書(shū)包里的故事作文(集錦15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的書(shū)包里的故事作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)包里的故事作文1
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎?wù)�，于是他們爭論起�?lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著(zhù)大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)驗槲业墓谧畲�，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎?wù)聭撐掖鳌?/p>
愛(ài)美的橡皮小姐化著(zhù)妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的'。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠寫(xiě)好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話(huà)：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不樂(lè )意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書(shū)包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬于小主人，不應該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì )有今天的獎牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話(huà)，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�
從此以后，文具們就再沒(méi)吵過(guò)架了。
書(shū)包里的故事作文2
小小的書(shū)包里，載著(zhù)一個(gè)個(gè)永遠也說(shuō)不完的故事，它們是我永遠的記憶，永遠也無(wú)法淡去。
仔細回憶，那已是二年級時(shí)的事了。
那時(shí)候的我比較調皮。一次，學(xué)校里發(fā)了新書(shū)，我只是會(huì )習慣性地看上幾眼，就把它們隨便的扔在我的書(shū)包里，讓它們東倒西歪，皺皺巴巴地攤在我的書(shū)包里，它們似乎一個(gè)個(gè)的哀怨著(zhù)：“主人，主人，把我們放整齊了，不要這樣，一點(diǎn)兒都不舒服�！蔽医�(jīng)常要用時(shí)，會(huì )找上一長(cháng)段時(shí)間，有時(shí)是找出來(lái)了吧，也是皺紋滿(mǎn)面，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。媽媽看到我的書(shū)包后，總是提醒著(zhù)我快點(diǎn)去收拾，而我呢，只是隨便的“嗯”了一下，就沒(méi)再去管它了。
一天晚上，我做完了作業(yè)，把那些多而雜亂的書(shū)本直接塞到書(shū)包里，就回房睡覺(jué)去了。到了第二天早上，正當我醒來(lái)準備把本子放到書(shū)包里時(shí)，令我大為驚奇，原本像垃圾堆似的書(shū)本，現在都整整齊齊地排放好了。對于我來(lái)說(shuō)，根本不知道這是怎么了，就突然像變魔術(shù)似的放好了。我一整天都在為這件事感到疑惑，這股好奇心，迫使我特地進(jìn)行了“考察”。
就在晚上睡覺(jué)前，我偷偷躲在了門(mén)背后，留了條縫隙，大概媽媽看到我回房睡覺(jué)了，便躡手躡腳地走到我的書(shū)桌旁，我看到的.這一幕令我無(wú)法相信，我雙手捂著(zhù)嘴，看到：媽媽把我書(shū)包里的書(shū)小心翼翼地一本一本拿出來(lái)，隨后將它們分成一類(lèi)一類(lèi)的，媽媽擔心把書(shū)放進(jìn)去時(shí)不小心刮壞，便一本本的放進(jìn)去當她發(fā)現我的書(shū)有撕壞的地方，就拿來(lái)了膠水把它粘好。全部放完時(shí)，還不忘再給我檢查一遍有什么忘帶了。年幼的我，此刻心中涌起了一股熱浪，當我眼淚即將溢出眼眶時(shí)，忍不住走進(jìn)房間，輕輕關(guān)上門(mén)，去睡了。
媽媽對我的愛(ài)，使我刻骨銘心，是媽媽的這一舉動(dòng)，使我養成了一個(gè)個(gè)好習慣，我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)書(shū)包里的故事。
那一個(gè)個(gè)永遠也說(shuō)不完的故事，使我終生難忘，感謝書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事作文3
