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書(shū)香伴我行作文(匯編15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香伴我行作文1
手里拿著(zhù)筆，把文中寫(xiě)的好詞好句都畫(huà)出來(lái)，越畫(huà)越好；喜歡一本書(shū)，就能看透墨客所想的悲歡離合，眼淚灑在裙子上。多年來(lái)，書(shū)籍陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，把我從一個(gè)一個(gè)字都看不懂什么都不懂的孩子，變成了一個(gè)喜歡用文字表達感情的人。
我聽(tīng)我媽媽給我講了一個(gè)神話(huà)的故事，在一個(gè)明亮的月亮和涼爽的夜晚，稻香青蛙在漫游�！翱傆幸惶�，我會(huì )像嫦娥一樣生活在月球上！”小嘴一邊砸糖果，一邊談?wù)撟约旱膲?mèng)想。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在枕頭和桌子旁邊，我媽媽總是手里拿著(zhù)一本書(shū)，生動(dòng)地講述著(zhù)神話(huà)的傳奇，告訴我如何成為一個(gè)好男孩�，F在回想起來(lái)，童年的天真記憶讓我很依戀。
我看《白雪公主》，《睡美人》，《灰姑娘》，《唐詩(shī)宋詞》…我愛(ài)童話(huà)，一邊看，一邊幻想自己是公主，在華麗的大廳里飛翔。小時(shí)候年輕的想象力讓我很開(kāi)心。
拿一本0103010，像一只餓狼，在床上偷偷看著(zhù)，享受著(zhù)上帝的恩賜。我怕媽媽發(fā)現，在父母“搜店”之前，我抑制不住“飽眼�！钡挠，F在，我對閱讀有了不同的`想法，這讓我非常滿(mǎn)意。
童年天真的回憶，青春的想象，獨特的想法，讓我意識到自己已經(jīng)融入了書(shū)本。我想，幾十年后，當我再翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀的時(shí)候，我會(huì )回憶起那本書(shū)陪伴我走過(guò)的每一條路！
書(shū)香伴我行作文2
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，是瞭望世界的窗口，是通往智慧圣殿的階梯。讀書(shū)，能使人愉快，催人奮進(jìn)。
記得三年級暑假的`時(shí)候，媽媽從書(shū)柜中拿出一套《三國演義》叫我閱覽。望著(zhù)堡壘似地書(shū)堆，我猶豫了，哎！什么時(shí)候才能看完��？玩的時(shí)間又少了，雖說(shuō)心里有一百二十個(gè)不情愿，但也只能硬著(zhù)頭皮完成這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。
起初，我帶著(zhù)敷衍的態(tài)度看書(shū)，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。忽然有一天，媽媽問(wèn)我看了幾集的內容和人物的特點(diǎn)，我支支吾吾沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然。媽 媽生氣極了，我只好改正態(tài)度，不知不覺(jué)中我由討厭、被動(dòng)到喜歡、主動(dòng)看書(shū)了，《三國演義》涉及天文地理、軍事政治、包羅萬(wàn)象�？酌鞯淖阒嵌嘀\；曹操的唯才 是舉；關(guān)羽的義薄云天……每個(gè)人都有自己鮮明的性格，細細品味，仿佛把我帶進(jìn)了浩瀚的天地。
光陰似箭，一轉眼，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是智慧的源泉，能豐富我的想象力，能提高我的寫(xiě)作水平……朋友們與書(shū)為友吧！讓一縷書(shū)香伴你我同行。
書(shū)香伴我行作文3
在小學(xué)的時(shí)候，也有“書(shū)香伴我行”的題目讓我去寫(xiě)，當我在想難道書(shū)有香味，我就帶著(zhù)好奇心去聞一聞，結果是沒(méi)有味道，那我就思索著(zhù)書(shū)沒(méi)有味道，那為什么說(shuō)：“書(shū)香伴我行？”直到現在我終于明白了，想知道嗎？就聽(tīng)我講故事吧！
