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【熱門(mén)】我想握住你的手作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀與收藏。
我想握住你的手作文1
來(lái)來(lái)往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒(méi)有握住你的手，我想握住你的手，給你最真摯的關(guān)懷。
我坐在車(chē)內，看著(zhù)車(chē)窗外的村莊及農田，吹著(zhù)徐徐的清風(fēng)，我的思緒飄到了去年來(lái)看你時(shí)的場(chǎng)景。
那是，我們是專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)晴朗的天氣，但不料天空烏云密布，說(shuō)變臉就變臉，下起了傾盆大雨，冒著(zhù)大雨來(lái)到你的家，你剛從田里回來(lái)顧不上休息一下，立馬到廚房做飯了，看著(zhù)你微駝的背，我的鼻子不禁酸了一下，“飯好啦，來(lái)吃吧！”你從廚房里走了出來(lái)，頭上滿(mǎn)是汗珠，我正想走過(guò)去，你卻突然的`叫住了我，“你的褲子怎么沾上了泥巴？”隨即你便拿紙向我走來(lái)�！斑�是我自己來(lái)吧�！蔽也蛔杂X(jué)的，然后退了一步�！皼](méi)事我來(lái)吧”你撐著(zhù)腰，緩緩的艱難地蹲下來(lái)，一只手扶著(zhù)腿，另一只手輕輕的扎在我的褲腳上擦拭，遇上干燥的泥巴，你便將另一只手從腿上挪開(kāi)，兩只手一起搓捏，直到把那干巴的泥巴清理下來(lái)。突然你的身體微晃了一下，緊接著(zhù)跌倒在了地上，眉頭也瞬間緊縮，汗珠從額頭浸了出來(lái)，我連忙扶您起來(lái)，你卻連聲說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯又�(zhù)繼續為我擦拭泥巴，我的眼眶瞬間濕潤了。
如今我又來(lái)看望您，剛停車(chē)，只見(jiàn)你安靜的站在家門(mén)口迎接我，你見(jiàn)到我笑了笑，說(shuō)：“趕緊上屋來(lái)，我為你們包餃子�！蔽覐男【拖矚g您包的餃子，無(wú)比美味，進(jìn)了屋看見(jiàn)一個(gè)個(gè)面皮，在你的手下成了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)可愛(ài)的餃子。我很佩服您，您是多么的心靈手巧。
餃子出鍋了，大家一起圍著(zhù)桌子坐著(zhù)，吃著(zhù)你親手包的餃子，別提多溫暖了。
你用靈巧的雙手為家編織的溫暖的光環(huán)，無(wú)聲的愛(ài)，像涓涓溪水般流淌，滋潤著(zhù)家里的每一個(gè)人。
��！外婆！我想握住你的手，帶您在最美的夕陽(yáng)下漫走。
我想握住你的手作文2
小時(shí)候，你總愛(ài)用手撫摸我幼嫩的臉頰，和我似乎總也長(cháng)不大的頭頂，臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。你的手是那么溫暖，那么光滑，浸滿(mǎn)了愛(ài)意。此時(shí)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。啊，媽媽?zhuān)阒绬�，那時(shí)我多想握住你的手。
當清晨第一縷陽(yáng)光投進(jìn)我的房間，望著(zhù)窗外厚厚的積雪，我打了一個(gè)寒戰，縮了縮身子，鉆進(jìn)了溫暖的被窩。濃濃的飯香送著(zhù)你的呼叫。我知道你早已把飯菜做好。早飯的時(shí)候，卻不見(jiàn)你的身影。伴著(zhù)嘩嘩的水聲，幾經(jīng)尋覓，你正在洗一家人得衣服。天那么嚴寒，你的手卻浸在水里，凍得紅紅的，讓人看了都心疼。啊，媽媽?zhuān)藭r(shí)我多想握住你的`手。
寒假里，我第一次給你洗手，這也許是微不足道的。當我小心倒入熱水，把你的手輕輕放入，就像兒時(shí)你把我的手放入臉盆。我并不熟練地在你手心倒入洗手液，看見(jiàn)了你細小卻又粗糙的手，一雙普通而平凡的手勾起了兒時(shí)的回憶。你的手被歲月布滿(mǎn)橫溝，失去了往日的光彩。從這時(shí)起，我想我想我一定要做個(gè)孝順的兒子。
媽媽?zhuān)銥榱诉@個(gè)家，為了我幸福的成長(cháng)，是那么辛苦。沒(méi)有了少女般白皙纖細的手，更耗盡了自己火熱的青春。你的愛(ài)無(wú)聲，我卻聽(tīng)得清清楚楚；你的愛(ài)無(wú)色，卻是那么的鮮艷美麗。
媽媽?zhuān)埬阆嘈�，當你年老的時(shí)候，我會(huì )緊握你的手，陪你一起漫步，一起看夕陽(yáng)下時(shí)的美景，潮漲潮落的壯觀(guān)。
