初中生的作文

初中生的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文1

　　今天我們一家來(lái)到芙蓉廣場(chǎng)，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，觀(guān)賞五蓮首屆金秋菊花展。

　　風(fēng)兒一吹，一縷縷幽香撲鼻襲來(lái)。循著(zhù)清香望去，你會(huì )發(fā)現，這些菊花被擺成各種各樣的造型：有構思巧妙的“菊海龍騰”“蝴蝶曼舞”“秋菊遇仙”“金雞報曉”，還有用菊花擺成的 “和諧社會(huì )”“喜迎十八大”“祖國萬(wàn)歲”等藝術(shù)字體。一朵朵菊花似一束束美麗的煙花，綻放著(zhù)，揚起它們美麗的笑臉；又像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖擺著(zhù)她們婀娜的身姿。

　　欣賞著(zhù)菊花姹紫嫣紅的色彩，品味著(zhù)她那清新、淡雅的氣息，徜徉在這花的海洋中，我深深地陶醉了，“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“菊花雖然沒(méi)有牡丹的'雍容華貴，沒(méi)有桃花的鮮艷嫵媚，沒(méi)有月季的婀娜多姿，也沒(méi)有荷花的‘出淤泥而不染’，更沒(méi)有水仙‘凌波仙子’的美譽(yù)，可是她卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)韻———不屈不撓�！�

　　是呀，我愛(ài)菊花的瑰麗，更愛(ài)她內在的美——傲霜挺立，堅強不屈，這多么像我們的五蓮精神！多年來(lái)，歷屆縣委、縣政府帶領(lǐng)全縣人民向大自然宣戰，堅持不懈地治山治水，吟唱了一首首連綿不絕的抗天頌歌�？恐�(zhù)這種精神，五蓮的山變青了，水變綠了；靠著(zhù)這種精神，五蓮的樹(shù)既長(cháng)葉子，又長(cháng)票子；靠著(zhù)這種精神，五蓮實(shí)現了綠起來(lái)、富起來(lái)到美起來(lái)的跨越。

初中生的作文2

　　清晨的露水在葉尖搖曳，太陽(yáng)雖然仍在云后梳妝，可它的光芒，已溫柔地灑滿(mǎn)大地。清柔的微風(fēng)，似一只軟軟的小手，挑起，我肩頭的一縷秀發(fā)。我就是在這樣的環(huán)境中，開(kāi)始了一天的學(xué)習。這可能是我的初中生活嗎？如果生活可以期待的話(huà)，那這就是我所期待的中學(xué)生活。

　　如果說(shuō)讀大學(xué)是中學(xué)生涯的終極夢(mèng)想，那初中，就是這個(gè)終極夢(mèng)想的'基石，是它的引線(xiàn)。所以，我要，我要非常非常的努力，付出比別人更多的時(shí)間、更多的精力，去拼搏，去奮斗，為了，自己的夢(mèng)想。

　　我要，用我的努力、我的時(shí)間、我的拼搏做點(diǎn)燃那根引線(xiàn)的一顆火星，雖小，但亮。因為星星之火，可以燎原。我會(huì )，會(huì )在題目和書(shū)本中度過(guò)一天又一天。初中，對我來(lái)說(shuō)，必定是一個(gè)脫胎換骨之地，不想跟閑情逸致結緣，也不想與得過(guò)且過(guò)為伴。

　　是的，初中生活，來(lái)吧，我準備好了！讓那些痛苦、災難、憤怒與失望都放馬過(guò)來(lái)。我準備好了，準備點(diǎn)燃我的第一根引線(xiàn)了。來(lái)吧，讓我綻放，讓我明亮，讓我做天空中最明亮的那一顆星，舞臺的中央，終究會(huì )是一片森林！而我姓林。

