實(shí)用的寫(xiě)同學(xué)的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)洋氣的外號——幽默大師。
幽默大師是誰(shuí)？非陸瑤莫屬。她有幽默的名字，還具有幽默的身材。同學(xué)們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒(méi)什么特別之處，她近來(lái)身體一個(gè)勁地橫長(cháng)，本來(lái)寬大的校服已被她撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，鼓鼓囊囊，很有香港女笑星的風(fēng)韻�，幀帯C音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無(wú)縫吧！
女孩子，一般最忌人家說(shuō)她胖�？墒乾幀帍牟灰虼硕蠲伎嗄�，一個(gè)個(gè)與“胖”有關(guān)的雅號鋪天蓋地而來(lái)。她也受之無(wú)愧，安之若素。久而久之，那些雅號銷(xiāo)聲匿跡，瑤瑤就挑起眉毛得意地說(shuō)：“這就叫做消滅于無(wú)形之中�！�
一天，我回教室，剛走到走訪(fǎng)就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)訓斥聲：“馬靜同學(xué)，你也太柔弱了，你應該兇，對一些不自覺(jué)的同學(xué)應該嚴加管教，像你這樣怎么能搞好工作呢？”批評聲中還帶著(zhù)“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚，柔弱的馬靜被老師訓了？走進(jìn)教室一看，我忍俊不禁，這是一幅極幽默珠畫(huà)面——瑤瑤一手叉腰，一手敲著(zhù)桌子，抬著(zhù)頭瞪著(zhù)小眼睛對著(zhù)又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說(shuō)得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩，幫她說(shuō)了幾句話(huà)�，幀幬⑿χ�(zhù)點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“不錯，半路殺出個(gè)程咬金，你有本事，讓馬靜不靜！”下午放學(xué)，她就給馬靜作示范，往教室門(mén)口一站，堵住了整個(gè)門(mén)，大有不打掃包干區不開(kāi)城門(mén)之勢。那些同學(xué)無(wú)奈地揮動(dòng)掃帚。隨后，她笑嘻嘻地對馬靜說(shuō)：“怎么樣？這效果不錯吧？”還拋了一個(gè)電死人的媚眼呢。
自習課，老師不在，陸瑤就蹬蹬地跑上臺，在講臺上一橫，一面做功課一面管理班級。她以是否影響她做功課為標準。一次，她的思維被打斷了，于是她突然吼一聲：“×××站起來(lái)！”該同學(xué)正興沖沖地說(shuō)著(zhù)閑話(huà)�！澳阏酒饋�(lái)回答我的問(wèn)題�！痹撏瑢W(xué)站了起來(lái)，瑤瑤拍了一下手問(wèn)：“你看我手里拿的.是什么？”該同學(xué)愣住了�，幀幍氖掷锊](méi)有什么時(shí)候呀！教室里靜得出奇�，幀庪p手一托，說(shuō)：“尚方寶劍，違紀的立馬處置！”這時(shí)大家才回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)她雄赳赳氣昂昂的樣子，立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細，故事完后，教室里寂然無(wú)聲，只有大家做功課的聲音。
一般來(lái)說(shuō)，肥胖者常和“笨”攀親戚�？晌覀兊默幀幪貦C靈，特聰明，特幽默。她跑步成績(jì)不佳，常常圍著(zhù)操場(chǎng)練習。有人笑話(huà)她：“你何日能見(jiàn)天日��！”她鼓起兩腮的肉款款而道：“你不是看見(jiàn)了嗎？一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，離成功不是越來(lái)越近了嗎？”
