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我想握住你的手作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我想握住你的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想握住你的手作文 篇1
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位父親陪著(zhù)他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動(dòng)蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開(kāi)塵世的他因為害怕女兒一個(gè)人孤單，竟奇跡般地堅持活下了有一個(gè)三天。當要靠岸時(shí)，他看見(jiàn)了女兒的母親，他對女兒說(shuō)：“你告訴媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)她�！比缓蟊惆苍數奶上铝�。權威醫師無(wú)法解釋這種奇跡，一位老者說(shuō)，這只有兩個(gè)字，——父親。當他說(shuō)出那兩個(gè)字時(shí)，眼里噙著(zhù)的淚水落下了。
試想著(zhù)，“父親”——一個(gè)多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠的攝人心魄。我的父親一個(gè)極其平凡的農民工。每天靠著(zhù)力氣換來(lái)一元一元的硬幣。沉重的'勞動(dòng)是他臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發(fā)白；累痕的磨損是他的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭。
不由得腦海中浮現著(zhù)父親那雙老手。心中想著(zhù)對父親說(shuō)：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會(huì )您的生活，讓我永遠記住這粗糙而卻無(wú)比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經(jīng)記得一次吃過(guò)早飯，您摩擦這著(zhù)雙手以取得一點(diǎn)溫暖。我看著(zhù)你的雙手摩擦著(zhù)，摩擦著(zhù)。你對我說(shuō)：“看我的手干嘛（一邊笑著(zhù)。）”那時(shí)的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無(wú)知，可我看見(jiàn)你的手心事仍不有的有著(zhù)一絲酸楚。我沖洞見(jiàn)跑回臥室，不由得落下了眼淚�？匆�(jiàn)摩擦著(zhù)的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會(huì )看見(jiàn)嗎？這一切難道不會(huì )是我的心顫抖嗎？父親，我親愛(ài)的父親，您總是一個(gè)人去享受著(zhù)那份煎熬；您總是在我面前硬撐著(zhù)、笑著(zhù)；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時(shí)的我心中滿(mǎn)是沖動(dòng)，沖動(dòng)著(zhù)想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠的銘記那一刻。
父親，曾經(jīng)您與您的手陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋；曾經(jīng)，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏(yíng)印在我的臉上，讓我覺(jué)醒。
您的手讓我如此地討厭，可它又驅使著(zhù)我這樣的愛(ài)您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠銘記那一刻的感覺(jué)，您的手放在我的臉上的感覺(jué)。
我想握住你的手作文 篇2
那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。
那是爺爺的手。
很小很小的時(shí)候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著(zhù)那種香脆多汁的蘿卜。那時(shí)的爺爺，左手牽著(zhù)弟弟，右手牽著(zhù)我，邁著(zhù)堅實(shí)的步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個(gè)蘿卜，用袖子擦擦，塞進(jìn)弟弟或我的口袋里，接著(zhù)若無(wú)其事地走開(kāi)，重新握住我倆的手。每次下山時(shí)，我倆的口袋總裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。手上說(shuō)不定還捏著(zhù)一把軟和和的棉花或者幾朵晚開(kāi)的野菊，我們樂(lè )呵呵的，踩著(zhù)金色的陽(yáng)光回家。