我想握住你的手作文3
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過(guò)完了，我卻到現在才反應過(guò)來(lái)。
小學(xué)六年，教過(guò)我們的老師林林總總有二十來(lái)位，有些現在不教我們的`老師我甚至都淡忘了，唯獨對以前的數學(xué)老師任老師，我一直無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級一直教我們數學(xué)。我們一直以為任老師會(huì )一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒(méi)有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒(méi)有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來(lái)，我們換了好幾任數學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數學(xué)成績(jì)不斷下降，我的成績(jì)也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛入學(xué)時(shí)，我是個(gè)數學(xué)學(xué)渣，成績(jì)差不說(shuō)，遇事又沒(méi)有耐心。如果換一個(gè)稍微不負責任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養那些好學(xué)生身上了�？墒侨卫蠋煵](méi)有這么做，她并沒(méi)有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補課，通過(guò)握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話(huà)，告訴媽媽如何教育孩子。
據說(shuō)任老師是生病住在醫院里才沒(méi)有繼續教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當年她對我一樣。
盡管任老師離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，班級里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
我想握住你的手作文4
我想握住你的手，用我零度的手，溫暖你零下一度的心。
——題記
空氣是重疊的寂靜。
潮濕的空氣沾滿(mǎn)憂(yōu)愁的思緒，朦朧的雙眼里交織著(zhù)寂寞與悲涼，你很冷，我知道……
你說(shuō)：玻璃只顧在巖漿里變得纏綿和柔和，不知道空氣馬上會(huì )變冷，自己馬上會(huì )變得薄脆。心和玻璃一樣，是易碎的。
“細雨沾衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！蹦愕男囊苍诓唤�(jīng)意的瞬間悄悄變冷。而亦常是冰冷的。我想握住你的手，哪怕只能給你一度的.溫暖。
憂(yōu)愁就像搖椅，它讓你有事可做，卻什么也做不成。他們說(shuō)手的溫度就是心的溫度，你的手一直很冷。我只想握住你的手，驅逐你心中所有的憂(yōu)愁，還你一顆溫暖的心。
你的名字叫——藍，很美，很凄美……你說(shuō)藍是你的靈魂色。我知道藍色意味著(zhù)憂(yōu)郁。我對你說(shuō)：有一天，我希望你的天空依舊是藍色，但你的心情可以變成紅色。
我不愿你活在往事的陰影里。
因為往事只是一個(gè)重疊的夢(mèng)。
望著(zhù)你蒼白的臉龐，一襲藍色的心傷，那劃過(guò)心間的傷，讓我的手只剩下零度的溫度。
零度，一個(gè)能讓水結成冰的溫度。而我要用這雙零度的手握住你那雙更冰冷的手、更冰冷的心。
我想握住你的手，不用任何話(huà)語(yǔ)，因為所有言語(yǔ)都顯得蒼白無(wú)力。我相信十指連心，我手指的溫度定能溫暖你的心。
我想握住你的手，更想握住你的心……
也許你我都成了冰，因為零度和零下一度都是冰的溫度。但冰只是睡著(zhù)了的水�？傆幸惶�，它會(huì )醒，有將流動(dòng)，那時(shí)我想你會(huì )像春天般爛漫，會(huì )生如夏花般絢爛……
我想握住你的手，哪怕只有一度的溫暖……
我想握住你的手作文5
青春依舊，希望如初！也許只有彼此相愛(ài)的倆人。才不會(huì )嫌棄對方。也許這才是互相依賴(lài)吧！歲月的流逝，我們的變化，希望我們越變越優(yōu)秀！希望我們能夠彼此了解。只有這樣，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開(kāi)！希望余生都是你，希望你始終在，并且一直在！