陸瑤，她就是我們的班長(cháng)，同時(shí)，又是我們最喜愛(ài)的幽默大師。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
懷著(zhù)期待的心情翻開(kāi)第二頁(yè)，吳金龍？吳金龍……吳金龍！啊，想起來(lái)了！是你，我的好兄弟！
還記得我們偷摘芒果被發(fā)現的時(shí)候嗎？還記得我們不知天高地厚地去捅馬蜂窩而被馬蜂追得四處逃竄嗎？還記得我們一起學(xué)習一起被罰嗎？還記得我們一起高談闊論“國家大事”嗎？……你可是我“患難與共”的兄弟��！不說(shuō)發(fā)小，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我們就是同進(jìn)同出的鐵哥們，放學(xué)一起回家，學(xué)習一起奮進(jìn)，周末一起玩耍，就連課間十分鐘也不放過(guò)談天說(shuō)地的機會(huì )。
記得有一次，距離期末考試只有一天了，我依然去你家。你在聚精會(huì )神地看書(shū)復習，而我卻對著(zhù)電視，從一臺轉到一百三十六臺，又從一百三十六臺轉到一臺，嘴里嚷嚷：“唉，沒(méi)有什么好看的'電視節目�！蹦泐^也不回地說(shuō)：“知道明天是什么日子嗎？還不復習！”“不要緊，我有‘秘密武器’�！薄罢媸堑��！蔽倚南耄骸啊孛芪淦鳌痪褪悄懵�！”
第二天，我倆趾高氣揚地走進(jìn)考場(chǎng)�？荚囬_(kāi)始后，X草草地寫(xiě)了作文和一些會(huì )做的題，然后碰了碰你，小聲問(wèn)：“第三、五、七、九、十題怎么寫(xiě)��？”你條件反射似的把頭轉過(guò)去，不理會(huì )我。我急得快哭了，那么好的朋友，兄弟我有難也不幫一下！不過(guò)埋怨是沒(méi)用的，我只好爭分奪秒地胡編亂寫(xiě)。不知過(guò)了多久，刺耳的鈴聲響起來(lái)，我垂頭喪氣地交了試卷，發(fā)現你正在用意味深長(cháng)的眼神看著(zhù)我，我突然讀懂了你的用意。成績(jì)出來(lái)了，我考了69分，而你是98分。那天我想了許多，一下課，我就跑到你那里，跟你說(shuō)“對不起”，你笑了笑說(shuō)：“嘿嘿，我就知道你不會(huì )怨我的�！�
“友誼第一，金錢(qián)第二，生命第三，不要忘了我哦！……”這是你給我的留言。雖然語(yǔ)氣有點(diǎn)兒嚴肅，不過(guò)，友誼第一，沒(méi)錯！
一頁(yè)一頁(yè)地看同學(xué)錄，一張一張熟悉的臉龐浮現在我眼前：陳文堅——聰明機靈，又在想什么鬼主意了吧？甘尚昆——游戲狂人，不管多高難度的游戲，他都能玩得得心應手；李志龍——高高壯壯，老師身邊的紅人；凌育明——尖子生，這次又考一百分了吧？……
此時(shí)此刻，有一種難以形容的溫暖在心底蔓延著(zhù)，是啊，時(shí)光飛逝，會(huì )帶走很多東西，然而卻帶不走}己憶深處的友誼以及我們彼此的祝福和想念……
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
一提起溫曼榮，立刻就對她產(chǎn)生敬佩之情，因為她身上有很多閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，而且那些光芒能感染人。
她總是戴著(zhù)一副金色的大號圓框眼鏡。這種眼鏡常常很容易讓人聯(lián)想到學(xué)霸。其實(shí)有些人是愧對得起戴這樣的一副眼鏡，但是她不一樣，她可是一名當之無(wú)愧的學(xué)霸，幾乎次次考試她都名列前茅，這是讓我望塵莫及的。
有一天，我看到她的桌墊上貼了一些名言，比如“吃不了自律的苦，就要受平庸的罪�！蔽耶敃r(shí)看到這個(gè)名言的時(shí)候就在想：“唉，就你！說(shuō)得多好啊，可是有行動(dòng)嗎？”。我剛腹誹完，就看到她從書(shū)包里拿出一本又一本的校外練習冊開(kāi)始寫(xiě)，連課間都不休息繼續寫(xiě)。校外作業(yè)完成后，我看到她又拿出了一個(gè)小本子，我湊過(guò)去看了看，發(fā)現本子上不僅詳細記錄了每天的學(xué)習任務(wù)，而且還特別標注了任務(wù)完成進(jìn)展，令人震驚的是她制定的每個(gè)任務(wù)都完成了。這下子我心里油然升起一絲敬畏之心（因為我想到了我那殘缺不齊的計劃）。
