敬佩老師的作文

【精選】敬佩老師的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敬佩老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

敬佩老師的作文 篇1

　　六年級開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一位新班主任，她雖然年齡有些大，但卻有一顆年輕的心。因為她的頭又圓又大，所以，我們私下都叫她大頭老師！

　　新鮮出爐第一招：上課氣氛活躍

　　翁老師第一次給我們上語(yǔ)文課，因為是新老師，大家有的講空話(huà)，有的做小動(dòng)作，有的心不在焉只有沒(méi)幾個(gè)同學(xué)是在認真的聽(tīng)講的。翁老師便拿出來(lái)她的殺手锏活躍上課氣氛，笑聲不斷。老師給我們講解完課文后，又講起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分，我們都捧腹大笑，而翁老師也不介意，反而會(huì )和我們一起開(kāi)懷大笑，接著(zhù)滔滔不絕地講故事。讓我覺(jué)得她是一個(gè)童心未泯、長(cháng)不大、跟孩子很合得來(lái)的、給人親切感的女教師！可她的笑歸笑，總能讓我們從中學(xué)到很多有價(jià)值、有意思的東西！

　　上翁老師的語(yǔ)文課總是最有趣的、最輕松的，她不僅會(huì )每天為我們變著(zhù)講故事、舉例子，還會(huì )給我們一起學(xué)習，像我們另外一個(gè)疼愛(ài)我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　新鮮出爐第二招：知識更豐富

　　翁老師的教學(xué)方法和以前的徐老師大不一樣。徐老師教完一課作業(yè)大多數會(huì )讓我們回家去做，一個(gè)人去思考，而且有些問(wèn)題要想好久。而翁老師也真不愧是老教師了啊，她最懂的心思，像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我們在學(xué)校把大多數作業(yè)做完，回家看書(shū)時(shí)間多，而且輕松極了。作業(yè)本上的難題，大家在教室里一起討論找答案，一起解決，久而久之，懂得的問(wèn)題也越來(lái)越多。除了我們知道的課文問(wèn)題外，翁老師還會(huì )每禮拜給我們補充一些，并把知識要點(diǎn)全部復印出來(lái)給我們做、背。而且大多數都會(huì )考到的，很有用。讓我對她的教學(xué)經(jīng)驗很佩服！

　　翁老師總是不怕辛苦給我們找各種對我們學(xué)習有幫助的'資料，豐富我們的知識，不至于一問(wèn)三不知！

　　新招出爐第三招：培養獨立性

　　自從翁老師接任我們班之后，同學(xué)們對知識掌握得也越來(lái)越多了。她不僅給予了我們知識上的，而且還給了我們精神方面的。在運動(dòng)會(huì )選好隊員后，一切都是我們自個(gè)兒在忙活，翁老師不聞不問(wèn)。在開(kāi)幕式后，她也只是待在辦公室問(wèn)一下成績(jì)，除了幾場(chǎng)重要的比賽外，她都不去看的，讓我們覺(jué)得很氣憤。但在事后，我又從另外一個(gè)角度思考了一下問(wèn)題，翁老師認為我們是六年級的大哥哥大姐姐了，有些事情應該自己解決，不能太依靠周?chē)�的人，要學(xué)會(huì )獨立！

　　翁老師，您教會(huì )我的東西真的有很多，它們都會(huì )成為我生命中流光溢彩，一顆閃耀的珍珠，永遠在我童年的記憶里！

　　翁老師您雖然只教了我們一年，像是我生命里一個(gè)匆匆的過(guò)客，但我還是很喜歡您，舍不得離開(kāi)您！

敬佩老師的作文 篇2

　　總是受里拿著(zhù)舊袋子走進(jìn)教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。

　　由于他教學(xué)嚴格，時(shí)�；匾�起我們的'叛變，與反對。我們班還組織一個(gè)小分隊，是專(zhuān)門(mén)給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數學(xué)佬”啊“老臭人”啊“采鳥(niǎo)一只”拉“偏心佬”拉就連那只可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個(gè)教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。

