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我身邊的榜樣作文15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的榜樣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我身邊的榜樣作文1
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當先，老師不在的時(shí)候總能幫著(zhù)管理班級，是老師的好幫手，我們學(xué)習的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺附近的'小超市撿到了4萬(wàn)多韓元，她當時(shí)看到人家掉錢(qián)了，就跑去撿回來(lái)準備還給失主，可是一轉頭，人就不見(jiàn)了，當時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒(méi)辦法了，她就跑到超市門(mén)口等待失主出現，可她左等右等，失主卻一直沒(méi)有回來(lái)，店家老板用韓語(yǔ)外加比劃說(shuō)：“小朋友，你還是別等了，應該是不會(huì )回來(lái)了，你拿去買(mǎi)玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來(lái)一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽(tīng)不懂，干著(zhù)急，這時(shí)，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽(tīng)后，還是不肯走，給店家老板說(shuō)：”這錢(qián)是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認真、嚴肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著(zhù)失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說(shuō)話(huà)邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎勵你一瓶飲料），可是她笑了笑并說(shuō)了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢(qián)的人再次回來(lái)買(mǎi)東西（原來(lái)他家就住在附近），最終將撿到的韓元歸還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國朋友的大大贊揚。
通過(guò)這件事，我要向她學(xué)習，爭做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。
我身邊的榜樣作文2
班上有一個(gè)女孩子，她是我最要好的朋友，也是值得我學(xué)習的好榜樣。小明同學(xué)，是我們對她的愛(ài)稱(chēng)，其實(shí)她大名叫明語(yǔ)瞳。她眼睛大大的，黑炯的瞳色中帶著(zhù)沙漠般黃色的“圈”，戴著(zhù)一幅高度近視眼鏡。額頭上有一些小痘痘，不過(guò)不影響那既可愛(ài)又乖巧的樣子。小明同學(xué)的身上有許多令我欽佩的地方。
學(xué)習專(zhuān)心致志。在剛學(xué)完的《學(xué)弈》這篇文章，講到“專(zhuān)心致志”，文章中說(shuō)：“其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)�！毙∶魍瑢W(xué)也如同那個(gè)“其一人”一樣做事專(zhuān)心致志。上課時(shí)，她總是目不轉睛地盯著(zhù)老師，老師走到哪，眼神跟到哪兒；老師說(shuō)到哪兒，她就記到哪兒；老師問(wèn)到哪兒，她會(huì )答到哪兒。記得某次上數學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正巧那時(shí)我在發(fā)呆，被老師點(diǎn)中了。大家都沒(méi)怎么集中注意力，我站起來(lái)，愣了一下，隨即尬尷極了，無(wú)奈的我把求助的'眼光往小明同學(xué)那里看去，發(fā)現她在給我比答案，我立刻會(huì )意，說(shuō)出了答案，并且是正確的，這才及時(shí)化解了我的尬尷。這也充分說(shuō)明了小明同學(xué)聽(tīng)講很認真，積極思考，我也不由得對她產(chǎn)生了一種佩服的心理。
工作勤奮認真。她是我們的語(yǔ)文課代表，每天都很認真地收作業(yè)，一到下午，總能看見(jiàn)她舍棄自己休息的時(shí)間，一個(gè)一個(gè)查還有哪個(gè)組沒(méi)交。有一次，我們組有兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)得特別慢，放學(xué)之際還沒(méi)有寫(xiě)完。小明同學(xué)只好一直等著(zhù)他們寫(xiě)完，當我把作業(yè)交給小明同學(xué)的時(shí)候，她還是在一一的認真地清查作業(yè)。我們的路隊要走了，她才抱著(zhù)一堆作業(yè)匆忙地跑到老師辦公室�？吹竭@一幕，讓我頓生欽佩。
待友勝過(guò)待己。今天，我的幾個(gè)朋友邀請小明去玩密室逃脫，她因為害怕拒絕了，于是便想讓我替她去，因為我實(shí)在抽不出時(shí)間就沒(méi)有應允，她知道了怕我的朋友們傷心，于是便強忍著(zhù)害怕答應了。事后我才知道，小明同學(xué)真是待友勝過(guò)待己。我感受到了她的心意，也讓我更加欽佩她。
