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最好的人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的最好的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的人作文1
書(shū)——我唯一敬佩且深受的朋友。
作為朋友，它們用不爭的事實(shí)詮釋了生命的意義：從超越生死的親情到不離不棄的友情，到至死不諭的愛(ài)情。有時(shí)令我傷神落淚，有時(shí)令我感動(dòng)不已，有時(shí)卻令我心馳神往。
在書(shū)的教導中，我學(xué)會(huì )了堅強，每當看到湯姆·鄧普西失去了一條腿卻還地深深?lèi)?ài)著(zhù)橄欖球的'情景時(shí)，我就知道該用堅強和信心去面對困難，解決困難。
在它們的教導中，我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜時(shí)間和精力。有人說(shuō)：“作為一個(gè)終生樂(lè )觀(guān)者，盡量把煩惱和憂(yōu)愁從自己的心中排除出去，這樣就可以做到每一分都過(guò)得有意義，有價(jià)值”。而我也聲明：一個(gè)人真正擁有，而且極度需要的只有時(shí)間。
在它們的教導中，我學(xué)會(huì )了感恩，感恩不是炫耀，不是停滯不前，而是把所有的擁有看作是一種榮幸，一種鼓勵，有深深的感激之中進(jìn)行回報的積極行動(dòng)。
在它們的教導中，我學(xué)會(huì )了太多太多，多得好似夜空的星星……
當我陶醉在書(shū)的懷抱中，我的心就會(huì )平靜下來(lái)，深深體會(huì )著(zhù)曹操的壯心不懼，陶淵明的桃花仙境，張愛(ài)玲的文學(xué)故事及哈利·波特的魔法世界。
國洪琨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，人生本身就是一部無(wú)字之書(shū)。漫漫人生，光陰似箭。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腳踏實(shí)地地撰寫(xiě)人生之書(shū)的每一個(gè)章節”。我深深體會(huì )到了書(shū)與我們的密切關(guān)系，我相信書(shū)永遠都是我深?lèi)?ài)的摯友。
最好的人作文2
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不知道從什么時(shí)候起，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
幼兒園時(shí)，看的第一本書(shū)就是《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事。那時(shí)，在讀這本書(shū)時(shí)我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界，親眼看著(zhù)白雪公主與后母之間的故事，感受著(zhù)白雪公主的害怕與無(wú)奈。在這本書(shū)中，我們要學(xué)習白雪公主的善良和七個(gè)小矮人的聰慧。雖然這本書(shū)很幼稚，但卻給我留下了深刻影響。
小學(xué)時(shí)，看過(guò)四大名著(zhù)中的《西游記》，書(shū)中的美猴王孫悟空給我留下了深刻印象。最鮮明的是美猴王有個(gè)金箍棒，他用金箍棒和壞人坐斗爭。他能讓金箍棒變大或變小。正是因為聰明的`美猴王不斷斗爭來(lái)幫助弱者，并且從不放棄。就是因為孫悟空的這種性格，所以給我留下了深刻印象。
哈茲利特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍蜿蜒伸入我們的心靈，詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時(shí)誦讀它們，年老時(shí)仍能銘記它們。我們讀到他人的遭遇，卻感到身臨其境。書(shū)籍到處可得，而且價(jià)廉物美。我們就像呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養�！�
俗話(huà)說(shuō)得好：“讀好書(shū)，好讀書(shū)�！弊x好書(shū)，讀一些有價(jià)值的書(shū)，讀那些于身心有裨益，能夠怡情悅性的書(shū)，則尤其是近乎享受的樂(lè )趣。
以文會(huì )友，以詩(shī)為侶，以書(shū)的靈氣，把自己熏染成林中佳木，花中奇葩。這樣，自會(huì )把名利看淡，金錢(qián)看輕。如果讀許許多多的書(shū)，整個(gè)生命就像那日光星輝下的胡泊一樣寧靜、美麗。
最好的人作文3
她是我的對手，也是朋友。我們在同一個(gè)老師那里學(xué)習唱歌，她叫徐子堯。