有一次，在我11歲時(shí)，媽媽帶我去重慶外婆家，回來(lái)時(shí)，我們是乘飛機回來(lái)的。一上飛機就感覺(jué)有神奇哦！飛機上的椅子最有趣，特別軟，我喜歡坐著(zhù)、躺著(zhù)。在坐飛機的時(shí)候特別無(wú)聊，還好我帶了一本《魯濱孫漂流記》。有了《魯濱孫漂流記》我才不無(wú)聊了。我正看到魯濱孫救星期五時(shí)，我的心就一揪一揪的，此時(shí)我的看書(shū)的興致大大提升了許多。有一位空姐走到我們的面前，問(wèn)我們要不要餅干？那位空姐說(shuō)了好幾遍我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到媽媽猛得搖我一下，我才反應過(guò)來(lái)呢！我連忙拒絕了那位空姐，繼續津津有道地看我的《魯濱孫漂流記》。后來(lái)，我一直看到驚奇的片段，大喊一聲：“小心�！本褪且驗檫@句話(huà)，才把機艙里的人全部嚇了一跳呢！才讓我察覺(jué)到我還在機艙里，而不是在家里。也因為這句“小心”我還被空姐說(shuō)了呢，她們說(shuō)的話(huà)我并不在意，我在意的.是看《魯濱孫漂流記》里面接下來(lái)的劇情呢！
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了，我還以為我還在機艙里呢！��！多完美的結局，就在這時(shí)我聞了一下書(shū)，我發(fā)現真的有一股淡淡清香，你相信嗎？不行你就聞聞書(shū)吧！不過(guò)，我要說(shuō)：“只有愛(ài)看書(shū)的人才能聞到呢！嘿嘿！
書(shū)香伴我行作文4
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的.日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì )真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。
書(shū)香伴我行作文5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本書(shū)就像和一位高尚的人交談。書(shū)，是我們人類(lèi)的老師，它會(huì )告訴我們許多道理。
而我，從小就喜歡看各種各樣的書(shū)籍，小說(shuō)、散文、童話(huà)……因為我知道，無(wú)論是幻想類(lèi)的書(shū)，還是智慧類(lèi)的書(shū)都蘊藏著(zhù)無(wú)限的知識，讀后會(huì )讓人充滿(mǎn)美好的.希望。
最近，我讀了一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的，她寫(xiě)了作者小時(shí)候發(fā)生的真實(shí)的故事。在一個(gè)名叫“小豆豆”的小女孩上小學(xué)一年級的時(shí)候，因為太淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，而小豆豆與她的同學(xué)之間，也發(fā)生了許許多多有趣、感人的故事。
在學(xué)校里，連教室中的裝置都是千奇百怪的，教室設計成電車(chē)的模樣。校長(cháng)先生幽默地將要葷素搭配說(shuō)成：“飯盒中要有海和山的味道哦！”僅有五十人的巴學(xué)園中到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )被老師、校長(cháng)的幽默逗笑，被同學(xué)的懂事感動(dòng)。校長(cháng)和老師們都保持著(zhù)童心與孩子們一起歡樂(lè )地玩耍。
好書(shū)是可以影響人一生的，所以，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)香伴我行作文6
書(shū)是值得我們一生去讀的。
我喜歡書(shū)，愛(ài)護書(shū)，以書(shū)為師。五歲的時(shí)候，媽媽常給我講繪本，記得《垃圾車(chē)來(lái)了》和《小雞卡梅拉》的故事是百聽(tīng)不厭，媽媽一有空，我就嚷著(zhù)媽媽給我講。自從上了一年級，在老師的教導下，書(shū)里面的字我都認識了，我便不再依賴(lài)媽媽講解了，開(kāi)始自己讀這些書(shū)�！独�(chē)來(lái)了》和《小雞卡梅拉》這兩本書(shū)我看了一遍又一遍，有時(shí)候仿佛自己就在書(shū)里，和書(shū)里的人物一起玩耍、交流。每次聽(tīng)到樓下垃圾車(chē)的聲音，我都要跑到窗臺邊，看它裝完垃圾的過(guò)程。垃圾車(chē)真是好樣的！它所經(jīng)過(guò)的地方，立刻干凈了。而小雞卡梅拉又是那么機智和勇敢，我一直希望能像它一樣去冒險！經(jīng)常在夢(mèng)中和卡梅拉一起外出探險。
能得到一本好書(shū)，比過(guò)年還要開(kāi)心。在我兩年級生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》作為生日禮物，這是我最?lèi)?ài)的禮物了。拿到這些書(shū)我就愛(ài)不釋手了。至今，這些書(shū)我都看了七、八遍。對書(shū)中兩位特殊的主人公產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中的主人公大個(gè)子老鼠真誠、友愛(ài)，小個(gè)子貓善良，聰明。他們一起互相關(guān)懷，共同經(jīng)歷了許多美好的.事情�，F在的我，和班里的同學(xué)們一樣，迷上了楊紅櫻姐姐的〈〈笑貓日記〉〉和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。