依賴(lài)
也許，只想對你依賴(lài)是我。耍小脾氣也是我。但這些你都了解。知道了我們的那些小任性！對你依賴(lài)，希望那是永遠。依賴(lài)的依賴(lài)！希望你永遠都不許嫌棄，因為你在我心中是最重要的！喜你為疾，藥石為醫！我離不開(kāi)你了，希望以后共同面對困難。共同享受生活。只有這樣，我們才是最優(yōu)秀的！無(wú)論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起！心將是永遠不會(huì )變的！只有愛(ài)，才能夠擁有全世界！
珍惜
生活中，總是有許多的過(guò)客在生活中，當過(guò)客終究只是過(guò)客。卻不不能成為所有！也許錯過(guò)了終究只是錯過(guò)了。那就珍惜現在。做好自己。只有這樣，我們才會(huì )變得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的！最想握住你的手，希望將永不離棄。希望一直在，一直在！永不分離！
人生之中，能遇見(jiàn)的人很多，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的。才能擁有該擁有的`！希望永遠握住你的手，不放開(kāi)！更希望你永遠陪伴我。希望你走入我的世界！青春依舊，我們安好！
握住你的手，永遠都不放開(kāi)。永不分離，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依舊陽(yáng)光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永遠不放棄！
我想握住你的手作文6
幾年前，我有一個(gè)至交，在我小學(xué)五年級的一個(gè)假期，我約好按期去他家玩，可是他卻早已經(jīng)走了，問(wèn)了他媽媽才知道，他去春游了，本來(lái)說(shuō)好我們一塊去，到了家才知道，他已經(jīng)走了，當時(shí)我覺(jué)得好可惜，真后悔，早點(diǎn)來(lái)該多好。
后來(lái)才知道，所謂的春游是去水庫邊，他因為失足，不慎掉入水庫，最后，經(jīng)搶救無(wú)效――溺水死亡。
這時(shí)的我好后悔，后悔不該去的太晚，沒(méi)有阻止悲劇的發(fā)生，后悔沒(méi)有見(jiàn)他最后一面，后悔沒(méi)在他的病床邊對他說(shuō)：“全世界的人都不希望你有事，知道嗎？看在這十一年朋友的份上，為了媽媽?zhuān)褡鼽c(diǎn)，好嗎？”我只想握住他的手，說(shuō)句真心話(huà)。
愛(ài)，是一個(gè)浪漫的諾言，平淡的故事要用一生講完，光陰中的你我，只是一段插曲。
愛(ài)，隨處可見(jiàn)，富人救濟窮人――愛(ài)心；媽媽為了自己的孩子，什么都放不下――母愛(ài)；爸爸為了自己的`孩子，努力工作，生怕自己的孩子吃一點(diǎn)虧――父愛(ài)；還有很多很多……
那怎么才能感受到愛(ài)呢？很簡(jiǎn)單，握住他的手，一邊想他對你的好，一邊做深呼吸，愛(ài)就來(lái)了。
如果對于我們明天沒(méi)有要求，牽牽手就像旅游，成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口，總有一個(gè)人要先走。
如果，你感受到了別人的愛(ài)，握住他的手，對他說(shuō)自己最真心的話(huà)。別等到一千年以后，世界早已沒(méi)有我，那時(shí)再想到握住我（他）的手，已經(jīng)晚了。
我想握住你的手作文7
又一顆塵埃落定，空氣中彌漫著(zhù)絕望的分子，哀鳴著(zhù)的你，逐漸墮入灰暗世界的深淵。你滿(mǎn)含淚水，大雨滂沱，風(fēng)號怒吼，獨自行走在這無(wú)邊際的黑暗之中。救贖！救贖！你急切地張開(kāi)雙手，尋覓著(zhù)來(lái)自遠方的微光。
那時(shí)的你是多么的美麗啊，有著(zhù)像青澀少女般的嬌羞，有著(zhù)稚氣未褪的童男般的活力。你溫柔，你優(yōu)雅，抬手舉步間展現于浩瀚宇宙中驚奇的藍、悅目的綠，紅的白的黃的好不熱鬧。那善妒的太陽(yáng)也羨于你的美，掄起袖子風(fēng)風(fēng)火火地沖過(guò)來(lái)了，你卻從容不迫地從銀河中挽起一條星河，毫不畏懼地迎上前去。你妖嬈，你機靈，快看那奔流著(zhù)的大河、那高聳著(zhù)的威風(fēng)的山峰，還有那朦朧著(zhù)的薄紗般的霧、那成片成片大搖大擺著(zhù)的`云。它們化作你清亮的眸，你招搖著(zhù)的手，你的面紗，你的柳眉。那單調的澄月也愛(ài)上你的美，整日整夜在你四周糾纏，你便閉上了眼，在這靜謐又寥廓的宇宙中舞起身姿，這一曲獨舞便是你所有喜悅的包含。