　　每次晚自習下課時(shí)，天，也許是黑漆漆的，但我仍然抬頭仰望星空。所以，清爽的九月，嚴厲的九月，喜悅的九月，快點(diǎn)來(lái)吧！

　　你好，初中生活。

初中生的作文3

　　生活中理想伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)和我們的進(jìn)步，我們的一切都來(lái)自于生活中那無(wú)數次刻骨銘心的渴望，也許那時(shí)我們的渴望并不那么的純潔，但畢竟有過(guò)，心中只要有渴望，生活就不會(huì )拋棄你。

　　也許，有時(shí)生活并非那么讓人如愿，人的.一生，必定不能一帆風(fēng)順，同時(shí)必定就有一些挫折和困難，在生活中我們必定因為這些挫折和困難而開(kāi)始成長(cháng)，開(kāi)始思考生命的意義之所在。

　　任何時(shí)候，我們做任何事情都需要被別人理解，因為理解我們?yōu)榇硕�心情歡樂(lè )，因為理解而產(chǎn)生信任。那為什么在家庭生活中，就不能互相理解呢？

　　進(jìn)入中學(xué)后，隨著(zhù)生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們開(kāi)始有了一些自己的主見(jiàn)和想法，同時(shí)也會(huì )帶有一些逆反心理。

　　在家里沒(méi)事，有時(shí)就會(huì )寫(xiě)寫(xiě)日記，會(huì )把自己的一些想法寫(xiě)在日記里，當然這些自然是不希望被父母看到，而父母這個(gè)時(shí)候就會(huì )認為我們胡思亂想，不務(wù)正業(yè)，此刻他們就會(huì )翻看自己的日記，每當這個(gè)時(shí)候，既想大吵一架，又欲哭無(wú)淚，有時(shí)更可笑的是，如果有女同學(xué)到家里來(lái)玩，父母就會(huì )疑神疑鬼，我知道他們是怕我……

　　最讓我反感的是，有時(shí)學(xué)校會(huì )向我們收取一些費用，父母就會(huì )用那種眼光來(lái)看著(zhù)我，感覺(jué)真的讓人很不舒服，更不可理喻的是有時(shí)竟然會(huì )把我的同學(xué)攔在路上問(wèn)，真的是讓人忍無(wú)可忍。

　　此時(shí)的我，感覺(jué)到的是前所未有的失敗，連自己最親最?lèi)?ài)的人都不相信自己，還有何顏面去面對別人，面對社會(huì )，面對世界。

　　我渴望信任，你們能理解我嗎？

初中生的作文4

　　某人不止一次的說(shuō)，把家里之前賣(mài)剩的那些衣服扔了吧�？墒亲约好看味加X(jué)得舍不得，畢竟那個(gè)曾經(jīng)都是用白花花的銀子進(jìn)回來(lái)的。

　　雖然說(shuō)，款式確實(shí)不是最流行的，但是不管多少換成錢(qián)也是可以的。

　　于是在每一個(gè)開(kāi)春季節，就會(huì )在微信上發(fā)一波賣(mài)衣服的信息。

　　雖然說(shuō)每一次的收益甚少，但是多少總比扔了強。

　　也有好多人問(wèn)我怎么又開(kāi)始賣(mài)衣服了，自己也只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，是之前賣(mài)剩的'。想把這些錢(qián)換兩杯奶茶錢(qián)喝。

　　下午有朋友要來(lái)家里，說(shuō)是來(lái)看看我，其實(shí)我也知道，她是想來(lái)看看衣服，因為我和他說(shuō)過(guò)，有看上的，就來(lái)拿兩件穿。

　　并且，沒(méi)說(shuō)出口的是，不要錢(qián)的那種。

　　既然是朋友，也就不該談錢(qián)。只是自己也在想，如果對方要多少給點(diǎn)的話(huà)，還是挺開(kāi)心的。

　　畢竟，還是希望多少能換點(diǎn)錢(qián)。

　　可是，有的話(huà)天說(shuō)出口，就順其自然吧�？傊�，跟熟人打交道，有太多的自己的無(wú)可奈何，不管怎樣，能和朋友聊的開(kāi)心，也是一件不錯的事！