書(shū)是我的好朋友，好伙伴，我永遠愛(ài)她。
書(shū)香伴我行作文7
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現了水，每當我品讀一本好書(shū)，我的心中就禁不住涌起愉悅之情，書(shū)仿佛是我生活中不可缺少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂(lè )，讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。
我喜歡看歷史類(lèi)的書(shū)，《上下五千年》，在這本書(shū)中，我了解了我們祖國悠久歷史：從盤(pán)古開(kāi)天辟地到開(kāi)國大典，我還認識了臥薪嘗膽的勾踐，三顧茅廬的劉備，桃李滿(mǎn)天下的狄仁杰……我還喜歡看《史記》。在這本書(shū)中，我最喜歡的英雄就是項羽。就是那個(gè)四面楚歌，被漢軍重重包圍，一人殺敵數百，死戰到底，最后自刎而死的那位英雄。大義滅親的陳桓公，禮賢下士的齊桓公等一些栩栩如生的歷史人物深深地吸引了我，讓我久久沉浸在精彩的故事情節中。
我喜歡看游記類(lèi)的'書(shū)，在這類(lèi)書(shū)中，我跟著(zhù)作者走遍祖國的大好河山，萬(wàn)里長(cháng)城的蜿蜒雄偉訴說(shuō)著(zhù)中國五千年歷史文明，長(cháng)江三峽的曲折險峻養育出勤勞勇敢地華夏兒女，千島湖的秀麗嫵媚歌頌著(zhù)中華兒女改造天地的決心。美麗鄉村的綠山清水就是人們的金山銀山。今年暑假，媽媽帶我去青島旅游，我往行李箱里塞了幾本書(shū)，都被媽媽發(fā)現拿出了，說(shuō)是行李太重了。我又偷偷地塞進(jìn)去。晚上，我捧著(zhù)書(shū)，靠在床頭，陶醉在字里行間，其樂(lè )無(wú)窮。我慶幸有這些書(shū)陪伴著(zhù)我，不然，我還能做些什么呢？
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì )了欣賞和贊美，幫助與給予，快樂(lè )與寬容。我喜歡無(wú)聊時(shí)捧起一本書(shū)，與書(shū)為伴。
書(shū)香伴我行作文8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！备璧乱苍f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)�！�
閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩;可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整九年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那大書(shū)柜，里面放著(zhù)數不清的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《百科全書(shū)》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的`大故事套著(zhù)小故事，小故事中還隱藏著(zhù)一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內容也是情節曲折的，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)里的情節歡笑而歡笑，憤怒而憤怒。
如果說(shuō)我們是一棵幼小的樹(shù)苗，老師是辛勤的園丁，那么書(shū)就是給“樹(shù)苗”提供營(yíng)養的肥料。
讀書(shū)豐富了我的知識面，讀書(shū)使我的作文水平也提高了。對了，說(shuō)到作文我還真得感謝書(shū)呢!自從上了小學(xué)，我就對作文感上了興趣，我讀了一篇又一篇好文章，一個(gè)又一個(gè)的好詞，積累了一條又一條的好句。不知不覺(jué)中，我的作文水平提高了。二年級上學(xué)期，我的一篇作文《競選》在《未來(lái)作家報》上發(fā)表;二年級下學(xué)期，我的又一篇作文《新娘子》在《寧波晚報》上發(fā)表，還被評為班級“小作家”稱(chēng)號。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一份耕云，一份收獲嘛!”我有今天的成績(jì)都是我勤奮多讀書(shū)的收獲。書(shū)，你將永遠是我最好的朋友。
書(shū)香伴我行作文9
書(shū)是知識的海洋，讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。
