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【必備】生物作文300字集錦七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的生物作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
生物作文300字 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)生物園,這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。
一走進(jìn)生物園的大門(mén),映入眼簾的是一棵高大的松樹(shù)。像一個(gè)昂首挺胸的衛士保衛著(zhù)生物園,樹(shù)桿筆直直的,葉子像銀針一樣密密地排列著(zhù),陽(yáng)光照在針葉上光亮光亮的一閃閃,多么有活力呀!順著(zhù)小路往前走,只見(jiàn)小路兩旁有一朵朵盛開(kāi)的鮮花光彩奪目。雖然現在不是春天,但生物園也不缺乏色彩,最小的`花是蘭花,一層層,像天上的星星。最多的花是紫薇花,紫薇花高高的,枝桿直直的,形狀像小大紅色,香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來(lái),紫薇花就搖了搖手,好像在和我們打招呼。
再往前走就可以看到一個(gè)小池塘,池塘很小,是圓形的。水很清澈,池塘下還長(cháng)著(zhù)青苔,一片一片的;池塘上有下個(gè)噴泉,水射出來(lái)落在我的臉上,我感到格外的涼爽,格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林,竹子長(cháng)的很茂盛,竹葉青綠,秋風(fēng)中,細細的竹條發(fā)出沙沙的聲音,好像在演奏著(zhù)秋天的贊歌。
!這么美的生物園,怎能不使我們留連忘返呢?
生物作文300字 篇2
我們學(xué)校內校門(mén)旁邊西側面有一個(gè)美麗的生物園。
生物園有一條一米多高的黑乎乎的長(cháng)欄桿圍起來(lái),大門(mén)也用黑色的小方鋼制作而成。
生物園約有半個(gè)籃球場(chǎng)大,里面有許多各種各樣的樹(shù)木、花草和盆景。樹(shù)木有大有小,有高有低,長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子。春天花草真綠呀,仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠,花卉開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵,有紅色的、黃色的、紫色的……萬(wàn)紫千紅。盆景有各式各樣的姿態(tài),漂亮極了。
再往前走,是大約有六米高的金絲竹,金光閃閃,光彩奪目。金絲竹像一個(gè)美麗的小姑娘,穿著(zhù)金色的衣服,長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金色頭發(fā),仿佛在花園中參觀(guān)著(zhù)里面的各種生物。
金絲竹的'后面有一棵大約1。8米高的仙人掌,綠色的葉掌一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往上長(cháng),活像眾雜技演員搭人梯表演。葉掌胖乎乎的,身上還長(cháng)著(zhù)鋒利無(wú)比的銀白色的刺,如果稍不小心碰一下,準會(huì )被扎傷流血。我見(jiàn)過(guò)五彩繽紛的仙人掌,也看過(guò)銀光閃閃的仙人掌,可是,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)象我們學(xué)校生物園里這樣美麗的仙人掌。
這里的植物千奇百怪,形狀各異,多姿多彩,真有意思。我們在這里學(xué)到了不少知識。
生物作文300字 篇3
轉眼間,開(kāi)心的暑假過(guò)去了。新學(xué)期到來(lái)了。新學(xué)期來(lái)了,當然,新老師也來(lái)了。
這個(gè)學(xué)期我們的新數學(xué)老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉,臉上的表情總是不一樣,當我們作業(yè)做的不好時(shí)或犯了錯誤時(shí),他臉上的.表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發(fā)言或做了一些好事時(shí),他的表情就十分快樂(lè ),笑瞇瞇的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛,上面架著(zhù)一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了!不管上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)在偷偷地搞小動(dòng)作,他都能立刻看到,并批評那位同學(xué)。徐老師有一個(gè)大大的嘴巴。他說(shuō)的話(huà)總是千奇百怪,例如:“誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)就屁股變面包!薄袄頧X是個(gè)一年級的小朋友,什么都不會(huì )!钡鹊。他每次說(shuō)這些話(huà),都會(huì )引起我們哄堂大笑。
徐老師可幽默呢!有一次,他叫許澤隆同學(xué)來(lái)回答一道問(wèn)題,結果回答錯了,于是他就笑瞇瞇地說(shuō):“許澤隆連這道題都不會(huì ),大家說(shuō),他是不是一個(gè)上一年級的大朋友?