　　我的數學(xué)成績(jì)不好，他每天下課都和我說(shuō)去他家補課，對他每每的“請求”我都不當回事我還認為他是看上了錢(qián)。還罵他神經(jīng)病。小數點(diǎn)亂噴。直到有一天我的成績(jì)實(shí)在是太差了我只好硬著(zhù)頭皮去和他說(shuō)我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說(shuō)了一大堆怎么怎么的話(huà)但我都當成是垃圾拋到九霄云外去了。

　　星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那里約有7、8個(gè)同學(xué)他還特別指出我還問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂。這時(shí)我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔心我門(mén)說(shuō)要一個(gè)個(gè)把我們送回家。我坐在他車(chē)子上他一邊開(kāi)還一邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。第二天我回想起來(lái)，他對我們的嚴格那還不都是為了我們好？我真是感動(dòng)（是真的我從沒(méi)有這樣感動(dòng)過(guò)）我在心里默念“我這輩子一定要對陳老師好”

　　說(shuō)到這兒我忽然想起讀過(guò)的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！

敬佩老師的作文 篇3

　�。ㄗ髡撸�?jiǎn)渭衙鳎?/p>

　　快來(lái)聽(tīng)，她那帶濰坊味的普通話(huà)，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這就是我們的美術(shù)老師——張桂香。她的個(gè)兒頭不高，留著(zhù)一頭短發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)有歇著(zhù)過(guò)。

　　她讓我最難忘的，應該算是那第一堂美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì )有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。

　　可這個(gè)張老師不同，她穿著(zhù)一件色彩及其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著(zhù)又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現了新大陸似的盯準了一堵墻，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色？”我們莫名其妙地望著(zhù)老師，心想：“這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯了？要不，準是老師走錯了地方了！”“怎么沒(méi)人回答呢？”老師雖然還是帶著(zhù)笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲回答道：“白色！”這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣冷笑后，含著(zhù)萬(wàn)分神秘的色彩，悄聲對我們說(shuō)：“再仔細想想�！崩蠋熯@么一說(shuō)，顯然是我們答錯了，可怎么會(huì )呢？全班同學(xué)只好微微地搖搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。張老師先讓一個(gè)穿著(zhù)藍衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀(guān)察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍色！”我們猜測到。張老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響。任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道張老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。

　　接下來(lái)，她給我們敘述了她遇到過(guò)的'許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到許多東西，也了解了張老師的教學(xué)原則。

　　以后的每節課，張老師都會(huì )用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，同時(shí)又覺(jué)得她高深莫測，因為誰(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì )有啥怪招兒！這就是我們的張老師！

敬佩老師的作文 篇4

　　在我生活的這幾年間，有許多老師令我敬佩：幼兒園老師教會(huì )我怎樣自理；小學(xué)老師教會(huì )我許多博大精深的知識；父母也是我的老師，他們教會(huì )我怎樣做人……僅管有這么多老師讓我敬佩，可還是有一位老師讓我最敬佩。

　　這個(gè)老師只比我大兩歲。一張櫻桃般的小嘴，還有一個(gè)翹鼻，再加上一雙炯炯有神的大眼睛。顯得眉清目秀，非常討人喜歡。

　　記得有一次小時(shí)候，我在鄉下的'奶奶家和他一起玩。那時(shí)正是夏天。我想吃雪糕，又想沾點(diǎn)小便宜，就特意挑了一個(gè)比較遠的小賣(mài)部，和他一起去，只帶一塊錢(qián)，拿三個(gè)，下次再來(lái)還錢(qián)。說(shuō)是下次來(lái)，其實(shí)是再也不來(lái)了，這樣那根雪糕就白送給我了�？烧�當我要買(mǎi)時(shí)，他卻對我說(shuō)：“勁燁，不要那樣，我們要誠實(shí)，不能撒謊�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我當時(shí)很迷惑，雖不知誠實(shí)是什么意思，但我知道他是對的，便高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，放下了那根雪糕。

　　他就是我最早的老師；教會(huì )了我要講誠信的老師。他就是我最好的玩伴——麥子陽(yáng)！

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