在絢麗的殘陽(yáng)下，我沒(méi)看到爺爺的步履變得蹣跚了，弟弟也是。直到爺爺每天窩在房里，做著(zhù)一切與他年齡相符的事——安靜的看書(shū)看報，在午后的斜陽(yáng)中踱來(lái)走去，翻箱倒柜地找戴著(zhù)臉上的老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。
于是開(kāi)始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動(dòng)，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿(mǎn)皺紋的臉，厭惡他。
不再有兒時(shí)被他牽著(zhù)爬山的溫情。
有的只是每周回家他關(guān)切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我?jiàn)A菜的慈愛(ài)和我面無(wú)表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的步伐和我鄙夷的目光。
忘了是什么時(shí)候，爺爺又住院了，每個(gè)星期要例行公事般去看他。毫無(wú)疑問(wèn)，那時(shí)的我是不喜歡這種所謂的孝順的。
一個(gè)普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著(zhù)水果去醫院，貼著(zhù)膜的車(chē)窗透過(guò)幾縷微弱的似乎要熄滅的陽(yáng)光。懶懶地走下車(chē)，懶懶地走進(jìn)病房，懶懶地靠在病床上。純白的`被角動(dòng)了動(dòng)，爺爺醒了。
他睜開(kāi)眼睛，那是唯一能證明他還活著(zhù)的東西。他望著(zhù)我，用那種復雜到我看不懂的眼神望著(zhù)我，就那樣望著(zhù)我，望著(zhù)我，一直望著(zhù)我。后來(lái)，我躲開(kāi)了他的目光。
那是他最后一次看我。
我毫不留戀地躲開(kāi)。
爺爺走了，在那天下午。
不知什么時(shí)候，我開(kāi)始懷念被爺爺牽著(zhù)的時(shí)光，那時(shí)有暖暖的陽(yáng)光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。
有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著(zhù)的溫馨，想念爺爺深沉的愛(ài)，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。
我想握住你的手作文 篇3
我們班有一個(gè)同學(xué)，因為成績(jì)倒數所以被全班同學(xué)孤立，下課總是一個(gè)人孤單地坐在最角落——一個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于他的位置上，捧著(zhù)一本書(shū)，不聲不響地看著(zhù)，沒(méi)有絲毫存在感。我曾經(jīng)應老師之命，專(zhuān)門(mén)在課間輔導他學(xué)習，只有接觸過(guò)他的人才知道，他不像表面上那樣默默無(wú)聞，其實(shí)他在課后是鉚足了勁，十分努力學(xué)習的�；蛟S是天賦不夠，才讓他成績(jì)不理想，被同學(xué)所排斥吧！
我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學(xué)孤立了，所以我一直伸不出這只手，說(shuō)不出這句話(huà)。
事情發(fā)生在結業(yè)典禮的那一天。我和好幾個(gè)男同學(xué)約好，等放學(xué)了一起去搓一頓。放學(xué)后，我和同學(xué)們集合在一起，準備出發(fā)時(shí)，他卻找了過(guò)來(lái)，對我們小聲地說(shuō)：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說(shuō)句好話(huà)，可看到周?chē)耐瑢W(xué)都是一臉厭惡的神色，只好把想說(shuō)的話(huà)咽回了肚子里。這時(shí)，一個(gè)急性子的同學(xué)率先開(kāi)口了，“你這個(gè)土包子，就你也想參加我們的聚會(huì )？”他這么一說(shuō)，就像點(diǎn)燃了一條導火線(xiàn)一般，周?chē)耐瑢W(xué)都嚷嚷開(kāi)了，他忍受著(zhù)同學(xué)們攻擊的話(huà)語(yǔ)，將目光轉向了我。我沒(méi)有辦法，又不想得罪同學(xué)，只好硬著(zhù)頭皮說(shuō)了一句，“你不配！”他聽(tīng)到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開(kāi)了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過(guò)去追上他時(shí)，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著(zhù)他遠去的背影，消失在了我的`視線(xiàn)里。
