關(guān)于四年級作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級作文 篇1
愛(ài),是美麗的花朵,五光十色,裝扮著(zhù)每個(gè)人的心靈;愛(ài),是明媚的陽(yáng)光,燦爛萬(wàn)分,溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈;愛(ài),是微弱的春風(fēng),柔和至極,吹拂著(zhù)每個(gè)人的心靈。愛(ài),是一個(gè)極不平凡的名詞,它蘊含著(zhù)每個(gè)人心中的善良和美好。
就拿我的第一位小學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧!記得我第一眼看見(jiàn)這位老師時(shí),情不自禁地愣住了。她沒(méi)有我想象中的那么高大威嚴,反而有些弱不禁風(fēng)。不知為什么,我竟然有種莫名的失落感。
隨著(zhù)時(shí)間地推移,久而久之地接觸,卻發(fā)現她的身上充滿(mǎn)了令人敬佩的閃光點(diǎn):每天都勤勤懇懇地工作;她上課時(shí)生動(dòng)形象,像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里,讓我們展翅在知識的海洋里遨游;下課時(shí),她又搖身一變,變成了活潑可愛(ài)的大姐姐,與同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習心得……真是人不可貌相!
尤其是那一個(gè)雨天,我丟了五角錢(qián)——數目雖然很小很小,但這可是我的乘車(chē)費!
我的家離學(xué)校很遠很遠,爸媽工作又很忙很忙,我該怎么回家?怎么辦?怎么辦?怎么辦?我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,淚珠子在眼眶里邊兒打轉,漫無(wú)目的地在教室外面久久地徘徊。
“欣欣,你怎么了?”一陣溫柔親切的聲音傳入我耳中。是——是老師!我遇見(jiàn)她,就像遇見(jiàn)了救星一樣,忙向她傾訴自己的小小遭遇,不爭氣的眼淚卻滾落了下來(lái),老師聽(tīng)了后,親切地安慰我:“小事一樁,快別傷心著(zhù)急了,老師給你錢(qián)吧!”說(shuō)著(zhù)掏出了五角錢(qián),并遞給了我!翱旎丶胰グ!路上小心,可千萬(wàn)別讓爸爸媽媽等急啦!”“謝謝老師了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)……”老師的聲音久久回蕩在我的耳際。
像這樣的例子數不勝數。老師,謝謝您慈母般無(wú)微不至的`關(guān)懷,您的愛(ài)已經(jīng)深深地感動(dòng)了我的心,我一定要以最出色的表現來(lái)報答您。
愛(ài),是人世間最甜美的山泉,是任何東西都無(wú)法取代的。
就讓我們一起傳遞愛(ài)的火把吧!
四年級作文 篇2
在一次的游玩中,我偶然發(fā)現了一棵花開(kāi)得正燦爛的玉蘭樹(shù)。
我靜靜地站在樹(shù)下,頭望著(zhù)那棵玉蘭樹(shù)!鞍,這玉蘭樹(shù)多美!”看著(zhù)玉蘭樹(shù),我在心里暗暗發(fā)出感嘆。難道不是嗎?
玉蘭樹(shù)上著(zhù)一片片翠綠的葉子。葉子是顯橢圓形的,兩端尖,中間圓。仔細一看,就會(huì )發(fā)現葉子上有著(zhù)一些晶瑩透亮的小露珠。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。多像一顆顆的珍珠!正在這時(shí),我發(fā)現有的小露珠漸漸開(kāi)始沒(méi)了,只流下了一些痕跡在葉子上。小露珠它是多么的偉大!雖然它的生命很短暫,但它也在這短暫的生命里讓人們看到它最美的一面,讓人們感到滿(mǎn)足…… 正當我望著(zhù)葉子的時(shí)候,一朵雪白的玉蘭輕地飄落在我的手上。啊,多么美的玉蘭花呀!一片片雪白的花瓣細長(cháng)細長(cháng)的,圍繞著(zhù)那黃色的花,成了一朵美麗的`玉蘭花。風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的玉蘭花滿(mǎn)天飄舞,我抬起頭一看,滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花多像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的小鈴鐺!此時(shí),一陣淡淡的花香隨風(fēng)飄過(guò),頓時(shí)令人感到心曠神怡。!玉蘭花,你雖然沒(méi)有菊花那樣的多姿多彩;也不像牡丹那樣高貴;也不像荷花那樣在炎熱的夏天里露出自己的風(fēng)姿……你,雖然沒(méi)有鮮艷的色彩,多姿的外表。但你的潔白、純潔卻楚楚動(dòng)人,又擁有著(zhù)清香的芳香。
誰(shuí)能不喜歡你呢?