這就是值得我欽佩，值得我學(xué)習的好榜樣——小明同學(xué)，明語(yǔ)瞳！
我身邊的榜樣作文3
陳雨飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績(jì)不錯而且還很樂(lè )于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區前后兩棟樓呢，所以對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區的十一棟樓下的車(chē)棚里，住著(zhù)一個(gè)兒子遠在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車(chē)棚衛生，雖然他還不會(huì )發(fā)煤爐，但也試著(zhù)做，失敗一次，不氣餒，再來(lái)，一直到發(fā)著(zhù)為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂(lè )呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇，他卻笑著(zhù)說(shuō)不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng )建全國文明城市指數測評迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng )下了我市有氣象記錄以來(lái)的最高值，很多人都躲在空調房里避暑，不肯出來(lái)，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區報了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng )建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長(cháng)的志愿者一道站在十字路口，勸導行人及非機動(dòng)車(chē)，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽(yáng)曬黑了他的臉龐，***媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來(lái)休息幾天，他卻當即回絕，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)F在都到了文明創(chuàng )建的.節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到創(chuàng )建迎檢工作結束。
在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號召下，我們小區的其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個(gè)方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動(dòng)，爭當志愿者，為大家服務(wù)，只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習的好榜樣。
我身邊的榜樣作文4
在我們的身邊，有許許多多的人值得我們學(xué)習，這就是榜樣。榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，能為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷�！駱拥纳砩媳赜薪鹱影惆l(fā)光發(fā)亮的東西——那就是我們應該取長(cháng)補短的。如果一個(gè)人沒(méi)有了榜樣，那就相當于失去了前進(jìn)的方向。
我叫吳�，�，來(lái)自金華分校的六年一班，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、自信的女孩，同時(shí)還是校園值日的大組長(cháng)兼少先隊文體委員。每當學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，我都是第一個(gè)報名參加的，擁有舞蹈這項才藝，讓我有機會(huì )在學(xué)校展示我的舞臺風(fēng)采，進(jìn)而收獲了一定的知名度，這也讓我能成為身邊人榜樣創(chuàng )造了條件。
在學(xué)習上，這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)科，由于課外閱讀較少，加上課程日益繁重，讓我的成績(jì)下降了很多，每次都不理想，離我的預想目標分相差很遠，好幾次看到七，八十分的考卷總暗暗落淚。
班主任陳老師曾多次找過(guò)我談話(huà)，老師依然相信我會(huì )是身邊所有人的榜樣，一直在鼓勵我，激勵我，幫我找問(wèn)題的.所在，努力幫我走出困境。這份愛(ài)不就是正在為我樹(shù)立著(zhù)身邊人的榜樣了嗎？
有了信仰，有了目標，有了方法。我堅信我一定能在跌倒的位置上，重新爬起來(lái)，不讓陳老師失望，不讓自己失望。
榜樣意味著(zhù)要比旁人更加努力，要能在第一時(shí)間內給出讓同學(xué)們認可的言行舉止。在最后一學(xué)年的日子里，我一定要好好拼一把，朝著(zhù)自己努力的方向，走出一條陽(yáng)光的道路。
很慶幸在我的努力下，在期中考試中，我重新取得了優(yōu)異的成績(jì)。原來(lái)較為薄弱的語(yǔ)文學(xué)科也在我的認真鉆研下，取得了期中考單科排名第三名，三科總分年段第六名。這就是信仰的力量，這就是目標的動(dòng)力。
