我身邊的榜樣作文

我身邊的榜樣作文精品【15篇】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的榜樣作文1

　　我們都會(huì )以種種原因，去佩服某個(gè)人。

　　這不我的身邊就有一個(gè)我認為的榜樣。

　　他的幽默使它成為我的榜樣。

　　在一個(gè)陰雨無(wú)邊的'下午，每一個(gè)人的心情都很低落，可能是因為我們班每個(gè)人的成績(jì)都不理想，生物老師講課好似催眠曲，大家中午為了寫(xiě)作業(yè)，而沒(méi)睡覺(jué)，還是天氣的原因，班里每個(gè)人的情緒都很低落，臉上寫(xiě)滿(mǎn)睡意，無(wú)心情去聽(tīng)課，但一個(gè)人除外——我的同桌，他這一天心情都很飽滿(mǎn)。

　　當老師講到“中華鱘生在長(cháng)江，長(cháng)在長(cháng)江，為什么近年來(lái)中華鱘的數量會(huì )逐漸減少呢？”

　　同坐連忙站起來(lái)回答“因為長(cháng)江后浪推前浪，把中華鱘拍在沙灘上�！�

　　全班的睡意完全消失，都認真聽(tīng)課，直到月考，我們班的整體成績(jì)是上升上升，在上升。

　　這可都歸功于我的“榜樣”��！

我身邊的榜樣作文2

　　在我的許多親朋好友之中，有一位同學(xué)，他的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)非常地優(yōu)異，他就是和我一塊兒從一年級到三年級一起學(xué)習、玩耍的同學(xué)——韓旭。

　　令我印象最深的，還是他的朗誦了。因為他上課專(zhuān)心聽(tīng)別人怎么讀的，下課認真練習，所以他的.朗誦這么好。

　　有一回，上著(zhù)語(yǔ)文課，老師讓他讀《狼和鹿》這一篇課文。他開(kāi)始讀了，他讀的抑揚頓挫：他的聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢。他讀的時(shí)候神態(tài)自若，讀的很好。像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，教室里立即飄滿(mǎn)了他那鄭重的音韻。

　　他寫(xiě)的字也特別好，老師經(jīng)�？洫勊�，還時(shí)不時(shí)“請”他到講臺上板書(shū)課文題目。他寫(xiě)的字認認真真、一筆一劃、工工整整，有板有眼，就像一個(gè)個(gè)士兵在看著(zhù)我們，，矗立在那里。他寫(xiě)的字就像刻在石碑上的一樣。

　　我佩服他，佩服得五體投地，我也要像他學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的同學(xué)——韓旭。

我身邊的榜樣作文3

　　孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我師”，每個(gè)人身上都有需要學(xué)習的地方，我們應該多向別人學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。在我的身邊，我的同學(xué)張木子就是我學(xué)習的榜樣。

　　張木子是一位表現尤為出色，令我欽佩的好榜樣。她是我們班級的“小老師”，她性格開(kāi)朗外向，辦事“火辣辣”，大家如果特別吵鬧，只要她一“發(fā)飆”，全班都會(huì )“鴉雀無(wú)聲”。只要老師布置的任務(wù)，她就得必須完成，沒(méi)完成就會(huì )受批評，所以，她會(huì )前一秒“晴空萬(wàn)里”，后一秒“狂風(fēng)暴雨”。

　　她對自己特別嚴格，學(xué)習態(tài)度也很認真，沒(méi)考到滿(mǎn)意的成績(jì)她會(huì )嚎啕大哭。她興趣廣泛，會(huì )跳拉丁，會(huì )彈鋼琴，會(huì )唱歌……是我們班的.“小才女”。我發(fā)現她有個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)哭，我好奇地問(wèn)過(guò)她為啥每次都哭，她笑著(zhù)說(shuō)道：“哭，能讓人放松心情��！”

　　張木子，不僅學(xué)習好，還樂(lè )于助人，大方謙讓?zhuān)�都是我應該學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，她是我的好榜樣。

我身邊的榜樣作文4

　　每個(gè)人都有自我的榜樣，我一向有一個(gè)榜樣。他就是我的爸爸。有一次，我問(wèn)：你干活掙錢(qián)，累不累？他說(shuō)十分累。我又問(wèn)他如果累，你為還要干活呢？他回答說(shuō)我掙錢(qián)是為了這個(gè)家庭，也為了你。我明白了，干活很累，所以我要好好學(xué)習，天天向上。

