老師的一封信作文400字

【熱門(mén)】老師的一封信作文400字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老師的一封信作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的一封信作文400字 篇1

　　胡老師：

　　今天是九月十日，是第三十一個(gè)教師節，在您的節日里我想對您說(shuō)一些我的心里話(huà)。

　　我喜歡聽(tīng)您給我們上課，您給我們講《山行》時(shí)，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生處的'人家和石徑斜。您最初教我們寫(xiě)鋼筆字時(shí)，沒(méi)有先讓我們寫(xiě)，而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合，哪種修改方法最好，讓我們選出合適自己的。

　　當我們表現好時(shí)，您溫柔可親，就像我們的媽媽一樣；當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，您嚴厲可怕，似乎變了一個(gè)人。課間活動(dòng)時(shí)，你讓我們快快樂(lè )樂(lè )地玩，說(shuō)：“該玩的時(shí)候要好好玩，學(xué)習的時(shí)候要認真學(xué)”。

　　每當我犯錯誤時(shí)，您總是耐心地指出我的錯誤，幫助我改正。記得有一次，我想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，你就讓我再看看題目，我受到了啟發(fā)，很快就會(huì )寫(xiě)了。每當我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您都看在眼里，記在心里。那次我作文寫(xiě)得好，您當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，我很開(kāi)心。為了獲得你的表?yè)P，我每次作文都很認真地寫(xiě)。

　　我喜歡看到你溫柔的笑臉，不想聽(tīng)到你生氣的聲音，我會(huì )盡力讓你開(kāi)心，讓你每天都像過(guò)節一樣。

老師的一封信作文400字 篇2

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　在我學(xué)習的生涯里，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我情操的美果。

　　您有著(zhù)一頭短發(fā)，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛，課堂上就算面對黑板，同學(xué)們的表現也似乎讓您盡收眼底。您的性格時(shí)而幽默有趣，時(shí)而嚴肅冷峻……

　　我和您在一起也有5年的時(shí)光了，明年我即將步入中學(xué)的殿堂，離別小學(xué)的生活。那時(shí)，我要和您說(shuō)一聲“再見(jiàn)”�，F在想起這個(gè)時(shí)候即將會(huì )來(lái)臨時(shí)，我是多么渴望自己只是一個(gè)一年級的小同學(xué)，那該有多好。

　　老師，在我二年級時(shí)，我有一次在上數學(xué)課時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，您非但沒(méi)罵我，還只說(shuō)了一句話(huà)“下次不要再犯了，好嗎？”我輕輕“恩�！绷艘宦�，可眼淚卻不爭氣地流了下來(lái)。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠注意著(zhù)看著(zhù)我的`眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心里灌輸了一種使我改過(guò)自新的力量，從那以后，我再也不會(huì )在課堂上做其他的作業(yè)了，老師，謝謝你。

　　在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程，老師，我由衷的感謝您！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：吳明榆

　　20xx年7月22日

老師的一封信作文400字 篇3

敬愛(ài)的班主任老師：您好！

　　我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來(lái)您肯定到現在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，因為我本來(lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來(lái)，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫(xiě)這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！

　　兩個(gè)月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過(guò)度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒(méi)威信，這些缺點(diǎn)，我感覺(jué)都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的.是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂(lè )的成長(cháng)，但表面上那些成績(jì)的假象又說(shuō)明了什么，它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jì)的好壞，并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個(gè)錯誤面前，即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。

　　對于上述對你的罵話(huà)，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)非常好的老師。

　　此致敬禮

　　您的一個(gè)普通學(xué)生

　　20xx年11月13日

老師的一封信作文400字 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝轉眼間我們升入了六年級在這霜凋夏綠的時(shí)節我們踏著(zhù)夏天的蟬鳴迎來(lái)了小學(xué)升初中的考試.當無(wú)知的我們走進(jìn)仙居一小的大門(mén)我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了abc.也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中讓我們去努力去發(fā)現去探索;也許在什么時(shí)候我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您可是您仍把我們當做您的.一個(gè)個(gè)調皮的孩子.沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵而沒(méi)有教師哪會(huì )有詩(shī)人文學(xué)家作家哪會(huì )有舉世聞名的哥德巴赫猜想!

　　多少次我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)您在細細凝視一行行一頁(yè)頁(yè).在您沒(méi)看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時(shí)當我們看見(jiàn)您我們多想遞上一杯清涼的茶說(shuō)一句:老師您辛苦了!有人說(shuō)老師是園丁培育除一代又一代的人才我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯您就是園丁我們是春天里的幼苗茁壯的綠葉上有您的汗珠鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前為我們講授知識.您為我們的成長(cháng)付出了多少心血犧牲了多少個(gè)良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的灰發(fā)記載著(zhù)長(cháng)年累月的辛勞.就像我們不會(huì )忘記有養育之恩的父母一樣也不會(huì )忘記您----我們的啟蒙恩師.

　　寫(xiě)到這我們要對您說(shuō)一句老師您是我們心中永遠的天使!

　　老師我們在這里祝福您:身體健康永遠年輕桃李滿(mǎn)天下!

　　此致

　　敬禮

　　全班同學(xué)敬上

　　20xx年X月X日

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