在努力成為榜樣的過(guò)程中，現在見(jiàn)到我的小學(xué)弟學(xué)妹，他們都會(huì )親切地叫我：“姐姐你好！”我十分開(kāi)心，更讓我堅定了成長(cháng)為榜樣的目標。
感謝老師，感謝同學(xué)，更感謝我的爸爸媽媽?zhuān)菦](méi)有他們的引導和鼓勵，我根本無(wú)法取得今天的榮譽(yù)，更無(wú)法樹(shù)立起要學(xué)習榜樣，成為榜樣的堅定信心和方向。
同學(xué)們，要讓自己成為身邊人的榜樣，就必須先去學(xué)習身邊的榜樣，也只有這樣我們才能更好地成為身邊人的榜樣！
我身邊的榜樣作文5
榜樣不一定是大人物，也可以是我們的的親人朋友，在我的身邊就一位榜樣，她的認真影響著(zhù)我。
她向來(lái)以極好的口才和獨特的想法而出眾。每逢上臺展示，她的表現總能博得臺下陣陣掌聲。對此我羨慕不已。心理課的課前分享是很好的展示機會(huì )，我和她都踴躍地報了名。這一次分享的`主題是“選擇”。
我因自己沒(méi)有任何思路，跟她抱怨：“真后悔報名。都不知道說(shuō)什么�！�
“怎么會(huì )沒(méi)什么可說(shuō)？”她卻若有所思，“你為什么選擇報名？這本身就是個(gè)很好的問(wèn)題啊�！�
我恍然大悟：“是啊，這個(gè)問(wèn)題不就和我這一次的分享相關(guān)嗎？”
她繼續勸告我：“只要努力就不會(huì )是無(wú)用功，總會(huì )有收獲的�！�
我自以為做了個(gè)PPT就萬(wàn)事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什么是一絲不茍——精挑細選的圖片，思路清晰的文字，無(wú)不吸引著(zhù)臺下的聽(tīng)眾們，原來(lái)一個(gè)完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所說(shuō)的“努力總會(huì )有收獲”。
她在臺上神采奕奕，眼中放出光彩。同學(xué)們被她的狀態(tài)感染了，全神貫注地開(kāi)始了她的分享。從有趣的實(shí)事，再到個(gè)人對“選擇”的深刻理解，都講得一清二楚。她在臺上有理有據的說(shuō)著(zhù)，字字清晰，語(yǔ)調忽上揚，忽下降，再加上豐富的肢體動(dòng)作，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我也沉浸其中。下課后，我找她請教，她拿出有一些褶皺的演講稿：“我把演講的內容寫(xiě)成稿子，之后在上面做好標記……”她輕描淡寫(xiě)地向我傳授著(zhù)經(jīng)驗，我頓感羞愧，原來(lái)臺上的一切都是臺下努力付出而來(lái)的。
幸好我的分享被安排在后面，我暗下決心，以她為榜樣，認真準備著(zhù)。認真做PPT，反復修改演講稿，有空還向她征詢(xún)意見(jiàn)……終于迎來(lái)了分享，雖然還遠不及她的精彩，但同學(xué)們的掌聲和老師的鼓勵足以證明了我的進(jìn)步。
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能影響甚至改變一個(gè)人。我為身邊有這樣一個(gè)努力、認真的榜樣而感到幸運，我向榜樣靠近，成為更好的自己。
我身邊的榜樣作文6
他是我的老師，他也是我的榜樣。
勝利者，非失敗也。非失敗者，即楊勝利也。楊勝利，我們的語(yǔ)文老師。來(lái)惡搞一下(因為他很有親和力)：性別不詳，一表人才，年齡偏小，非本土人士，但很不受歧視，對于這一點(diǎn)，原因亦不詳。他也是我的榜樣，原因亦不詳，所以特來(lái)分析一下。
他長(cháng)得很可愛(ài)，就像長(cháng)的大但又發(fā)育不成熟的孩子�！澳阌信笥褑�?老大!”(“老大”是對他的尊稱(chēng)。)“現在沒(méi)有了，但未來(lái)一定會(huì )有的'�！彼难凵窈钣謭砸�。就剛才，我們都在寫(xiě)作文的時(shí)候，他卻拿著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)，不停地傻笑，似乎找到了媳婦一樣。哈哈!他真是可愛(ài)呀!可愛(ài)里透著(zhù)一份天真，天真里又透著(zhù)一份親和，親和里又透著(zhù)一份睿智。所以他感染了我，除了那些幼稚之外無(wú)不令我欽佩。
他熱衷于“跳槽”。下午在聽(tīng)年級組講解學(xué)習方法會(huì )議時(shí)，我被一道數學(xué)難題所困擾。這時(shí)他從我身旁走過(guò)，由于他主攻語(yǔ)文，我抱著(zhù)下個(gè)世紀會(huì )出現恐龍的概率實(shí)際上是毫無(wú)希望地向他求助�？伤暇毜啬弥�(zhù)筆，在紙上齊刷刷地畫(huà)出一些天符(所謂天符實(shí)質(zhì)上是公式)，絲毫看不出他是一名語(yǔ)文老師，然后頭轉向我，給了我一個(gè)答案。最終，我經(jīng)過(guò)與標準答案對證后發(fā)現他運氣實(shí)在太好了，這都給蒙對了。心中不免生出一種感慨——勝利哥，歡迎多次“跳槽”。
他幽默詼諧。記得有一次，他身為四班班主任被付洋洋問(wèn)道：“老大，你們班有美女嗎?引見(jiàn)引見(jiàn)呀!”他從容不迫地回答：“看美女是吧?走，我帶你到樓上去看!”這一句話(huà)可全笑翻了周?chē)耐瑢W(xué)。在上《小狗巴弟》這一課時(shí)，他有條不紊地說(shuō)：“現在我們來(lái)看一下小狗‘芭比’有什么特點(diǎn)!……”接下來(lái)的又是一陣爆笑，難道是他童年時(shí)光的芭比娃娃給他留下了深刻地印象?