　　還有一次，我們去散步，路上我們遇見(jiàn)了一個(gè)乞丐。我爸爸直接拿出100塊錢(qián)放到了那個(gè)乞丐的`手里，然后走了。我跑上去問(wèn)：“爸爸，你給那個(gè)乞丐那么多錢(qián)干嘛呀？”爸爸說(shuō)：“樂(lè )于助人是一件很歡樂(lè )的事。我期望你也能多幫忙人�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我下我下定決心必須要當一個(gè)樂(lè )于助人，懂事的孩子。

　　這就是我的榜樣。

我身邊的榜樣作文5

　　每個(gè)人身邊都有榜樣，我身邊也有一個(gè)好榜樣。她個(gè)子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，她就是我的同學(xué)康玥琪。

　　她是我學(xué)習上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒(méi)來(lái)上課，這天他終于來(lái)了，不過(guò)她的精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的眼神，還有無(wú)力的身體……我一問(wèn)才知道，原來(lái)她的病還沒(méi)有好，但是怕拉下的'課太多，還是堅持來(lái)上課。下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍去了，只有她拿著(zhù)課本向老師問(wèn)這問(wèn)那的。她這種愛(ài)學(xué)習的精神，真是值得我學(xué)習。

　　康玥琪不僅愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人，一天，我在教室外跑著(zhù)玩，不小心被什么東西絆倒了，疼得我半天爬不起來(lái)，就在這時(shí)，一雙手把我扶了起來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是康玥琪。接著(zhù)她還關(guān)心的問(wèn)我哪里摔傷了，要不要去醫務(wù)室。她這種關(guān)心同學(xué)的精神值得我學(xué)習。

　　今后，我還要以康玥琪同學(xué)為榜樣，刻苦學(xué)習、幫助同學(xué)，關(guān)心集體，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。

我身邊的榜樣作文6

　　今天老師留的作文題目，讓我一下子就想起了一個(gè)人，他就是我身邊的榜樣，于是往事如同電影般輕輕地劃過(guò)我的心頭，在我的腦海中閃現……

　　他是我小學(xué)的.一個(gè)同學(xué)，個(gè)子不高，白白凈凈的，長(cháng)的很干凈、很文靜。

　　在奔馳的公共汽車(chē)上，司機催促一位老奶奶趕快投幣，只見(jiàn)老人手中拿著(zhù)一張十元鈔票，焦急的說(shuō)：“我沒(méi)有零錢(qián)怎么辦呢？”我身邊的他站了起來(lái)，從兜里拿出一元錢(qián)對老人說(shuō)：“老奶奶別著(zhù)急，你坐我這，我去給你投幣！”說(shuō)著(zhù)他分開(kāi)人群，來(lái)到車(chē)門(mén)口，對司機說(shuō)：“老人的錢(qián)投完了�！蔽倚÷暤膶λ�說(shuō)：“你給她投了？”他輕松地說(shuō)：“不就是一元錢(qián)嘛�！蔽蚁蛩�豎起了大拇指。

我身邊的榜樣作文7

　　我身邊有一個(gè)非常值得我學(xué)習的人，他就是——小楊。

　　小楊是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的男孩，塊頭很大，特別愛(ài)笑。他是全班同學(xué)的`開(kāi)心果，常能給大家帶來(lái)歡樂(lè )；課堂上他偶爾也會(huì )惹老師生氣。就是這樣一個(gè)調皮搗蛋的男孩，卻成了我心中的榜樣。

　　事情是這樣的：那天，同學(xué)們都去出操了，班里只留下小楊一個(gè)人，因為他的腿受傷了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗地回到教室時(shí)，發(fā)現教室變得整潔了——黑板被擦得墨綠，桌椅擺得整整齊齊，地板、窗戶(hù)也一塵不染。小楊正拿著(zhù)抹布，努力擦著(zhù)窗臺上一處很臟的斑跡�！毙�楊，這是你打掃的？“同學(xué)們好奇地問(wèn)。小楊自豪地說(shuō)：”對，都打掃干凈了！“然后就去洗抹布了�？粗�(zhù)小楊的背影，傅老師也露出欣慰的神情。