　　至于錢(qián)的事，自己想的少一點(diǎn)，也就無(wú)所謂啦！

初中生的作文5

　　我小時(shí)候不喜歡看書(shū)。一個(gè)偶然,我改變了對書(shū)的看法。

　　記得二年級的暑假,我正聚精會(huì )神的看電視,正看得起勁的時(shí)候,電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了,哦,原來(lái)是停電了。

　　真無(wú)聊啊!我走進(jìn)房間,看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》,“就靠你了.”我自言自語(yǔ)。于是,我懷著(zhù)一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè).

　　我被書(shū)中的故事所吸引了,原來(lái)書(shū)這樣有意思!

　　從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書(shū),讀《三國演義》,我知道了劉備,關(guān)羽,張飛三結義;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙.

　　讀書(shū),能增知、獲趣、致雅,讀一首詩(shī),詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”通過(guò)寫(xiě)柳,來(lái)贊美春天;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.”體現了春天的勃勃生機……詩(shī)詞能讓人陶冶情操,益人心智.

　　一本本好書(shū),打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),展現出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會(huì )受到感情的`熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂(lè )趣……

　　每當翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),我就是在開(kāi)啟光輝的知識大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂(lè )。

　　書(shū)是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么,我都會(huì )說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè )地成長(cháng)。

初中生的作文6

　　秋天，會(huì )是什么色彩？會(huì )是紅的嗎？會(huì )是綠色的嗎？秋天的顏色有很多很多，讓我們一起去看一看找一找秋天的色彩吧！

　　秋天，楓葉變紅了，是誰(shuí)把它們變紅的？哦！是秋姑娘對樹(shù)葉吹了一口氣，楓葉變成了紅色，我認為秋天是紅色的；秋天，果園里的橘子變成了橙色，是誰(shuí)吹黃了橘子的臉龐了��？是秋姑娘到果園串門(mén)啦！幫果農吹黃了一筐筐的橘子，我認為，秋天是橘色的。

　　秋天，公園里的大樹(shù)的葉子飄了下來(lái)，好似一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。一地的黃葉，我覺(jué)得秋天是金色的；秋天，是金色的。田野中的麥子成熟了，遠遠地望去，一片金黃色，不久，農民伯伯就要收麥子啦！秋天是黃色的。

　　秋天，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，哈！這些燈籠就是一個(gè)個(gè)紅柿子啦！我覺(jué)得秋天是橙黃色的；農田里，玉米也熟了，瞧，玉米“穿”上了綠色的外衣，一個(gè)個(gè)都顆粒飽滿(mǎn)，金黃金黃的！我認為秋天是黃綠相間。秋天，一個(gè)個(gè)大紅蘋(píng)果掛樹(shù)枝上，把樹(shù)枝都給壓彎了，沉沉的，看著(zhù)十分不錯，我覺(jué)著(zhù)，秋天是紅色的。

　　秋天，是什么顏色的'？是金色的嗎？是的，是黃色的嗎？是的，是橙色的呀？是的。是黃綠相間的嗎？是的。秋天的顏色，真是多彩多樣！我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的色彩，愛(ài)秋天的多彩世界！

初中生的作文7

　　人們都說(shuō)，中國是一個(gè)禮儀之邦，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展，人與人之間的溝通與交流越來(lái)越少，中國人應有的禮儀與氣質(zhì)也越來(lái)越少。

　　很多人都有這樣的疑問(wèn)：中國還配被稱(chēng)為禮儀之邦嗎？相反，人們的脾氣逐漸暴躁起來(lái)，不禮貌用語(yǔ)開(kāi)始越來(lái)越多，如潮水般不停地泛濫。我們遠的不說(shuō)，就說(shuō)吵架，只要同學(xué)們一吵架，亂七八糟的語(yǔ)言全都冒了出來(lái)，這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)很刺耳，很傷人心。