總之，無(wú)論是他的樂(lè )觀(guān)、親和，還是才華橫溢、幽默風(fēng)趣都令我為之折服，所以他不僅是我的老師，更是我的朋友，也是我的榜樣。
我身邊的榜樣作文7
我的爸爸快四十歲了，很會(huì )玩，一點(diǎn)都不像是一個(gè)快四十歲的人：玩我的玩具、做些“小發(fā)明”，做鬼臉和我斗嘴……
小時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常要把被子踢開(kāi)，有時(shí)候我還要來(lái)個(gè)360度大旋轉。夏天倒無(wú)所謂，可一到冬天，就很容易感冒，可把媽媽急壞了。爸爸就把自己厚睡衣進(jìn)行了改造成了我的睡袋，這下我把被子踢開(kāi)，或來(lái)個(gè)360度大旋轉都不會(huì )著(zhù)涼。
我總是不屑爸爸的“不務(wù)正業(yè)”，可是，他這一次大顯身手后，我開(kāi)始敬佩他了。
我家住在樓頂，用的是天缸的水，自然水壓不穩，導致洗澡水一會(huì )兒熱，一會(huì )兒冷。爸爸就盤(pán)算如何改裝。我和媽媽都勸他：“算了吧，還是讓專(zhuān)業(yè)人士來(lái)改裝�！彼麉s說(shuō)：“不行，請專(zhuān)業(yè)人士多浪費錢(qián)��！我自己就能改裝�！闭f(shuō)完就開(kāi)始思考如何改變水壓，嘴里還不停地自言自語(yǔ)：“水壓不夠肯定是因為壓力不夠，如何讓壓力變大呢……”為了得到答案，爸爸整天跑到圖書(shū)館借書(shū)、還書(shū)，“我出去還書(shū)了，順便把《XX》借回來(lái)看看”。我問(wèn)爸爸：“為什么不在網(wǎng)上查呢？”“網(wǎng)上查只能查到答案，查不到原理�！卑职职言砼�，在淘寶上買(mǎi)來(lái)增壓泵。通過(guò)縝密計算，安裝正式開(kāi)始了，爸爸先把增壓泵固定在墻上，把出水口與增壓泵的`一頭連接后，再把增壓泵的另一頭連接到熱水器上。爸爸高興地說(shuō)大功告成了，他得意洋洋地打開(kāi)熱水器電源，突然，他大叫道：“漏電了！”我幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他說(shuō)：“看吧，不聽(tīng)‘么子’言，吃虧在眼前�！卑职謪s說(shuō)：“一點(diǎn)小意外而已，不足為慮�！闭f(shuō)完，他認真檢查起線(xiàn)路，通過(guò)認真排查，才發(fā)現自己結錯了線(xiàn)……
在爸爸的不懈努力下，水壓穩定了，水一會(huì )兒熱，一會(huì )兒涼的問(wèn)題解決了。這讓我和媽媽對爸爸刮目相看。
我遇到難題，總是喜歡問(wèn)爸爸媽媽或者會(huì )救助“作業(yè)幫”，只要知道答案就行，從來(lái)不會(huì )去鉆研，更不會(huì )去動(dòng)手查找資料，不去問(wèn)為什么是這個(gè)答案。與爸爸相比我就是一個(gè)讀死書(shū)的人。以后，我要以爸爸為榜樣，勤動(dòng)腦，好鉆研，做一個(gè)生活中的有心人。
我身邊的榜樣作文8
人生的道路任重道遠，但途中會(huì )遇到很多具有優(yōu)良品質(zhì)、值得我們學(xué)習的人。這樣的人就是我們學(xué)習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實(shí)，榜樣就在我們的身邊。
那是我上小學(xué)六年級的時(shí)候，學(xué)校正在組織華杯賽奧數班集訓，我從邀請賽中脫穎而出，與其他同學(xué)進(jìn)入奧數集訓班學(xué)習。
奧數老師安排我坐在一個(gè)虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問(wèn)題的時(shí)候，我們大部分同學(xué)為了某個(gè)問(wèn)題爭論得不可開(kāi)交，七嘴八舌地分享自己的見(jiàn)解，只有他一聲不吭地坐在邊上，仿佛在思索著(zhù)什么。他就是春天百花齊放時(shí)旁邊的那棵小草，盡管不起眼，卻在風(fēng)中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領(lǐng)情，搖著(zhù)頭說(shuō)：“我想自己獨立思考。我想成為一名數學(xué)家�！�
聽(tīng)到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會(huì )比我們共同討論出來(lái)的結論更清晰明了嗎？
這種看法我持續了很久，直到有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。
那天我們很快解決完老師布置的作業(yè)，只有他還在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這么簡(jiǎn)單的公式都不理解，還想成為數學(xué)家�！蔽页爸S著(zhù)說(shuō)道。