小徐聲音亮，我聲音響，都各有所長(cháng)。我們是朋友，但也免不了是對手。
有一段時(shí)間，我沒(méi)有練習氣息，老師放下狠話(huà)：“如果你再不練，就不要來(lái)了！”可我總是……
“同學(xué)們，先唱一個(gè)長(cháng)音，1、2、3起�！薄鞍 辈灰粫�(huì )兒，我就堅持不住了，停了下來(lái)。我左右看著(zhù)，有些不知所措，微微有些不好意思！小徐堅持的時(shí)間幾乎是我的一倍。老師有些無(wú)奈：“你是氣息最短的一個(gè)，這星期又沒(méi)練吧？”我默不作聲。
下課了，小徐說(shuō)：“你下星期一定要練哦！”我有些覺(jué)得她在可憐我，要知道我氣息的'控制要比她好�？珊芸�，我便不這么想了，她是我朋友，她這只是在善意提醒我！
我暗暗下定決心，一定要超過(guò)她。我每天一有空就練氣息，一有時(shí)間就喊上兩嗓子，氣息有了明顯的進(jìn)步，唱歌時(shí)也平穩了許多。我常用鐘表來(lái)計時(shí)，并記錄下我每天的秒數，看看自己進(jìn)步了多少，并和小徐做比較，看看我離她近了幾步。
第二次上課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始了，我拼盡全力，不停轉向小徐，她也在堅持。很快，一個(gè)人停了下來(lái)，兩個(gè)人停了下來(lái)，我也停了下來(lái)。但令我高興的是，她只比我多了一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)我很快就能趕上她了！
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，向我投來(lái)了贊許的目光，小徐也向我笑了笑。下課后，我不像上次課那樣有氣無(wú)力，而是活蹦亂跳。
小徐笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯嘛，要繼續加油哦！”我感激地看著(zhù)她，心里謝了小徐無(wú)數遍。她是我的對手，但更是提醒我幫助我的好朋友。
最好的人作文4
我有一個(gè)好朋友叫小胖，心寬體胖的他，體重逐年增長(cháng)。白白胖胖的就像一個(gè)雪人，哪里都是圓滾滾的。兩只小眼睛深深地鑲在圓圓的臉上，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像只企鵝。
他好像什么事情都不放在心上。
一天，我們一群人在小區玩耍，一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑去那兒。起先，小胖還能追上我們，后來(lái)就不行了，跑得十分費力，哼哧哼哧喘著(zhù)粗氣，后面的腿好像總是提不起來(lái)似的。大家看他如此狼狽的樣子，便喊道：“小胖！小胖！你快點(diǎn)，別像蝸牛一樣！”“小胖！你是蝸牛嗎？哈哈，你真像只烏龜��！”
小胖聽(tīng)了，哈哈笑起來(lái)：“就來(lái)了，等等我！”
小胖笑得燦爛，話(huà)說(shuō)得誠懇，仿佛沒(méi)聽(tīng)到我們對他的嘲笑。我瞬間覺(jué)得很內疚，虧小胖平日里把我當好哥們兒，有好吃的總惦記著(zhù)我，好玩的總借給我玩，我這么說(shuō)、這么做真是太不應該了！從此之后，我再也不取笑小胖了，并且也不允許別人欺負小胖。
小胖不但大度還善良。
有一次，我家晾曬小米，麻雀盯上了我家的.小米，飛來(lái)狂吃一頓，我看見(jiàn)了，拿掃帚狂抽打一頓，還別說(shuō)，這辦法真管用，一只麻雀被我打傷，躺在地上飛不起來(lái)，其它麻雀四散飛逃。這時(shí)，小胖來(lái)找我玩，看到地上的麻雀，愣了幾秒后，他小心翼翼地捧起小鳥(niǎo)，快步走了。留下一句話(huà)：“我先回家了，讓我爺爺看看有什么辦法治好它�！�
我呆呆地看著(zhù)圓滾滾的小胖，覺(jué)得他很高大，能有他這樣的朋友我真該覺(jué)得驕傲，我應該向他學(xué)習！
這就是我最好的朋友小胖，你們愿意和他做朋友嗎？
最好的人作文5
在茫茫人海中能遇見(jiàn)一個(gè)志同道合，無(wú)話(huà)不聊的朋友有多不容易。我一直覺(jué)得我很幸運，能交這么一個(gè)朋友，可以?xún)A訴，可以談心，就如家人一般的存在。
我最好的朋友，他有著(zhù)黝黑的皮膚和微胖的身材，人很聰明，也很善良。他還會(huì )很容易的去相信別人，導致經(jīng)常會(huì )遭受到欺騙，后來(lái)被騙的次數多了也就吸取到了教訓，便不會(huì )再那么輕易的去相信別人了。有一次他告訴我，那時(shí)候他覺(jué)得每個(gè)人都是好人，應該不會(huì )這么做的，所以他才會(huì )選擇去相信每個(gè)人。最后現實(shí)告訴他，干凈的人并不都有干凈的心。他有時(shí)也很固執，只要他認為對的東西就一定是對的`，無(wú)論我怎么去解釋他都不會(huì )聽(tīng)，得等到現實(shí)擺在他眼前他才會(huì )相信，這點(diǎn)讓我很頭疼。