　　但我們有時(shí)很困惑，這個(gè)臟話(huà)的源頭在哪里？我們應該怎么解決？怎樣制止？怎樣給人打好預防針？這一切的.一切，我們都不知所措，因為臟話(huà)是用嘴說(shuō)的，由大腦神經(jīng)控制，我們不能堵住他們的嘴，更不能控制他們的神經(jīng)。那怎么辦？難道我們就任由這個(gè)“惡魔種子”在中國逐漸蔓延，最后使中國腐化嗎？不，我們不能這樣，既然這個(gè)種子已經(jīng)出現在我們身邊，我們就應該從自己身邊做起，既然中國是禮儀之邦，那就讓我們用禮儀這把強而有力的鏟子刨地三尺再深也要挖出來(lái)。

　　我們中國五千年來(lái)的禮儀文化絕不會(huì )被其他的東西所吞沒(méi)，我們要向世人證明，我們中國是真正地禮儀之邦。禮儀，是我們中國的傳統，是我們中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們中國的利器。

　　我希望在不遠的將來(lái)，我們每個(gè)人都能恭恭敬敬、客客氣氣的生活，將臟話(huà)徹底地從我們生命中趕走。不管我們中國以后能不能成為一個(gè)軍事強國、經(jīng)濟大國，但我希望我們中國能成為一個(gè)真正的、名副其實(shí)的“禮儀之邦”。

初中生的作文8

　　今天 ，聰聰剛床就感覺(jué)好冷。聰聰拉開(kāi)窗簾，呀!下雪了!聰聰想：今天下雪，我就約胖胖和勇勇來(lái)我家玩。

　　小伙伴們興高采烈地來(lái)到了聰聰家。聰聰說(shuō)：“今天下雪了，我們就玩雪吧!”小伙伴異口同聲的說(shuō)“好”�！澳莻兙烷_(kāi)始吧”聰聰說(shuō)。胖胖、麗麗和勇勇猶如小馬一般沖了出去。

　　胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一個(gè)雪球向胖胖打去，可憐的胖胖被打的滿(mǎn)臉都是雪，勇勇在旁邊笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的時(shí)候也投了一個(gè)雪球�！芭尽钡囊宦�，勇勇變成了“小白人”了。胖胖也笑得打起了滾。他們倆就開(kāi)始了倆人之間的`“戰爭”了。

　　麗麗堆起了雪人。麗麗說(shuō)：“我用紐扣當了眼睛，糖葫蘆做了手，還有什么要做的呢?哦!一頂帽子�！闭f(shuō)完麗麗就用一只桶扣在雪人的頭上。

　　聰聰滾起了雪球。他想當一次小丑，在雪球上走起了路�？伤�走好幾次都滑了一個(gè)四腳朝天。

　　聰聰的媽媽叫到：“孩子們，回來(lái)吃點(diǎn)心了�！彼麄儾乓酪啦簧岬鼗厝コ渣c(diǎn)心了。

　　?的社會(huì )，既需要才學(xué)也需要能力�！眿寢屢膊豢月�。就因為爸爸的這些話(huà)，終于把我的“古板”老媽說(shuō)服了，現在媽媽也不這樣寵愛(ài)我了。

　　“世上還有爸爸好，有爸的孩子也幸�！�…”我唱著(zhù)我新改編的歌曲高高興興地拆起了溫度接觸儀。

　　?冷的黃土，也換不回那古城的風(fēng)。

　　蘋(píng)果因有了喬布斯的攀登，才能走出金融危機的泥潭;聯(lián)想因有了柳傳志的攀登，才有了起死回生的希望。那么，就讓我們一起攀登吧!

