書(shū)包里的故事作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)包里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)包里的故事作文1
每一個(gè)學(xué)生都有自己的書(shū)包。大的小的，各種各樣的。里面的故事自然也說(shuō)不完了。今天我的書(shū)包里發(fā)生了一件事情，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
今天是六一兒童節，我們都知道，這是屬于我們自己的節日。這時(shí)，書(shū)包里面的書(shū)點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“今天又不是我們的節日，過(guò)不過(guò)都無(wú)所謂啦！”獎狀聽(tīng)了立即大聲的反駁：“怎么能不過(guò)呢？這個(gè)時(shí)候可是我出人頭地的`好日子，要知道一年可只有一次�！�
它們的談話(huà)不到一會(huì )兒，書(shū)包的主人走了過(guò)來(lái)，把自己書(shū)包里面的童話(huà)書(shū)拿出來(lái)坐在桌子上，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)不時(shí)和自己的好朋友分享。不一會(huì )兒，六一兒童的節日要開(kāi)始了。書(shū)包里面的書(shū)又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)。
“哎！”語(yǔ)文書(shū)深深地嘆了一口氣。其他的書(shū)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)怎么了，語(yǔ)文書(shū)就是不回答。直到書(shū)包里的書(shū)都漸漸安靜下來(lái)，語(yǔ)文書(shū)才慢慢的開(kāi)口：“要是有屬于我們的節日就好了�！薄皩ΠΠ�，我們怎么就沒(méi)有想到呢，哎呀！不管了不管了，我們現在就舉行吧？！”文具盒也跟著(zhù)起哄“現在就舉行一場(chǎng)屬于我們的節日也很不錯呢！”
既然要舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，音樂(lè )自然是少不了的，鉛筆就負責打鼓，鋼筆負責唱歌，橡皮負責彈琴。書(shū)包里一下子就熱鬧了起來(lái)。聯(lián)歡會(huì )到達了高潮，直尺跳起來(lái)熱情的拉丁舞，鋼筆立馬配合著(zhù)直尺跳起來(lái)了，一會(huì )兒又換成新疆舞。把全場(chǎng)的小伙伴都驚呆了�！澳憧�，那脖子扭得真是棒極了�！辈粣�(ài)說(shuō)話(huà)的橡皮也瘋狂了起來(lái)。
筆記本看到它們都盡情的表演，心里想著(zhù)“我也要拿出自己的本領(lǐng)”，在舞臺上跳起了流行舞，瞬間把氣氛再次推向高潮。
時(shí)間過(guò)得很快，聯(lián)歡會(huì )一下子就結束了，書(shū)包里面的書(shū)又恢復了原來(lái)的平靜。我書(shū)包里有很多故事，講也講不完，你的呢？
書(shū)包里的故事作文2
書(shū)包里有精致的水果盒，凝聚著(zhù)媽媽對我的關(guān)心和呵護；書(shū)包里有褶皺的書(shū)，傾訴著(zhù)我對知識的渴望；書(shū)包里有破舊的筆記本，記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)包里有一切，蘊含著(zhù)所有關(guān)于我的成長(cháng)故事。
打開(kāi)書(shū)包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿(mǎn)了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關(guān)心，那些各種各樣的水果表示著(zhù)媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰(shuí)都要多，就連那個(gè)不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開(kāi)書(shū)包，映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語(yǔ)文書(shū)，以前那本只認識我，而我不認識他的語(yǔ)文書(shū)，現在已經(jīng)被我理解透了，這是誰(shuí)的功勞呢？當然是老師了，老師一句一句的教會(huì )了我讀書(shū)，教會(huì )了我認字，但是我們報答過(guò)他們么？我們唯一可以報答的，就是那一張張獎狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的，這還遠遠不夠。
打開(kāi)書(shū)包，一本破舊的筆記本展現在我的`眼前，上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，翻開(kāi)它，里面記錄著(zhù)我朋友的名字，我永遠忘不了他們。此外，還記錄著(zhù)我的一些小秘密，現在是時(shí)候公開(kāi)我的小秘密了吧，但是又仔細一想，還是晚一點(diǎn)為好吧！
書(shū)包里滿(mǎn)載著(zhù)孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時(shí)的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書(shū)包里的一切會(huì )一直伴隨著(zhù)你我，繼續譜寫(xiě)我們成長(cháng)歲月中的華彩樂(lè )章。