他沉默不語(yǔ)，我走近一看，從他那布滿(mǎn)草稿的紙上卻看見(jiàn)新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫(xiě)完了！原來(lái)他為他的.夢(mèng)想付出了這么多：當我們在休息的時(shí)候，他就像那只朝著(zhù)匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向著(zhù)理想前進(jìn)！
他用他的行動(dòng)告訴我另一個(gè)道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬(wàn)倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時(shí)間艱難地向著(zhù)自己的理想爬行！
我突然有點(diǎn)想感謝他的沖動(dòng)，因為他就是我的榜樣。孟子曾說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝挥泻顾拍軡补嗬硐氲幕ǘ�，只有努力才能攀登理想的巔峰，只有勤奮才能翱翔理想的天空！
我身邊的榜樣作文9
我們身邊的榜樣總有那么一群人，像高樹(shù)的旗幟，指引人們戰勝困難，走向明天；總有那么一群人，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，像明亮的星星，帶領(lǐng)大家?jiàn)^勇前進(jìn)，撥開(kāi)云霧；總有那么一群人以身作則，像嚴厲的標準，規范個(gè)人行為，感染他人。榜樣不一定是驚天動(dòng)地的偉績(jì)！環(huán)視周?chē)�，只要我們用心尋找，你一樣�?huì )驚喜地發(fā)現榜樣無(wú)處不在。他們就是我們身邊最平凡的人，她就是我眼中的英升志。
在一個(gè)十分寒冷的早晨，我與我的媽媽一起去了XXX市場(chǎng)買(mǎi)菜，剛剛進(jìn)了門(mén)，便看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。她衣著(zhù)樸素，瘦骨嶙峋，仿佛打上一棍子就會(huì )散成一堆白骨似的，佝僂的背倚著(zhù)墻，眼睛卻是炯炯有神的盯著(zhù)路上經(jīng)過(guò)的行人。她的面前擺著(zhù)一塊藍格子的破布，上面擺著(zhù)許許多多的蔬菜，在奶奶的身旁卻有著(zhù)一個(gè)嶄新的電子秤。她雖衣衫襤褸，但絕無(wú)一星半點(diǎn)的乞求的樣子�？吹轿覀儊�(lái)了，她和藹的問(wèn)道：“你們要買(mǎi)些什么？”，“要一些這個(gè)菜吧�！彼矂�(dòng)著(zhù)那像沒(méi)上潤滑油的機器似的手，將那捆菜拿到電子秤上，媽媽把錢(qián)給了她，奶奶和顏悅色的把那些菜遞給了我們。我們就離開(kāi)了那個(gè)小攤。我邊走邊看著(zhù)路旁其它的小攤，那都是一些看起來(lái)十分精神的.人，各個(gè)衣著(zhù)完整，但他們眼里卻是一片灰沉沉的，面容兇煞，好像誰(shuí)招惹他似的，讓我看了直打哆嗦。他們眼里充滿(mǎn)了乞求，倚著(zhù)墻，唉聲嘆氣，自言自語(yǔ)，也不知抱怨給誰(shuí)聽(tīng)�！叭绱说奈也徽�，連老人都不如！”我在心里暗罵道，然后就離開(kāi)了這個(gè)市場(chǎng)。
第二天，到了星期日，我有一節數學(xué)課，“媽?zhuān)易吡�，要不然就遲到了”，我背上了書(shū)包，就急急忙忙的離開(kāi)了家門(mén)。去到xxx學(xué)校就一定會(huì )經(jīng)過(guò)那個(gè)市場(chǎng)，想到那個(gè)老奶奶我就又好奇的小跑到了那個(gè)市場(chǎng)門(mén)口。等我走到了那個(gè)門(mén)口時(shí)，我又發(fā)現了那個(gè)老奶奶，她還是佝僂著(zhù)背倚著(zhù)墻，守著(zhù)那個(gè)電子秤和蔬菜攤�？匆�(jiàn)她還在這么冷的天里堅持擺著(zhù)攤，我深深地被她那不畏艱險的精神打動(dòng)了，于是我提起精神抓緊去上課了。
榜樣是風(fēng)向標，可以帶人正確前進(jìn)；榜樣是催化劑，可以讓人勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無(wú)窮的，我愿追趕榜樣腳步，像她一樣不畏艱險。
我身邊的榜樣作文10
“三人行，必有我師焉�！泵恳粋�(gè)人都有自己心中的榜樣，有些是作文寫(xiě)得妙筆生花，有些是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得躍然紙上，還有些是跑步跑的健步如飛……而我身邊的榜樣有兩個(gè)人，一個(gè)是我的同桌張玉楊，另一個(gè)是我前排的昌承佑。下面，我就來(lái)細說(shuō)一下這兩位同學(xué)吧。
榜樣一：張玉楊