后來(lái)，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個(gè)暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開(kāi)始，我就決定，要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候向他道歉。
終于熬到了開(kāi)學(xué)，我滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到快上課了，也沒(méi)看見(jiàn)他。終于，老師來(lái)了，開(kāi)口就宣布他轉學(xué)了，周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣歡呼聲，有的還說(shuō)：“終于擺脫了他�！钡藭r(shí)的我，卻如晴天霹靂，他轉學(xué)了！就因為那天的傷害？
我開(kāi)始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請他同去，那他會(huì )不會(huì )留下來(lái)？我哭了，沒(méi)有人發(fā)現，我又想起了曾經(jīng)輔導他的日子，想起他學(xué)習時(shí)那專(zhuān)注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再來(lái)，我一定會(huì )沖上去，緊緊地握住你的手。
我想握住你的手作文 篇4
你掌心的溫度給我向上的力量，我好想握住你的手，點(diǎn)燃那最后的希望，創(chuàng )造那夢(mèng)寐以求的輝煌。
——題記
肆虐的北風(fēng)擋不住你我堅定的步伐，松柏那青翠欲滴的枝葉擋不住你我如火的激情。蒼茫天地間，一聲“加油”劃破冬的寂靜，顯示出你我青春的朝氣。在冷風(fēng)刺骨寒的日子里，你我用汗水換來(lái)了向往已久的拔河比賽第一名。
學(xué)校要舉行拔河比賽，這可是展示自己實(shí)力的好機會(huì )，而且還加班及量化分，真是百利而無(wú)一害，我又何樂(lè )而不為。報上名之后，我憑借著(zhù)自己體型的優(yōu)勢，意料之中的被選上了。在抑制住自己內心的狂喜后，我便和其他選上的同學(xué)進(jìn)入認真的練習中，力爭奪魁。
時(shí)間匆匆，彈指一揮間便到了比賽那一天。隨著(zhù)一聲哨響，比賽正式拉開(kāi)帷幕，我們遇到的第一個(gè)對手便是同一層樓上的一班。雖說(shuō)是兄弟班級，應該互幫互助，但比賽時(shí)可不能故意“放水”，必須全力以赴。早自習時(shí)，我們和一班比試了一下，結果輕松獲勝。如今再遇一班，勝負自見(jiàn)分曉。首戰告捷，我們頓時(shí)信心大增。此后，我們便過(guò)五關(guān)，斬六將，輕輕松松進(jìn)入前三甲。雖然我們能贏(yíng)主要是靠參賽者，但比賽時(shí)我耳邊一直響著(zhù)一個(gè)聲音，那就是“加油！”。我相信，我們能贏(yíng)與這此起彼伏的加油聲有著(zhù)密不可分的關(guān)系。它包含著(zhù)同學(xué)對我們的信任和鼓勵，給我們以信心、力量。
疲憊纏繞著(zhù)我們，手上的痛侵蝕著(zhù)我們，但仍難掩我們眉宇間那份激動(dòng)與興奮。俗話(huà)說(shuō)樂(lè )極生悲，此時(shí)用在我們身上再合適不過(guò)了。我們輸了，輸的是那樣的徹底，連一點(diǎn)反擊的余地都沒(méi)有。失敗的陰影籠罩著(zhù)整個(gè)班級，每個(gè)人的.臉都陰沉著(zhù)，好像要下雨是的。本以為冠軍唾手可得，可現在……我心中不免有些失落。也許因為我們不一般，是二班的緣故吧，幸運之神眷顧了我們這個(gè)不一般的班級，猶如黎明的曙光，給我們帶來(lái)希望。只為奪冠，我們拼盡全力，出乎意料的贏(yíng)了冠軍。再也掩飾不了內心的激動(dòng)與興奮，我們歡呼雀躍。仿佛世界因我們而驕傲，北風(fēng)也在為我們鼓掌。
我好想握住時(shí)間之手，讓它永遠定格在那一刻，那個(gè)地方，因為那時(shí)我們是開(kāi)心的。但我更想握住同學(xué)之手，也是團結友誼之手，在歡聲笑語(yǔ)中，在互幫互助中走向新的勝利，創(chuàng )造新的輝煌。
我想握住你的手作文 篇5
以前，我總覺(jué)得爸爸不疼愛(ài)我，對我一直很?chē)栏�。一旦我犯了錯誤，他絕不容忍，一定會(huì )操起“雞毛撣子”，將我狠狠地教訓一頓。