不經(jīng)意間，我整理舊物時(shí)，發(fā)現了一只以前用過(guò)的舊書(shū)包，書(shū)包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現里面還有一塊斷裂的橡皮。
小時(shí)候，爺爺因給人造房子時(shí)，不小心從高處摔了下來(lái)，被送進(jìn)了醫院。家里頓時(shí)一片荒涼，奶奶去醫院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了，又不敢想外婆提出重買(mǎi)一塊，所以當寫(xiě)錯字時(shí)只能用手抹掉。第二天清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)的我，驚喜的發(fā)現我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說(shuō)：“我媽媽做議案晚上檢查你作業(yè)時(shí)，發(fā)現了錯誤，想幫你擦除，卻發(fā)現鉛筆盒里的橡皮沒(méi)了，就去幫你買(mǎi)了一塊�！笨粗�(zhù)正在睡覺(jué)的舅媽?zhuān)腋屑げ灰选?/p>
在書(shū)包的`夾層中，還留有一塊發(fā)霉的小點(diǎn)心。
我不禁想起了小時(shí)候，我上學(xué)睡遲了，十分著(zhù)急，洗漱完畢之后，就連早飯也不吃了，就直接上學(xué)去了。晚上回家，我正在著(zhù)急的做著(zhù)作業(yè)。這是，門(mén)被輕輕的打了開(kāi)來(lái)。轉頭一看是奶奶，她走過(guò)來(lái)，輕柔的問(wèn)我：“今天早飯吃了嗎？”當時(shí)我心中十分生氣，動(dòng)畫(huà)片都快開(kāi)始了，作業(yè)還沒(méi)做完呢，卻過(guò)來(lái)問(wèn)我這些無(wú)聊的問(wèn)題，就隨便回了一句：“吃了�！蹦棠桃�(jiàn)我的回答，便走開(kāi)了。第二天走上起床，吃早飯時(shí)，看見(jiàn)桌上有一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孫女，早飯記得要吃，上學(xué)來(lái)不及就吃些點(diǎn)心，我幫你買(mǎi)了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對奶奶的態(tài)度，頓時(shí)感到十分愧疚。
親情事多么可貴��！家人們都十分愛(ài)我，雖然只在一些小小的細節當中，但透露著(zhù)美好的情感，使我不斷成熟。書(shū)包里的故事仍在繼續，我還在不斷成長(cháng)。
書(shū)包里的故事作文4
一個(gè)小小的書(shū)包，里面有大大的愛(ài)，褶皺的書(shū)，整齊的筆，童年的稚氣也不在了，再從那小小的書(shū)包里去尋找。
夜晚靜下來(lái)，我的書(shū)包里似乎有一些響聲，是什么?我走到書(shū)包前，微微聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲。一個(gè)驕傲的聲音喊著(zhù)：“我的本領(lǐng)最大，主人最喜歡我了，每天我辛辛苦苦在本子上寫(xiě)字，我容易嗎我！”筆高喊著(zhù)。本子聽(tīng)了很不服氣，便說(shuō)：“要不是我忍著(zhù)痛，任勞任怨，你怎莫可能在我身上寫(xiě)下優(yōu)美的篇章。要說(shuō)到功勞，我可功不可沒(méi)�！本瓦@樣連個(gè)人爭吵到了一起，不可開(kāi)交。
在書(shū)上沉睡的剪刀聽(tīng)到了。連忙起來(lái)勸架說(shuō)：“好啦好啦，別吵啦，都是一家人，有什么不能好好說(shuō)，別傷了和氣�！惫P和本子聽(tīng)了便異口同聲的說(shuō):“不關(guān)你的事�！睍�(shū)連忙爬起來(lái)喊道：“好啦，都給我停下來(lái)�！币磺卸及察o下來(lái)，筆和本子低著(zhù)腦袋。不時(shí)的`看看對方，
羞著(zhù)臉。書(shū)便開(kāi)始訓話(huà)了，說(shuō)道：“我們都是一起經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨走來(lái)的，多少苦難我們都過(guò)來(lái)了，多少考驗我們都扛過(guò)來(lái)了，今天難道要因為一點(diǎn)爭吵，傷了和氣，傷害朋友嗎？那多不值得呀。好啦，讓今天的不愉快都過(guò)去吧，你倆互相道歉，還是好朋友�！�
四位伙伴都笑了，他們一起玩，一起鬧。原來(lái)在我的書(shū)包里。還有這樣一群了愛(ài)的小伙伴，我感受到了友誼的偉大，朋友的貼心
破碎的友情常被我們捆扎、粘合著(zhù)，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那么珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對人類(lèi)良知的打擊幾乎是致命的。
