實(shí)用的激勵作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的激勵作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
激勵作文 篇1
令一個(gè)人斗志昂揚的,往往不是什么驚天動(dòng)地的大事,相反,卻常常是一件微不足道的小事,改變了他的生活!}記
想來(lái),已然是小學(xué)四年級的事情了。以往的記憶也大都被時(shí)間的`潮水拍得零零散散。不過(guò),我至今記得那年夏天的炎熱,和,在烈日之下我心中那股冷冷的感覺(jué)。
四年前。
在那個(gè)夏天,當期末考試被我們給甩在了背后時(shí),領(lǐng)通知書(shū)前一天,老媽告訴我了一件令我無(wú)比興奮的事情。
“嘿,我已經(jīng)看了你的成績(jì)單了,語(yǔ)文是99。5!”老媽的語(yǔ)氣興奮,又有幾分自得。我則是半信半疑。不過(guò)在她不停滴游說(shuō)下,我也顯得興奮異常,興致勃勃地期待著(zhù)第二天去學(xué)校拿通知書(shū)。
似乎是很不容易的,才來(lái)到了第二天。我歡天喜地地跑到了學(xué)校,碰見(jiàn)了同學(xué)們,心里不斷告訴自己:安靜,安靜,不能太過(guò)飛揚跋扈啊……
坐在教室里,我仿佛聽(tīng)到了自己“撲通撲通”的心跳聲,并在腦海里不停地估摸著(zhù)自己的年級排名,應該是前幾名吧?再回味起自己考試時(shí)的舉手投足,看起來(lái)真是英姿颯爽……
正當我回味著(zhù)這一“喜訊”時(shí),老班開(kāi)始公布語(yǔ)文成績(jì)了。由于我的學(xué)號排在后面,所以我基本上要等到最后頭才聽(tīng)得到自己的分數。其余同學(xué)都蜂擁著(zhù)去瞅自己的成績(jì),我則安之若素地坐在椅子上,仔細想象著(zhù)等會(huì )兒老師丟出這個(gè)“大炸彈”。我心中已然是飄飄然了,心中兀自思索道:“就知道看成績(jì),等會(huì )兒亮瞎你們的眼睛……哈哈哈哈!”
當然,最后這出喜劇變成了悲劇。老班把我的成績(jì)念出來(lái)過(guò)后,我還不敢相信。畢竟落差有點(diǎn)大,96。5和99。5可是顛了一個(gè)數字的!不過(guò)我總算是抑制住好奇心沒(méi)去問(wèn)老師弄錯沒(méi)有。因為我知道,老媽肯定又看走眼了!
回到家一看成績(jì)單,果然如此。老媽連忙賠禮。不過(guò)心理落差還是讓我心里很難受,像壓了兩塊大石頭一般呼吸不順暢。再想想同學(xué)們的表情,似乎都帶了幾分嘲諷……我憤怒了,“啊”“啊”“啊”大叫幾聲,摔門(mén),開(kāi)始“發(fā)憤圖強”并“勵精圖治”。學(xué)啊學(xué)啊學(xué),斗志昂揚。
現在看來(lái),同學(xué)們的眼神哪里會(huì )有嘲諷呢!他們肯定不會(huì )知道我的想法,當然是我心里不快看人也不快了。
可是,如果沒(méi)有這件小事激勵了我,我會(huì )在下一個(gè)學(xué)期真的拿了個(gè)年級第一嗎?不會(huì )!
這件小事激勵了我,也讓我明白了:如果只是想依靠白日夢(mèng)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想,未免也太可笑了;唯有自己勵精圖治,方能有所作為。
激勵作文 篇2
回首來(lái)時(shí)的路,我的內心頓時(shí)變得更加強大,縱使前方有漫天的風(fēng)沙,縱使命運出現常人難以忍耐的痛苦,但我依然會(huì )前進(jìn),我的生命之花就應該開(kāi)放在大漠之上,無(wú)論我走向何方,當我紳士?jì)刃臅r(shí),鬼畜的一絲絲溫暖那是父愛(ài)透過(guò)時(shí)光的組閣永燦爛的陽(yáng)光陪伴者并溫暖著(zhù)我。
通過(guò)那件事后,便真正領(lǐng)悟到了,父愛(ài)如山,父親的愛(ài)藏在那嚴厲目光的背后,的真正含義了,那件事,激勵著(zhù)我,讓我永遠懂得了父愛(ài)是如此的偉大。
