽球，我和如星一起打，球兒在天空中快樂(lè )地飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，我們也開(kāi)心得邊笑邊叫。突然，我不小心用球拍打到了她的頭，她痛得＂哇哇＂直哭，我可著(zhù)急了，靈機一動(dòng)，拿起板拍對如星說(shuō)：＂如果板拍打到我，我就把它劈成一塊一塊的，然后把它吃到肚子里．＂說(shuō)完我就把手上的板拍往嘴里塞，剛到嘴邊，如星就大笑了起來(lái)，我松了一口氣，心想：＂要是她再不笑的話(huà)，我真的要把板拍給吃下去了�。�

　　有一次還是體育課．天空不停地下雨，我和如星、宇弘在玩飛行棋，只要骰子甩到那面是幾點(diǎn)，棋子就走幾步，有一次我甩到五，如星硬說(shuō)是四，我們不甘示弱地吵了起來(lái)，我很傷心，這么好的朋友竟然也說(shuō)謊．回到家里，媽媽看我悶悶不樂(lè )的樣子，就問(wèn)我發(fā)生了什事？我把上午發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽�！币苍S如星昨晚沒(méi)睡好，看花了眼，不要因為一件小事而失去朋友？”媽媽說(shuō)。

　　雖然如星有時(shí)也會(huì )大聲尖叫，有時(shí)也會(huì )撒點(diǎn)謊，但是我還是喜歡對她說(shuō)心里話(huà)，和她一起玩耍、嬉戲，在這美麗的校園里，到處都有我們成長(cháng)的足跡！

我們班的體育健將作文11

　　我們班有一位體育“健將”，能稱(chēng)得上體育“健將”，那可不簡(jiǎn)單，他是誰(shuí)呢？

　　他個(gè)子高高的，皮膚黝黑，一雙眼睛炯炯有神，戴著(zhù)一副黑藍相間的眼鏡，顯得有些文質(zhì)彬彬。在體育課上，他跑起來(lái)像風(fēng)一樣快，跳繩又快又好。特別是打籃球，簡(jiǎn)直就是喬丹的“迷你版”。

　　今天，年級舉行了一場(chǎng)籃球比賽，我們一班對三班。他帶著(zhù)隊友，斗志昂揚地來(lái)到球場(chǎng)，上場(chǎng)后，老師“嘟”的吹響口哨，球賽開(kāi)始了，場(chǎng)下立刻響起震耳欲聾的加油聲。

　　首先拿到球的是對方球員，但我們的體育“健將”像獵豹一樣追過(guò)去，搶下了球�？墒撬�馬上又被對方球員圍了個(gè)“水泄不通”。緊急時(shí)刻，他機智地將球傳給隊友，趁著(zhù)對方圍堵隊友的機會(huì )，他沖到籃下，高喊道：“快！快！把球傳給我！”他拿到球后，一個(gè)漂亮的三步上籃，把球不偏不斜地投進(jìn)了籃筐。

　　“三一班得分，1比0！”裁判喊道。場(chǎng)外立刻響起熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　比賽繼續進(jìn)行，這時(shí)我發(fā)現：我們有位隊員因為帶病上場(chǎng)，狀態(tài)有些不佳，場(chǎng)上形成了二打三的`局面。但他毫不氣餒，和另一位隊友天衣無(wú)縫地配合，一直生龍活虎地在籃球場(chǎng)上奔跑，時(shí)而運球；時(shí)而傳球；時(shí)而投籃……。

　　場(chǎng)上的比分也不斷變化：2比0、3比0、4比0……。隨著(zhù)分數的增長(cháng)，場(chǎng)下的歡呼聲也越來(lái)越熱烈。

　　比賽進(jìn)入倒計時(shí)，突然，他竟魔術(shù)般地接住了隊友從遠處傳來(lái)的一個(gè)球，接著(zhù)奮起投籃，球劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，穩穩地飛進(jìn)了籃筐。