童年的書(shū)包，它伴隨我成長(cháng)。不會(huì )吧童年已逝，每當我看見(jiàn)我那小小的書(shū)包，內心便有無(wú)限的感慨。童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年的舊書(shū)包，是令我最難以忘懷的。
書(shū)包里的故事，每天都在上演，只是你還沒(méi)發(fā)現。
書(shū)包里的故事作文5
自從我讀書(shū)以來(lái)，書(shū)包便是我形影不離的存在。書(shū)包雖然每隔幾年變換一次，但舊書(shū)包一直被我保存了下來(lái)，最近看到一個(gè)黑色的舊書(shū)包時(shí)，勾起了我的回憶。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過(guò)半路，天色忽然就暗了下來(lái)，開(kāi)始我沒(méi)在意，但到后來(lái)突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看，仰望天空，原來(lái)是下雨了，雨下的不大，但沒(méi)過(guò)多久雨勢便突然變大，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，溫度似乎突然就降了下來(lái)。我顧不上多少，連忙把書(shū)包遮在我的`頭上，然后便朝著(zhù)學(xué)校奔跑起來(lái)，可雨勢很大，風(fēng)也似乎有意要阻擋我的步伐，雨乘著(zhù)風(fēng)不停落在我的外套上，那小小的書(shū)包很快就被大雨所淋濕。過(guò)了一會(huì )兒，終于順利的到了教室。
我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉頭看了看書(shū)包，書(shū)包似乎已經(jīng)被淋濕，原本的黑色好像被淋的更加黑了，和放在一邊的外套差不了多少。我打開(kāi)書(shū)包，急忙地確認里面的書(shū)怎么樣了。我發(fā)現書(shū)依然是整齊的排放著(zhù)，我把書(shū)從書(shū)包里倒了出來(lái)，發(fā)現濕的書(shū)寥寥無(wú)幾。我看著(zhù)形成強烈反差的書(shū)和書(shū)包，心里不是滋味。到了傍晚，我帶著(zhù)依然跟早上一樣的書(shū)包回家了，把書(shū)包烘干，心情稍微好了一些。書(shū)包陪伴了我很長(cháng)的一段時(shí)間，將來(lái)還要陪伴我許多年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日曝曬，它都在我身邊。想到這些，不由感到書(shū)包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。
自從那時(shí)，每當新書(shū)包用壞，變成舊書(shū)包時(shí)，我都會(huì )把它作為學(xué)習的一段歷程，心中的一段回憶，妥善的保存好。每當看到這些書(shū)包，便可能慢慢地勾起往事的回憶。
書(shū)包里的故事作文6
在《詞典》中書(shū)包的意思是為學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書(shū)籍用的物品，但在我的記憶中，書(shū)包不僅僅是個(gè)學(xué)習用品，它承載著(zhù)許多舊時(shí)的美好回憶。
我是一個(gè)丟三落四的人，所以每周整理一次書(shū)包，是我的'“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書(shū)包。我把書(shū)包朝下，往地上抖抖，竟然從書(shū)包里掉出了一張“免抄詞語(yǔ)卡”。折角上以被沉重的書(shū)本壓出了幾道褶皺，我又是激動(dòng)，又有些后悔，后悔當初為什么不用了它，還能少抄不少詞語(yǔ)呢！算了吧，反正都已經(jīng)過(guò)去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進(jìn)了我的小抽屜里，也珍藏進(jìn)了六年級的回憶中。
我的書(shū)包不知道換過(guò)多少回，樣式也從簡(jiǎn)單變?yōu)閺碗s，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )輕輕撫摸它，每次都像打開(kāi)了記憶的匣子，眼前就會(huì )浮現出當時(shí)的場(chǎng)景。那是一枚普通的中隊長(cháng)標志，又是一枚不尋常的標志。它微微泛著(zhù)黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠都不會(huì )淡去，它激勵著(zhù)我，使我有了一個(gè)奮斗的目標。
小小的書(shū)包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見(jiàn)證，也留下了我成長(cháng)的印記。
書(shū)包里的故事作文7
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是，該是萬(wàn)紫千紅的世界。謝謝我書(shū)包里的春天。
