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難忘的一次語(yǔ)文考試作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的難忘的一次語(yǔ)文考試作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一次語(yǔ)文考試作文1
要第七單元語(yǔ)文考試了。我們各各都希望考一個(gè)好成績(jì)。有的大聲背誦；有的三五成群，一起朗讀、背誦；有的某某課不會(huì )背，就雙手抱頭，仿佛在說(shuō)：“下面一句是什么？啊呀！”；有的眉開(kāi)眼笑，第七單元的課文能熟能生巧地快速背誦；有的則不把考試當成一回事，有機會(huì )就找個(gè)人聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)；有的卻結結巴巴的`背著(zhù)，一小節背下來(lái)，至少有一句話(huà)沒(méi)背出來(lái)……考試中開(kāi)始考試了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)，這時(shí)，教室顯得格外安靜，連同學(xué)們的嘩嘩寫(xiě)字聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
可是試卷越來(lái)越難，漸漸地有了議論聲，我不得死馬當活馬醫，不管三七二十一地編了個(gè)答案上去，唉，可惜我短路了，筋疲力盡的筋都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，眼看著(zhù)一張張試卷被收了上去，唉，我的成績(jì)一定超差！考試后談話(huà)課上，老師把試卷發(fā)了下來(lái)�！瓣愲p，97.5分、徐成浩，98分、周睿，96分、沈池，96分……胡嫄玉……”，��！終于發(fā)我的試卷了！“胡嫄玉，91.5分”，唉！試卷簽字……91.5分，我怎么敢給老媽看，連給老媽看的勇氣都沒(méi)有，更何況是簽字呢？唉！……
難忘的一次語(yǔ)文考試作文2
下午后兩節課，我們班進(jìn)行了第四單元語(yǔ)文。當監考抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著(zhù)：試卷難不難？卷子里有沒(méi)有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目？
老師發(fā)下來(lái)了試卷，我的心砰砰的跳著(zhù)，我打開(kāi)試卷仔仔細細的從第一題看到第七題，還好都不難。我開(kāi)始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復了。
突然第一節下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的'心又開(kāi)始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開(kāi)始答題。第四題寫(xiě)三個(gè)帶如字的成語(yǔ)，我只想到了度日如年，突如其來(lái)，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節上課鈴聲響了，我心想還是寫(xiě)后面的吧，后面有作文，我先把作文寫(xiě)完。作文寫(xiě)完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫(xiě)的。
我的剛準備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對的，這樣的行為和小偷有哪些區別。這時(shí)第二節課下了，我開(kāi)心的把卷子交給老師。
雖然沒(méi)把卷子寫(xiě)完，但是我為自己沒(méi)有馬文杰的卷子而。這真是一次的語(yǔ)文考試。
難忘的一次語(yǔ)文考試作文3
今天下午后兩節課，我們班進(jìn)行了第四單元語(yǔ)文考試。當監考老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著(zhù)：試卷難不難？卷子里有沒(méi)有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目？
老師發(fā)下來(lái)了試卷，我的心砰砰的跳著(zhù)，我打開(kāi)試卷仔仔細細的從第一題看到第七題，還好都不難。我開(kāi)始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎題，很快我做到了第四題。我緊張的心情也漸漸地平復了。
突然第一節下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開(kāi)始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開(kāi)始答題。第四題寫(xiě)三個(gè)帶“如”字的`成語(yǔ)，我只想到了度日如年，突如其來(lái)，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節上課鈴聲響了，我心想還是寫(xiě)后面的吧，后面有作文，我先把作文寫(xiě)完。作文寫(xiě)完了，我想看看同桌馬文杰第四題是怎么寫(xiě)的。
我的眼睛剛準備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)聲音告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對的，這樣的行為和小偷有什么區別。這時(shí)第二節課下了，我開(kāi)開(kāi)心心的把卷子交給老師。
雖然沒(méi)把卷子寫(xiě)完，但是我為自己沒(méi)有偷看馬文杰的卷子而高興。這真是一次難忘的語(yǔ)文考試。
難忘的一次語(yǔ)文考試作文4
今天，教室里是這么安靜，沒(méi)有了小聲說(shuō)話(huà)的聲音，也很少有歡聲笑語(yǔ)。因為我們今天要考試語(yǔ)文，同學(xué)們都在復習功課。
接著(zhù)老師拿來(lái)試卷，走上講臺，發(fā)下試卷。我寫(xiě)好名字，然后開(kāi)始做題。第一至三題都是基礎知識，我很快就做完了。到了閱讀理解題，有一個(gè)問(wèn)題把我難住了，我又認認真真地讀了一遍短文，仔仔細細地思考，終于想出了答案。我抬起頭，看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有的在沙沙的寫(xiě)著(zhù)，有的在拖著(zhù)下巴想題。下一題是作文，我仔細閱讀作文題目，又在腦海里構思了一下，認真的把它寫(xiě)在試卷上，又把試卷從頭至尾檢查一遍。
“叮鈴……”下課鈴響了，我們把試卷交給老師，同學(xué)們有的互相討論問(wèn)題，有的'快活地走出教室，有的慢吞吞地站起來(lái)，還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績(jì)還未公布，我們心里滿(mǎn)是期待。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蓖ㄟ^(guò)本次考試，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，都不能臨時(shí)抱佛腳，要靠平時(shí)勤奮好學(xué)，日積月累，這樣，關(guān)鍵時(shí)刻才能出色發(fā)揮。
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