由于爸爸對我的嚴格要求，在我的腦海中爸爸的形象一直是很?chē)绤柕�，他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯事挨打挨罵后，我就會(huì )在心里暗暗地生爸爸的氣，指責他的嚴厲。但是，令我意想不到的是，挨打或挨罵后，自己會(huì )更加注意自己的言行舉止，爭取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點(diǎn)可以指責我的錯誤來(lái)。雖然我不否認爸爸這樣做是為了我好，可是我還是很怕爸爸的，因此我們之間的談話(huà)一直很少。
直至有一次，我開(kāi)始到離家比較遠的.學(xué)校上學(xué)了，我才明白了，其實(shí)爸爸是很疼愛(ài)我的。老師說(shuō)得對：“天下無(wú)不是之父母�！泵看挝乙蠈W(xué)前，爸爸都會(huì )不厭其煩地幫我檢查自行車(chē)，看看有沒(méi)有哪個(gè)部位出問(wèn)題了，或者瞧瞧車(chē)胎里的氣有沒(méi)有充足。但是，日子久了，我便對爸爸所做的這一些都司空見(jiàn)慣了，好像認為這是理所當然的了。
一次偶然的機會(huì )，我真正理解了父愛(ài)的偉大。那一次，剛好是雙休日，我從學(xué)校騎了好長(cháng)一段路來(lái)到我家附近的市場(chǎng)。眼看就要到家了，心里別提有多開(kāi)心了，畢竟一周只回家一次。由于市場(chǎng)人山人海，根本無(wú)法騎著(zhù)自行車(chē)飛奔過(guò)去，我只好極不情愿地下了車(chē)，用手擦了擦額頭上豆大的汗水，與其他人一起，推著(zhù)車(chē)緩緩前進(jìn)。突然，一段對話(huà)引起了我的注意，那聲音既熟悉而又親切。我順著(zhù)聲音的方向望去，一眼就看到了在人群中的爸爸。咦！爸爸平時(shí)很少到市場(chǎng)買(mǎi)東西的，怎么這一次會(huì )來(lái)買(mǎi)菜了呢？我正思索著(zhù)，只聽(tīng)得那個(gè)賣(mài)東西的人說(shuō)：“這幾天香菇的價(jià)格上漲了！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“貴也得買(mǎi)��！孩子上學(xué)住宿，好不容易等到周末，才回一次家，當然要買(mǎi)點(diǎn)有營(yíng)養的食物給孩子好好補一補的了！”售貨員說(shuō)：“可憐天下父母心��！父母處處都為孩子著(zhù)想�！�
聽(tīng)到這里，我的眼睛里不覺(jué)充滿(mǎn)了淚水，想起爸爸一直以來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)懷，我不禁在心里默默對爸爸起了崇敬之情。我真想跑過(guò)去，緊緊握住爸爸那雙為我操勞的大手，大聲地告訴他：“爸爸，謝謝您無(wú)私地為我付出了那么多，教會(huì )我如何為人處事，我由衷地感謝您！”
我想握住你的手作文 篇6
我想，天空最亮的那一抹虹，是愛(ài)；匯聚起那愛(ài)的，是心；托起那心的，是手。我想握住你的手……
——題記
5.12——一個(gè)特殊的日子，正是在那一天，十三億中國人失去了無(wú)數同胞；14：28——一個(gè)特殊的時(shí)刻，正是在那一刻，十三億中國人的心凝聚到了一起。
我想握住你那溫和的手
地震像惡魔一樣席卷了你的教室，擾亂了正在上課的你的思緒。你的第一意識就是招呼學(xué)生快跑。然而不幸卻發(fā)生了，在還有四名同學(xué)未跑出教室的情況下，教學(xué)樓倒了。你顧不得自己的安危，飛一般回到教室，用你那慈愛(ài)的臂彎護住了四名學(xué)生。他們得救了，而你卻走了，永遠的走了。你為了學(xué)生，放棄了你，也忘了關(guān)心你的家人，讓你的妻子和兩個(gè)女兒是怎樣地傷心��！你就是這樣一個(gè)偉大的人民教師。我想握住你的手，感受你手中愛(ài)的溫和。
我想握住你那焦慮的手
飛機在北京剛剛降落，就立馬轉飛四川地震災區。顧不得身體的疲憊，六十六歲的你懷著(zhù)那顆焦慮的心馬上趕去了�？吹綖膮^的慘樣，看到受災的群眾，你斬釘截鐵地說(shuō)：“中央會(huì )幫助你們�！笨墒悄隳菆詮姷耐獗�?yè)醪蛔∧欠褐?zhù)淚光的雙眼，你那薄薄的衣袖遮不住那出血的手臂。你時(shí)時(shí)刻刻都在災區視察，慰問(wèn)百姓，指揮工作。感謝你，溫總理！我想握住你的手，感受你手中愛(ài)的焦慮。
我想握住你那真摯的手
雖然你只有三歲，但卻從心底里深深地敬佩你。小弟弟，當你被救援人員從廢墟里救出，拖著(zhù)你那滿(mǎn)是血跡的身體，你舉起你的.手臂，向你的救命恩人敬了一個(gè)禮時(shí)，全世界的人都被你感動(dòng)了。你那么小就知道感恩，這一個(gè)無(wú)聲的動(dòng)作卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。你的左手被截取兩根手指，你卻沒(méi)有哭，而是堅定的說(shuō)：“我要像爸爸一樣，當一個(gè)人民警察�！蔽覐男牡桌餅槟愎恼�。我想握住你的手，感受你回報愛(ài)的真摯。
握住你的手，我們的心在一起；握住你的手，我們的愛(ài)在傳遞。地震壓不倒我們，災難嚇不倒我們，因為十三億中國人心手相依。