書(shū)包里的故事作文3
轉眼間，我已是一名初中生了，書(shū)包也已跟隨我許多年了，但我永遠也忘不了我那舊時(shí)的書(shū)包，仔細一想，他就像一個(gè)騎士，在沙場(chǎng)上征戰多年，飽經(jīng)風(fēng)霜，他又像一個(gè)我的朋友，甚至是一個(gè)小跟班，每次都和我一起上學(xué)。
想當初，每當走在路上，我都會(huì )抱怨書(shū)包過(guò)重。而且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì )讓自己長(cháng)不高。但是，我在不知不覺(jué)中漸漸便愛(ài)上了書(shū)包。
記得那天，天氣炎熱，我背著(zhù)書(shū)包走在大街上，臉上，身上全都是汗水，書(shū)包也因此變重了許多，使我頓時(shí)怒氣上升，心里十分煩躁，但是，我沒(méi)有料到馬上有災禍降臨……
我用有耐性的心態(tài)走在路上，但時(shí)不時(shí)有一股沖動(dòng)想要把書(shū)包扔掉，我為了讓我快點(diǎn)擺脫這沉重的書(shū)包，便加快了腳步，漸漸地，漸漸地，我便從慢速度變?yōu)榱丝焖俣攘�。突然，不知從哪竄出來(lái)一只貓，我被它嚇了一大跳，往后退了幾步，這時(shí)，突然沖出來(lái)一輛車(chē)，我往旁邊空地上一閃，書(shū)包首先掉在了地上。我沒(méi)有多想，馬上跑上去，撿起書(shū)包，查看了書(shū)包有沒(méi)有壞掉，還好沒(méi)事，忽然想起書(shū)包里有東西，又馬上打開(kāi)書(shū)包，看了看，也沒(méi)事，心也放松了下來(lái)。
我認為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的.東西，而那些重要的東西中，凝聚著(zhù)我那位老朋友最真摯的關(guān)愛(ài)。我會(huì )小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書(shū)包里的故事作文4
打開(kāi)塵封了三年記憶的寶盒。接著(zhù)映入眼簾的便是那陪我度過(guò)了三年小學(xué)生涯的的書(shū)包。雖說(shuō)是舊書(shū)包，但卻保存的很好。
出于好奇我便打開(kāi)了它。接著(zhù)便從那書(shū)包里掉下了一張保證書(shū)。在那一瞬間我仿佛隨它回到了三年前的一個(gè)課間。
那時(shí)我如往常一樣，從書(shū)包里搜羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當我們吃的忘乎所以的時(shí)候突然一個(gè)黑影從邊上閃過(guò)，緊接著(zhù)，便聽(tīng)見(jiàn)一聲慘嚎：“啊呀！好痛��！”還沒(méi)等小蘑菇緩過(guò)神來(lái)，我便重重的摔在了地上，這時(shí)小蘑菇趕忙跑過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？要不要去醫務(wù)室看看？我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事只不過(guò)把腳扭了�！毙∧⒐綒鈶嵉恼f(shuō)：“誰(shuí)��！沒(méi)長(cháng)眼睛��！”這時(shí)有一個(gè)男生跑了過(guò)來(lái)；“我干的，怎么了！”他理直氣壯的說(shuō)，“就你這小身板，還想教訓我。自不量力！”這時(shí)只見(jiàn)小蘑菇隨手拿起一個(gè)書(shū)包就往他身上砸，那男生一見(jiàn)立馬求饒：“我只是好玩，真的.對不起�！毙∧⒐娇此@么誠懇的份上：“那好吧。只要你寫(xiě)下一份保證書(shū)以后再也不許欺負人了。那我就不告訴老師�！倍欠荼ＷC書(shū)則在這書(shū)包里成為了永恒的記憶。
隨后，又從書(shū)包里掉下了一支筆。我又隨著(zhù)這支筆回到三年前，那天這是圣誕節我正在蘑菇家做作業(yè)突然眼前出現了一個(gè)盒子。我打開(kāi)一看：“驚喜！祝你圣誕快樂(lè )！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當做圣誕禮物送給你了。
書(shū)包里充滿(mǎn)了在小學(xué)時(shí)段的美好記憶。它保存著(zhù)那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無(wú)窮。
書(shū)包里的故事作文5
書(shū)包，伴我踏過(guò)了許多條林蔭道；陪我閱讀文章干萬(wàn)篇美文美句。
每每在路上，我都是埋怨書(shū)包太重。并且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩膀會(huì )讓自身停止不前。因此，我剛開(kāi)始非常討厭書(shū)包背在的身上的覺(jué)得，特別是在在夏季，兩側的書(shū)包帶會(huì )將肩流汗，那類(lèi)覺(jué)得糟透了！
但我以后聽(tīng)聞過(guò)一句話(huà)，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺(jué)得說(shuō)這話(huà)的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務(wù)必會(huì )采用這一東西，由于我跟他一樣。