后來(lái)，一切卻變了模樣，你不再是你，至少不再是那個(gè)成天招搖著(zhù)示美的你。你的熱愛(ài)，你的活力，你的深情通通都被殘忍地剝奪而去，留下不知所措的你，留下悲憤的你，留下不堪一擊的你。你的美喪失于茫茫的海上，你的心破碎于大漠的煙中。于是你憤怒了，洶涌著(zhù)的洪水是你的嘶吼，大地的破裂是你的掙扎。你推倒那些樓房，你干涸那些河流，撕開(kāi)溫柔的面紗，露出猙獰著(zhù)的面容。下降著(zhù)，下降著(zhù)，你墮落了。
我要怎么做，才能挽回你，我親愛(ài)的地球朋友。能不能讓我再一次握起你的手，我保證，這一次絕對不松開(kāi)。
我想握住你的手作文8
你風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)又瀟瀟灑灑的離開(kāi)，容不得我再駐足觀(guān)賞這個(gè)季節是你的千姿百態(tài)。秋――請允許我握住你的手。
陽(yáng)光下的秋。
陽(yáng)光下的你熱情、炙熱，任憑太陽(yáng)拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個(gè)時(shí)候你不是應該發(fā)揮秋天的作用嗎？帶來(lái)清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹(shù)聽(tīng)它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽(yáng)光是極純凈的，落盡了所有的.凡俗，舍棄了所有的虛偽。站在秋日的陽(yáng)光里，我覺(jué)得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的秋光里，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽(yáng)光，因為有了你世界才如此美麗。
月光下的秋。
月光下的秋是看星星的好時(shí)間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風(fēng)習習不熱不涼，坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤(pán)鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧靜而美麗，月光灑落在銀杏樹(shù)上讓那本來(lái)滿(mǎn)身金色的樹(shù)葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽(tīng)楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅著(zhù)夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。
秋安靜的秋，你是詩(shī)人筆下的秋，時(shí)而歡快時(shí)而凄涼，秋熱鬧的秋你是田野的天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼里你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽(tīng)這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進(jìn)這冷幽的夜色中。
我想握住你的手作文9
當季節走過(guò)，我忽然發(fā)現許多朋友早已不在身邊，回到了一個(gè)人落寂而簡(jiǎn)單的生活里，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。
——題記
六年級的.時(shí)候老師換座位，我換到了一個(gè)新的同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善于交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業(yè)，一起放學(xué)回家。
可是，因為一場(chǎng)誤會(huì )，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠的遺憾。
那是一天放學(xué)后，由于上課沒(méi)有記作業(yè)，老師讓我留下來(lái)補完再走，我因為想快點(diǎn)回家，寫(xiě)完作業(yè)的我就轉身交作業(yè)了。這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲脆響，好像把什么東西打碎了。正在我不知所措的時(shí)候，小辰回來(lái)拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋?zhuān)呀?jīng)拿上東西離開(kāi)了。