除了學(xué)習好以外，溫曼榮還很勇敢而且特別能吃苦。我清晰地記得有一年運動(dòng)會(huì )，我們年級新添了一個(gè)項目——800米長(cháng)跑。當時(shí)同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)項目的時(shí)候，立馬感覺(jué)頭皮發(fā)麻，手也不停地抖動(dòng)。因為從未跑過(guò)800米，不知道要跑多久，也不知道能不能堅持下來(lái)，所以當時(shí)沒(méi)有一個(gè)女生敢報名，800米的冷場(chǎng)僵持了好久。突然坐在后排的一雙手舉了起來(lái)，“我報名”！同學(xué)們都朝后面望去，原來(lái)是溫曼榮。自她之后班上的.同學(xué)似乎受到了她的感染，紛紛舉手報名要參加比賽。
到了800米的賽場(chǎng)上，我看見(jiàn)她咬著(zhù)牙非常吃力地跑完了兩圈，累得氣喘吁吁，卻沒(méi)聽(tīng)到她的抱怨。盡管最后她并沒(méi)有獲得好名次，但是她的舉手感染了我們每一個(gè)人，也讓我們跟她一樣勇敢地舉起了我們的手。
溫曼榮還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是她很樂(lè )于助人。前不久的體育課測試400米跑步，我剛一跑完就跪倒在地上了，上氣不接下氣，就像是被噎著(zhù)了一樣。她遠遠地看到我感覺(jué)我的狀態(tài)好像不太好，她迅速跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”雖然只是這么短短的三個(gè)字，卻讓我感受到了她濃濃的關(guān)心。
這就是溫曼榮，一個(gè)勤奮刻苦、勇敢、能吃苦、樂(lè )于助人，閃閃發(fā)光的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇4
昨天我們班出現了三個(gè)胖胖，分別是：大胖王佳昊，二胖張博豪和小胖林俊成。
早上跑操之前，沈老師帶著(zhù)林俊成去了體育器材室稱(chēng)體重。過(guò)了一會(huì )兒，林俊成嘟著(zhù)嘴走了過(guò)來(lái)�！翱煺f(shuō)你多少斤了！”沈老師說(shuō)。林俊成不吭聲，就呆呆著(zhù)站在那兒�！翱煺f(shuō)，不然我說(shuō)了��！”沈老師又說(shuō)。林俊成還是不說(shuō)話(huà)，不敢說(shuō)出真相�！�109斤�！鄙蚶蠋熯呎f(shuō)邊把林俊成推回隊伍里�！蔽殷@訝極了！
中午吃飯的時(shí)候，沈老師看到張博豪添了很多飯，于是便問(wèn)：“張博豪你現在多少斤��？”“一百斤差不多吧！”張博豪說(shuō)�！傲挚〕蓭埐┖廊シQ(chēng)一稱(chēng)�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，林俊成帶著(zhù)張博豪回到教室說(shuō)：“115斤！”同學(xué)們驚訝極了！這時(shí)，沈老師說(shuō)：“看來(lái)也要控制你的'飲食了�！�
中午課的時(shí)候，沈老師望了望四周，問(wèn)：“王佳昊，你多少斤��！”王佳昊說(shuō)：“90幾斤�！薄罢娴膯�？”沈老師半信半疑，他點(diǎn)了點(diǎn)頭�！傲挚〕赡阍賻跫殃蝗シQ(chēng)一稱(chēng)�！鄙蚶蠋煼愿赖�。又過(guò)了一會(huì )兒，林俊成來(lái)到教室說(shuō)：“130斤！”“哇.....”同學(xué)們驚訝道。......
王佳昊你什么時(shí)候能瘦下去，我們就不用跑步了��！
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