　　這時(shí)，比賽結束了，裁判大聲宣布：“5比0，三一班獲勝！”。我們都興奮不已，歡呼雀躍。

　　他是誰(shuí)呢？想必同學(xué)們都知道了，他就是苗珈睿同學(xué)，希望他能更上一層樓，為班級爭得更多榮譽(yù)。

我們班的體育健將作文12

　　我們班有個(gè)“體育小健將”，他長(cháng)得帥帥的，酷酷的，個(gè)子中等。他有濃密、蓬松的頭發(fā)，特別是大眼睛下那對臥蠶，可好玩了。

　　他開(kāi)朗活潑，每次都帶著(zhù)微笑見(jiàn)人，心情很好、很樂(lè )觀(guān)。我在圖書(shū)館，他一直笑、不出聲；在操場(chǎng)上，他的'笑，是快樂(lè )，是玩耍。他讓我仿佛看到了更樂(lè )觀(guān)的自己；在游泳池里，他的笑是勝利的……

　　他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽(yáng)似火，他都能堅持踢球，當有比賽的時(shí)候，他都沖到第一，來(lái)一個(gè)大腳，球“嗖”地一下穿過(guò)中鋒，穿過(guò)后衛，咚！球進(jìn)了。他作為那隊的進(jìn)球者，大家都歡呼起來(lái)：“耶！你真厲害��！”“棒極了！“”進(jìn)球了！“……

　　他擅長(cháng)游泳。游泳課上，他都很積極參與活動(dòng)。撲咚！游泳的時(shí)候，他像只小劍魚(yú)一樣，嗖！嗖！嗖！一個(gè)來(lái)回……我直用羨慕的眼光投向他。

　　他擅長(cháng)主持。每周的升旗儀式，有時(shí)是主持人，有時(shí)是演講者，有時(shí)是頒獎?wù)�，有時(shí)是發(fā)言人……他在演講時(shí)動(dòng)作文雅，很有禮貌。我常問(wèn)他：“你演講時(shí)，那么好，有什么技巧嗎？“她說(shuō)：”你只要努力就會(huì )好！“

　　他擅長(cháng)英語(yǔ)。有一次，我“變色龍“的英語(yǔ)單詞不會(huì )拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問(wèn)他：“英語(yǔ)有技巧嗎？”他說(shuō)：“不知道，英語(yǔ)是記的�！彼�說(shuō)完，這句話(huà)就深刻地記在我心里。

　　有時(shí)，他是個(gè)“小帥哥”；有時(shí)，他是個(gè)“體育健將”；有時(shí)，他是個(gè)“主持小達人“；有時(shí)，他是個(gè)”英語(yǔ)能手“……

　　猜猜他是誰(shuí)？

我們班的體育健將作文13

　　李新宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。

　　跑步比賽就要開(kāi)始啦，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側站著(zhù)各班的“助威團”，操場(chǎng)上人聲鼎沸。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預備……”李新宇立即好了姿勢，只見(jiàn)他身體向前傾，右腳緊緊抵著(zhù)起跑線(xiàn)，左腳腳尖著(zhù)地，立在離右腳腳后跟一腳遠的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著(zhù)擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。

　　待體育老師大喊一聲：“開(kāi)始！”運動(dòng)員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，唯有李新宇一個(gè)人反應遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線(xiàn)。雖然他起步慢了一點(diǎn)，但他的爆發(fā)力非常驚人，馬上就趕上并超過(guò)其他運動(dòng)員。大家在賽場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z，競爭非常激烈。不好，眼看三班的運動(dòng)員就要趕上來(lái)了！我們班所有的同學(xué)都成了李新宇的.拉拉隊隊員，大家齊聲喊道：“李新宇，加油！李新宇，加油！”李新宇聽(tīng)到我們的加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái)，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。大家歡呼起來(lái)，為李新宇的勝利而喝彩！

　　在籃球比賽的賽場(chǎng)上，李新宇也是一樣的勇猛。只見(jiàn)他猛地沖向對方帶球的隊員，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速沖向對方的籃筐。碰到對方球員來(lái)堵截時(shí)，他迅速轉個(gè)圈，或者做一個(gè)假動(dòng)作，把球從一只手迅速轉移到另一只手，然后快速繞過(guò)對方，順利沖到對方的籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準確地飛向了籃筐，進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了起來(lái)……

　　你們看，他是不是很厲害��！

我們班的體育健將作文14

　　他，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。你別看他長(cháng)得瘦瘦的，好像弱不禁風(fēng)，他可是我們班的體育健將，每年的體育節，他是我們班得分的大功臣。他，就是我的好朋友李陽(yáng)。