這兒夏季許多天下不來(lái)一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類(lèi)暴雨，但幸運的`是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類(lèi)情況下，沒(méi)什么能比得過(guò)你有著(zhù)一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎？我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒，那樣就少讓一些書(shū)籍接納降水的碰觸。降水落下來(lái)的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘后，我終于到家。迅速學(xué)會(huì )放下書(shū)包，見(jiàn)到書(shū)包上的水，拿書(shū)的姿勢又快了許多。最終，歷經(jīng)我的再三確定，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。
但看見(jiàn)在不斷滲水的書(shū)包，仿佛書(shū)包也挺不錯的，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我帶到一堆新小說(shuō)；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書(shū)籍。
如今，盡管早已無(wú)需之前的哪個(gè)書(shū)包了，但每一次回家了見(jiàn)到角落的舊書(shū)包，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)老朋友，今日校園內過(guò)得如何？
這就是書(shū)包與我的小秘密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺(jué)得，在哪個(gè)并不大的書(shū)包里，我摸來(lái)到許多關(guān)鍵的東西，而這些關(guān)鍵的東西中，匯集著(zhù)我這位老朋友最誠摯的關(guān)懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。
書(shū)包里的故事作文6
小小舊舊的書(shū)包，雖不起眼，但卻承載著(zhù)我們童年的故事。
有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒(méi)有回來(lái)了，看著(zhù)這里不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細端詳著(zhù)奶奶，忽然發(fā)現在不知不覺(jué)中，奶奶似乎變了，又似乎沒(méi)變，正和奶奶說(shuō)著(zhù)，忽然從一個(gè)電視柜里看見(jiàn)一抹粉色，我充滿(mǎn)好奇的拿出了它。這是一個(gè)有點(diǎn)破舊的粉色小書(shū)包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些涂。我拿著(zhù)它坐在院子里，記起來(lái)這是我上幼兒園時(shí)的書(shū)包，好像當時(shí)我最喜歡這個(gè)書(shū)包了，不要奶奶買(mǎi)的新書(shū)包，就只要這個(gè)，沒(méi)想到小時(shí)候我竟然這么的“傻”。
看著(zhù)這個(gè)破舊的小書(shū)包，有點(diǎn)期待曾經(jīng)讓我如此寶包的到底裝了什么，慢慢滑開(kāi)拉鏈，里面的東西一覽無(wú)余，有一個(gè)拼音本，有一張畫(huà)，還有一個(gè)文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書(shū)包，再也找不出別的了，無(wú)奈的嘆口氣，打開(kāi)文具盒，里面孤零零的躺著(zhù)幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開(kāi)那個(gè)拼音本，奔上有一頁(yè)是我的數學(xué)作業(yè)，是從1寫(xiě)到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好丑的，還有一頁(yè)是涂鴉，有一團麻線(xiàn)，又有一直兔子，其他的就看不出來(lái)是什么。我合上拼音本，打開(kāi)畫(huà)紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫(huà)了三個(gè)小人，雖然一點(diǎn)也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽?zhuān)疫叺氖前职�，中間的`那個(gè)小人是我。
心情很復雜，不知道該怎樣的表述，或許當時(shí)我單純的世界里就只有家人，可現在不一樣了。長(cháng)大了，明白了一切都沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單。
書(shū)包里有著(zhù)回憶，童年的那個(gè)幼稚的我已不復存在。而那個(gè)小小的書(shū)包，找回了從前的我。
書(shū)包里的故事作文7
書(shū)包里是一個(gè)小世界，裝著(zhù)我的文具和課本；書(shū)包又是一個(gè)大世界，承載著(zhù)許多精彩的故事！
一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