——題記
書(shū)包里的故事很多，它代表我兒時(shí)的記憶。書(shū)包里的紙條將永遠留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著(zhù)牙堅持，最后卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫院�；氐揭呀�(jīng)很晚了，夜空中發(fā)著(zhù)小而微弱的光。我推開(kāi)教室的門(mén)時(shí)像：“作業(yè)該擦了吧，我又不知道任何人的電話(huà)，該怎么辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現書(shū)包居然收拾好了，我小心翼翼的將書(shū)包打開(kāi)，發(fā)現里面花花綠綠的全都是紙條，我的'雙眼瞪大了，這些是什么？
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開(kāi)，里面好像藏著(zhù)珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿(mǎn)了糖果般甜蜜，上面寫(xiě)道：“致親愛(ài)的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養病，作業(yè)幫你抄好了，不會(huì )可以問(wèn)我哦！加油！”又是一張：我們在等著(zhù)你！還有，從書(shū)包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進(jìn)來(lái)，仿佛在給我又一道光芒，著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的，全都是們對我的關(guān)心��！
我把這些紙條一張一張溫柔的放進(jìn)書(shū)包夾層，這將會(huì )成為我的回憶，再次推開(kāi)教室的門(mén)，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發(fā)現星星變多了，不再孤獨，不再一個(gè)獨自發(fā)光，它們全都在天上，露著(zhù)八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著(zhù)那滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們關(guān)愛(ài)的紙條，向家的路上走去。
書(shū)包里的紙條我放在了盒子里，這將會(huì )是我的回憶。書(shū)包里積聚著(zhù)關(guān)愛(ài)，它是我青春的故事；我關(guān)愛(ài)的故事；我的故事，它將永遠留在我的心中！之水將聚成，形成春天！
書(shū)包里的故事作文8
它是我們學(xué)生時(shí)代一直跟隨著(zhù)的一個(gè)貼身物品，就像一個(gè)貼身保鏢一樣隨從著(zhù)我們一直到學(xué)校。沒(méi)錯，它就是書(shū)包。它每天背負著(zhù)許多知識，身上的擔子可不輕��！每個(gè)人的書(shū)包里都隱藏著(zhù)鮮為人知的故事。
書(shū)包里的那一本書(shū)和那個(gè)盒子已成為我書(shū)包里的故事。記得小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)怪癖。喜歡把一本課外書(shū)放在書(shū)包里。盡管書(shū)包里放各科的.作業(yè)和教科書(shū)已經(jīng)夠沉甸甸的，但我依舊會(huì )塞一本書(shū)進(jìn)去。等到閑暇的時(shí)光，便偷偷的拿出來(lái)瞧一瞧，同學(xué)們都十分困惑，這么好的時(shí)光，不出來(lái)曬曬陽(yáng)光，卻成天窩在教室里，不會(huì )發(fā)霉嗎，真是奇怪。但我卻不這么認為。其中《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公海倫·凱勒給予了我許多精神力量。她遭受命運的捉弄，雙耳失聰，雙目失明，幾乎生活在一個(gè)與世隔絕的地方，但她卻依然堅強的活了下來(lái)，努力學(xué)習。她這種在挫折面前不屈不撓的精神，實(shí)在是令我信服。這是一本書(shū)帶來(lái)的故事，那么那個(gè)盒子又會(huì )有什么故事呢？
書(shū)包里怎么會(huì )有個(gè)盒子？那是因為我從小體弱多病，小時(shí)候幾乎天天往醫院跑。這幾天又發(fā)高燒了，高燒持續了1天，全身都滾燙滾燙的。再這樣下去，不但身體更加不好也會(huì )耽誤到功課。平時(shí)最討厭去醫院，討厭醫院里那股濃濃的消毒藥水的味道，這次只能被媽媽拖到醫院里去了。醫生說(shuō)：“感冒引起的高燒，多喝些水，吃些藥就會(huì )好了�！甭�(tīng)著(zhù)醫生對我的囑咐，頭可是越來(lái)越暈。我拉了拉媽媽的一角，示意回家，媽媽讀懂了我的意思配了點(diǎn)藥，就急匆匆的趕回家。到家后，媽媽就忍不住問(wèn)我：“頭還暈嗎，你先躺在床上，我幫你煮點(diǎn)粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一會(huì )，睜開(kāi)眼時(shí)，媽媽就坐在我的身邊，桌上還放了一碗粥和一個(gè)盒子還有幾顆糖，我知道你怕苦，吃完了你可以試試含顆糖，會(huì )不會(huì )好一些�！�
書(shū)包里的故事，成了我小學(xué)時(shí)代最美好的回憶。
書(shū)包里的故事作文9
那在衣柜中積塵的舊書(shū)包，平淡無(wú)奇，有時(shí)匆匆瞅到一眼，便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門(mén)一打開(kāi)，往事便如洪流般涌現。
“你怎么還在睡？，六點(diǎn)四十分了�！薄岸�！鬧鐘沒(méi)響？”在一次小學(xué)時(shí)的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了�！拔易吡�，來(lái)不及了�！薄芭椤毕略疑祥T(mén)，顧不上那么多就跑著(zhù)去學(xué)校了。到了學(xué)校門(mén)口，氣喘吁吁地看了看表，七點(diǎn)整�！斑�好趕上了�！边@時(shí)頭腦中閃現出剛起床時(shí)在書(shū)桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒(méi)拿，我下意識地摸了摸書(shū)包右側。怎么還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早讀是感覺(jué)手十分寒冷，腦中將剛才的畫(huà)面補完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風(fēng)凜冽，挺拔的松樹(shù)在寒風(fēng)下有些搖動(dòng)，像是在向寒風(fēng)求饒；花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風(fēng)對抗，在書(shū)包里翻找書(shū)本時(shí)我發(fā)現了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的輕撫。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開(kāi)拉鏈時(shí)，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買(mǎi)了。這時(shí)感覺(jué)十分無(wú)助，但打開(kāi)鉛筆袋發(fā)現有一個(gè)新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門(mén)。握著(zhù)這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。
“沒(méi)時(shí)間了，不吃早飯了�！蔽椰F在對那時(shí)的這句話(huà)感到后悔，僅到第二節課就支持不住了。無(wú)力地拿出下一節課的數學(xué)書(shū)，一包餅干隨著(zhù)書(shū)掉出來(lái)，就如救命稻草般，在書(shū)包左側還有一個(gè)蘋(píng)果。香甜的蘋(píng)果甜在口中，暖入心中
父母之愛(ài)如春雨，“隨風(fēng)潛入葉，潤物細無(wú)聲”。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父愛(ài)是山一般的'避風(fēng)港，母愛(ài)是水一般的生命之源。
書(shū)包中那些陳舊的故事書(shū)，上面有著(zhù)無(wú)數感人的故事，就如父母對我的愛(ài)。這就是我書(shū)包里的故事。
書(shū)包里的故事作文10
畢業(yè)了，我考了樹(shù)人。入學(xué)前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去，正如畢業(yè)時(shí)我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。
窗外幾只螢火蟲(chóng)飛著(zhù)，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海里漸漸浮現了那個(gè)破舊的書(shū)包。它被我放在書(shū)架頂上，我將它取下來(lái)，打開(kāi)我與她傳紙條的“中轉站”，從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀干凈的字跡，一張不少，我一張張看著(zhù)，仿佛腦海中又出現了那時(shí)的情景；開(kāi)心的笑，傷
心的哭，備考的`辛苦，畢業(yè)的不舍……
最后，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時(shí)光里的最后一張。終于，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語(yǔ)的淚水，落在了紙上，在紙上漾開(kāi)了那段珍貴的回憶。