他個(gè)子不高不矮，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同寶石一般閃耀。尤其是上課時(shí)，那雙眼睛仿佛在發(fā)光，像探照燈一樣緊緊跟隨著(zhù)老師，他看起來(lái)是那么認真，他舉手的姿勢是那么端正，他的發(fā)言是那么精彩。這些都深深地感染了我，我也要上課認真聽(tīng)講，舉手回答老師的問(wèn)題。為了寫(xiě)好作文，他不懈的努力著(zhù)，果然他的作文越寫(xiě)越好，有時(shí)作文課的時(shí)候，老師會(huì )點(diǎn)名表?yè)P作文寫(xiě)得好的同學(xué)，他經(jīng)常是榜上有名，我發(fā)現他每次作文會(huì )寫(xiě)三頁(yè)，甚至是四頁(yè)，所以我寫(xiě)作文的時(shí)候也不再偷懶，盡量寫(xiě)得又多又好。還有他的魔方玩的`非常好，手速敏捷，彩色的魔方像變得有生命一樣，在他的手中旋轉跳躍，看得人眼花繚亂，只用短短幾十秒就可以拼好。
榜樣二：昌承佑
我的榜樣昌承佑長(cháng)得圓乎乎的，但他一點(diǎn)兒也不胖，只是很強壯。我猜他的小名叫壯壯，大概就是這個(gè)原因吧！他是我們班的學(xué)霸，學(xué)習非�？炭�，對自己的要求也很?chē)栏�。�?tīng)說(shuō)，他每天早上起床就讀英語(yǔ)，他上了很多補習班，雖然我們住在同一個(gè)院子里，但是從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他下樓玩。悄悄告訴你們一件事情，有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后，和媽媽一起在樓下散步，遠遠看見(jiàn)昌承佑的媽媽騎著(zhù)一輛自行車(chē)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么悠閑的在下面玩，驚訝的說(shuō)：“你還有時(shí)間就下面玩��！”說(shuō)完，就急匆匆的趕回家了。留下我一臉慚愧，心想：昌承佑肯定在家學(xué)習呢！所以他媽媽才會(huì )那么著(zhù)急的趕回家，看見(jiàn)我在外面玩才會(huì )這么驚訝。唉！看來(lái)要成為學(xué)霸，必須要付出更多的努力��！
孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思齊焉�！辈还苣挲g大小，不管學(xué)識高低，我們的身邊總會(huì )有值得學(xué)習的榜樣。
我身邊的榜樣作文11
陳雨飛，個(gè)頭不算高，黑黑壯壯的身板，一笑起來(lái)臉上就有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。他不光成績(jì)不錯
而且還很樂(lè )于幫助別人，非常湊巧的是，我與他不光是同班同學(xué)，而且還住同一個(gè)小區前后兩棟樓呢，所以
對他的很多事情還是知道的比較多的。
在我們小區的十一棟樓下的車(chē)棚里，住著(zhù)一個(gè)兒子遠在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶，老奶奶的行動(dòng)不便，經(jīng)常一個(gè)人顫巍巍的自己照顧自己，十分不容易，陳雨飛看在眼里，記在心頭，每天早早地把作業(yè)完成后
就跑到老奶奶那邊去，幫老奶奶打掃車(chē)棚衛生，雖然他還不會(huì )發(fā)煤爐，但也試著(zhù)做，失敗一次，不氣餒，再來(lái)，一直到發(fā)著(zhù)為止，即使被煤煙熏的眼淚直流，但他依然樂(lè )呵呵的，不叫一聲苦，不喊一句累。老奶奶看到他這個(gè)樣子，經(jīng)常叫他停下來(lái)歇歇，他卻笑著(zhù)說(shuō)不累不累。
今年八月份，正好是我市創(chuàng )建全國文明城市指數測評迎檢的關(guān)鍵一年，偏偏天公不作美，連續一個(gè)多月都沒(méi)有下過(guò)一滴雨。氣溫高居不下，創(chuàng )下了我市有氣象記錄以來(lái)的最高值，很多人都躲在空調房里避暑，不肯出來(lái)，但陳雨飛卻與大家“背道而馳”，他早早的跑到社區報了名，主動(dòng)要求做一名交通志愿者，為紹興的文明城市創(chuàng )建出一份力，每天下午，外面的馬路上的溫度甚至高達六、七十度，他依然與其他比他年長(cháng)的志愿者一道站在十字路口，勸導行人及非機動(dòng)車(chē)，協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理，太陽(yáng)曬黑了他的臉龐，他媽媽有好幾次看到他這個(gè)樣子，心疼不已，勸他停下來(lái)休息幾天，他卻當即回絕，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)F在都到了文明創(chuàng )建的節骨眼上了，我怎能去休息呢？”，就這樣，他一直堅持到創(chuàng )建迎檢工作結束。
