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實(shí)用的初中生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
離別家鄉歲月多,近來(lái)人事辦消磨。唯有門(mén)前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波。這是唐代詩(shī)人賀知章對家鄉的懷念。雖然我們別離家鄉的時(shí)日并不是很多,但仍然讓我們時(shí)刻念想著(zhù)
雖然不曾有 “一路行來(lái),已是家鄉地面,少不得要暫住旌旄,略停車(chē)馬”的感覺(jué),但離別家鄉的時(shí)間長(cháng)了,在回家的那一刻,卻有些激動(dòng)。盼望見(jiàn)到養育了我的那片土地,那河流。
賀知章 在離別家鄉多年以后再次回到家鄉時(shí),或許并沒(méi)有發(fā)生多大的變化,但對我來(lái)說(shuō),卻親眼目睹了家鄉的變化。
從前的家鄉并不富裕,電器也不并不多,但是自地震以后,這個(gè)在我眼里并不富裕的.地方,卻也發(fā)生了翻天覆地的變化,讓我感覺(jué)這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)一般,但我不得不承認,這是現實(shí),并不是一場(chǎng)夢(mèng)。
但一個(gè)人熱愛(ài)自己的家鄉,我認為是不會(huì )在意他的變化是怎樣的,在意的只是能否感受到如同昔日的那份溫暖,讓人難以忘懷的 ,甚至刻骨銘心的溫暖。
每次回到家的時(shí)候,總是喜歡去附近走一走,看一看。雖然沒(méi)有多大的變化,卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué),即使是四季交替帶來(lái)的變化也會(huì )令我興奮,因為我可以在這里找到童年在這里留下的歡笑。
春天來(lái)臨之際卻是多風(fēng)的時(shí)節,小時(shí)候與同伴在這里打鬧,嬉笑,為了一時(shí)快樂(lè )卻未考慮過(guò)后果。一天下午,正刮著(zhù)風(fēng),我與同伴去玩,直到夜幕降臨才回到家中,然而到了第二天,玩伴們都感覺(jué)到不舒服,我也不例外,因此在家中老老實(shí)實(shí)的呆了一整天。雖然有些不值得,但也留下了不少歡樂(lè )在我的腦海里。 離開(kāi)了家,卻有些戀家的感覺(jué),也不知道是什么原因。懷念家鄉的一草一木,一山一水,這些都陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光。有月光的時(shí)候,又會(huì )特別的想念家鄉,這是由于李白的詩(shī)句“舉頭望明月,低頭思故鄉”所造成的呢?還是人之常情。但我想應該是人之常情吧!誰(shuí)會(huì )不想念生育以及養育了你的家鄉呢? 我離開(kāi)家鄉的距離并不是很長(cháng)卻是如此想念,但想那遠離家鄉而又沒(méi)有時(shí)間歸來(lái)的游子,卻又是對家鄉怎樣的懷念。因此,但回 到家鄉的時(shí)候 ,在附近轉一轉,拾起一些當年的回憶,應該不失為一種對家鄉的想念吧!
離家的游子歸來(lái)雖沒(méi)有劉半農的“你應當喝一杯胡桃滋味的家鄉酒”的情趣,但也應當有喝一碗甘露一般滋味的家鄉水吧!
初中生作文 篇2
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習計劃,我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。
所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶,怕成績(jì)不好,家長(cháng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄,束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí),就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘;認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的.態(tài)度去面對學(xué)習;挑戰自己,相信自己,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)間有限,時(shí)間不等人,因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間,我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達能力不強,特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題。只要考試時(shí)認真就行,可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數學(xué)經(jīng)常抄錯數,所以數學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習,因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué),其實(shí)我的目標還有很多,也許不能一一實(shí)現,但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
初中生作文 篇3
六年級的我憧憬著(zhù)美好的初中生活,初中的生活需要獨立,需要勇氣,需要勇往直前。
生活上,我需要處理的生活瑣事多了,自己要學(xué)會(huì )獨立,獨立處事,處世。初中的生活如花,是花兒的色彩和動(dòng)感實(shí)現了擁抱希望的夢(mèng)想是初中生活的張揚和靈動(dòng)成就了放飛 美麗的追求。初中生活的美是花兒的綻放,燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星,寧靜,高遠,閃爍著(zhù)艱苦卓絕的蛻變 。
我知道,學(xué)習上我們將會(huì )更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡(jiǎn)單。所以,我必須要鼓足勇氣,勇敢的前進(jìn)。記。翰灰谑÷蕴柕拈L(cháng)河中徘徊,不要在頓號的小客棧里沾沾自喜,不要在分號的途中躺下來(lái),千萬(wàn)別被反話(huà)的鐵錘嚇倒,學(xué)習中有無(wú)窮的'問(wèn)號,它等著(zhù)我們去探索,記住,千萬(wàn)不要在學(xué)習的路上輕易的畫(huà)上句號。就像小溪不會(huì )因為路途的崎嶇而不去尋找大海,它一定會(huì )流過(guò)狹隘,穿過(guò)無(wú)奈,回到大海寬廣的懷抱中。
初中生活應睿智綻放,不悔錯過(guò)陽(yáng)光,不懼襲來(lái)風(fēng)霜。帶著(zhù)絢麗的色彩,演繹無(wú)悔的青春。在走過(guò)的路上,留下永久的美麗。
初中生活可以無(wú)所謂而來(lái),但不可以無(wú)所謂而去。追趕屬于自己的朝陽(yáng),做一個(gè)勇往直前的強者。初中生活是無(wú)限美好的。甘灑一路汗水,爭得青春無(wú)悔,這就是我盼望的初中生活。
初中生作文 篇4
媽媽我們愛(ài)您!卻和您愛(ài)我們不一樣,我們愛(ài)您就像是溪流,媽媽愛(ài)我們就像是海洋!那是春風(fēng)走過(guò)的地方,我們的歡樂(lè ),是媽媽臉上的微笑,我們的痛苦,是媽媽眼里深深的憂(yōu)傷……
每當讀起這首詩(shī),我就會(huì )想起媽媽。媽媽每天都很辛苦,忙上忙下,為了我們,不說(shuō)一點(diǎn)累…每次看到媽媽的手,我的心都很痛:媽媽的手上都長(cháng)滿(mǎn)了老繭,裂痕,慘不忍睹;媽媽的腳上的皮總是掉,我給媽媽洗腳時(shí),感覺(jué)就像在抹水泥地一樣……
“媽媽我愛(ài)您”這是我一直想對媽媽說(shuō)的'一句話(huà)!可我一直都沒(méi)有勇氣對媽媽說(shuō)…這一次,我一定要表達出我對媽媽的愛(ài)!
“嘟嘟”一定是媽媽回來(lái)了。ㄎ倚睦锵。)當媽媽走進(jìn)門(mén)時(shí),我的腳一直都在發(fā)抖!澳饶,什么事呀?”
“媽媽……我…我…想吃!!
“想吃就說(shuō)嘛,干嘛這么吞吞吐吐的?”
“媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)一下,我有事要跟您說(shuō)!
“什么事?”
“媽媽我愛(ài)您!”
頓時(shí),媽媽緊緊抱住了我,眼淚嘩嘩的流。
“媽媽您太辛苦了,愛(ài)您是因該的呀!薄
媽媽的愛(ài)是世上所有孩子最喜歡的。媽媽我愛(ài)您!…子母手中線(xiàn),游子身上衣。霜殞蘆花淚濕衣,白頭無(wú)復倚柴扉
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