小升初的最后一星期，本來(lái)只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹(shù)人，可是，我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。
她是英語(yǔ)高手，自然也為我著(zhù)急，便傾全力為我輔導。
“你看，這個(gè)語(yǔ)法應該這樣用�！彼嫦褚粋�(gè)老師一樣，我這個(gè)“學(xué)生”也沒(méi)有辜負她，成績(jì)也提上來(lái)了。
最后一次輔道，她神神秘秘地跟我說(shuō)：“回家后看你的書(shū)包夾層，還有考試加油�！�
她低下頭，猶豫了一會(huì )，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹著(zhù)，瘦長(cháng)的身子被夕陽(yáng)拉得有些憔悴、憂(yōu)傷。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)夾層，一張復古的泛黃紙片，寫(xiě)著(zhù)“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發(fā)熱，想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條，折了又折，放進(jìn)夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。
暮然回首，確有無(wú)數記憶令我感動(dòng)，但書(shū)包里的紙條催我?jiàn)^進(jìn)，構成永不凋零的故事。
書(shū)包里的故事作文11
我是一個(gè)雙肩背的書(shū)包，身穿一件淺藍色外衣，外衣上畫(huà)著(zhù)藍貓淘氣踢足球的場(chǎng)面。我的肚子大大的，什么都能容納。自從我被上小學(xué)一年級的張壹買(mǎi)走后，我就開(kāi)始為他奔走效勞。
我馱著(zhù)重重的.書(shū)本伴隨小主人風(fēng)里來(lái)雨里去。他一天天地長(cháng)大，我一天天地變舊。近來(lái)，小主人不僅讓我裝書(shū)本，還把又臟又臭的紙放進(jìn)我的肚子里，我實(shí)在是受不了。但是我看見(jiàn)張壹把地上的臟紙撿起來(lái)，放進(jìn)我的肚子里地面就干凈了，說(shuō)明張壹很愛(ài)保護環(huán)境，我就沒(méi)怨言了。
轉眼間張壹就讀三年級了，書(shū)更多了。我也老了，背不大動(dòng)了�？墒俏疫�是堅持著(zhù)，因為這是我的職責。在沒(méi)人接班以前，我必須堅持。且小主人很節儉，看樣子還沒(méi)有讓我退休的意思。我雖老了，但不僅還能為小主人裝書(shū)籍，還能保護他呢。有一次，在放學(xué)的路上，張壹和一位同學(xué)玩小刀。那位同學(xué)不小心把小刀丟向張壹的后背，幸好有我在，我幫張壹擋了一刀，臉被劃了一個(gè)洞�；氐郊�，張壹抱著(zhù)我既心疼又難過(guò)，發(fā)誓再也不玩小刀了，還讓奶奶給我縫好了傷口。
又過(guò)了一年，張壹已經(jīng)上四年級了。有一次，老師對張壹說(shuō)：“張壹，你以前每次考試都是九十分以上，可是這次你只考了七十分�！睆堃己茏屛沂�，但是我還是要幫助他，讓他重新成為優(yōu)生。幾個(gè)星期過(guò)去了，張壹的學(xué)習態(tài)度沒(méi)有什么變化。一天，老師說(shuō)：“下周二，我們又要考試�！睆堃紱Q定作弊，他事先把答案抄好，然后放進(jìn)我的內包里，我借口拉鏈壞了內包打不開(kāi)，把答案藏了起來(lái)。張壹沒(méi)法，只好把答案丟開(kāi)，專(zhuān)心致志地復習迎考。不久考試的結果出來(lái)了，老師對張壹說(shuō)：“你的成績(jì)提高了�！睆堃急е�(zhù)我親了又親，連聲說(shuō)：“謝謝你，是你讓我打消了作弊的念頭，激勵我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習�！�
又過(guò)了兩年，張壹將上初一了，我已很破舊了，可他還是舍不得丟掉我。我也舍不得離開(kāi)他，我將繼續為他效勞，直到生命的終點(diǎn)。
書(shū)包里的故事作文12
說(shuō)起過(guò)去，我會(huì )有無(wú)數個(gè)小故事和你分享，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。數著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偶爾露出一個(gè)傻傻的笑容。曾經(jīng)有一個(gè)故事，成了我最溫暖的小秘密。