從那天起，他不在和我說(shuō)話(huà)。我幾次想跟他解釋?zhuān)急凰驍嗔�，一直到了學(xué)期末結束，我也沒(méi)有勇氣向他解釋。
到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我準備找他解釋清楚，可是老師說(shuō)：“小辰轉校了�！痹瓉�(lái)小辰的父母因為去外地工作，他也一起去了，從此我再也沒(méi)有他的消息，也變成了我的遺憾。
小辰，如果我們再相見(jiàn)，我想握住你的手，跟你解釋?zhuān)?/p>
我想握住你的手作文10
我們擦肩而過(guò)，我是否可以握住你的手？時(shí)光流逝，新月彎彎，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)得人啊，現在有在何方，再見(jiàn)面，又是否會(huì )紅了眼眶？我們擦肩而過(guò)，或許本該被時(shí)光遺忘，可它卻硬是刻在了我的腦海！十二歲那年，當早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我睜開(kāi)眼看到的是一片白色的世界，白色的墻壁，白色的地板，還有，白色的病床。帶著(zhù)新學(xué)期的喜悅，來(lái)到教室，首先映入眼簾的是我座位旁的那一個(gè)陌生的面孔，他穿著(zhù)一件棕色外套，黑色牛仔褲，腳踏一雙手工粗布鞋。臉上一顆大大的痣，顯得尤為醒目，憨憨的目光掃視著(zhù)班里每一位同學(xué)！日子久了，作為同桌的我，總是會(huì )不間斷的給他點(diǎn)“小禮物”，而他對我的惡作劇，似乎永遠不會(huì )抱怨。
那是一個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，教學(xué)樓的電路“神奇”的壞掉了，于是便有了接下來(lái)的一幕。我在教室的時(shí)候告訴他，十一點(diǎn)之前，老師不讓回宿舍！結果他就真的去了操場(chǎng)，而我卻在暗暗竊喜。九點(diǎn)鐘老師鎖了宿舍門(mén)，就回了家。十點(diǎn)，一聲響雷將我的'思緒帶到了操場(chǎng)，毫無(wú)意外的，大雨如期將至，我終于開(kāi)始著(zhù)急，可是卻又無(wú)能為力。次日早晨，他真的去了醫院，作為“造事主”的我卻是沒(méi)有勇氣，也沒(méi)臉去見(jiàn)他。他還是回來(lái)了，依舊坐在我的旁邊，我卻沉默了。幾個(gè)星期后，不知什么原因，我像被報復似的，病魔將我將我拉入醫院！我想因果報應，大概就是這樣吧。這一次，他依舊坐在我的旁邊，我不敢只是他的眼睛，也沒(méi)有勇氣向他道歉。他說(shuō)，他背我來(lái)醫院的時(shí)候很累，要睡會(huì )。靜靜地，就這樣他做了我三年同桌。
三年后的某天，擦肩而過(guò)的瞬間，我的懦弱讓我最終都沒(méi)能給自己一絲心里安慰。如果未來(lái)某天還能相見(jiàn)，我要給自己一個(gè)良心的寬慰，我要對他說(shuō)，我想握住你的手。
我想握住你的手作文11
孤獨，彷徨。
總是倍感凄涼，總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見(jiàn)你那迷人的微笑，使我對生活充滿(mǎn)信心。
我想親近你，去追逐你的足跡，去奔騰，去在閃亮中太息，太息中閃亮。
你如幽幽花草透著(zhù)自然的氣香，你如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。你是百合花，是撲朔著(zhù)芳香的處子，縈縈繞繞，在我心頭蕩漾。我割舍不去對你的遐想，總是希冀著(zhù)美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)你的'領(lǐng)域。在你的世界里和你做同一個(gè)夢(mèng)！
于是，我多么想，多么想，想輕輕地挽起你的小手，放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸，去感受不一樣的心跳。我多想看見(jiàn)你的笑，笑得那樣美，像盛開(kāi)的花朵迷離著(zhù)絢爛；像水月鏡花般帶人回味無(wú)窮。只是你輕輕一笑，融化了冰川，也只是你輕輕一笑，裝飾了大地。
世界所有美麗的詞匯全是為你寫(xiě)起，你婷婷玉立，增添了這“無(wú)與倫比”！你孤芳獨立，消逝世界所有污濁！你婀娜多姿，在優(yōu)揚的舞姿中歌唱傳奇！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫(huà)圈。這時(shí)你會(huì )像母親一樣，撫摸我稚嫩的頭顱。我會(huì )在你懷里淘氣、撒嬌，偶爾也會(huì )放聲哭泣！
