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八年級期末考試發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的八年級期末考試發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
八年級期末考試發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景仿佛就在昨天，轉眼間，我們走到了學(xué)期末。即將到來(lái)的期末考試，讓人既興奮又擔憂(yōu)。興奮的是考試過(guò)后會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的暑假，擔憂(yōu)的是自己能不能在考試中取得好成績(jì)。同學(xué)們，別擔憂(yōu)，下面就讓老師來(lái)給大家介紹一些好方法吧：
一是復習時(shí)要有一個(gè)好心情。
許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時(shí)作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已�？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a缺、調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著(zhù)沉重的心理負擔來(lái)復習。當然，也有的同學(xué)對復習不以為然，認為都是學(xué)過(guò)的東西，沒(méi)有必要再花時(shí)間來(lái)復習了，其實(shí)這種想法是不恰當的。大家都知道，孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復習的必要性，他的“遺忘與保持曲線(xiàn)圖”表明：對于一個(gè)學(xué)習任務(wù)，如果最初能及時(shí)復習，遺忘率就比較低，如果復習與學(xué)習的間隔時(shí)間長(cháng)了，遺忘率就比較高了。復習很重要，但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進(jìn)行自主復習，要有一個(gè)科學(xué)的復習計劃，既要全面系統，又要重點(diǎn)突出；既要復習知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn)；既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)；既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng )新。要學(xué)會(huì )運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統梳理法”等科學(xué)的'學(xué)習方法，提高學(xué)習質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正內化為自己的東西，從而納入到自己的知識結構中去。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。
考試不僅考查學(xué)習的知識與能力，也考驗學(xué)生的心理素質(zhì)，有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習很用功，由于考試緊張，所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過(guò)考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績(jì)。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰略上藐視考試，克服害怕心理，充滿(mǎn)必勝信心，從容鎮定地答題；在戰術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著(zhù)冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導下采用最佳的應試策略，做出一份滿(mǎn)意的答卷。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。
要正確對待考試成績(jì)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣�？陀^(guān)分析問(wèn)題與成績(jì)，不過(guò)分計較分數和排名。分數是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習過(guò)程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習過(guò)程中體現出來(lái)的良好的學(xué)習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設計與評價(jià)體系也主張從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。因此，對于考試成績(jì)，我們要從多維度來(lái)分析，在看到成績(jì)的同時(shí)，也要找出差距。取得了好成績(jì)固然是件好事，但是如果不認真分析，就會(huì )停滯不前；躺在成績(jì)上，就會(huì )不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jì)不好有的是因為平時(shí)沒(méi)有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學(xué)習中產(chǎn)生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀(guān)地做出分析與調整才真正有利于我們的學(xué)習。
為了在這次期末考試中取得好成績(jì)，要求同學(xué)們：認真復習，沉著(zhù)冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個(gè)契機，全面檢閱我們的學(xué)習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場(chǎng)紀律，考試過(guò)后，正確看待分數，客觀(guān)分析，及時(shí)調整，不斷提高我們的學(xué)習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學(xué)習生活才能真正地“生活著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)！”
最后希望大家學(xué)習進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快！
八年級期末考試發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我校近期在全體師生中踐行建設“講規則、有秩序”的校園理念，很多同學(xué)的一言一行已經(jīng)悄然發(fā)生改變，“右行”教育深入人心，同學(xué)們在課堂、自習上的表現也更加專(zhuān)注，更加高效。因為我們都知道，要想取得優(yōu)異的成績(jì)，要想考入理想的大學(xué)，就必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境、學(xué)習氛圍。張校長(cháng)曾明確指出：“講規則是實(shí)現有秩序的基本途徑和根本保障，有秩序是講規則的正向目標和最終目的�！蔽覀冎挥袑�(shí)現了“講規則、有秩序”，才可能實(shí)現法治校園、平安校園、文明校園、和諧校園的愿景和目標，這也是學(xué)校實(shí)施“三年內涵發(fā)展提升計劃”的應有之義。
