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敘事寫(xiě)人作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的敘事寫(xiě)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事寫(xiě)人作文1
我在河口有一個(gè)小表弟,今年五歲了,叫張書(shū)寧。因為是在七月一日出生的,所以小名叫慶慶。別看名字像女孩一樣文靜,在現實(shí)生活中,可是一個(gè)不折不扣的“小皮蛋”。
這個(gè)小表弟有時(shí)的確很淘氣,就拿那次來(lái)說(shuō)吧:那天大家正在一起吃晚飯,誰(shuí)也沒(méi)想到慶慶這個(gè)小家伙要搗鬼。只見(jiàn)他先喝了一大口稀飯,然后趁哥哥抬起頭夾菜的功夫,“噗”一下子把嘴里的稀飯都噴到了哥哥的臉上,哥哥立刻成了“小米人”。當然他也為這個(gè)惡作劇付出了代價(jià)。
他特別喜歡槍?zhuān)依锏教幨撬耐婢邩專(zhuān)裁葱、步槍、機關(guān)槍……一到他家,就會(huì )覺(jué)得進(jìn)入了一個(gè)槍的世界。 他還是一個(gè)小小“拆卸工”,家里許多玩具都被他拆得面目全非。我想他長(cháng)大后肯定會(huì )成為一個(gè)機械工程師。
別以為慶慶除了調皮一無(wú)是處,他的.最大優(yōu)點(diǎn)就是模仿力特別強。有一次,媽媽買(mǎi)了一瓶黃桃罐頭,我很想吃,但不管怎么擰,瓶蓋都紋絲不動(dòng)。我有些泄氣,正想找媽媽幫忙。這時(shí)站在一旁的慶慶說(shuō):“姐姐,我能打開(kāi)!蔽矣行┎幌嘈,只見(jiàn)慶慶已經(jīng)把罐頭倒轉過(guò)來(lái),使勁拍罐底,一會(huì )兒又正過(guò)來(lái)放在桌上,然后小胖手用勁一擰,罐頭竟然打開(kāi)了,還得意地說(shuō):“我看見(jiàn)爸爸就是這樣開(kāi)的!
慶慶還是一個(gè)“小饞嘴”,尤其對我的零食感興趣。有一次,我正在專(zhuān)心地看書(shū),根本沒(méi)有注意到慶慶已經(jīng)悄悄地繞過(guò)了我,開(kāi)始對我的食品包“大掃蕩”。當我發(fā)現的時(shí)候,食品包早已空空如也,真叫人拿他無(wú)可奈何。
這就是我的表弟,一個(gè)調皮、聰明、可愛(ài)的小表弟。
敘事寫(xiě)人作文2
我個(gè)子很小,可在學(xué)校里,沒(méi)有一個(gè)人敢欺負我,因為我可不是“吃素”的。
一天,我和張永林在走廊上開(kāi)玩笑,嘻嘻哈哈地鬧著(zhù)。誰(shuí)知五年級的一位同學(xué)竟說(shuō)我們是瘋子。我聽(tīng)見(jiàn)了,十分不高興,沖過(guò)去踢了他一腳。沒(méi)想到他向我們語(yǔ)文老師告了狀,語(yǔ)文老師訓了我一頓?烧Z(yǔ)文老師后來(lái)竟然說(shuō)我:“人還沒(méi)有跳蚤大,居然還打架!
這句話(huà)讓我很生氣。長(cháng)不大,不是我希望的。人矮小怎么了,學(xué)習不比大個(gè)子差。但老師的.話(huà)反復在我腦子里出現:沒(méi)有跳蚤大??沒(méi)有跳蚤大??好幾天,我不但心情沒(méi)有好轉,反而產(chǎn)生了自卑情緒。
第四天,老師叫我去辦公室一趟,我想:又有人背地里高我黑狀了。
來(lái)到辦公室,老師讓我坐下,他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說(shuō):“楊源,對不起!那天,我不應該那樣說(shuō)你。不過(guò),你那天的做法讓我很失望,你是學(xué)習委員,應該作出榜樣,怎么能踢五年級的同學(xué)呢?我一時(shí)口快,才那樣說(shuō)你,希望你能原諒!”
我沒(méi)有回答,因為淚水早已攻破所有防線(xiàn)流了出來(lái)。這是我有生以來(lái)第一位老師對我說(shuō)的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了,留下的是老師的道歉帶給我的感動(dòng)。 老師接著(zhù)說(shuō):“我們倆都有錯,一起該改,好嗎?” 老師的眼睛注視著(zhù)我,但我不敢看。我流著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。小小的心里覺(jué)得老師是那么讓我敬重,我踢了人卻沒(méi)有去道歉,老師居然因為一句話(huà)給我道歉,難道還有比這更能說(shuō)明老師以身作則勇于承認錯誤的事例嗎?