　　一年一度的體育節又開(kāi)始了�？�，100米比賽就要開(kāi)始了！只見(jiàn)李陽(yáng)站在起跑線(xiàn)上，身子微微向前傾并握緊了拳頭，目不轉睛地注視著(zhù)前方�！芭椤钡�'一聲，槍響了，李陽(yáng)像離弦之箭以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，很快便占據了領(lǐng)先優(yōu)勢，真是厲害！我們啦啦隊員個(gè)個(gè)手舞足蹈。眼看勝利在望，“呀，不好了！”只見(jiàn)2班的俊源同學(xué)緊緊跟在李陽(yáng)后面，試圖追上他。這個(gè)俊源也是個(gè)短跑高手，實(shí)力絲毫不輸李陽(yáng)，我們不由地為李陽(yáng)捏了把汗。

　　正在大家為李陽(yáng)擔心的時(shí)候，只見(jiàn)他慢慢加速，腳下好像生風(fēng)了一樣，跑得飛快，一下子又重新奪回領(lǐng)先位置�？煽≡匆膊桓适救�，好幾次試圖超過(guò)李陽(yáng)，都差之毫厘。他們兩個(gè)就這樣一前一后，始終膠著(zhù)。

　　距離終點(diǎn)越來(lái)越近了，這時(shí)李陽(yáng)好像有些體力不支，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，腳步也慢了下來(lái)。我們的心又提到了嗓子眼�！凹佑�！加油！”我們每個(gè)人都拼命喊著(zhù)。此時(shí)，李陽(yáng)仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲，頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，雙臂快速地擺動(dòng)，用盡全身力氣做了最后的加速�！昂脴拥�！”我心里暗暗為他叫好。20米，15米，10米——他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，他是第一名！“耶！第一名！” 我們忘情地歡呼著(zhù)，歡笑聲響徹校園上空。

　　怎么樣，我們班的體育健將厲害吧！

我們班的體育健將作文15

　　要說(shuō)起我們班的體育達人，首當其沖的便就是李佑，但是他是那種特別低調的人，要不是那次他報名參加了一百米比賽我們可能都不會(huì )發(fā)現他有這般厲害。

　　中學(xué)的生活和小學(xué)的生活對比起來(lái)實(shí)在是節奏快了很多，教室里面的同學(xué)里面多了很多認真學(xué)習的人，平常從教室出去，回來(lái)的時(shí)侯經(jīng)會(huì )看見(jiàn)一片黑壓壓的頭，放眼望去都是認真學(xué)習的同學(xué)們，教室里面安靜的那一個(gè)同學(xué)翻動(dòng)一頁(yè)書(shū)都能聽(tīng)的明明白白�？墒蔷褪墙裉祜@得有一些不一樣，同學(xué)們像是在期待自己的生日禮物一般，這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們注意著(zhù)班主任的每一個(gè)動(dòng)作，期待著(zhù)他宣布著(zhù)那一定期待已久的消息。班主任看著(zhù)我們的樣子笑了起來(lái)，緊接著(zhù)他就宣布“這周的舉辦運動(dòng)會(huì )大家可以開(kāi)始報名和準備了�！彼查g教室就炸了鍋，同學(xué)們喜悅的討論著(zhù)。

　　李佑不是我們班的體育委員，但是他卻是我們班體育最為厲害的人。李佑平日里面是話(huà)不多的人，平日并沒(méi)有看見(jiàn)他去運動(dòng)，所以并沒(méi)有想象他是這樣的厲害。他長(cháng)得很高，快有一米八的樣子，每天穿的都很簡(jiǎn)單，但是看起來(lái)很干凈，他也不黑，而且還很白。這次是他主動(dòng)報名參加的，但是我們都覺(jué)得不可思議。

　　運動(dòng)會(huì )正是秋高氣爽的.時(shí)候，但是一點(diǎn)都不會(huì )讓我們覺(jué)得凄涼。一大早我們就在操場(chǎng)上準備好，我找了一個(gè)特別好的位置坐下，在這里我看見(jiàn)全部的比賽。第一場(chǎng)便是100米，我看見(jiàn)李佑穿著(zhù)運動(dòng)裝在起跑線(xiàn)上蓄勢以待，那個(gè)樣子可真帥。老師一身令下，我看見(jiàn)他像猛虎一般的跑了出去，不過(guò)一會(huì )兒就超過(guò)了第二名十米至多，最終以?xún)?yōu)秀的成績(jì)取得了第一名。

　　他成為了校園里面的風(fēng)云人物，他成了我們的驕傲，我們學(xué)習的目標。但是我相信，只要我們努力也可以變得優(yōu)秀。

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