又是星期天好無(wú)聊啊,父母都沒(méi)在家,我就心煩意亂上QQ,一會(huì )兒我的朋友給我發(fā)了一條消息要出去玩,我立刻回答了,他們,當然去,頓時(shí)心情好好啊!大概過(guò)了幾十分鐘他們幾個(gè)來(lái)我家把我帶走了,我們在城里玩,一直到了下午五點(diǎn)多,天都快黑了,hh說(shuō),要不今天晚上住我家吧?我說(shuō)好啊,但要回去跟我媽說(shuō)一聲,到家和我媽說(shuō)了說(shuō)他也同意了,然后我就走了,不,我在路上心里想著(zhù),幸虧爸爸沒(méi)在家,不然爸爸就不會(huì )讓我去了,可那天晚上我的心還在不停的跳啊跳,我恐怕等我回家后,父親在批評我,誰(shuí)?不祥的預兆馬上就來(lái)了,我爸竟然找我來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,他把我叫了出去并呵斥了我,他把我帶回了家我才感受到了自己闖禍了,我當時(shí)好恨他啊,他回去問(wèn)我為什么住在別人家?我撒謊說(shuō),我要打作文,其實(shí)我是貪玩,我當時(shí)也被爸爸發(fā)的脾氣,驚哭了,我在想我住別人家你管什么啊?我當時(shí)滿(mǎn)腦子的懊火,他們最后說(shuō)了我,還罵了我,反正當時(shí)我倆鬧得很僵,我覺(jué)得父親對我,這不是愛(ài)而是恨,我并因此不在理對方了。
直至那件事我的念想卻被打翻了。
新的一星期開(kāi)學(xué)了,星期一早上不知怎么的?我的胳膊上,腿上脖子上都起了好多疙瘩,眼還腫了,我上早自習感覺(jué)就很不舒服,我就決定給我媽打電話(huà),話(huà)那頭傳來(lái)一陣聲音我就說(shuō)嗎我生病了,你帶我去看看吧,你先來(lái)學(xué)校我媽說(shuō)了聲,我讓你爸去之后電話(huà)便掛了。
我媽竟然讓爸爸來(lái)接我想氣我嗎?我寧愿不去看病,可是我還是被爸爸帶去了診所頭問(wèn)了醫生好多問(wèn)題,都是關(guān)于我的`病是怎么樣了?可醫生說(shuō)喝幾片藥這些疙瘩就會(huì )消失了,他還問(wèn)我現在好受不好受,我沒(méi)理他父親到家給我燒了水,倒進(jìn)了杯子,我看著(zhù)這一幕好溫暖啊,我感覺(jué)到了父愛(ài),更知道了,父親對我并不是不愛(ài)而是把愛(ài)藏在了那雙粗糙的手中那嚴厲目光的背后,頓時(shí)我的眼里閃滿(mǎn)了淚花到了中午父親給我打電話(huà)還問(wèn)我病好沒(méi),我說(shuō)好了,然后就把電話(huà)掛了。
我終于明白了,父親不像母親那樣,父愛(ài)永遠是深沉的。那天晚上伴著(zhù)柔情的月光,我心中對父親的怨恨早已飛到九霄云外了。心中留下的只有感動(dòng)與溫暖,父親的愛(ài)如同一縷縷春風(fēng)吹拂著(zhù)我的心靈湖泊,蕩起了圈圈美麗的漣漪,父愛(ài)一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)一直激勵著(zhù)我,克服生活中的種種困難。
雖然這件微不足道的事,但也在我內心深處留下了一道身影,它時(shí)刻激勵著(zhù)我。
激勵作文 篇3
她,是我得好朋友,齊劉海下得一雙眼睛炯炯有神,微微上揚得嘴角,不難看出她是一個(gè)愛(ài)笑得女孩。但是我今天見(jiàn)到了不一樣得她
叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們都滿(mǎn)心歡喜得拿著(zhù)那一張張打滿(mǎn)對鉤得試卷回家。我收拾好書(shū)包后,看見(jiàn)他慢悠悠得收拾著(zhù)書(shū)包,我走過(guò)去問(wèn)她你怎么了?她說(shuō)我考試考得不好。我看著(zhù)這個(gè)平日里活潑可愛(ài)的女孩,今日卻垂頭喪氣的,心中很難過(guò),于是我邀請他一起放學(xué)回家。
在回家的路上,我對她說(shuō):這一次考試代表不了什么,這次考試或許你發(fā)揮失常所造成的。這次考的不好,不代表你以后就會(huì )考的不好只要你以后努力學(xué)習,上課認真聽(tīng)舉手發(fā)言就一定會(huì )考好的相信自己。她說(shuō):好,以后我們一起努力,看看誰(shuí)學(xué)習好,誰(shuí)上課回答的問(wèn)題多,誰(shuí)收到老師的表?yè)P次數多,誰(shuí)的成績(jì)好。我看著(zhù)這個(gè)女孩又恢復了平日的活潑,心里很高興。我對她說(shuō):卡耐基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)不能激勵自己的人一定是個(gè)平庸的'人,無(wú)論他的才能如何出色我們可以想想,如果我們事事都能激勵自己,世界上還有什么困難呢?如果我們這樣的話(huà),這個(gè)世界上就沒(méi)有什么困難了。
是的,激勵是我們生活中驅動(dòng)力量,它來(lái)自于一種希望成功的愿望,我們約好一起努力。如果有下次我依然選擇激勵和你一起成長(cháng)!
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