　　我作為一個(gè)宣傳委員，卻沒(méi)有對班級主動(dòng)付出，我為此感到羞愧。

　　我一定要向小楊學(xué)習，主動(dòng)為班級付出。

我身邊的榜樣作文8

　　在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤教師········很多很多，在我的心目中最令我敬 的還是我們無(wú)私奉獻的清潔工了。有人叫他們是我們村的'美容師，我也是。為什么呢？當 然理由有很多很多種，但我認為他們就是我身邊的 榜樣。我們村起的最早的肯定是當清潔工的人了，大清早天還沒(méi)亮的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)馬路上有沙沙的聲音了，是什么聲音呢？是小蟲(chóng)不；是有人在叫賣(mài)，不 對。是清潔工阿姨正在掃地她們上班的時(shí)間是全市最早的工人了，他們三四點(diǎn)就到了大街上，為我們的街道做免的美容。

我身邊的榜樣作文9

　　我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優(yōu)秀，我必須要向他學(xué)習。

　　他一頭烏黑的'頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂(lè )的雙手，我們都很喜歡他。

　　他在我們班有“小學(xué)霸”之稱(chēng)。因為他上課認真聽(tīng)講，從不走神，回答問(wèn)題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學(xué)習。他助人為樂(lè )的精神也值得我們學(xué)習。他每次看到小朋友不會(huì )做題時(shí)，就會(huì )主動(dòng)上前幫忙解決問(wèn)題，還會(huì )把解題過(guò)程仔仔細細地講給小朋友聽(tīng)，講得條理清楚，很容易理解。他還十分喜歡讀書(shū)，他寫(xiě)的文章也很棒。教師還把他寫(xiě)的文章讀給大家聽(tīng)，文章寫(xiě)得十分清晰，就像身臨其境一樣。教師表?yè)P了他，但他從不驕傲。

　　我要向陳麒帆學(xué)習，學(xué)習他的助人為樂(lè )，課上認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，讀書(shū)寫(xiě)作的良好習慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。

　　這就是我學(xué)習的榜樣——陳麒帆。

我身邊的榜樣作文10

　　星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶著(zhù)我去步行街玩，在這里我見(jiàn)到了讓我驚心動(dòng)魄的一幕，也看到的我們身邊的榜樣！

　　那天，有一位老人在過(guò)馬路時(shí)摔倒了，一位從農村來(lái)的.阿姨看到了，趕緊過(guò)去攙扶，就在老人快要站起來(lái)的時(shí)候，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，幾個(gè)美團外賣(mài)的叔叔看到了趕忙開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)攔住了大汽車(chē)，真是驚心動(dòng)魄��！

　　這一幕感動(dòng)了很多人，我們紛紛給他們點(diǎn)贊，他們的行為給我們做了榜樣，傳遞了正能量。其實(shí)在我們的身邊有許多這樣助人為樂(lè )的感人事跡，他們都是普通人卻做著(zhù)偉大的事，古人言：“勿以善小而不為”，小善積累多了就是利國利民的大善，我們也要從小事做起向榜樣看齊哦!

我身邊的榜樣作文11

　　我身邊的榜樣是一位我非常非常熟悉的人。那個(gè)人是誰(shuí)，一會(huì )兒告訴你先告訴你她為什么是我身邊的榜樣吧！

　　她上班不太忙，可在家也沒(méi)閑著(zhù)，要么洗衣服，要么收拾房間，要么掃地——總之，她沒(méi)有閑著(zhù)。

　　有一次，我去上學(xué)時(shí)，她就在洗衣服了，等我放學(xué)回家時(shí)，她還在洗衣服！我問(wèn)道：“您洗了一上午衣服嗎？”她回答道：“你們的'衣服都臟了，也沒(méi)辦法��！”“什么？您洗了一上午？快歇歇吧！”她站起來(lái)，腿和腳都麻了，腰酸背痛。這時(shí)我才想起：不好！我和爸爸可是留了一個(gè)星期的衣服��！

　　當天下午，她就躺在床上躺了一下午。

　　那天，她告訴我：這么做是因為我愛(ài)你們，如果不是由于愛(ài)，我早就不這么做了。

　　我學(xué)會(huì )了這些很高興，我也很感動(dòng)！

我身邊的榜樣作文12

　　生活中的榜樣處處都有，而那天那位榜樣雖不起眼，但卻值得我學(xué)習。

　　那天，我和家人去餐廳吃飯，剛一開(kāi)門(mén)，一陣噪音硬生生的竄入我的耳朵，使我感到煩躁不已，將手中剛吃完烤腸的木棍隨手一扔。在座位上點(diǎn)餐時(shí)，我四處張望，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，大概3，4歲的樣子，墊著(zhù)腳尖，站在垃圾桶旁。仔細一看，手上拿的正是我剛才扔的'。我迅速的低下了頭，感覺(jué)大家的目光都投向了我，瞬間感覺(jué)自己好渺小。