那天，陽(yáng)光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書(shū)包，拿出書(shū)就開(kāi)始讀書(shū)。
下課時(shí)，我在準備下節課要用的東西時(shí)，感覺(jué)書(shū)包好像少了什么，我發(fā)現我最?lèi)?ài)的一本書(shū)《上下五千年》不見(jiàn)了！我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過(guò)我的書(shū)包！
“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？拿我的書(shū)為何不跟我說(shuō)一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來(lái)。
同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋?zhuān)骸拔抑荒昧四愕恼Z(yǔ)文作業(yè)本，根本沒(méi)有拿你的書(shū)！”
我拍著(zhù)桌子叫：“除了你還有誰(shuí)上過(guò)我的位置�！彼麎鹤∨鹄潇o的說(shuō)�！澳阕约赫野�，反正我沒(méi)拿”他無(wú)可奈何“擠”了好久才把話(huà)“擠”出來(lái)。我暗想道：“除了他早上動(dòng)過(guò)我的書(shū)包難道還有別人？”
我不由分說(shuō)，把書(shū)倒出來(lái)。
我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無(wú)比擔憂(yōu)，生怕老師批評我倆吵架，又擔心書(shū)找不到挨罵……
當我拿起書(shū)包，正準備把書(shū)整理好時(shí)，我突然感覺(jué)到書(shū)包里有一點(diǎn)重量。我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現那本書(shū)正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺(jué)。我欣喜地說(shuō)話(huà)：“嗨，書(shū)啊，你的假期到了，該上班了”
此時(shí)，我的心中帶著(zhù)一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯怪同桌了，都怪“神奇”書(shū)包世界里的'“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達我的內疚！
這就是發(fā)生在書(shū)包里的故事！
書(shū)包里的故事作文8
從兒時(shí)開(kāi)始，就有一個(gè)陪著(zhù)我們上下學(xué)的物品——書(shū)包。書(shū)包中有放有寫(xiě)滿(mǎn)筆記的書(shū)、新買(mǎi)的學(xué)習用具、還有媽媽給做的午餐……
書(shū)包中不僅放有物質(zhì)上的東西，還有精神上的給予。
書(shū)包里放有無(wú)私的關(guān)愛(ài)。五年級以前，每當我寫(xiě)完家庭作業(yè)之后，母親總會(huì )為我收拾好書(shū)包，看我是否帶齊作業(yè)�，F在的我已不需要母親這么細心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經(jīng)常問(wèn)我是不是收拾好了，作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完之類(lèi)的。母親謝謝你對我無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)。
書(shū)包里有耐心。有人問(wèn)書(shū)包里為什么會(huì )有耐心��？那是因為家庭作業(yè)中有不懂的題，爸爸總會(huì )耐心的給我講解，甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè)，不會(huì )的總會(huì )跑到辦公室找老師問(wèn)，老師也是耐心的講解。有時(shí)候剛下課，老師剛出教室便會(huì )被學(xué)生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開(kāi)。這些耐心化為筆記寫(xiě)在書(shū)上，印在心里。謝謝您，父親、老師，謝謝你們的耐心指導。
書(shū)包里有友情。書(shū)包中有朋友送的禮物，承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼，伴著(zhù)我。讓我在孤單時(shí)能夠知道有你們陪伴我，難過(guò)時(shí)有你們開(kāi)導我，遇到困難時(shí)有你們鼓勵我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書(shū)幫承載著(zhù)一切的一切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事作文9
清晨，風(fēng)把樹(shù)枝上為數不多的黃葉扯下來(lái)，惡狠狠地拋在空中；樹(shù)枝搖動(dòng)著(zhù)抗議，發(fā)出“颯颯“的聲響。
飯菜的香味把屋里渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽(tīng)天氣預報，我揉著(zhù)惺忪的睡眼坐到飯桌旁。
媽媽在圍裙上擦擦手，把我最?lèi)?ài)的荷包蛋端上來(lái)，嘴里也不閑著(zhù)：“今天要下雨啊，記得帶雨傘�！�
我含含糊糊地說(shuō)：“下什么雨！天氣預報說(shuō)了好幾天要下雨，不也沒(méi)下嗎？”
在吸油煙機的嗡嗡聲中，媽媽沒(méi)有聽(tīng)清我在說(shuō)什么，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書(shū)包，走到柜子旁。
天很冷，我縮著(zhù)脖子在風(fēng)中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)。一陣風(fēng)刮過(guò)，天一下子黑了下來(lái)。我抬起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。
那道陰影由遠而近，滾滾而來(lái)，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時(shí)間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的雨聲。我機警地閃進(jìn)路邊的一家小店，望著(zhù)門(mén)外的'大雨叫苦。
我暗暗后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶著(zhù)一絲僥幸摸了摸書(shū)包。
這是個(gè)有故事的書(shū)包。來(lái)不及吃飯的早晨，這個(gè)書(shū)包里冒出過(guò)幾個(gè)面包；口袋里山窮水盡，這個(gè)書(shū)包里冒出過(guò)坐公交車(chē)的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？
果然！傘柄上裹著(zhù)一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”
署名是“媽媽”。
又一個(gè)灰蒙蒙的清晨。媽媽端來(lái)我最?lèi)?ài)的荷包蛋，嘴里也不閑著(zhù)：“今天有雨，記得帶雨傘�！蔽液卣f(shuō)：“不怕，淋不著(zhù)……”
媽媽嘆了口氣，提起我的書(shū)包又走到柜子旁，打開(kāi)柜門(mén)，手忽然停了下來(lái)。
她轉過(guò)身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”
書(shū)包里的故事作文10
自從我讀書(shū)以來(lái)，書(shū)包便是我形影不離的存在。書(shū)包雖然每隔幾年變換一次，但舊書(shū)包一直被我保存了下來(lái)，最近看到一個(gè)黑色的舊書(shū)包時(shí)，勾起了我的回憶。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過(guò)半路，天色忽然就暗了下來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)在意，但到后來(lái)突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看，仰望天空，原來(lái)是下雨了，雨下的不大，但沒(méi)過(guò)多久雨勢便突然變大，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，溫度似乎突然就降了下來(lái)。我顧不上多少，連忙把書(shū)包遮在我的頭上，然后便朝著(zhù)學(xué)校奔跑起來(lái)，可雨勢很大，風(fēng)也似乎有意要阻擋我的'步伐，雨乘著(zhù)風(fēng)不停落在我的外套上，那小小的書(shū)包很快就被大雨所淋濕。過(guò)了一會(huì )兒，終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉頭看了看書(shū)包，書(shū)包似乎已經(jīng)被淋濕，原本的黑色好像被淋的更加黑了，和放在一邊的外套差不了多少。我打開(kāi)書(shū)包，急忙地確認里面的書(shū)怎么樣了。我發(fā)現書(shū)依然是整齊的排放著(zhù)，我把書(shū)從書(shū)包里倒了出來(lái)，發(fā)現濕的書(shū)寥寥無(wú)幾。我看著(zhù)形成強烈反差的書(shū)和書(shū)包，心里不是滋味。到了傍晚，我帶著(zhù)依然跟早上一樣的書(shū)包回家了，把書(shū)包烘干，心情稍微好了一些。書(shū)包陪伴了我很長(cháng)的一段時(shí)間，將來(lái)還要陪伴我許多年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日曝曬，它都在我身邊。想到這些，不由感到書(shū)包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。
自從那時(shí)，每當新書(shū)包用壞，變成舊書(shū)包時(shí)，我都會(huì )把它作為學(xué)習的一段歷程，心中的一段回憶，妥善的保存好。每當看到這些書(shū)包，便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書(shū)包里的故事作文11
記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂(lè )，天天不理她，可以說(shuō)是長(cháng)期的.冷戰。