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫(huà)圈。這時(shí)你會(huì )像熱戀中的伊人靠在我肩頭，將身與心全部寄托于我。
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫(huà)圈。這時(shí)我們彼此會(huì )相視一笑，這笑包含著(zhù)美好，蘊含著(zhù)無(wú)限活力。
沒(méi)有比你更純潔的仙子了！你無(wú)比圣潔，口吐幽蘭，面笑如魘，在世間劃出美麗的弧線(xiàn)！
我想握住你的手，放在我手心，輕輕地，輕輕地……
于是從此，我不再孤獨，彷徨。
我想握住你的手作文12
青春，多么燦爛的字眼，就像正午的太陽(yáng)，溫暖人心。
青春，我想握住你的手�？偸窍�，有了你，我便可以無(wú)拘無(wú)束的犯錯誤；有了你，我便可以逃避一切不想面對的東西；有了你，我便可以有太多太多的時(shí)間去夢(mèng)想；有了你，我便可以做一件大事情，讓所有人都來(lái)崇拜我，畢竟我還年輕�？墒菋寢尶偸钦f(shuō)：青春是用來(lái)好好學(xué)習的，浪費不得。爸爸總是說(shuō)：你現在最大的事情就是學(xué)習，這是最重要的。我也懂，只是不想行動(dòng)。就這樣，我突然就不想擁有你了�？墒且挥X(jué)醒來(lái)，發(fā)現：青春還是那樣美好，我要珍惜。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我去領(lǐng)略我該擁有的生活。我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)液苄腋�，雖然免不了有小吵，但是快樂(lè )總是站在首位。他們做的任何一件事情都是為了我好，有時(shí)我很不理解，但是一段時(shí)間之后，回過(guò)頭來(lái)想想，他們說(shuō)的句句是真理。我該怎么做呢，我總是想，哎，還是好好學(xué)習吧，或許這就是他們想要的，也是我該做的。我有愛(ài)我的朋友伙伴，我很幸福。每天除了睡覺(jué)，就是和他們一起挑戰學(xué)習面對生活，談?wù)勊锌鞓?lè )的值得高興的事，生病時(shí)也會(huì )有他們的.陪伴和安慰，我很滿(mǎn)足。如果遇到不愉快，我希望我們都能理解對方，回到最初最要好的我們。謝謝青春。
青春，我想握住你的手，我想讓你帶我遨游。帶我去聽(tīng)大漠的駝鈴，帶我去聽(tīng)天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，帶我去感受食指的相信未來(lái)，熱愛(ài)生命……
青春，我想握住你的手，朝著(zhù)未來(lái)前行。
我想握住你的手作文13
在這里我想握住那些敢于說(shuō)真話(huà)的手，以表達我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，干脆利落，總領(lǐng)全文。）
有人說(shuō)過(guò)，在真相面前沉默這等于說(shuō)謊，是的，在真相面前，不是每個(gè)人都有勇氣將它裸呈于世的，因為它往往伴隨著(zhù)阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當今這個(gè)虛假泛濫，謊言遍地的社會(huì )，人們越來(lái)越習慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無(wú)畏于困難艱險，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內心真切的愿望。（通過(guò)對比，突出想握住說(shuō)真話(huà)的人的手的愿望。）
我想握住你的手，是因為我對你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強大的人格力量，因為這些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來(lái)自于兼濟天下的責任感與悲天憫人的情懷.（把說(shuō)真話(huà)提高到人格高度，以下魏征和鐘南山兩例，恰是對人格力量的重要注解。這是“想握住你的手”的原因之一。）魏征，一個(gè)中國歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語(yǔ)的風(fēng)向標，針砭時(shí)弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著(zhù)治世盛國的`使命感才能如此，他甘當一塊明鏡，照出一個(gè)大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫生的責任感，他從對非典遮遮掩掩的人群中走出來(lái)，大聲呼吁，立即通知世界衛生組織，用全社會(huì )力量抗擊非典。因為他的振臂一呼，才點(diǎn)破了那層迷霧，換來(lái)了人們的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話(huà)對于社會(huì )的作用如此重要，我們怎能不崇敬那些直言的勇士。