從我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始，每天晚上，我都會(huì )在媽媽的指導下讀一些畫(huà)報，如《咪咪畫(huà)報》、《大灰狼》等，漸漸地，我長(cháng)大了，能獨自翻閱一些書(shū)看了，就對《哆啦A夢(mèng)》、《奧特曼》等漫畫(huà)書(shū)津津樂(lè )道，樂(lè )此不疲。上學(xué)了，作文書(shū)成了我的好朋友，我會(huì )翻閱《好詞、好句、好段》這類(lèi)的書(shū)籍，在老師的建議下，我還閱讀了一些中外名著(zhù)文學(xué)作品，比如《西游記》、《三國演義》《福爾摩斯探案》、《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的`教育》等等。
最讓我感興趣的書(shū)當屬《易中天品三國》這本書(shū)了，我跟著(zhù)易中天教授一起經(jīng)歷了官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰等戰役，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡臍鈩�，仿佛看到了戰馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場(chǎng)面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權等人的性格、形象栩栩如生的出現在我的面前，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我緊張、感嘆、興奮……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！备郀柣f(shuō)的一點(diǎn)也不錯，讀書(shū)，能讓我們積累知識，陶冶情操，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們的朋友。
書(shū)香伴我行作文10
伴著(zhù)書(shū)香走到如今，眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識殿堂，推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。
閉目深思，腦海中漸漸涌現出出入“征途”的畫(huà)面：我整天捧著(zhù)幾本連環(huán)畫(huà)，愛(ài)不釋手，也只有它們能讓我靜下心來(lái)。漸漸的，那形象的畫(huà)面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話(huà)世界，隨著(zhù)神通廣大的孫悟空一起懲惡揚善；隨著(zhù)足智多謀的諸葛亮一起巧借東風(fēng)；隨著(zhù)武藝高強的魯智深一起為民除惡。
光陰似箭，流水無(wú)情，如今的我已徹底沉醉于文學(xué)殿堂中，盡情領(lǐng)略古今中外名人筆下的英雄形象：《三國演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志；《駱駝祥子》中祥子的自尊好強和吃苦耐勞；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強不屈和頑強毅力。他們的事跡引領(lǐng)著(zhù)我朝著(zhù)光明邁進(jìn)，對著(zhù)未來(lái)微笑。
書(shū)香伴我，不僅有那些榜樣們激勵著(zhù)我?jiàn)^進(jìn)，還有許多經(jīng)典名句陶冶著(zhù)我的情操。
茫茫神州大地，幽幽中華歷史，不知有多少千古佳作誕生。因為有書(shū)，我能夠欣賞李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡腵豪氣；王之渙“黃河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的壯觀(guān)；晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)奈······不禁大聲感嘆：“妙哉！”
書(shū)香伴我，是你，讓我感悟到人生的真諦；是你，讓我領(lǐng)會(huì )到處世的哲學(xué)；是你，讓我體味到文學(xué)的博大精深。
徜徉書(shū)海，那泛起的陣陣墨香將我淹沒(méi)······
書(shū)香伴我行作文11