冷戰可是她最擅長(cháng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫(xiě)了一封“道歉信”，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就覺(jué)得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫(xiě)一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著(zhù)吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日，一看到對方就翻白眼，當對手被老師批評還發(fā)出冷笑。
然而，時(shí)間一長(cháng)，我開(kāi)始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒(méi)有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著(zhù)說(shuō)帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評了，還讓她站了五分鐘……
想著(zhù)，想著(zhù)，我就哭了起來(lái)。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。
第二天，我還像平時(shí)一樣對她，她也像平時(shí)一樣對我。但是體育課上她不見(jiàn)了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹(shù)下看書(shū)。
放學(xué)后，我發(fā)現書(shū)包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒(méi)有裝盒子呀！
我打開(kāi)書(shū)包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來(lái)是：對不起，我不應該和你吵架，更不應該這么大聲說(shuō)你，對不起。
從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。
書(shū)包里的故事作文12
書(shū)包里裝著(zhù)嶄新的文具，精彩的課外書(shū)，驚喜的小禮物，書(shū)包里的故事，是你沒(méi)有發(fā)現而已。
一瓶牛奶
“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝�！眿寢尷∥艺f(shuō)，“不用了，我不愛(ài)喝�！蔽肄D過(guò)頭來(lái)輕輕地說(shuō)。說(shuō)完，我轉身就走。我走進(jìn)班級。打開(kāi)書(shū)包一看，果然，媽媽還是在我書(shū)包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。
書(shū)包里的故事，是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有一個(gè)布娃娃，雖然它的耳朵破了一個(gè)洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因為這是一次生日時(shí)，大姨送給我的，我的大姨一年才回來(lái)兩三次，所以我一直珍藏著(zhù)它。把它放在我的書(shū)包上，讓它每天陪伴著(zhù)我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現在最好的布娃娃伙伴。
書(shū)包里的故事，是帶有關(guān)心的。
一個(gè)數學(xué)作業(yè)本
從小學(xué)四年級起，我的計算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡(jiǎn)單的計算，你都能給我寫(xiě)錯，我也是服了你了�！蔽掖蜷_(kāi)作業(yè)本，發(fā)現有三道題出錯，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉。老師在我的.作業(yè)本上又寫(xiě)了幾道相似的計算讓我寫(xiě)。錯了再寫(xiě)，就這樣作業(yè)本上的那一頁(yè)已有許許多多的計算題目，那時(shí)，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導我。一直到現在，那個(gè)作業(yè)本還在我的書(shū)包里。
書(shū)包里的故事，一直深深的教誨著(zhù)我。
書(shū)包里的故事，還沒(méi)結束，下次接著(zhù)講給你們聽(tīng)！
書(shū)包里的故事作文13
秋風(fēng)乍起，微涼。但書(shū)包里的那一抹溫暖，溫暖著(zhù)我的心，久久不肯散去�！}記
早晨，不愿起床。待匆忙洗漱完畢，時(shí)間已晚，便趕忙將一塊面包塞進(jìn)嘴里，急急忙忙地飛奔出去。
不出所料，在早自習、跑操和第一節課過(guò)后，肚中的一小塊面包早已消化完畢。無(wú)奈，只好饑腸轆轆地開(kāi)始上第二節課。如果上課時(shí)肚子“咕咕”叫起來(lái)怎么辦？我十分擔心。果然，在即將下課之時(shí)，肚子嚴格地遵循“墨菲定律”，在大庭廣眾之下大聲“喧嘩”起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)竊笑著(zhù)，我不由得羞紅了臉。
一點(diǎn)點(diǎn)熬到下課，我能感覺(jué)到饑餓在小腸中翻滾。唉，還有兩節課呢，該怎么熬過(guò)去啊。我開(kāi)始后悔早上任性的賴(lài)床行為。
正當我我恍惚出神時(shí)，身旁的同學(xué)推了我：“有人來(lái)找你，就在門(mén)外呢�！蔽翼樦�(zhù)她指的方向望去——是媽媽?zhuān)∫欢ㄊ恰熬刃恰眮?lái)了!
