普通話(huà)作文

【實(shí)用】普通話(huà)作文集合五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的普通話(huà)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

普通話(huà)作文 篇1

　　有人說(shuō)，快樂(lè )是一條明凈的小溪，流淌著(zhù)無(wú)限的清純；也有人說(shuō)，快樂(lè )是一片沒(méi)有遮擋的天空，散發(fā)這無(wú)窮無(wú)盡的甜蜜�？鞓�(lè )就在生活中的每一個(gè)角落，暑假里學(xué)習普通話(huà)讓我感受到了一份特別的快樂(lè )。

　　暑假里，媽媽嫌我閑著(zhù)沒(méi)事兒，就給我報了個(gè)普通話(huà)培訓班。我剛開(kāi)始，老師聽(tīng)了我的普通話(huà)后，說(shuō)我的普通話(huà)挺標準，要是在鞏固一下的話(huà)，那么，我的普通話(huà)就會(huì )更標準。聽(tīng)了老師的'話(huà)，我心想：不就是說(shuō)個(gè)普通話(huà)嘛，平時(shí)上課不是都在說(shuō)，至于專(zhuān)門(mén)報個(gè)班嗎？天氣這么熱，誰(shuí)想受這份罪。哎！因為正是大伏天，老師要求上下午必須準時(shí)去，否則就拿錢(qián)走人。沒(méi)辦中午我正睡得香甜，卻被媽媽從夢(mèng)中吵醒，催促爸爸趕緊去送我。黃河大街上沒(méi)幾個(gè)行人，整個(gè)路面像被炙熱的太陽(yáng)烤化了，給人以一種窒息的感覺(jué)。天氣實(shí)在是太熱了，可是恭敬不如從命，父母為我花錢(qián)，我只得學(xué)了一下午，老師只教了些詞語(yǔ)的發(fā)音，簡(jiǎn)直太無(wú)趣了。

　　第二天，老師開(kāi)始教我們練習舌頭的準確性和發(fā)音時(shí)的放勾這兩個(gè)重點(diǎn)，我很快就學(xué)會(huì )了，老師和藹可親、平易近人的態(tài)度，不像老師，倒像一個(gè)和我們一起成長(cháng)的大朋友，再這樣的氛圍中學(xué)習，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)壓力，而頭一天的抱怨也煙消云散了，心中有種說(shuō)不出的激動(dòng)。兩三天的時(shí)間，我在老師的指導下，糾正了之前不少錯誤的發(fā)音，而且也結識了很多新朋友。

　　后來(lái)，我們開(kāi)始練習彈舌，跳舌，正式學(xué)習繞口令，讀文章等內容，如繞口令“坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝，不知是鵝過(guò)河還是河渡鵝？”老師給我們示范了一遍，同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，并且盡力地和老師的速度標準一致，在老師的精心指導下，別說(shuō)，同學(xué)們個(gè)個(gè)還真有點(diǎn)小主持人的風(fēng)范，站有站樣，坐有坐樣，待我們的感情培養起來(lái)時(shí)，老師又讓我們配樂(lè )朗誦，我的進(jìn)步很快，連媽媽也很高興，我心里自然有一點(diǎn)小驕傲。

　　轉眼間，六天過(guò)去了，我們與老師告別了，老師為我們舉行了一次聯(lián)歡會(huì )，要求我們每人表演一個(gè)節目，同學(xué)們的精彩朗滴，博得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲，美好的時(shí)光總是很短暫，但卻讓我們感受到了大家庭帶來(lái)的溫暖與快樂(lè )。

　　學(xué)習普通話(huà)，使我學(xué)會(huì )了祖國的語(yǔ)言文字，給我的假期生活帶來(lái)了充實(shí)與快樂(lè )！

普通話(huà)作文 篇2

　　老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要教爸爸媽媽或爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)。我想這個(gè)任務(wù)實(shí)在太容易了。爸爸媽媽太忙，爺爺性子急躁。我把教學(xué)對象鎖定在整天樂(lè )呵呵的奶奶身上。

　　放學(xué)后，放下書(shū)包我就急急忙忙把作業(yè)做完了。我拉來(lái)奶奶對她說(shuō)：“奶奶，老師讓我教人說(shuō)普通話(huà)，今天您就配合一下我吧！”奶奶說(shuō)：“配合可以但是學(xué)不會(huì )可不許怪我�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好嘞！咱開(kāi)始了�！�

　　我拿起語(yǔ)文書(shū)，翻了翻覺(jué)得《古詩(shī)三首》內容少，應該比較容易教。我挑了其中一首《菊花》我說(shuō)：“秋叢繞舍似陶家�！蹦棠陶f(shuō)：“秋什么似陶家��？”我想奶奶一句也記不住，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的'念了。我說(shuō)：“秋叢奶奶跟讀成秋童�！蔽艺f(shuō)：“不是秋童是秋叢�！蹦棠虇�(wèn)：“是不是蟲(chóng)子的蟲(chóng)呀？”我嘆了口氣說(shuō)：“不是蟲(chóng)是兩個(gè)人下面一橫�！蹦棠探K于把這個(gè)詞語(yǔ)讀正確了。