能低下頭來(lái)和學(xué)生道歉,這不是所有的老師都能做的,這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢?
敘事寫(xiě)人作文3
我的外婆今年已是六十一了。滿(mǎn)頭銀發(fā),臉上布滿(mǎn)了皺紋,雙手都長(cháng)滿(mǎn)了老繭。我想,這是勞動(dòng)的結果吧!外婆的身材并不高大,兩只眼睛卻特別有神,F在外婆擔負起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑,風(fēng)里來(lái)雨里去,成了我貼身的“保鏢”。 有一天放學(xué),天公不作美,老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想,這下完了,沒(méi)見(jiàn)外婆拿雨傘,呆會(huì )準被淋成個(gè)落湯雞。
就在這時(shí)外婆不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘,真是雪中送炭啊!外婆邊撐傘邊說(shuō):“古人說(shuō)的好,晴帶雨傘,飽帶饑糧,真是一點(diǎn)也沒(méi)錯!蓖馄艙沃(zhù)傘,扶著(zhù)我一步步向家走去?上Ш镁安婚L(cháng),起風(fēng)了。一把傘并不能保護兩個(gè)人,這時(shí)外婆干脆讓出雨傘,自己在雨中淋雨,用傘將我擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的。我看見(jiàn)雨水淋濕了外婆的頭發(fā),雨水匯成一條線(xiàn)流到外婆的.臉上,眼睛里。
外婆只能微閉著(zhù)雙眼艱難的向前走。外婆的衣服全淋濕了,衣服緊緊貼在身上,她那瘦小的身軀映入我的眼瞼,頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼,忽然一陣大風(fēng),把我和外婆吹倒在地,外婆爬起來(lái)顧不上自己摔痛的雙腿,忙把我扶起來(lái)親切地問(wèn):“摔痛了沒(méi)有?”我擔心地問(wèn)了聲:“外婆,你呢?”
外婆看出了我的擔心笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,我這把老骨頭會(huì )有什么事,我扶著(zhù)你咱們快回去!钡俏铱吹贸鐾馄诺男κ悄敲吹拿銖,動(dòng)作是那么艱難。外婆的雙腿本來(lái)就有風(fēng)濕,被雨水一淋得是什么后果?我內心一陣陣的痛。
多么偉大的外婆呀!就這樣我們一步一步艱難的走回家。外婆嚴重感冒,昏睡了好幾天。我去床前看外婆,心痛不已。 外婆摸著(zhù)我的頭說(shuō):“小傻瓜,外婆沒(méi)事,過(guò)幾天就會(huì )好的! 從那以后我暗下決心,一定要好好學(xué)習,一定要孝敬外婆,做個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
敘事寫(xiě)人作文4
《回家》
看看手表,七點(diǎn)半。翻翻日歷,20__年6月19日。夜晚,有人或許正與家人一起看著(zhù)電視,聊聊天,渡過(guò)快樂(lè )的一天,而我們,卻在這一片寂靜中進(jìn)行著(zhù)晚自修。這時(shí),或許你會(huì )放下手中的事,腦海中迸出兩個(gè)字:“回家”。
安靜。還是安靜?烧l(shuí)又知道,此時(shí)有多少人心中正想著(zhù)自己那溫暖的家,可愛(ài)的親人啊。自從我們來(lái)到園區校,所有的生活都要自己來(lái)安排,我們第一次離開(kāi)家的懷抱,才知道,回家的感覺(jué)是多么美好。每個(gè)人都有一個(gè)不同的家,可在家庭中,快樂(lè )幸福的時(shí)光都一樣短暫,一樣美好?墒,誰(shuí)又能說(shuō)每個(gè)人都只有一個(gè)家呢?
從洗漱到吃飯,從學(xué)習到睡覺(jué),現在,我們每個(gè)人都一起在做這些事,雖然我們來(lái)自不同的家庭,但我們每天都在過(guò)著(zhù)像一家人一樣的生活,甚至一天24小時(shí)都在一起。誰(shuí)能說(shuō),我們不是一家人呢?雖然我們每個(gè)人自己的家,都是由親情和愛(ài)情構筑的,但是堅實(shí)的友情,讓我們初二(2)班,也組成了一個(gè)無(wú)與倫比的大家庭。
命運帶給了我們一個(gè)溫馨舒適的.家,親人們互相關(guān)愛(ài),渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。我相信,命運還會(huì )帶給我們第二個(gè),第三個(gè),甚至更多的家。閉上眼,我能回憶起家庭甜蜜的香味,睜開(kāi)眼,我看到的是一個(gè)生機勃勃,充滿(mǎn)樂(lè )趣的新家。
晚自修將要結束了,一天又將離我遠去。既然對家的思念無(wú)法改變,就讓我默默地享受著(zhù)這個(gè)美好的新家,就算總有一天,我們會(huì )各奔東西……
這時(shí)我才憶起,后天下午,又可以回家了。
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