相信愛(ài)在傳遞，相信心中有愛(ài)，相信手足同親，中國人的堅強，必將換來(lái)雨后的陽(yáng)光；中國人的堅強，必將換來(lái)烈火驕陽(yáng)；中國人的堅強，必將換來(lái)軍歌嘹亮。
我想握住你的手……
我想握住你的手作文 篇7
每當徜徉在歷史的長(cháng)河之中，千百年的英雄人物仿佛一根細繩牽引著(zhù)我的心在歲月中晃悠。我多么期盼能與他們成為一夜芳鄰！多么渴望能握住他們的手與其促膝長(cháng)談！
李太白，我想握住你的手！當品讀完《行路難》和《夢(mèng)游天姥吟留別》時(shí)，我為你的思想破碎傷痛著(zhù)，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒，“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨卻又幸福著(zhù)。你的雙手給予了我力量———————樂(lè )觀(guān)灑脫。你教會(huì )了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽(yù)，“微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠”！
諸葛孔明，我想握住你的手！“三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。劉備三顧草廬，委自枉屈，你為了報恩竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無(wú)巨細，一概任之。你有高度的責任感。劉備命喪白帝城，你盡心地扶起那樂(lè )不思蜀的劉阿斗，你有高度的嚴父心�！胺堑o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”便是你對兒子們?yōu)槿颂幨赖囊�。你的雙手傳遞了感恩的忠耿，責任的沉重。我頓然領(lǐng)悟到：假如恩人是一座莊嚴的城堡，我要做堅實(shí)的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大樹(shù)，我要做堅固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飛鷹，我要做有力的翅膀。
越王勾踐，我想握住你的手！你大敗于會(huì )稽之戰，仍能忍辱就功名，你面對失敗，臥薪嘗膽，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人欽佩的忍辱負重��！功夫不負有心人，終于光復故國，大敗夫差。你挫敗后堅毅的人格將你銘刻在歷史的史冊，熠熠生輝，流芳百世，你如一盞明燈，指引我通往成功的'道路必將充滿(mǎn)險阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，必將隱沒(méi)他的雄渾；如果沙漠失去了漫天飛舞的狂沙，必將掩蓋他的壯觀(guān)。失敗是成功之母的真理將慰藉在黑暗中趕路的人。
我是如此沉浸于歷史的經(jīng)典，常常能與那些“其身雖已沒(méi)，千載有余情”的英雄人物指點(diǎn)江山，討論人生。
那些留在歷史長(cháng)河的英雄，你們就是“高山流水”，將深邃的人生旅途飄拂過(guò)內心的靈魂：永遠是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你們的手，成為人生中無(wú)形的導師指引我前進(jìn)！
我想握住你的手作文 篇8
時(shí)間，你似那溪水潺潺流過(guò)，永不回頭，你流經(jīng)春夏秋冬，見(jiàn)證星辰更替，笑望云卷云舒，閑看花開(kāi)花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，讓你存儲的那些美好永駐在我的心頭。
時(shí)間，我想握住你的手，與你一起定格在我快樂(lè )的童年，細數那令人難忘的時(shí)光。春天，我和小伙伴們一起在小花園里追逐嬉鬧，采一朵鮮花，摘一片嫩葉，一起挖土創(chuàng )沙，在空地上堆建城堡。我們還會(huì )握著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，在那蝶蝴的身后奮力奔跑。夏天，黏一只知了，網(wǎng)一條小魚(yú)，捉著(zhù)小蝦小蟹。到處炫耀。秋天，迎著(zhù)涼爽的微風(fēng)，手提著(zhù)玩具槍?zhuān)瑩]舞著(zhù)舉過(guò)頭頂，雖被淘汰，口中卻爭著(zhù)自己沒(méi)有出局。冬天，白皚皚的雪地里，我們則會(huì )叫著(zhù)嚷著(zhù)，向對方扔出手中的雪球，為對方狼狽的`樣子，足足笑上一分鐘。
時(shí)間，我多想握住你的手，與你一起徘徊流連在我初中的四年生活。在這里，我忘不掉，我們剛入學(xué)時(shí)稚嫩的面孔，青澀的聲音；忘不掉，體育課上奮力沖線(xiàn)時(shí)的氣喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同學(xué)們在一起互幫互助，為中考實(shí)現自己理想而奮力拼搏；我更忘不掉四年時(shí)間里，課堂上，老師們對我們的諄諄教導；訓練時(shí)，老師們對我們的嚴格與鼓勵；生病時(shí)，老師眼中飽含的那份濃濃的體貼與溫柔。