徐老師有幽默的時(shí)候,也有嚴肅的時(shí)候。有一次,有一個(gè)同學(xué)在下面偷偷地搞小動(dòng)作,他大聲地叫那位同學(xué)起來(lái),并狠狠地批評那位同學(xué)。
我十分喜歡徐老師,你呢?
生物作文300字 篇4
“上課!”生物老師走進(jìn)教室撂下課本高聲喊道!敖裉彀,我們學(xué)習新課!崩蠋燑c(diǎn)開(kāi)課件,“香腸動(dòng)物(腔腸動(dòng)物)!鄙锢蠋熌锹詭Ц=L(fēng)味的搞笑聲音通過(guò)擴聲器傳遍全班。同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的拍著(zhù)桌子笑,還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學(xué)都清醒了,發(fā)呆的同學(xué)都回過(guò)了神。這就是我們生物課的華麗開(kāi)場(chǎng)!
開(kāi)始講課了,老師繪聲繪色地講著(zhù),加上精美的課件,讓每一位同學(xué)都像打了雞血一樣格外興奮。你看,老師講到水螅捕食,他邊講邊呈八爪章魚(yú)狀在空氣里亂抓:“啊,大概就是這樣子!笨粗(zhù)老師搞怪的樣子,我們都哈哈大笑,一下子沉悶的氣氛就活躍了起來(lái)。這就是我們生物老師的搞怪課堂!
“干什么呢!干什么呢!啊,我的課竟敢做小動(dòng)作,不想學(xué)了!”一串江南話(huà)從老師口中噴出,這時(shí)的老師緊鎖著(zhù)眉毛,眼睛幾乎能冒出火來(lái),鼻毛也氣的抖個(gè)不停。憤怒的氣息從鼻孔里噴出,如同汽車(chē)的.尾氣管在排氣。這一定是有同學(xué)走神了,這時(shí)的老師一反常態(tài),讓所有人的都為之一振,不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴肅課堂!
我喜歡我們的生物老師,我喜歡我們的生物課堂!
生物作文300字 篇5
前段時(shí)間,我去了香港海洋公園,觀(guān)看了海洋劇場(chǎng)精彩的表演:
開(kāi)始了,從訓練場(chǎng)游出了幾條海豚,速度可真夠快的,在水里,他們自由自在。瞧,一個(gè)跳躍,從水中竄出來(lái),把觀(guān)眾怔住了,連聲叫好,像是對我們表示歡迎。
別以為它只會(huì )這些,它還會(huì )向我們招招手、鉆圈、和訓練師一起在水中嬉戲······
海豚的表演結束了,代替它的是調皮可愛(ài)的海獅。訓練師拿起一個(gè)充氣球向海獅一扔,他很敏捷地用鼻子接住了,還能把充氣球向上頂來(lái)頂去玩兒呢!像是在說(shuō):“哈哈,我的.頂球水平怎么樣?”好不驕傲的樣子!和海豚一樣,他也會(huì )和我們打招呼。訓練師抽了兩名幸運觀(guān)眾一起與海獅表演。訓練師還提出海獅親親觀(guān)眾的可笑要求呢!那位姑娘擺擺手,說(shuō):“它有口臭的!”海獅好像明白了什么,立即趴在岸上漱口,這一動(dòng)作讓大家捧腹大笑!
可不料姑娘腳底一滑,落入了水中,或許是嚇著(zhù)了,她竟然連救命都沒(méi)喊,在水中掙扎著(zhù)。投過(guò)來(lái)的救生圈也沒(méi)接著(zhù),這可把大家急壞了,怎么辦?危險時(shí)刻,海獅挺身而出,不顧一切地沖下水,把姑娘背上了岸。呼!真是虛驚一場(chǎng)!