秋風(fēng)蕭瑟，媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中顯得有些凌亂；微涼的風(fēng)，吹起了媽媽薄薄的外套。我連忙走出去，見(jiàn)媽媽手中捂著(zhù)什么東西�！斑@是牛奶和面包，還是暖和的，快趁熱吃了吧�！蔽医舆^(guò)溫暖的牛奶和面包，媽媽溫暖的.話(huà)語(yǔ)，溫暖了身畔的秋風(fēng)。
回到教室，我吞下了面包，面包還是溫熱的，吃起來(lái)很溫暖。望著(zhù)媽媽遠去的背影，原本的饑餓一掃而光�！岸Ａ懔懔恪鄙险n了，我連忙將牛奶塞進(jìn)書(shū)包里�！斑@節是生物課，請同學(xué)們把書(shū)……”
一陣風(fēng)徐來(lái)，微涼。在蕭瑟的秋風(fēng)中，我隔著(zhù)書(shū)包，觸摸到了一抹溫暖——那是母愛(ài)的溫暖。
書(shū)包里的故事作文14
“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書(shū)包里發(fā)出來(lái)的，還在動(dòng)呢！里面是什么呢？
我躡手躡腳地走到書(shū)包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音，迅速地拍了一下書(shū)包，觀(guān)察它的反應。書(shū)包不再動(dòng)了，拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)，我趕緊到一旁，躲了起來(lái)，暗中觀(guān)察書(shū)包。
只見(jiàn)拉鏈完全打開(kāi)，從書(shū)包里探出一個(gè)圓溜溜的'小腦袋，上面留著(zhù)一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語(yǔ)道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽(tīng)了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說(shuō)：“什么奇怪？是你沒(méi)有仔細看�！蹦莻�(gè)小腦袋轉了過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“我是墨水老師，很愛(ài)喝墨水……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便跑出來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“怪不得我的墨水很快就沒(méi)了，原來(lái)是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長(cháng)知識！”“知識！”我的話(huà)音未落，便傳來(lái)了媽媽的聲音：“肖聿，你和說(shuō)話(huà)呢？”“有啊，沒(méi)……沒(méi)有……！”“我明明聽(tīng)到聲音了，我來(lái)找找�！眿寢岋@得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書(shū)包一瞟，還好，書(shū)包的拉鏈拉好了�！肮�，在書(shū)包里！”沒(méi)等我回答，媽媽搶先一步打開(kāi)書(shū)包，拎起墨水老師，奇怪地問(wèn)：“你是……”“我可以讓你的孩子長(cháng)知識，不要扔掉我……”
“肖聿，起床了！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
書(shū)包里的故事作文15
夜深了，一個(gè)書(shū)包躺在角落，它本想睡覺(jué)的，但它的肚子里，實(shí)在太吵了。
“是我的 ,是我的�！边@個(gè)聲音一直在書(shū)包的耳朵里回蕩著(zhù)。這是怎么回事呢？原來(lái)主人把一個(gè)玻璃球放在書(shū)包里 。文具和書(shū)包都為爭玩這個(gè)球起了戰爭 。
“應該我先玩，”鉛筆哥哥說(shuō)：“沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不出字，我的功勞最大，我先玩�！�
“應該我先玩，”橡皮妹妹說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆哥哥寫(xiě)錯了也沒(méi)法擦，我的功勞大，我先玩�！�
“不對，不對，我先玩才行�！背咦诱f(shuō)，“沒(méi)有我，主人就畫(huà)不出美麗的'圖像，我的功勞最大，我先玩�！�
鉛筆盒說(shuō)：“沒(méi)有我，你們就沒(méi)地方睡覺(jué)，應該我先玩�！�
書(shū)本們齊聲說(shuō)道：“沒(méi)有我們，主人就學(xué)不到淵博的知識，我們先玩才對�！�
就這樣它們又吵了起來(lái)，爭的面紅耳赤，書(shū)包快被吵暈了。
“停�！�
一個(gè)聲音傳了出來(lái)，原來(lái)是書(shū)包出面了，它實(shí)在太困了，想睡覺(jué)。
“不就是因為一個(gè)玻璃球嗎，至于吵成這樣么，我前幾天無(wú)意中看見(jiàn)主人買(mǎi)了一大盒玻璃球呢，也許明天就都放進(jìn)這里了，到時(shí)你們想拿多少拿多少，現在不用爭了，要團結一致，不能因小失大，大家功勞不分大小，缺一不可，是一個(gè)不可分割的大家庭，知道么？”書(shū)包這番話(huà)，把大家說(shuō)的都不好意思低下了頭。
第二天，主人果然把一大盒玻璃球放到書(shū)包里了，這樣大家可以盡情玩了。
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