　　“這里本來(lái)就吵，你為什么還要亂扔垃圾呢？你應該給小弟弟做榜樣呀，怎么是小弟弟教你如何做呢……”各中聲音在我耳邊回蕩，我不斷對自己說(shuō)“以后再不能亂扔垃圾了，看見(jiàn)垃圾要揀起……”

　　都說(shuō)榜樣是燈，照亮前程，榜樣是指南針，指引方向，榜樣總給予力量和關(guān)愛(ài)，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。小弟弟是我心中的榜樣，我會(huì )向他學(xué)習，保護好環(huán)境。

我身邊的榜樣作文13

　　一個(gè)人如果用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊有許多的榜樣。我們班的衛生委員白若茜就是我的榜樣。

　　白若茜同學(xué)長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，她不但長(cháng)得漂亮，而且學(xué)習認真，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人。

　　有一次上勞技課時(shí)，我們這次折的.是孔雀。我自己折了幾步，后來(lái)不會(huì )了，我向前后桌尋求幫助，他們都說(shuō)：“我正忙著(zhù)呢，你找別人吧�！蔽液苁�望，又去找了白若茜，她說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題�！蔽液芨吲d。她一步一步耐心地教我，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩。在她的幫助下，我終于折好了。此時(shí)，我的心里對她充滿(mǎn)了感激。

　　這就是我的榜樣——白若茜，我要向她學(xué)習，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我身邊的榜樣作文14

　　在我們的身邊一定有一些人，他們在某些方面表現得尤為出色、令人欽佩。我們班的陳麒帆就是我的榜樣。

　　陳麒帆是我們班的“數學(xué)小博士”，每次考試，他都能拿到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)，無(wú)論是附加題還是奧數題都難不倒他，有一次數學(xué)考試，附加題難住了我們班的許多人，我急地抓耳撓腮，可是，我一看陳麒帆，他早已端端正正地坐好了，看他的樣子，這道題對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　陳麒帆的.語(yǔ)文方面也十分出色。每次語(yǔ)文考試，他幾乎每次都拿高分，著(zhù)令我非常佩服，作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣，他上課專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，能回答出老師提的每個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，他捧起一本課外書(shū)津津有味地坐在那里看著(zhù)。他每天還堅持寫(xiě)日記呢！陳麒帆真是我學(xué)習的好榜樣！

　　陳麒帆還在學(xué)校當過(guò)升旗手呢，他站在升旗臺上的樣子好帥��！為我們班掙了不少榮譽(yù)。

　　我想：把我的成績(jì)和陳麒帆相比，我和他相差好遠好遠，所以，我要好好地向陳麒帆學(xué)習，慢慢進(jìn)步，漸漸地向他看齊，爭取超越他。

我身邊的榜樣作文15

　　她有著(zhù)一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒。她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，讓我們贊嘆不已。哈！你必須猜到了她是誰(shuí)了吧？他就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小才女——張木子。

　　張木子是我們班的體育健將，多次在體育比賽中為我們班爭光。她跑步的'速度就像飛奔的豹子一樣，令我們贊不絕口。

　　張木子還是一個(gè)書(shū)寫(xiě)異常認真仔細的人。他寫(xiě)字的時(shí)候從來(lái)都是一筆一劃認真仔細的寫(xiě)，橫是橫、豎是豎，每一個(gè)字都十分認真，每一個(gè)字都干干凈凈、一塵不染，十分漂亮。你幾乎找不到一個(gè)不好看的字。

　　張木子還是一個(gè)十分幽默的人。她走到哪兒，就把歡聲笑語(yǔ)帶到哪兒。有一次他講了一個(gè)笑話(huà)：有一天，教師帶了一個(gè)地球儀來(lái)上課，校長(cháng)也來(lái)聽(tīng)課。教師問(wèn)：“小明，教室里多了一個(gè)什么東西？”“多了一個(gè)校長(cháng)�！薄靶ｉL(cháng)可不是一個(gè)東西！”大家聽(tīng)完，哄堂大笑。

　　這就是我們班的小才女——張木子，你必須也喜歡上她了吧！

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