在陳雨飛這種無(wú)聲力量的號召下，我們小區的`其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列，從各個(gè)方面做力所能及的事情，清潔小區等其他文明公益活動(dòng)，爭當志愿者，為大家服務(wù)，只為大家有一個(gè)更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習的好榜樣。
我身邊的榜樣作文12
人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足做片刻的停留，去欣賞一下路邊綻放的花朵。它們美麗的在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人的幽香。
讓我們環(huán)視一下身邊，你會(huì )發(fā)現我們人生最初的坐標、行為的榜樣其實(shí)就真實(shí)的存在于我們身邊，這個(gè)榜樣也許是你、也許是他、還有可能是我……在我的身邊，有我們的班主任老師，有我們藝術(shù)團的團長(cháng)，還有我在部隊任職的爸爸，在高校教書(shū)的媽媽……他們都在每天平凡的工作中演繹著(zhù)奉獻的感動(dòng)。
不過(guò)今天我最想和大家分享的`是在中國首部關(guān)愛(ài)留守兒童音樂(lè )劇《有愛(ài)有未來(lái)》演出中一個(gè)普通演員的小故事。她就是飾演山村支教老師的天賜姐姐。天賜姐姐在上個(gè)月演出的時(shí)候身體非常不舒服，肚子很疼，在后臺候場(chǎng)的時(shí)候她忍著(zhù)疼痛和第一次飾演未來(lái)小學(xué)校長(cháng)的“媽媽”一句一句地對臺詞，生怕“媽媽”第一次上臺會(huì )緊張的把臺詞給忘了。下午的時(shí)候，天賜姐姐肚子痛的更厲害了，在后臺身體疼得彎成了一張弓，豆大的汗珠順著(zhù)臉往下淌，我都擔心她不能上臺了�？墒且坏┑搅嗽撍蠄�(chǎng)的時(shí)候，她就跟沒(méi)事兒一樣，該說(shuō)就說(shuō)、該跳就跳、該唱就唱……因為她知道，臺下坐著(zhù)幾百個(gè)觀(guān)眾��！因為她知道最前排的是來(lái)自普蘭店的40個(gè)真正的留守兒童��！她咬牙也要堅持演完，不能讓這些觀(guān)眾失望啊。我發(fā)自?xún)刃牡臑樗械阶院�，我也要學(xué)習她這種對舞臺負責，對觀(guān)眾負責的精神！
在我的身邊還有很多這樣平凡但卻讓人感動(dòng)的榜樣，在他們身上我學(xué)到了很多樸素的道理，也收獲了很多正能量。能把簡(jiǎn)單的工作做到最好就是不簡(jiǎn)單，不管做什么，一個(gè)人把工作做到別人沒(méi)法替代的程度，就是偉大！只要是對他人、對社會(huì )、對國家、對民族有益的事都值得我去堅持！在戲劇舞臺我上一定會(huì )認真演好自己飾演的每一個(gè)角色！在學(xué)習上我也一定會(huì )做一個(gè)認認真真、兢兢業(yè)業(yè)的好學(xué)生！
我身邊的榜樣作文13
他是我的語(yǔ)文老師，他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無(wú)窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節課。他傳授我知識，無(wú)論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無(wú)保留的`傳授給我。他給我帶來(lái)了知識，營(yíng)造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問(wèn)題，是一道數學(xué)問(wèn)題，百思不得其解，正愁。只見(jiàn)語(yǔ)文老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)，可能是為了考老師，就拿著(zhù)那道題目問(wèn)起了語(yǔ)文老師，還面帶著(zhù)微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡(jiǎn)單都不知道，以后多問(wèn)問(wèn)數學(xué)老師吧!”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問(wèn)題，定會(huì )解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習是我的職責，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)�。一看卻是我們的語(yǔ)文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái)，而且還主動(dòng)講。哇靠，個(gè)小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見(jiàn)到，真是世界之大，無(wú)奇不有啊!在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊!