至今我還記得海獅的勇敢表現,說(shuō)明人和動(dòng)物不是沒(méi)有感情的,讓我們把這份感情永遠藏在心里!
生物作文300字 篇6
剛搬家的小男孩盧卡斯,在學(xué)校沒(méi)朋友,在家里得不到父母特殊關(guān)照,又被鄰居惡霸欺負,生氣的他只好把怒氣出在院子的.螞蟻身上上,他用水槍制造了螞蟻王國的一場(chǎng)大洪水,破壞了螞蟻們的家園。憤怒的螞蟻們聯(lián)合起來(lái),決計要讓盧卡斯受到教訓,它們用了一把神奇縮小槍?zhuān)瑢⒈R卡斯變成螞蟻般大小,并把他帶回螞蟻王國一同生活......根據同名暢銷(xiāo)小說(shuō)改編的《流氓螞蟻》,招來(lái)好萊塢金字招牌湯姆·漢克斯監制,召集了《極地特快》幕后三方合作公司,一邊再現票房奇兵《小蟻雄兵》和《蟲(chóng)蟲(chóng)危機》的昆蟲(chóng)風(fēng)采,一邊順便用嘻哈風(fēng)格教育孩子們要愛(ài)護動(dòng)物。
有尼古拉斯·凱奇、朱莉婭·羅伯茨、梅莉爾·斯特里普等大名懸掛作保,有聰明可愛(ài)萬(wàn)能的動(dòng)物釋放親情,大打動(dòng)畫(huà)家庭牌的螞蟻王國要重現華納去年暑期檔《哈利波特與火焰杯》等青少年題材的輝煌,絕非癡人說(shuō)夢(mèng)。
生物作文300字 篇7
一頭黑發(fā)中帶了許多白發(fā),顯得更老了。那一雙嚴厲的眼睛上帶了一副眼鏡。沒(méi)錯,這就是我的爸爸。
我的爸爸喜歡做生物科學(xué)實(shí)驗,沒(méi)看他天天往實(shí)驗室里跑。只要一有空閑,就去做實(shí)驗。他告訴我實(shí)驗室是他最喜愛(ài)的地方之一。
我記得小時(shí)候好幾次都發(fā)生這樣的事兒:那時(shí)我還小,在幼兒園又是暑假就跟著(zhù)去實(shí)驗室。到了中午,大家都去食堂吃飯了。只有爸爸依舊待在實(shí)吧驗室里。我說(shuō):“您也去吃飯吧!”爸爸并沒(méi)有停下手中的.實(shí)驗,而是說(shuō):“馬上就好,馬上就好,你們先去吃……”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……怎么還沒(méi)見(jiàn)到他的身影。爸爸和媽媽都有一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)馬上就或等一下就是一、兩個(gè)小時(shí)。真拿他沒(méi)辦法。我們繼續在等他來(lái)吃飯。已經(jīng)快一點(diǎn)半了我們早已等不住吃飯了。等我們回實(shí)驗室時(shí),他還沒(méi)有停下手中的實(shí)驗,也沒(méi)注意到我們回來(lái)。他看了看表,哦!已經(jīng)兩點(diǎn)了!拔业娘埐四?”他問(wèn)……顯然他太愛(ài)做生物科學(xué)實(shí)驗了。
還有幾次,他因為沒(méi)在完實(shí)驗里做完實(shí)驗,就回家了。已是夜里8點(diǎn)了,他這才想起來(lái),趕緊前往實(shí)驗室,一直做到夜里10點(diǎn)多才回來(lái)。有時(shí)因為有事,就把一些小實(shí)驗帶回來(lái)做。
這就我的爸爸,一位熱愛(ài)做生物秒學(xué)實(shí)驗的爸爸。
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