小學(xué)六年級的時(shí)候，我們還不了解當時(shí)的世界，但是我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想伴侶，那個(gè)試管真的很美。一天早上，和往常一樣，我踩著(zhù)石板去上學(xué)。教室還沒(méi)到期，教室在晨光吧里燈火通明。一排排整齊的課桌，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)使用它的學(xué)生的故事；前臺靜靜地聽(tīng)著(zhù)每個(gè)教室講的知識，燈火通明，滿(mǎn)懷信心地看著(zhù)每個(gè)有夢(mèng)想的孩子�！靶≡�，你在干什么？”小紅輕聲說(shuō)�；厥姿季w，我看著(zhù)她說(shuō)：“蕊，你的夢(mèng)是什么？”她還是輕聲說(shuō)：“漫畫(huà)家，你呢？”我眼睛一亮，激動(dòng)地說(shuō)：“跟我一樣。不如我們做個(gè)夢(mèng)想伴侶吧？”安靜，她只是笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我就是這樣有了自己的夢(mèng)想伴侶。
第二天，因為惰性而熬夜的芮，戴著(zhù)淡黑色的眼圈，薄筆記本，淺笑。慢慢走向我。芮高興地說(shuō)：岳，你看，這是我的畫(huà)冊。我興奮地說(shuō)：“哦，請借我回家參考�？梢詥�？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然沉默。金色的夕陽(yáng)讓她的身影充滿(mǎn)光芒，風(fēng)過(guò)，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。
我把她的筆記本放在書(shū)包里，匆匆回家。晚上，躺在溫暖的床上，翻著(zhù)筆記本，一行行潦草的字，一行行不完美的行，慢慢拼成一頁(yè)頁(yè)的'漫畫(huà)，她記錄著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這時(shí)，她的夢(mèng)，一個(gè)藏在書(shū)包里的小夢(mèng)。
合上書(shū)的時(shí)候，我想到了自己。我翻出了我的畫(huà)冊，奇怪的線(xiàn)條，丑陋的畫(huà)面。我想把它藏在書(shū)包里。把我的夢(mèng)想和秘密藏在心里。
書(shū)包里的故事作文13
“我的功勞最大！”
“不對，我的功勞才最大！”……
無(wú)休止的爭辯聲打破了黑夜的靜寂。仔細一聽(tīng)，哦――原來(lái)是書(shū)包中的居民在討論誰(shuí)的功勞最大。
“嘿，伙計們，你們認為誰(shuí)的功勞最大？要不要來(lái)比一比？”美麗的自動(dòng)鉛小姐提議。
“來(lái)啊，來(lái)��！”文具們異口同聲地說(shuō)。
自動(dòng)鉛小姐率先發(fā)言：“我的功勞最大，主人每天都會(huì )用我在紙上寫(xiě)字，用我寫(xiě)字是多么流暢��！所以我的功勞最大�！弊詣�(dòng)鉛小姐拍拍胸脯，得意洋洋。
“切�！币慌詧A敦敦的橡皮先生不屑地說(shuō)：“你算什么東西？若沒(méi)有了我，主人寫(xiě)錯字該用什么擦？我的功勞才最大好不好？”
“我的功勞大�！�
“我的功勞才最大�！薄�
“什么？你們算什么？”
就在他們吵的沸沸揚揚時(shí)，一旁的圓珠筆發(fā)話(huà)了：“都別說(shuō)了，現在主人已經(jīng)六年級，用我的次數越來(lái)越頻繁，你們遲早會(huì )被主人淘汰的，這樣看來(lái)，我的功勞才最大�！�
聽(tīng)了他們的爭議，文具袋也按耐不住自己驕傲的一面，它把頭仰得比天還高：“嘖嘖嘖――你們還有臉說(shuō)呢，一個(gè)個(gè)那么有能耐，最后還不都得乖乖地躺到我的肚子里，讓我來(lái)保護你們。如果我把你們之中任何一位請出這個(gè)溫暖的家，你們還算什么？我的功勞才最大�！蔽木叽恍嫉卣f(shuō)。
文具們爭論不休，把正在睡夢(mèng)中的書(shū)包姐姐給吵醒了，書(shū)包姐姐見(jiàn)他們正在爭議誰(shuí)的.功勞大。她無(wú)奈地搖搖頭，可還是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別吵了，大家的功勞一樣大。小主人沒(méi)有了你們之中的任何一個(gè)都不行，我們應該團結起來(lái)，讓小主人有一套齊全的文具�！�
文具們聽(tīng)了書(shū)包姐姐的話(huà)，個(gè)個(gè)面紅耳赤，都為自己剛才不可一世的樣子感到羞愧難當，默默低下了頭。
書(shū)包里的故事作文14
開(kāi)學(xué)了，媽媽給明明買(mǎi)了許多文具，但明明絲毫不愛(ài)護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書(shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì )。它們躲在書(shū)包的肚子里，七嘴八舌訴起苦來(lái)。文具盒摸著(zhù)自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著(zhù)肚子說(shuō)：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著(zhù)抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的.丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍�(shū)包抹著(zhù)黑不溜湫的臉說(shuō)：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了�！蔽木吆性秸f(shuō)越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧�！庇谑窃谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶(hù)中逃了出去。