“講規則、有秩序”是我們的常規，抓好常規工作是保證教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)習成績(jì)的重要保證。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中也要“講規則、有秩序”。就要期末考試了，有一些同學(xué)學(xué)習目標不明確，怕苦怕累，不思進(jìn)取，自我約束能力差，不僅影響自己學(xué)習，還影響其他同學(xué)學(xué)習，有的同學(xué)不能自覺(jué)完成復習任務(wù)，請問(wèn)這些同學(xué)，你們是不是把自己需要遵守的規則、秩序拋諸腦后？期末考試是對同學(xué)們這一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢驗與總結，是我們評價(jià)自己一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的。同學(xué)們，期末考試臨近，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)非常緊迫，與其把時(shí)間浪費在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背幾個(gè)單詞！時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決于你，取決于你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )多出59倍！利用好能夠利用的每一分鐘，原來(lái)基礎相對薄弱的同學(xué)可以狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，進(jìn)而讓自己要聽(tīng)懂，更要會(huì )做，要會(huì )做，更要做得規范。
高三的同學(xué)們，我校近年高考連創(chuàng )佳績(jì)，而你們承載了全校明年高考有更大突破的希望。學(xué)校的變化，你們已經(jīng)見(jiàn)證；自己的目標，你們已然明確，現在的你們需要做的就是用百倍的努力去奮斗，用辛勞的汗水去澆灌。我知道，你們也會(huì )感到疲憊，身心都是如此，但沒(méi)有辦法，你們必須堅持�，F在，正是你們的機會(huì )，趁著(zhù)別人也感到疲憊，想要喘息之際，你們已經(jīng)又向前追趕了一步，你們的每一分鐘，都要用來(lái)追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場(chǎng)的路上!相信有了老師們的陪伴和家長(cháng)們的支持，再加上同學(xué)們自己不懈的追求，最后的輝煌必將屬于你們！
高二的同學(xué)們，老師們對你們的期望更高，你們的擔子也就更重，現在的你們正處在高中三年長(cháng)跑途中的關(guān)鍵階段，因為高二是高中承上啟下的.一年，高二就是準高三！高二是學(xué)生成績(jì)分化的分水嶺，學(xué)生的成績(jì)往往形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。成績(jì)較差的同學(xué)往往偏科嚴重，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)更是絕大多數同學(xué)頭疼的對象，在這一年里你們必須完成兩個(gè)轉變：第一，思維方式的轉變，從高中開(kāi)始，學(xué)生的思維開(kāi)始從以形象思維為主向抽象思維為主轉變，到了高二年級這種轉變要基本完成；第二，學(xué)習方式的轉變，到了高二，你們的學(xué)習自覺(jué)性必須增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎上接受，另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識。你們能否順利實(shí)現這兩個(gè)轉變，是你們的成績(jì)能否突破的關(guān)鍵。
高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)很好的適應了高中生活的節奏，從開(kāi)學(xué)至今，你們的學(xué)習狀態(tài)、就餐秩序、兩休紀律及衛生等都有了明顯的改觀(guān)，都能較好的達到學(xué)校的要求。高一是高中三年學(xué)習中打基礎的一年，希望你們在這一年的學(xué)習中要有計劃，恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行。有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好，到一定時(shí)期對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。也希望你們在學(xué)習中全面發(fā)展，不偏科，同時(shí)，你們要在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各科的學(xué)習是一個(gè)整體，如果有一科給自己拖后腿，自己就會(huì )對這一科慢慢產(chǎn)生厭倦之感，使這一科的成績(jì)越拉越大，進(jìn)而讓自己在學(xué)習過(guò)程中很吃力，影響自己整個(gè)高中學(xué)習的發(fā)展。更希望你們的學(xué)習要注重效率。學(xué)習講究很多技巧、方法，與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中你們要多問(wèn)，多思考，向老師、同學(xué)們請教，把自己不懂的問(wèn)題隨時(shí)解決，否則問(wèn)題只能越積越多。
同學(xué)們，高中的三年是寂寞的三年，這三年沒(méi)有寧靜和閑適；但高中的三年又是不甘寂寞的三年，你們要用自己那一顆年輕火熱的心為自己的大學(xué)夢(mèng)拼搏。同學(xué)們，面對高中你們要有不破樓蘭終不還的意志，要有山登絕頂我為峰的氣魄，要有天生我材必有用的自信。同學(xué)們，相信你們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為自己的理想書(shū)寫(xiě)拼搏的篇章，預祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
謝謝大家！
八年級期末考試發(fā)言稿范文3
同學(xué)們:“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，我們又迎來(lái)了期末考試。我想，我們每位同學(xué)都希望通過(guò)自己的努力，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向家長(cháng)和老師匯報。那么，我們應該從哪些方面入手呢?
首先，我們要對本學(xué)期所學(xué)的知識內容詳細地作一個(gè)系統的復習和整理。在復習過(guò)程中，要充分地發(fā)揮我們自己的'學(xué)習積極性，在老師的指導下，自己歸納，總結，找出規律，抓住特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論研究。不放過(guò)每一個(gè)一點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。在上復習課時(shí)，要認真聽(tīng)講，回家按時(shí)完成作業(yè)，碰到不懂的問(wèn)題要向老師，同學(xué)請教，直到弄懂為止。不要讓它擱在那兒，成為前進(jìn)道路上的障礙。復習時(shí)，也要合理的安排時(shí)間，尤其要制定出有效的復習計劃，針對自己的薄弱環(huán)節，進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)復習。這段復習時(shí)間不是太長(cháng)，但對山原排時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，可以有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間也就對誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。
所以我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)，多做實(shí)事，提高學(xué)習效率。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。明天是美好的，但是美好的明天不會(huì )從天而降，它要靠今天每個(gè)人的智慧和汗水，只有今天的努力，才能換來(lái)美好的明天。在考試的這段時(shí)間里，我們更應該自覺(jué)的愛(ài)護環(huán)境衛生，愛(ài)護公物，做一個(gè)文明學(xué)生。
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