初中生的作文9

　　一個(gè)民族，老當益壯的人多，那個(gè)民族一定強;一個(gè)民族，未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱，

　　——題記

　　秋天的另一種信號是鼻間那一股沁人心扉的花香，沒(méi)有春夏之時(shí)的濃郁和美妙但卻有一份迷人的淡雅與頑強

　　桂花，菊花這些只在秋天盛開(kāi)的花兒，在蕭條，死寂的深秋悄悄開(kāi)放;在這充滿(mǎn)滄海桑田氣息的季節添上一縷清新淡雅的生機：在百花皆寂的時(shí)候留下那神秘的花影。

　　坐在操場(chǎng)上看著(zhù)比賽場(chǎng)上健兒們揮灑青春熱血，不經(jīng)意間想起了中山公園的菊花展。

　　初陽(yáng)的光芒透過(guò)露水直射在葉片上，頗有一番“珠伴葉，葉托花”的迷人景象。與樹(shù)葉枯黃飄落滿(mǎn)地頹廢的`景象形成鮮明對比的是那成百上千種菊花傲迎北風(fēng)的堅毅�；剡^(guò)神，看著(zhù)運動(dòng)員們拼盡全力達到極致不由心生激動(dòng)。而此時(shí)也恰逢北風(fēng)在這季節的第一嘲暴怒”……

　　在深秋時(shí)節，我聞著(zhù)淡雅的花香;看著(zhù)少年們挺拔的身姿在北風(fēng)中的堅毅;聽(tīng)著(zhù)那花骨朵成長(cháng)的密語(yǔ);感受著(zhù)這歷史皺邊中蘊藏的巨大信念。

　　在我腦海深處浮現出這樣一幕，少年們右手握拳，用盡全身的力量喊出：”為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量。我愿化為祖國母親的冬衣，讓祖國母親不畏寒冷，完成中華文明的偉大復興�！�

　　把思想拽回現實(shí)。聞著(zhù)花香，花香便是前進(jìn)的動(dòng)力，只要億萬(wàn)國人手拉手，心連心祖國必然強盛。

　　那飛濺的泥土，童年的星雨月光，那蘊藏著(zhù)巨大生機的花香充斥著(zhù)我遙遠的，美好的未來(lái)。愿著(zhù)初開(kāi)的牡丹花——花開(kāi)不敗。

初中生的作文10

　　在小學(xué)的時(shí)候，我老覺(jué)得初中離我還很遠很遠，但是，自從我跨入油田六中這個(gè)大門(mén)的一刻起，我就領(lǐng)悟到，從今天開(kāi)始，我就不是一個(gè)嬌滴滴的小孩子了，就是一個(gè)中學(xué)生了。

　　“油田六中”多美的名字，多少人夢(mèng)寐以求的學(xué)校。父母費勁了精力把我送進(jìn)了這所美麗、潔凈的校園。我知道父母之所以要費這么大的精力把我送進(jìn)這所學(xué)校，是因為想讓我從小受到良好的教育，養成良好的習慣。所以，我要好好學(xué)習，不辜負父母對我的希望。

　　在六中報到的那一天，我進(jìn)入了初一（7）班這個(gè)大集體，我看見(jiàn)了將會(huì )陪伴我初中生活四年的同學(xué)們。另外聽(tīng)我們（7）班的班主任陳老師說(shuō)：“語(yǔ)文陳老師、數學(xué)劉老師、英語(yǔ)趙老師，將會(huì )陪伴我們走過(guò)四年的初中生活。我記得我們第一節課的內容就是應當怎樣聽(tīng)課、上課的時(shí)候怎么做才會(huì )不分神。為此陳老師送給了我們兩個(gè)法寶：1。上課的時(shí)候，思維跟著(zhù)老師走，老師走到哪里，你的`眼睛就看著(zhù)哪里。2。上課積極發(fā)言。

　　老師還讓我們自己設定一個(gè)合理計劃。我相信我自己，一定能做到不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。如今，我已經(jīng)成為了一名初中生了，所以要珍惜好生活中的每一分每一秒，不可以再像小學(xué)一樣放肆的玩耍，有時(shí)間，就多看一些書(shū)，多學(xué)一些知識，讓自己的知識面廣闊一些。