時(shí)間，我真得很想握住你的手，使勁地拖著(zhù)你，不讓你繼續行走，讓你長(cháng)久地停留，請你幫我留往母親那一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，不讓細紋悄悄爬上她的眼角，讓母親一直年輕，讓母愛(ài)伴我一生，細水長(cháng)流；請你幫我留住父親那強壯的體魄，在成長(cháng)路上，為我遮風(fēng)擋雨，為我指引方向，為我吶喊加油；我更想請你幫我留住姥姥那健康的身體和她那把小巧的挖菜鋤頭，讓姥姥在閑暇時(shí)光仍能帶著(zhù)我一起上山挖菜，祖孫二人在田間小徑上快活又逍遙……
時(shí)間，請你等等我吧，讓我追逐上你，緊緊地握住你的手，讓你的腳步慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓那些美好的畫(huà)面永駐我的心頭，讓我去細細品味，好好保留！
我想握住你的手作文 篇9
與你擦肩而過(guò)，我是否可以握住你的手？
很多事情注定要有個(gè)結束，當我們擦肩而過(guò)的時(shí)候，應學(xué)會(huì )遺忘。
人隨風(fēng)過(guò)，新月彎彎。傍晚不見(jiàn)光明，暮色中小鳥(niǎo)歸去，有多少個(gè)明天可以等候？不曾忘記的是什么，相識的理想是否明白？命運的束縛，又是否可以?huà)昝�？人生的遺憾在所難免，命運也許能夠轉彎。
你到底為了什么而存在，我的存在又是為了什么？
飛鳥(niǎo)劃破星空沒(méi)有痕跡，感謝你的每一晚，星星重新閃耀，光芒不再……祈禱你的每一日，天氣變化不斷，如若心情此起彼伏。
承蒙上天眷顧。相信你會(huì )掙脫命運的束縛。
與死神并肩于同一水平線(xiàn)上，沒(méi)有恐懼，亦無(wú)感覺(jué)。一平的海岸線(xiàn)，有我的祈禱與祝賀，不知道那是感激，還是感傷？
不是因為你的付出，而是因為你證明了，這個(gè)世界上痛苦的不止你一個(gè)。
天終究還是放晴了，他舍不得變暗，因為那樣你就看不到路了。
這是個(gè)充滿(mǎn)希望的清晨，卻蓋不住這個(gè)世界的哀傷。明明不在乎，我卻刻意早起了幾分鐘，還咽下許多苦色的`咖啡，只是帶著(zhù)想知道你的狀態(tài)的沖動(dòng)走上去。很好，沒(méi)我想像的蒼白。那個(gè)是笑容嗎？開(kāi)心與痛苦混淆著(zhù)。你依然會(huì )笑，激起所有的蕩漾。
也許，你也一樣。
想哭的時(shí)候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時(shí)候，靜靜地看著(zhù)天空；傷心的時(shí)候，找個(gè)地方，然后告訴自己要堅強；難過(guò)的時(shí)候，總會(huì )偽裝自己，對別人笑；失敗的時(shí)候，盡管自己已無(wú)力也要爬起來(lái)，最后告訴別人我很堅強。這真像個(gè)愚蠢的高中生活過(guò)程。我樣。
想哭的時(shí)候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨寂寞的時(shí)候，靜靜地看著(zhù)天空；傷心的時(shí)候，找個(gè)地方，然后告訴自己要堅強；難過(guò)的時(shí)候，總會(huì )偽裝自己，對別人笑；失敗的時(shí)候，盡管自己已無(wú)力也要爬起來(lái)，最后告訴別人我很堅強。這真像個(gè)愚蠢的高中生活過(guò)程。我的歷程……
我會(huì )多說(shuō)話(huà)，但那扇門(mén)好像打不開(kāi)，好像那不是同齡人所能理解的思想。我討厭說(shuō)些無(wú)意義的無(wú)聊語(yǔ)言。
可我卻說(shuō)了一句。
“很想，握住你的手——”
我想握住你的手作文 篇10
每一聲嘆息都在訴說(shuō)你的不，每一張從病房出來(lái)的臉上都愁云滿(mǎn)布，每一次我都只能夠在門(mén)外徘徊！
我沒(méi)有堅不可摧的心理防線(xiàn)來(lái)抑制浸滿(mǎn)心酸的雙眼不再流淚，我也沒(méi)有足夠的勇氣來(lái)說(shuō)服自己清醒的面對事實(shí)。流淌著(zhù)的淚水浮現在你我的過(guò)往。
初次見(jiàn)面，你豪放爽朗的性格就讓我深感相見(jiàn)恨晚。我的嘻哈搞怪，你的男孩子氣概讓我兩成為天造地設的一對好玩伴。身為童稚小兒的我們共度了享樂(lè )主義者的黃金時(shí)間，因而也聯(lián)袂上演了許多烏龍事件。
尤記得那年夏日，你駕著(zhù)你心愛(ài)的坐騎，載著(zhù)我游走在炎日之下。一個(gè)趔趄就讓我倆雙落地，雙膝淤青的你迅速過(guò)來(lái)拍打我身上的灰塵，看到我被蹭破皮而流血的傷口時(shí)，你緊皺的眉間挾帶著(zhù)憂(yōu)慮，隨即小心翼翼地給我處理傷口。汗水劃滑過(guò)你的臉頰，撲閃的睫毛下有你專(zhuān)注的眼神。這時(shí)的我卻忘了疼痛，一縷陽(yáng)光填滿(mǎn)了心房。