書(shū)，是一個(gè)放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我在知識的海洋遨游時(shí)，它載著(zhù)我駛向成功的彼岸；書(shū)是我的朋友，傳我知識，伴我成長(cháng)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)陪伴了我數十個(gè)春夏秋冬。從小，老師和家長(cháng)就教我識字看書(shū)，幼兒園時(shí)，我親眼目睹了公主和王子步入婚姻的殿堂，看到了正義戰勝了邪惡，看到了神奇的魔法，我也幻想過(guò)如果我進(jìn)入了童話(huà)世界會(huì )發(fā)生一些什么。小學(xué)后，我便看一些更加深奧的書(shū)，一位位優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的名人，優(yōu)秀的名著(zhù)便被我記住，我記住了故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)，記住了一些好詞好句，我記住了文章中的主人公有什么品質(zhì)是我沒(méi)有的……在生活中能一直陪著(zhù)我們的是書(shū)，無(wú)論是童話(huà)書(shū)還是漫畫(huà)，或是名著(zhù)等，它們用自己濃郁的書(shū)香伴著(zhù)我們前行，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，長(cháng)成活潑開(kāi)朗的`少年。
燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，會(huì )有在開(kāi)的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì )讓我們一生受用不盡。
書(shū)香伴我行作文12
書(shū)。有人說(shuō)它是人類(lèi)的好伙伴，有人說(shuō)它是人類(lèi)的好老師……而我卻覺(jué)得，它是我們家必不可少的一位成員。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘以谘姥缹W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我喜歡看幼稚的童話(huà)書(shū)。每天晚上，我都讓媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。讓我感受到了白雪公主和灰姑娘的悲慘身世，王子的`勇敢。小小的我就這樣喜歡上了看書(shū)。
當我上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡看文學(xué)類(lèi)和小說(shuō)類(lèi)的書(shū)�？吹健段乙龊煤⒆印分械慕疴彏榱俗隼蠋熗瑢W(xué)家長(cháng)眼中的“好孩子”，努力前進(jìn)，奮發(fā)向上，她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。當我心情不好、郁悶的時(shí)候，《同桌冤家》這本書(shū)總是讓我樂(lè )開(kāi)懷，捧腹大笑。書(shū)中的字、詞、句都把人物給寫(xiě)活了，栩栩如生，令我蕩氣回腸，思緒萬(wàn)千，更加讓我愛(ài)看書(shū)了。
當我上小學(xué)高年級段的時(shí)候，我喜歡看一些古詩(shī)詞名句。讓我感受到曹植寫(xiě)的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛(ài)國之情。顏真卿寫(xiě)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”讓我知道時(shí)間的重要性。書(shū)中的知識真是無(wú)窮無(wú)盡��！
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋�！弊屢豢|書(shū)香伴我行。
書(shū)香伴我行作文13
一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)輪在四季的路上緩緩滾動(dòng)，留下一條條或深或淺的痕跡。欣賞著(zhù)窗前的花謝花開(kāi)，仰望著(zhù)天上的云卷云舒，感受著(zhù)季節的春暖秋涼，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的.畫(huà)卷，印在心間。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)比喻得太生動(dòng)了，有了書(shū)籍才能進(jìn)步，就好比有了階梯才能上樓。作文因此，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，就是我們21世紀青少年的目標。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！眲⑾虻倪@句話(huà)讓我很受啟發(fā)。每個(gè)人生來(lái)都是“愚蠢”的，只有不斷求知，不斷閱讀，才能讓我們的頭腦思維漸漸清晰起來(lái)，人的思維清晰了才能變得聰明。所以說(shuō)，醫治愚蠢最好的良藥就是閱讀書(shū)籍�！坝涀�，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！绷趾Ｒ舻倪@句話(huà)讓我記憶深刻，糧食哺育的是人的身體，而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。
燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì )讓我們一生受用不盡。
書(shū)香伴我行作文14
古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)錯，只要你認真讀書(shū)古人說(shuō)的這些話(huà)就一定能變成現實(shí)。
書(shū)是我們的良師益友，它伴我們在書(shū)的國度里暢想，書(shū)的海洋里遨游，書(shū)的天地里飛翔。書(shū)從我們讀幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)在教育我們判斷事情的對與錯，是與非。有些人會(huì )認為，只要把書(shū)讀完就可以了，這完全是一個(gè)錯誤的想法，因為有一句名言里說(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。
我現讀六年級但卻不愛(ài)讀書(shū)。記得有一次寒假作業(yè)里面有這樣的一道題，是要你把詩(shī)句填完整，可是我雖然填的來(lái)詩(shī)句，可卻不知道出自哪一詩(shī)人的筆下，這為此還要大費周章的去找唐詩(shī)集，一首一首的找。這讓我明白了書(shū)的重要性，不認真讀書(shū)，不多讀書(shū)，你將會(huì )被殘酷的社會(huì )給淘汰。多讀書(shū)，多看書(shū)，這不僅讓你學(xué)習到了書(shū)中的知識，還可以陶冶你的情操。
我買(mǎi)的第一本書(shū)就是水滸傳，在這本書(shū)里我認識了各種各樣的好漢，讀這一本書(shū)我仿佛融入了書(shū)里面的情景還認識了豪邁的、英勇的'、暴烈的。人物的個(gè)性像滿(mǎn)天的繁星一樣多。隨后我買(mǎi)了許多書(shū)，這讓我認識了很多的人物，知道了這些書(shū)出自了哪些名人的筆下。
書(shū)香伴隨我，這豐富了我不少的知識。
書(shū)香伴我行作文15
“書(shū)香”是怎樣的呢?書(shū)香不是鮮花的濃郁;也不是青草的清雅。而是伴我度過(guò)了每一分，每一秒，無(wú)時(shí)無(wú)刻的書(shū)的海洋。書(shū)香蘊含著(zhù)豐富的知識，教會(huì )我們做人的道理，是我最?lèi)?ài)的”書(shū)香”。
初扣“書(shū)香”大門(mén)，是媽媽講童話(huà)故事哄我入睡�！度恍∝i》、《小紅帽》、《丑小鴨》……這些故事，曾經(jīng)伴我度過(guò)了美麗的童年。隨著(zhù)歲月的變化，我漸漸長(cháng)大，上了小學(xué)，我一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，因為我覺(jué)得看書(shū)一點(diǎn)勁都沒(méi)有，十分無(wú)聊，在小學(xué)里老師讓我們必須認認真真地看一本書(shū)，我只好看了一本書(shū)《小豬唏哩呼�！返墓适��？戳艘粫�(huì )兒，覺(jué)得真有趣呀!慢慢地我愛(ài)上書(shū)香。媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，比如《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《龜兔賽跑》……。這寫(xiě)書(shū)讓我懂得了很多。龜兔賽跑告訴我了一個(gè)道理：做人要謙虛，不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹凇端疂G傳》中，我體會(huì )到了武松的英勇;在《西游記》中，我感受到孫悟空的`神通廣大;在《三國演義》中，我看到了諸葛亮的神機妙算……。在我的書(shū)箱里漸漸擁有了自己的課外書(shū)《我的兒子皮卡》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……。。還有許多小說(shuō)，寓言、唐詩(shī)、歷史書(shū)，使我感到知識海洋，有多么遼闊，一眼望不到邊，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我一定要勤奮的學(xué)習，以后做一個(gè)博學(xué)多才的人。
啊!書(shū)香為我開(kāi)辟了一條成長(cháng)的道路。
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