　　既然，我已經(jīng)成為一名正規的初中生了，就讓我放開(kāi)手臂去迎接新的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

初中生的作文11

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。

　　我想做一個(gè)像哥白尼、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索…… 我從書(shū)本上知道，生命存在的條件是非�？量痰�。我癡迷地想象著(zhù):“火星上以前會(huì )有生物嗎?會(huì )不會(huì )是像我們人一樣呢?”因為我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，所以更加堅定了我做天文科學(xué)家、去解答宇宙的未解之迷的信念。 為了實(shí)現這個(gè)理想，我購買(mǎi)了《大科技》、《宇宙的'奧秘》、《宇宙未解之迷》……每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開(kāi)始讀這些書(shū)，覺(jué)得讀了不久，望望屋外面，發(fā)現已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣認真吸收這方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。 “泉水挑不干，知識學(xué)不完”，在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光!

初中生的作文12

　　鹽城射陽(yáng)是丹頂鶴的故鄉，那兒風(fēng)景如畫(huà)，是丹頂鶴野生放養的好地方，在哪兒，經(jīng)�？梢孕蕾p到獨特的美麗風(fēng)景和丹頂鶴的優(yōu)美姿態(tài)，是個(gè)旅游的好地方。

　　春天，是一切生命的開(kāi)始，在風(fēng)景如畫(huà)的射陽(yáng)，小丹頂鶴來(lái)的了這個(gè)世上，湛藍的天，碧藍的海，一切對它都是那樣的陌生，它多么渴望在藍天上翱翔探索它不知道的秘密。

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)焦烤著(zhù)大地。海，是丹頂鶴經(jīng)常去的地方，藍藍的天和藍藍的'海融為一體，分不清哪里是天，哪里是海。海中的魚(yú)兒也多了起來(lái)，經(jīng)�？梢钥吹降ろ旡Q三五成群的覓食，更多可以看見(jiàn)丹頂鶴翩翩起舞的姿態(tài)，如一位風(fēng)流瀟灑的紳士，從它身上，可以感到無(wú)限的高貴。

　　秋天，是忙碌的季節，丹頂鶴也不例外它帶著(zhù)小丹頂鶴去覓食，做好過(guò)冬的準備。一群群丹頂鶴翱翔在天空的情景，多像一幅美麗的畫(huà)卷，而那畫(huà)卷則是自然。

　　冬天，雪花為大地鋪上了一件白襖，雪花像一個(gè)快樂(lè )的小精靈，又像一張窗花，充滿(mǎn)獨特，丹頂鶴們縮在棲息地，更多的則是風(fēng)景，寧靜的自然風(fēng)光讓人有一種愜意的感覺(jué)。

初中生的作文13

　　秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫做唐雅雯，她身材適中，有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿(mǎn)神采，看見(jiàn)她那烏黑的短發(fā)就知道她是活潑好動(dòng)、樂(lè )天派的女孩子。我與她相處了三年，情同姐妹。

有一次，我和她一起去韶山玩，在汽車(chē)站時(shí)，我們看見(jiàn)一位外籍游客拿著(zhù)地圖問(wèn)路，這時(shí)車(chē)來(lái)了，我拉著(zhù)她走，她說(shuō)：“我們應該幫助他找到那個(gè)地方�！蔽艺f(shuō)：“不行，如果幫助他找那個(gè)地方會(huì )耽誤了我們的.行程�！彼�說(shuō)：“這位叔叔和我們一樣是來(lái)旅游的，萬(wàn)一我們也找不到地方，其他人也不告訴我們，那怎么辦呢？我們應該急人之難才對��！”最后我終于被她說(shuō)服了，我們幫助他找到了那個(gè)地方，也許是因為做了一件好事的緣故，所以玩得十分開(kāi)心。我還清晰地記得三年級的一天，我借給她一本拓展思維的書(shū)去復印，這是一本非常緊俏的課外閱讀教材，誰(shuí)也沒(méi)有想到她居然把這本書(shū)弄丟了。