腦海中有關(guān)你的回憶總是那般甜蜜。
每日放學(xué)后，總有一個(gè)女孩坐落在夕陽(yáng)的余暉中，火紅的晚霞在她白皙的臉上暈開(kāi)了緋色，當她眼簾里有我存在的時(shí)候，她的嘴角便咧開(kāi)笑容，這是多門(mén)唯美的一幕��！
也許是你的芬芳使得上帝忍不住在咬了一口屬于你的蘋(píng)果，為什么那些離我們如此遙遠的悲劇要你來(lái)演繹呢？當我得知這個(gè)噩耗至今，我一直都無(wú)法說(shuō)服自己面對這般殘忍的現實(shí)。
再次見(jiàn)到你，剎那間淚如雨下------你先前高挑勻稱(chēng)的身材因長(cháng)期的藥物治療而變得臃腫肥胖，滿(mǎn)首青絲也只剩下屈指可數的幾根無(wú)精打采的耷拉著(zhù)。你蒼白的臉，毫無(wú)血色的唇與周遭的`白相互印襯著(zhù)。望著(zhù)天花板，空洞的眼角仍有殘留的淚痕。整個(gè)房間都彌漫著(zhù)死寂的氣息，卻也充斥著(zhù)死之因子的躁動(dòng)。
看著(zhù)這樣的你，想到以前的你，心中的酸楚侵略全身。為你“狼狽”的病態(tài)而心如刀割的同讓我如何言說(shuō)？
親愛(ài)的，這一次讓我握住你的手，好嗎？
我想握住你的手作文 篇11
我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到溫暖，我想握住你的手，把你從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……
這是一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，這是一場(chǎng)生與死的較量，那一刻地動(dòng)山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點(diǎn)。
我想握住你那滿(mǎn)是創(chuàng )傷的手。在這一時(shí)刻生命顯得是那么脆弱，不堪一擊，如果你沒(méi)有親眼看見(jiàn)，人被石頭壓在下面的慘象你是無(wú)法能想象得到，我真想握住你被石頭砸后滿(mǎn)是創(chuàng )傷的手，把你從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)，真是地震無(wú)情，人間有愛(ài)。
我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來(lái)時(shí)他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這里人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你說(shuō)“你是好樣的”。
我想握住你那“溫暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守著(zhù)有一線(xiàn)希望，就要近百倍的`努力，不放棄任何一個(gè)人，用自己溫暖的手去創(chuàng )造奇跡，我想握住你那溫暖的手向被你們救出來(lái)的人表示感謝，感謝你們用你們那溫暖的手，溫暖了全中國的華夏兒女。
我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。在黨中央，國務(wù)院得知消息后立即做出指示，運用最短的時(shí)間內做出了周密的工作。溫總理親自到現場(chǎng)指揮工作，日日夜夜奮戰在一線(xiàn)，親臨受災最重的地區安慰人民不要傷心國家會(huì )全力救災，并且去看望奮戰在一線(xiàn)的戰士們說(shuō)：只要有一線(xiàn)希望就要盡百倍的努力，用最短的時(shí)間救出最多的受災人民�？偫淼闹v話(huà)使人們感受到這位總理對人民的關(guān)心，我想握住您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手說(shuō):謝謝您，您辛苦了！
一方有難，八方支援，災禍無(wú)情，人間有愛(ài)，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩并肩共同創(chuàng )造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！
我想握住你的手作文 篇12
那一年，紫荊花在院里開(kāi)放了，你知道嗎？也是偶然，看見(jiàn)了舊相片，才看見(jiàn)你那雙樸實(shí)而溫暖的雙手。
我是多么羨慕：那些同學(xué)在放學(xué)時(shí)握著(zhù)外祖父的手，背影遠去。而我，只能在憶想之中，才有了你啊，外祖父！
還記得幼時(shí)么？我騎在你的肩上，一直從天安門(mén)走到人民大會(huì )堂，你用溫暖的雙手扶住我的膝蓋，慢悠悠的。從天安門(mén)下的金菊，到人民大會(huì )堂前的衛兵，我都用細細的雙手指指點(diǎn)點(diǎn)，而你也是一聲一和，慈祥的眼神我至今還記憶猶新。父母跟在身后，直叫你休息，你可不停，我也不下來(lái)，總是死拉著(zhù)你的雙手，像粘住了般，打不開(kāi)。