他是我的榜樣，雖然他沒(méi)有和珅美男子的長(cháng)相，沒(méi)有諸葛亮身長(cháng)八尺的魁梧身材，也沒(méi)有蘇東坡激揚的文筆，沒(méi)有李太白的瀟灑飄逸，沒(méi)有一代天驕的大氣磅礴，亦沒(méi)有如愛(ài)因斯坦一般推出驚世之論，沒(méi)有如牛頓一樣發(fā)現什么定律，沒(méi)有如王羲之一般練出一手好字，也沒(méi)有創(chuàng )作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂(yōu)國憂(yōu)民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語(yǔ)文老師也是我的榜樣。
我身邊的榜樣作文14
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有絕對完美的人。是的，世界上不存在完美的天使，一切要靠自己。但是我想告訴大家的是：我的同學(xué)姚天楊就是我心目中完美的人！
她，長(cháng)著(zhù)一張完美的瓜子臉，臉上常常掛著(zhù)迷人的笑容，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛總是炯炯有神的看著(zhù)你，秀氣的鼻梁讓人一看到就很有氣質(zhì)，一張櫻桃小嘴更是能說(shuō)會(huì )道。烏黑的頭發(fā)常像瀑布一樣披在肩上，窈窕的身材總是亭亭玉立，兩條纖細的腿雖然很瘦，但是跑步的時(shí)候卻很快……
姚天楊不僅人長(cháng)得漂亮，而且十分講誠信。不知是幾年前了，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一切和往常相同，結束了一天的學(xué)習和生活后，我們匆匆的往家的方向走去。因為姚天楊走得比較快，所以她在我們來(lái)到三元村小區前提前到了那里。等到我慢吞吞地走到時(shí)，我看到姚天楊手里拿著(zhù)一個(gè)淡粉色的錢(qián)包，站在炙熱的陽(yáng)光下，鬢發(fā)上流出了豆大的汗珠。我感到十分驚異，便問(wèn)她：“姚天楊，這么熱的天氣你不回家，站在這里干什么？”“哦，陳婧儀，我剛才見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)包，可是找不到失主是誰(shuí)，就在這兒一這等著(zhù)�！薄澳阋矂e老在這陽(yáng)光下曬著(zhù)呀！多熱��！你回家拿一瓶水，再回來(lái)等，不就行了嗎？”“那可不行！”姚天楊有些不高興的說(shuō)，“你想想，如果是你丟了一個(gè)錢(qián)包，那你會(huì )多著(zhù)急？沒(méi)準現在那個(gè)丟失錢(qián)包的人正在尋找呢！我要是回去了，那個(gè)失主肯定會(huì )絕望的！你快回家吧！現在天太熱小心中暑！”唉，我還是先回家吧！天氣那么熱，我回家吃一根冰棍消消暑。
晚上，我吃完晚飯出來(lái)溜達，發(fā)現姚天楊依然站在那個(gè)地方，我并沒(méi)有去打擾她，而是躲在墻角看著(zhù)這一切。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一位年輕的女士匆匆趕來(lái)，面容憔悴，顯然是受到了不小的.打擊。她走向姚天楊發(fā)現了她手上的粉色錢(qián)包，憔悴的臉一下變的白潤起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，謝謝你在這里等了我那么久，我還以為我的錢(qián)包丟了呢！“女士的眼睛一下子濕潤了，”阿姨，不用客氣，我們都是首都北京的公民，互相幫助的！“”小朋友，請你告訴我，你叫什么名字，行嗎？“”我叫紅領(lǐng)巾！“姚天楊微笑著(zhù)說(shuō)。在她走時(shí)，我發(fā)現姚天楊的身上閃耀著(zhù)一種金光，是那么的美麗、燦爛……
我身邊的榜樣作文15
她是我們“兄弟班”的體委，高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的馬尾，走路帶風(fēng)，還總能看到那副黑色眼鏡后，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動(dòng)銘刻于我心。
體育課從不會(huì )因為天氣炎熱而缺席，身為體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬(wàn)般不情愿于是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過(guò)頭，想催促她快一些，卻看見(jiàn)她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不茍地把一個(gè)個(gè)墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身后那橫平豎直排列著(zhù)的墊子，看著(zhù)頗為壯觀(guān)。再看看我剛才“擺好”地墊子，簡(jiǎn)直是天差地別。我不由得臉紅起來(lái)，擦擦臉上的汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時(shí)，與她相視一笑，夸贊她：“你好認真��！”“身為體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的托付，”她淡淡地說(shuō)道，“再說(shuō)，這也是為了同學(xué)們一會(huì )兒更方便地活動(dòng)�！蓖求w委，她沒(méi)有一絲抱怨，沒(méi)有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真為自己一開(kāi)始的偷懶而羞愧��！從這之后，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成為了老師得力的.左膀右臂。
“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節課我們要進(jìn)行長(cháng)拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我：“走吧，身為體委，咱得先考�！边@句話(huà)使我心頭一震，“以身作則”對于她而言不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更是化作了自己的行動(dòng)�？纪暝嚭�，我自認為完成了任務(wù)，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個(gè)正在練習長(cháng)拳的同學(xué)，她正手把手地教著(zhù)沒(méi)考的同學(xué)�！澳愣伎纪炅�，玩兒會(huì )兒吧！”我招呼著(zhù)她，她卻說(shuō)：“爭取能讓所有同學(xué)都考完！”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們，還盡自己所能幫助同學(xué)們，這才是一個(gè)體委的模樣��！想到這里，我趕忙放下排球，招呼著(zhù)班里其他同學(xué)抓緊練習，并隨著(zhù)她的樣子，或肯定做得好的，或示范教還需要提高的。一節課過(guò)去了，我和我的榜樣助力同學(xué)們完成了考試。
她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。
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