為了不失掉信用，利用周末，她和她爸爸幾乎跑遍了大半個(gè)湘潭的書(shū)店，最后終于在一家不起眼的店子里找到了這本書(shū)。我知道這件事情后十分感動(dòng)，因為她是一個(gè)講誠信的人�，F在，雖然我與她不在同一個(gè)城市讀書(shū)了，但她的樂(lè )于助人、講誠信的品質(zhì)卻在我心中久藏，我為我有一個(gè)這樣的好朋友而高興

初中生的作文14

　　三十六世紀我是一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。

　　這幾年來(lái)，讓我最自豪的作品是來(lái)自水里的，它的名字叫“超音速”青蛙車(chē)。超音速青蛙車(chē)外面是鈦合金做的，非常堅固；它的擋風(fēng)玻璃也不例外，它是防盜玻璃參防彈玻璃和夾絲玻璃制造而成，連火箭炮都為它苦惱，拿來(lái)它沒(méi)辦法，車(chē)里面也不甘示弱，爭先恐后的跑上來(lái)了，你看車(chē)外面只有一只雞那么大，可你一進(jìn)去就會(huì )嚇出一身冷汗，你雖然看它這么小，可是里面比人民廣場(chǎng)大得多，嘻嘻這你就不知道了。是因為每角落都裝有化量器，青蛙車(chē)的擋風(fēng)玻璃里面有一個(gè)桌子那么小的駕駛室，只要主人說(shuō)一聲去哪里，不管遠近三秒中內就會(huì )到達。

　　這輛車(chē)是水陸空三用車(chē)，想在水里時(shí)只要關(guān)緊窗戶(hù)，下水就是了，只要發(fā)現哪兒漏水就會(huì )通過(guò)車(chē)子底下的超微型排水管被排出去的；如果想在陸地上的`話(huà)，直接接個(gè)坡上路就是了；如果想到天上去，只要按個(gè)紅色按扭，車(chē)子上就會(huì )出一個(gè)兩米的大縲旋漿，按個(gè)別啟動(dòng)就行了，車(chē)子會(huì )自己控制飛行的高低，到達了說(shuō)下，車(chē)子就會(huì )飛到要到的地方。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“�！�—�！�—”，原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)，可我相信一定會(huì )的……

初中生的作文15

　　今天中午，當我們乘車(chē)來(lái)到鎮海九龍湖軍訓基地時(shí)，既緊張又興奮。因為我們要在這里進(jìn)行為期三天的軍訓。

　　晚上，我們就進(jìn)行了一系列的比賽，令我最難忘的就數拔河比賽了，因為我也是其中一員。

　　第一場(chǎng)是我們學(xué)校和東柳小學(xué)的比賽。我們大家都按事先準備的隊列和技術(shù)要領(lǐng)拿起繩子，一起雙手交叉，腳碰著(zhù)腳，肩并著(zhù)肩，瞪著(zhù)眼咬著(zhù)牙。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲哨響，我們大家身體都向后仰，將麻繩壓到最低，把力量都集中在一個(gè)點(diǎn)上�！耙欢�三，加油!”“一二三，加油!”我們一起喊口聲號、發(fā)一把力，其力將麻繩中間的紅繩子拉過(guò)來(lái)。當時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到了：團結就是力量，我們二十個(gè)人的力量融匯到了一起。漸漸地，漸漸地，中間的紅繩子向我們靠攏，勝利的曙光就在我們的眼前，離我們越來(lái)越近!“嘟”隨著(zhù)教官的`一聲口哨聲結束了這場(chǎng)比賽，我們贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。

　　在接下來(lái)的其他的比賽中，我們繼續發(fā)揮勇于拼搏的團隊精神，再接再厲，都取得了第一名。在歡聲笑語(yǔ)中結束了這次比賽。

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