還記得那年嗎？我看著(zhù)鄰家小孩的`木劍，叫著(zhù)要一把更好的，于是你拿出了舊家伙拉手箱，燒碳，忙得滿(mǎn)頭大汗、不可開(kāi)交，忙活了大半天，給我造了一把圓身鐵劍。當你把劍交到我手中時(shí)，我摸到你粗糙的大手上有一塊紅印子，你當時(shí)齜著(zhù)牙，說(shuō)沒(méi)事兒，后來(lái)我才曉得，那是一塊傷，燒鐵燙的。
那一年春天，紫荊花剛開(kāi)放，你說(shuō)過(guò)那是一個(gè)朋友送的，可才種下，你便去了那一天，我親眼看見(jiàn)有兩個(gè)醫生在你面部蒙上了慘白，然后母親便把我帶走了。我哭著(zhù)問(wèn)怎么了，母親先是在肩上別了一個(gè)慘白的孝字，然后說(shuō)：他們他們帶外公去了一個(gè)很好玩的地方，那里有說(shuō)到這兒，母親再也說(shuō)不下去了。那些話(huà)哽咽地卡在了她的喉嚨中，母親轉過(guò)身，走了。離開(kāi)醫院的時(shí)候，我看見(jiàn)母親臉上有淚痕。第二天，母親把我留在了大姨那兒，大姨肩上也別了一個(gè)慘白的孝字。那幾天，母親不說(shuō)話(huà)，只是躲在房間里，一個(gè)勁兒的哭。
外公��！你在那里如何？你的病好了嗎？那個(gè)晚上，我似乎覺(jué)得整個(gè)夜空都在流淚，整個(gè)世界都是白色的。只要閉上眼，你就會(huì )出現，往事也一幕幕、一幀幀的涌上心頭。
多么希望，往事能再來(lái)一次，那樣你就能回來(lái)了，那樣我一定不會(huì )松開(kāi)你的雙手。但是，你卻再也回不來(lái)了，再也看不到紫荊花開(kāi)了。
而那年那月后，我也再沒(méi)見(jiàn)過(guò)紫荊花開(kāi)放�？墒�，我卻永遠無(wú)法忘記你粗糙而溫暖的雙手，我多想握住你的雙手
我想握住你的手作文 篇13
你被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，但你卻惆悵了一生；你雖然有滿(mǎn)腔的熱血，卻感慨懷才不遇，于是你才會(huì )借酒澆愁。我只是一個(gè)無(wú)名小卒，被你的文采所嘆服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿(mǎn)足。
是你把浪漫主義詩(shī)歌推向高峰，聽(tīng)說(shuō)你會(huì )武功，但你的志趣并不在此，你只想涉足政壇，一展所長(cháng)，留下自己的足跡，你不愿通過(guò)科舉獲得功名，所以才有后來(lái)的“終南捷徑”，雖然被唐玄宗贊嘆，卻也只是寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺(jué)得對你有所虧欠，他從不對你發(fā)脾氣，即使你已爛醉如泥，也會(huì )請人把你抬回來(lái)。
年輕時(shí)的你漫游全國各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時(shí)被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉。
對于你的一生，雖然感慨萬(wàn)千，但對你的詩(shī)卻是由衷敬佩。你的人生是復雜的`，但你卻是個(gè)天才詩(shī)人。
你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認為應該“濟蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨立，追求絕對自由，蔑視世間一切。因為你還是個(gè)游俠，所以你還深受游俠的“以武犯禁”“不愛(ài)其軀”的影響。所以你的詩(shī)詞中流露的是對黑暗政治的抨擊，熱愛(ài)祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴。因為你是豪放派的代表人物，所以你想像豐富奇特，風(fēng)格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語(yǔ)言清新自然。所以杜甫才會(huì )稱(chēng)贊你說(shuō)：“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！�
對此，我想握住你的手，為何你能寫(xiě)出如此有氣勢的詩(shī)文？就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像；描繪成一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷�！吧嫌辛埢厝罩邩�，下有沖波逆折之回川�！憋@出你的想像無(wú)與倫比。
對此種種，只有敬佩，所以簡(jiǎn)單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。