我想握住你的手作文14
我想握住你的手，感受你筆下那毫無(wú)華飾，不加斧鑿，全以氣勢勝情之所至，文自隨之的詩(shī)篇；我想握住你的手，去感受你緊握筆時(shí)，那個(gè)“吾與爾，達則兼濟天下，窮則獨善一身……浮五湖，戲滄州，不足為難矣”“逸人李白”的形象：你親近自然，喜歡神仙道教，同時(shí)又有著(zhù)極為強烈的入世激情，對自己的才能非常自信，希望干一番驚天動(dòng)地的大事，然后功成身退，飄然歸隱。你的手，是那書(shū)寫(xiě)了“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。余風(fēng)激兮萬(wàn)世游扶桑兮掛石袂。
后人得之傳此，仲尼亡兮誰(shuí)為出涕”的手，因此我能感受到你一生如大鵬一樣的志向未能實(shí)現，希望自己的夙愿傳于后人，永不墮青云之志。即使眼前是被流放的命運，你依然帶著(zhù)你的酒氣，飄然灑脫，只是道了一句“天生我材必有用�！被蛟S你的.手已布滿(mǎn)了曲折的紋，或許你的手上染著(zhù)抹不去的酒漬，但我仍想對你說(shuō)一聲：“李白，我想握住你的手！”你的手，是那曾經(jīng)握住手術(shù)刀的手，你的手，是那曾經(jīng)彌漫著(zhù)酒氣味的手，然而如今，你的手是“筆落驚風(fēng)雨”的手，是那“俯首甘為孺子�！钡氖�。
因此我能夠體會(huì )，在那個(gè)年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，并賦予了你充滿(mǎn)憤慨的靈魂！或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗�；蛟S你的手還帶著(zhù)剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經(jīng)握過(guò)手術(shù)刀，而如今面對自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對你說(shuō)：“魯迅，我想握住你的手！”
是這一雙經(jīng)歷了無(wú)數滄桑的手，將我們的歷史揮寫(xiě)，是這一雙雙經(jīng)歷了無(wú)數苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙充滿(mǎn)了熱血與激情的雙手，把曾經(jīng)摔倒的我們扶起。我想握住你們的手去感受你們?yōu)橹腥A民族所做的一切。
我想握住你的手作文15
我想握住你的手，像你握住病人們手，把他們從死神那邊拉回來(lái)一樣，我想握住你的手，把你從疲憊的狀態(tài)中，重新拉回到春天，拉回到你的手還未被磨壞的模樣。
多少次，在電視里看見(jiàn)你被工作磨破的雙手，難受地流下了淚水，一邊擔心你的手，一邊擔心你的生命，不知道哪一個(gè)會(huì )先被死神拉走，而我能做的，只能是在心里為你祈禱，祈禱你的雙手還能復原，祈禱你的生命會(huì )因為救回了許多生命而被死神給放過(guò)。
多少次，你的雙手都成了報紙上的頭版頭條，我看了便輕輕將自己的手放在你的雙手那。我想握住你的手，讓你的雙手回到原來(lái)的模樣，讓你的生活也回到原來(lái)的模樣，讓你的生命重新恢復希望。我想握住你的手，正如你用雙手拉回了無(wú)數的病人一樣，你把他們從死神的身邊拉了回來(lái)，我也想把你從醫院的藥水味中拉回到人間煙火里。我想握住你的手，帶你去看看現在恢復了太平的城市生活，帶你去看看你拯救回來(lái)的整個(gè)世界，帶你去看看春暖花開(kāi)的美麗世界。
辛苦了，你辛苦了。從你的雙手就可以看出你辛苦了，而你臉上的傷和你心上的傷，它們是你辛苦的'冪次方。我不能代替你去拯救生命，亦不能代替你回家，唯有保留著(zhù)希望，那想要握住你的手的希望。在你們恢復平常生活之后，在你們見(jiàn)到你們久未見(jiàn)面的家人之后，在你們終于可以躺在自己的床上好好休息之后，我可以和你握一握手嗎？
我想握住你的手，把你的辛苦都通過(guò)你雙手的紋路清楚感受。我想握住你的手，把你的偉大都通過(guò)你雙手的傷痕清楚感受。我想握住你的手，可以嗎？
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