啊,大自然,是你!是你創(chuàng )造出了如此美麗的風(fēng)景。
四年級作文 篇3
一天,小紅和家人正在開(kāi)開(kāi)心心的吃晚飯,忽然家里停電了,小紅的媽媽正準備點(diǎn)燃蠟燭,一朵調皮 的小為苗竄到了紙上,紙燃燒了起來(lái),小紅的媽媽拿起為向洗手間里跑,可是這時(shí)又有幾朵小為苗竄到了報紙上、書(shū)上、沙發(fā)上、床上……火越燒越旺,越燒越大,最后,把整個(gè)房子都給燒著(zhù)了。第二天清晨,房子里的'所有東西都燒沒(méi)了,只有小紅幸存了下來(lái)。
小紅 看到她的家人都沒(méi)了,非常傷心,“嗚嗚”的哭了起來(lái)。一個(gè)老奶奶看見(jiàn)了,走過(guò)去,對她說(shuō):“孩子,別哭了,你跟我回家吧,我來(lái)養活你,雖然我不怎么富有,但你不要介意!毙〖t跟著(zhù)老奶奶走了;氐嚼夏棠痰募依,老奶奶給小紅做了一些吃的。讓小紅吃完好好休息。
老奶奶還為小紅湊夠了學(xué)費,供小紅上學(xué),老奶奶賣(mài)了好吃的,自己不舍得吃,留著(zhù)給小紅吃,老奶奶還常常給小紅賣(mài)新衣服。
小紅非常感動(dòng),抱著(zhù)老奶奶哭了起來(lái),說(shuō):“我長(cháng)大以后一定要報答你!”!真是人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!
四年級作文 篇4
世界上有的千千萬(wàn)萬(wàn)的人。而我們每個(gè)人都有自己的個(gè)體,有著(zhù)與眾不同的性格和外表。我們眼中都有著(zhù)“美麗”這個(gè)詞,到底怎樣的人,才能被稱(chēng)之為“美麗”呢?許多人覺(jué)得美麗的人,是因為她長(cháng)得好看,或者是她有一個(gè)很好的性格,又或者是她身著(zhù)打扮好看。但我看來(lái),這樣的人不能真真正正地稱(chēng)為“美麗”!
也許每個(gè)人對“美麗”這個(gè)看法都不同,我問(wèn)每個(gè)人的看法是怎樣的,也無(wú)論他們心中暑響的那種“美麗”是怎樣的',但我認為的“美麗”,是他們品德的高尚。即使她長(cháng)得并不好看,或者是一點(diǎn)也不吸引人,又也許,她本身就有著(zhù)許許多多的疤痕。在我看來(lái),只要有著(zhù)一種良好的品質(zhì),對我來(lái)說(shuō)都是“美麗”的。
美麗不分最美麗,“美麗”這個(gè)詞是很廣泛的。我還清清楚楚的記得有一次在大街上看到這么一個(gè)人,她長(cháng)得并不好看而且臉上還有一些胎記,很多人看見(jiàn)她都是繞著(zhù)走的,因為懼怕她臉色的胎記。然而,她卻不在意,只當見(jiàn)到有一個(gè)老婆婆推著(zhù)沉重的車(chē)從馬路上經(jīng)過(guò),那速度很慢,在我的視線(xiàn)里一只沒(méi)有消去。
我看著(zhù)老婆婆推著(zhù)那沉重的車(chē)子,她已經(jīng)汗流浹背,衣服濕透了,炎熱的太陽(yáng)高高掛起,曬在她的臉上,汗珠折射地光線(xiàn)是那么刺眼,讓我不得已把眼睛瞇得小一些。那個(gè)長(cháng)得并不好看的姐姐,她看見(jiàn)那老婆婆之后,二話(huà)不說(shuō)就走了過(guò)去,于是幫老婆婆去推車(chē),作為旁觀(guān)者的我們,竟有一種說(shuō)不出話(huà)的感覺(jué)。
好似被什么東西堵住了,我看著(zhù)那阿姨,心想,她人真美!雖然她臉上有疤痕,也許很猙獰,但她崇高的品質(zhì),不得不讓我敬佩!懊利悺辈辉谕獗,而是在于內心。勿以善小而不為,別人做不到的事情,她做了,她真是一個(gè)“美麗”的姑娘!
