語(yǔ)文考試作文

時(shí)間:2024-09-28 09:47:44 考試 我要投稿

【必備】語(yǔ)文考試作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文考試作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】語(yǔ)文考試作文4篇

語(yǔ)文考試作文 篇1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,可是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?我的思想如小鳥(niǎo)一樣靜靜地在某個(gè)不知名的樹(shù)枝上停留,又忽然展開(kāi)翅膀。

  時(shí)光被踏在腳下,人們如履薄冰,可它還是像鏡子摔在地下,破碎了,碎成花海,碎成麥浪,這時(shí),我們抬頭望向遠方,發(fā)現那里豐收了,我們忘了,自己的時(shí)光開(kāi)始荒蕪了。今天也會(huì )變成昨天吧,明天也在偷偷接近,化為今天的`替身嗎?

  我們從不知道自己在思念什么,直到我們得到它;也從不知道自己重視什么,直到我們失去它。就像我們走到迷宮的盡頭才發(fā)現那是起點(diǎn)一樣,我們永遠在思念明天,永遠重視今天和昨天。

  記得《鋼鐵是怎樣煉成的》的序言里有這樣一句:青春對于每個(gè)人都有一種意義,來(lái)是一瞬,去是永恒。

  回頭望去,那個(gè)手拿兔寶寶的膽小女孩還站在街口守望,而站定了的我忽然覺(jué)得自己是屬于今天和明天的,于是向前狂奔。一直渴望著(zhù),每天早上,那一輪嶄新的紅日,以反我們心中嶄新的希望。

  錯過(guò)了月亮,不能再錯過(guò)繁星和黎明。和著(zhù)太陽(yáng)的舞步旋轉,不再錯過(guò)似水流年,每一個(gè)娃娃都是一個(gè)天使,每一個(gè)女孩都是一位公主,讓我們破繭成蝶,一起快樂(lè )地飛向明天。

語(yǔ)文考試作文 篇2

  1、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。

  語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè ),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。

  語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返。

  語(yǔ)文是意境深遠的油畫(huà),讓人驚嘆不已。

  2、時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;

  時(shí)間如同一架天平,它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量;

  時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標;

  時(shí)間猶如一面戰鼓,它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步;

  時(shí)間好比一位公正的法官,它能公平地評判我們每個(gè)人的得失;

  時(shí)間如同一本嚴謹的史書(shū),它將真實(shí)地記錄我們的奮斗之路;

  時(shí)間好比一艘航船,它能載著(zhù)我們抵達理想的彼岸;

  時(shí)間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

  3、人生的意義在于奉獻而不在于索取。

  如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;

  如果你是一棵小草,就增添一份綠意;

  如果你是一顆星星,就點(diǎn)綴一角天空。

  如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;

  如果你是一朵鮮花,就裝點(diǎn)一分春色。

  4、春姑娘邁著(zhù)輕盈的步履款款而行。

  她攜著(zhù)神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向田野;

  她伴著(zhù)淅瀝的小雨點(diǎn),把美麗的故事講給魚(yú)兒,講給青蛙;

  她跟著(zhù)山間的小溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童;

  她帶著(zhù)歸來(lái)的小燕子,把春天的喜訊傳遍山村,傳遍農家。

  5、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;

  高山無(wú)語(yǔ),卻體現出巍峨;

  大地無(wú)語(yǔ),卻展示出廣博;

  青春無(wú)語(yǔ),卻煥發(fā)出活力;

  鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;

  春雨無(wú)語(yǔ),卻滋潤著(zhù)大地。

  6、思念使詩(shī)圣嘆故鄉月明;

  思念使女詞人瘦過(guò)黃花;

  思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉相顧無(wú)言淚千行;

  思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸;

  思念使摩詰先生每逢佳節走入"遍插萊萸少一人"的心境;

  思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園;

  思念使愛(ài)國詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng);

  思念使詩(shī)仙舉頭望月;

  思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。

  7、如果你是大河,何必在乎別人把你說(shuō)成小溪;

  如果你是峰巒,何必在乎別人把你當成平地;

  如果你是春天,何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;

  如果你是種子,何必為還沒(méi)有結出果實(shí)而著(zhù)急;

  如果你就是你,那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。

  8、人生如一本書(shū),應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;

  人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂(yōu)傷的音符;