第二天早上，明明剛想背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，卻發(fā)現書(shū)包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“明明，怎么了？”明明一邊哭一邊說(shuō)：“我的文具不見(jiàn)了�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“是不是你不愛(ài)惜它們，它們躲起來(lái)了�！泵髅髀�(tīng)了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒柜地找了起來(lái)。最后明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閑自在的曬著(zhù)太陽(yáng)，哼著(zhù)歌，好不舒服。明明紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭來(lái)到文具們面前說(shuō)：“對不起，我不應該傷害你們，請你們原諒我，我以后一定愛(ài)護你們，不再讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷了�！蔽木邆兟�(tīng)了決定再給明明一次機會(huì )，它們又回到了明明身邊。
從那以后，明明變得十分愛(ài)惜自己的文具們，他們一起快樂(lè )地學(xué)習。
書(shū)包里的故事作文15
書(shū)包，伴我踏過(guò)了許多條林蔭道；陪我閱讀文章干萬(wàn)篇美文美句。
每每在路上，我都是埋怨書(shū)包太重。并且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩膀會(huì )讓自身停止不前。因此，我剛開(kāi)始非常討厭書(shū)包背在的身上的覺(jué)得，特別是在在夏季，兩側的書(shū)包帶會(huì )將肩流汗，那類(lèi)覺(jué)得糟透了！
但我以后聽(tīng)聞過(guò)一句話(huà)，你一直在討厭一件事情的另外，就早已不經(jīng)意間地依靠上它了。我覺(jué)得說(shuō)這話(huà)的人一定有一件十分討厭的東西，但他還務(wù)必會(huì )采用這一東西，由于我跟他一樣。
這兒夏季許多天下不來(lái)一滴雨，一旦雨天，就能感受到哪些才叫瓢潑大雨。一天下午，我也碰到了這類(lèi)暴雨，但幸運的是我已經(jīng)提早帶了傘。在這類(lèi)情況下，沒(méi)什么能比得過(guò)你有著(zhù)一把雨傘更關(guān)鍵了。但是這一切都不容易這么簡(jiǎn)單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過(guò)嗎？我盡可能讓自身走太快一點(diǎn)兒，那樣就少讓一些書(shū)籍接納降水的碰觸。降水落下來(lái)的響聲越大，我也越心急。大概十五分鐘后，我終于到家。迅速學(xué)會(huì )放下書(shū)包，見(jiàn)到書(shū)包上的水，拿書(shū)的姿勢又快了許多。最終，歷經(jīng)我的再三確定，書(shū)沒(méi)有濕，這才將原先焦慮不安的情緒漸漸地釋放壓力。
但看見(jiàn)在不斷滲水的書(shū)包，仿佛書(shū)包也挺不錯的，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我帶到一堆新小說(shuō)；在夏季的早晨陪我一起讀課文；在喧鬧的下午當做我的枕芯；也有在下雨天陪我一起維護書(shū)籍。
如今，盡管早已無(wú)需之前的哪個(gè)書(shū)包了，但每一次回家了見(jiàn)到角落的.舊書(shū)包，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)老朋友，今日校園內過(guò)得如何？
這就是書(shū)包與我的小秘密，也是那一段繁忙歲月最寶貴的記憶力。我覺(jué)得，在哪個(gè)并不大的書(shū)包里，我摸來(lái)到許多關(guān)鍵的東西，而這些關(guān)鍵的東西中，匯集著(zhù)我這位老朋友最誠摯的關(guān)懷。我能當心地拉好拉鎖，吸引最幸福的東西。
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