四年級作文 篇5
奶奶準備在菜園里種上我最?lèi)?ài)吃的小青菜和胡蘿卜。星期天,奶奶就帶著(zhù)我來(lái)到種子店買(mǎi)種子。
一進(jìn)門(mén),奶奶就跟營(yíng)業(yè)員說(shuō):“同志,我要200克的小青菜籽和100克胡蘿卜籽,有嗎?”那營(yíng)業(yè)員忙迎上來(lái)說(shuō):“大嬸兒,您要的菜籽有,可今天我天平秤上的幾個(gè)砝碼找不到了,沒(méi)法兒稱(chēng)散裝了。要不,您就買(mǎi)大包裝的,有500克的一袋,也有350克一袋的!蹦棠痰焦衽_前瞅了瞅,說(shuō):“那太多了,我用不了浪費,還是過(guò)幾天再來(lái)吧!”然后拉著(zhù)我的手往外走。
這時(shí),我忽然想起老師上課教我們用天平的方法,只要天平兩邊的`物品同樣重,天平就會(huì )平衡。那我是不是嘗試一下用這種方法稱(chēng)種子呢?于是,連忙拉住奶奶說(shuō):“奶奶、阿姨,沒(méi)有砝碼我也有辦法,讓我試一試吧!”阿姨笑著(zhù)說(shuō):“是嗎?你稱(chēng),我們看看呢!”
于是,我先拿起一袋500克的菜籽放在天平的左邊,說(shuō):“我可以把這袋菜籽當做砝碼,然后在右邊托盤(pán)不斷加胡蘿卜籽,加到天平平衡,說(shuō)明右邊的胡蘿卜籽就滿(mǎn)500克了。對不對?”奶奶疑惑地說(shuō):“對是對,可我不要500克,我只要100克!蔽夜首魃衩氐卣f(shuō):“奶奶你別急,接著(zhù)看!蔽矣职500克散裝的胡蘿卜籽分成兩份,放在天平的兩端,把重的那端往輕的那端勻,一直勻到兩端平,阿姨也疑惑地望著(zhù)我說(shuō):“現在是每邊250克,也不是100克呀!”我沖阿姨笑了笑說(shuō):“馬上就要成功啦!”我拿走右端的胡蘿卜籽,換上一個(gè)350克的袋子:“看,現在左邊是250克,右邊是350克,我先把250克裝一個(gè)小袋還放左邊,然后另外不斷往左盤(pán)里添加,你們說(shuō)我添加多少兩邊就一樣多了呢?”這時(shí)奶奶恍然大悟:“哦,現在加上100克就兩邊平衡了。我只要拿走現在加的胡蘿卜籽就正好了!”阿姨也對我豎起了大拇指:“小朋友,你真了不起,這么難的問(wèn)題你都能解決!”
我被夸的不好意思了,但是心里暗暗得意著(zhù)呢,心想,學(xué)好數學(xué)真有用。接著(zhù),我又利用稱(chēng)好的100克胡蘿卜籽稱(chēng)出了200克的小青菜籽,高高興興地跟奶奶回家播種嘍!
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