我們兩個(gè)從小學(xué)便一直同班，到了初二才不在一個(gè)班級。算一算，認識到現在已經(jīng)有12年了。小學(xué)的時(shí)候他很好玩，嘴也很會(huì )說(shuō)，經(jīng)常講出一些讓班里的人哭笑不得的話(huà)。雖然好玩，學(xué)習成績(jì)也從來(lái)沒(méi)有落下，特別是數學(xué)。就算上課不認真聽(tīng)講，考試時(shí)也總能考高分，數學(xué)恰恰是我最弱的一科，就算我上課認真聽(tīng)講，分數也沒(méi)能超過(guò)他，這點(diǎn)讓我很佩服。假期的時(shí)候我們有時(shí)會(huì )一起去旅行，每次都是我先定地方，到了附近后他就會(huì )看著(zhù)導航帶我去目的地。因為我是個(gè)路癡，有時(shí)就算看著(zhù)導航我都會(huì )走錯了路，所以一直都是他負責帶路。
雖然現在我們在不同的城市上學(xué)，但還是會(huì )經(jīng)常聯(lián)系，各自講述著(zhù)身邊發(fā)生的各種各樣的事情，碰到了什么難題會(huì )一起商量。就算距離遠了，我們還是最好的朋友。
最好的人作文6
在一個(gè)夜深人靜的午夜，眼鏡、電腦、書(shū)，在小主人的臥室里吵得喋喋不休，它們在爭論誰(shuí)的用處最大。
小巧的眼鏡弟弟首先自吹自擂：“我的用處最大。每次看電腦、玩電腦時(shí)小主人都把我給戴上，才能看得一清二楚，而且從來(lái)都不把我亂放、亂扔，還每天都給我“洗澡”呢！洗完后就把我放在眼鏡盒里�？窗�，小主人是多么喜歡我，需要我呀！你們羨慕我吧？方方正正的電腦先生聽(tīng)了，不慌不忙地回答：“誰(shuí)羨慕你呢，沒(méi)看見(jiàn)小主人把我當寶貝？我讓他足不出戶(hù)就領(lǐng)閱多姿多彩的世界，沒(méi)了我的陪伴，小主人就失魂落魄。只要我生病了，他第一時(shí)間就趕緊把我送往醫院治療，眼鏡弟弟我的待遇比你好吧。哈哈哈……”電腦自信的閉上眼，一幅自我陶醉的樣子。文氣的書(shū)小姐聽(tīng)了，細聲細氣地說(shuō)：“我的全身都是知識，每次小主人遇到困難時(shí)，都是翻開(kāi)我尋找答案，比如有一次，小主人把我認真的.看懂、記熟，然后期中考試得了高分，你們看，我的用處就是讓小主人學(xué)好本領(lǐng)，更上一層樓�！�
它們各自介紹完了自己的優(yōu)點(diǎn)，又開(kāi)始誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)最大。眼鏡弟弟先說(shuō)：“小主人少不了我�！彪娔X先生說(shuō)：“我的用處最大 �！睍�(shū)小姐也不甘示弱說(shuō)：“我的知識最有用�！背聊嗽S久，它們都異口同聲的說(shuō)：“我們去找課桌爺爺評評理�！彼鼈內齻�(gè)就走向課桌爺爺，把來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍。課桌爺爺聽(tīng)了笑咪咪地說(shuō)：“你們都有自己長(cháng)處，也有自己的短處，比如眼鏡戴久了，許多事干起來(lái)很麻煩，如打籃球。電腦時(shí)間玩長(cháng)了使人近視。書(shū)也不能漫無(wú)目的地看，要看有意義的書(shū)�！彼鼈兟�(tīng)了課桌爺爺的話(huà)，互相看了看，理解地笑了。從此它們成了最好的朋友。
最好的人作文7
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像*勤的園丁一樣，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師像甘甜的雨水，我們像干枯的樹(shù)木，在我們奄奄一息的時(shí)候，給予我們寶貴的禮物，滋潤著(zhù)我們；老師像冬天里的一床棉被，帶給我們溫暖，使我們感到無(wú)比的幸福和滿(mǎn)足。
老師，默默無(wú)聞，卻又無(wú)私奉獻，傳授我們知識，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！钡钗揖磁宓氖侨鄬W(xué)生公認的班主任——陳老師。
他個(gè)子高高，小小的眼睛，講課時(shí)，還稍稍說(shuō)幾句幽默的話(huà)，在我的心中，他是口才一流的.人，說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕。