  人生如一幅畫(huà),應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。

  9、人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。

  人生是一首詩(shī),悠遠的意境抒寫(xiě)著(zhù)你失意的.懊惱和成功的歡樂(lè )。

  人生是一臺戲,精彩的劇情演繹著(zhù)你創(chuàng )業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

  10、百花爭艷的春天是充滿(mǎn)活力的季節;

  烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節;

  瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節;

  白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。

語(yǔ)文考試作文 篇3

  對我來(lái)說(shuō),如果做一件事沒(méi)有自信心,再多努力也是白搭。

  仰臥起坐,幾年前還是一個(gè)令我聞風(fēng)喪膽、望而生畏的字眼。就別說(shuō)及格了,那時(shí)候做到兩位數就精疲力盡了。去年,這個(gè)項目出現在了體育監測的項目名單上。老師一公布這件事,我頓時(shí)就嚇傻了?墒菦](méi)有退路了,加強鍛煉吧,能練一點(diǎn)是一點(diǎn)。

  這天晚上在家寫(xiě)完作業(yè),我就在爸爸的幫助下做了一個(gè)自測,結果是:做三十個(gè)仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過(guò)我記住了它,決心挑戰自己的極限。

  此后,除非是作業(yè)寫(xiě)得很晚,否則都要鍛煉。第一天我成功跨過(guò)及格線(xiàn),欣喜若狂。記得還有一次,我做了二十多個(gè)還沒(méi)有累!我都不知道是怎么回事。如果說(shuō)之前都是給發(fā)動(dòng)機解凍,熱車(chē)的話(huà),這一次就是猛踩油門(mén),發(fā)飆了。我欣喜若狂做了一個(gè)又一個(gè)越做越來(lái)勁,而當時(shí)40秒這個(gè)足以讓全家人“吃鯨”的成績(jì),使我非?鞓(lè ),而這些快樂(lè )也被我轉化為了信心與動(dòng)力:上一次都可以做到這樣,這次何嘗不行呢?這種信心又帶來(lái)一次又一次的`突破與飛躍,帶來(lái)了更多快樂(lè )。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進(jìn)步,直到考試前一天,雖然不夠輕松得得心應手,但自信心的基石已經(jīng)打下。

  “嗶——”哨子吹響,仰臥起坐監測開(kāi)始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個(gè)。雖然是考試,但昨天鍛煉時(shí)的一幕幕浮現在我的眼前!澳憧梢宰龅降,加油!”“鍛煉時(shí)都能做到,現在一定沒(méi)問(wèn)題!”伴隨著(zhù)腦海中一句句對自己的鼓勵,我已沖破了四十五大關(guān)。最終,哨子響了。我癱倒在墊子上,心中卻滿(mǎn)是喜悅。

  大半個(gè)學(xué)期的鍛煉收到了成效,我的心中充滿(mǎn)了喜悅。到頭來(lái)還是快樂(lè )幫了我的忙,快樂(lè )為我緩解壓力;快樂(lè )為我帶來(lái)信心;是快樂(lè ),在我挑戰每一座山峰時(shí),將我推向頂峰。

語(yǔ)文考試作文 篇4

  今天上午,我們全校都在教室里進(jìn)行一次語(yǔ)文期中考試。

  在發(fā)卷子前,我心直跳,激動(dòng)不已,我心想:第一次語(yǔ)文考試會(huì )是什么樣的作文和題目呢?會(huì )有沒(méi)有我見(jiàn)過(guò)的題呢?想著(zhù)想著(zhù)試卷已經(jīng)到我桌上了。我連忙把試卷從頭到尾看了一遍,發(fā)現沒(méi)有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.題目。

  在寫(xiě)一至七題時(shí),我都書(shū)寫(xiě)輕松,可是到第八題時(shí),要我默寫(xiě)古詩(shī)“清明”,前面三句我都默寫(xiě)得來(lái),可最后一句我背得來(lái)卻默寫(xiě)不來(lái)。我心想:我可以抄同桌饒嘉伊的答案嗎?這時(shí),我不由的把目光朝向饒嘉伊的試卷,不行,我不能看她的答案,這時(shí)作弊呀!我連忙把目光收回來(lái)轉到自己的卷子上,我想:先把這道題空著(zhù),把后面的題目做完了,再去想這道。好,就這么辦,我開(kāi)始做了,做完了,我把試卷仔仔細細地檢查了一遍,確認都填了,沒(méi)空。只有默寫(xiě)的那道題不會(huì )了。

  下課鈴聲響了,我愁眉苦臉地把試卷交給老師,就走出去了。

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