他不怕*苦，白天為我們講課，晚上，當我們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉，可誰(shuí)又知道陳老師正在馬不停蹄、不辭*苦地改作業(yè)？有一次，我們的寢室扣分了，誰(shuí)都不敢面對現實(shí)，因為這樣，會(huì )給整個(gè)班級丟臉。寢室管理員讓我們立刻穿上衣服，下樓去找班主任。我們都一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。隨著(zhù)一陣敲門(mén)聲，班主任那高大的身體出現在我的眼前。向他說(shuō)了這件事，老師并沒(méi)有批評我們，而是選擇原諒我們，又微笑的對我們說(shuō)：“雖然我們班扣分了，但是你們能知錯就改，看到了自己的錯誤，那么我希望你們能改掉寢室說(shuō)話(huà)的缺點(diǎn)，這次我就既往不咎……”從這以后，老師的形象在我的心中是那么的高大。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們總是無(wú)精打采。身為語(yǔ)文課代表的我不得不領(lǐng)頭回答問(wèn)題。老師的教學(xué)方法很有趣，同學(xué)們最喜歡
最好的人作文8
“我不行，我就是不行�！焙芏嗳硕紩�(huì )自我放棄自己，看似已經(jīng)放棄了，但是當別人說(shuō)你的時(shí)候，你會(huì )咽下這口氣么？你肯定會(huì )和他打起來(lái)吧？
到底是不行，還是不自信，這還是最需要去問(wèn)你自己的內心深處。你就這樣甘愿放棄，連試試的機會(huì )都不給自己。這難道就是所謂的不行？這就是所謂的不可以？自愿放棄的人不會(huì )成為一個(gè)成功的人，因為他連最起碼的信心都沒(méi)有，一個(gè)人沒(méi)有了自信還能做些什么？
就拿在學(xué)校上課舉個(gè)例子吧！“我已經(jīng)徹底對他放棄了！”當這個(gè)他是你的時(shí)候，你會(huì )怎么想？“對于xx，xx這樣的，是永遠不可能有希望的！”如果這個(gè)xx是你，你又會(huì )怎么想？是忍受？是破口大罵？還是去努力做好。當你感覺(jué)自己不行的時(shí)候我想請問(wèn)一句：你那么聰明的人有什么是不行的？有什么事不能挺過(guò)去的，難道你那么聰明的人因為一點(diǎn)小小的挫折困難就倒下了？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)*虹？
當所有人都在背后議論你的.時(shí)候，當所有人都看不起你的時(shí)候，當所有人去責罵你的時(shí)候。你會(huì )啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。那不如去好好做，去*給他們。順便問(wèn)一句：**打臉不疼么？向他們*：我才是最棒的，你們這些曾經(jīng)瞧不起我的人，等著(zhù)后悔吧！我打架不如你，但我學(xué)習好，你會(huì )打架能當飯吃么？你會(huì )打架以后有*察想抓你，你能逃脫的了么？我學(xué)習好，我以后考哈佛考清華什么的都是浮云，你能當什么，跆
最好的人作文9
我有許多好朋友，但我最喜歡和晴晴玩。因為我們在一起就會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)，更巧的是我們從一年級到六年級都在一個(gè)班�？墒�，不好的事情就在這時(shí)來(lái)臨啦。在五年級的時(shí)候，我們又有了一位好朋友她叫音音。
我們每個(gè)星期五都在一起玩，我們每天都玩的.很開(kāi)心�？墒�，自從她當了班長(cháng)后，她每天都很忙，沒(méi)時(shí)間和我們玩。終于把艱苦的五年級給熬過(guò)去啦！可是，六年級又來(lái)臨啦。她越來(lái)越驕傲，野心越來(lái)越大。因此，我們都不喜歡和她玩啦�？墒窃谖迥昙壍臅r(shí)候我們還是好朋友，我們沒(méi)法當面跟她說(shuō)絕交。這次的選擇太難啦我真的不會(huì )。
這個(gè)星期五我和晴晴、音音一起來(lái)到了我們的老地方，我們準備和他說(shuō)絕交，可是，我和晴晴都沒(méi)法去開(kāi)口。因為曾經(jīng)我們還是好朋友�？墒俏艺娴氖軌蛄�，音音她每次都要出風(fēng)頭，每次都想，為了利益而讓我們去受苦。我受夠了，她所以我們這個(gè)星期一定要和他絕交，他這個(gè)人就是愛(ài)出風(fēng)頭，這次不管刮風(fēng)下雨我也要和她絕交。
可是她在今天做的事情，讓我們感到震撼，我們準備不和她絕交啦！當我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，她拿出了彩紙說(shuō)給我們分著(zhù)一起玩。她問(wèn)我：“要不要”我說(shuō)：“那你給我，我就要�！笨墒撬话讶隽顺鋈�。我當時(shí)氣憤得都哭了出來(lái)，我準備和她說(shuō)絕交。我和晴晴商量了一下，說(shuō)也逗她一下我們問(wèn)她：“你為什么要撒？是不是不想和我玩啦？不想和我玩了就直說(shuō)，何必這么大費周折�！�
我當時(shí)就和她說(shuō)絕交我轉身就走了。我來(lái)到晴晴的身邊，笑著(zhù)對她說(shuō)："終于和她絕交了，我可受夠了。
從此我和晴晴一直都是好朋友。
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