　　讀著(zhù)，讀著(zhù)奶奶把遍繞籬邊日漸斜的籬邊讀成了李冰，把此花開(kāi)盡更無(wú)花的此花讀成了刺花。我想：光讀這點(diǎn)字是不行的。所以我又教奶奶讀了詞語(yǔ)百花籃里的詞語(yǔ)。奶奶把猶如讀成了魷魚(yú)；把清涼讀成了新娘。把我逗得捧腹大笑，奶奶也笑了。我教奶奶讀完正確讀音后又復習了一遍。奶奶讀的比先一遍好多了，學(xué)普通話(huà)的信心也增強了。

　　從那天起，我經(jīng)常教奶奶說(shuō)普通話(huà)，讓奶奶多認一寫(xiě)字把音讀準，向更多的人推廣普通戶(hù)。

普通話(huà)作文 篇3

　　由于各個(gè)地方的方言不同，因此中國人民溝通起來(lái)有一定的困難，所以我們唯一能用來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話(huà)。

　　普通話(huà)，即現代標準漢語(yǔ)，又稱(chēng)國語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國大陸和香港、澳門(mén)、海外華人的共同語(yǔ)言，為現代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)。

　　就像普通話(huà)中的'“熱水”，用我們溆浦話(huà)來(lái)說(shuō)就是“來(lái)使”。所以現在普通話(huà)是全國通用的語(yǔ)言之一。正所謂：學(xué)會(huì )普通話(huà)，走遍全國都不怕！要推廣普通話(huà)，首先要學(xué)好普通話(huà)，不但要自己學(xué)好普通話(huà)，而且還要身邊的親戚、朋友都學(xué)會(huì )普通話(huà)，讓他們都融入到這個(gè)普通話(huà)的世界中。

　　我們要多用普通話(huà)進(jìn)行朗讀訓練，你的普通話(huà)自然也會(huì )越說(shuō)越好。如果遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì )，就一定要多翻查字典，直到弄懂為止，盡量減少讀錯讀音的機會(huì )，這樣還可以提高發(fā)音的準確性。

　　我們還可以多多練習繞口令，用普通話(huà)講故事，多聽(tīng)廣播，多與普通話(huà)好的同學(xué)和老師交流，同樣，班級里還可以舉行關(guān)于推廣普通話(huà)的主題班會(huì )的活動(dòng)，學(xué)校也可以舉辦關(guān)于推廣普通話(huà)的活動(dòng)，比如說(shuō)用普通話(huà)進(jìn)行朗誦比賽。

　　推廣普通話(huà)應從身邊做起，從小事做起，從自己做起，從小抓起，堅持不懈，持之以恒！

普通話(huà)作文 篇4

　　這個(gè)星期，學(xué)校里組織了一個(gè)十分有趣的活動(dòng)，就是“教爸爸媽媽說(shuō)普通話(huà)”。

　　下午等媽媽回來(lái)后，我便纏著(zhù)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我要當一回老師，教給你說(shuō)普通話(huà)，可以嗎?媽媽同意了。于是，我先教媽媽一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，比如您好，謝謝，請問(wèn)，打擾了。媽媽讀的特別標準。我想這些太簡(jiǎn)單了，我要教她一些讀音容易出錯的。于是，我翻開(kāi)了我的同步閱讀課本第一課。當媽媽讀到了“躲進(jìn)灑滿(mǎn)露珠的草叢中”時(shí)，我發(fā)現，媽媽把cao讀成了chao。我讓媽媽停下，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)字應該讀cao，而且我還罰她用草字組了幾個(gè)詞，這回都讀對了。

　　我和媽媽又接著(zhù)往下讀，當讀到“空中射來(lái)第一束陽(yáng)光”我讓媽媽又停了下來(lái)。這一句出現了兩個(gè)錯誤，媽媽把she讀成了se，把shu讀成了su。我分別把這兩個(gè)讀音給她進(jìn)行了糾正，媽媽又按照正確的`讀音進(jìn)行了朗讀。我給媽媽指導著(zhù)把這篇課文按照標準的普通話(huà)讀了下來(lái)。

　　媽媽說(shuō)我這個(gè)小老師當得不錯，能夠指正出所讀錯的字音。雖然媽媽有個(gè)別字的發(fā)音不準確，但我想以后媽媽多和我一起朗讀一定可以把普通話(huà)說(shuō)好的。

普通話(huà)作文 篇5

　　我深知不說(shuō)普通話(huà)，甚至不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的痛苦!所以我從小就開(kāi)始學(xué)普通話(huà)，現在已經(jīng)練得很好了(但是，還帶了點(diǎn)家鄉口音)。

　　我的外公，他一點(diǎn)兒也不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)家鄉話(huà)是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話(huà)：

　　炎熱的夏天又快到了，要說(shuō)商店里生意最火的'，當然要數賣(mài)席子的鋪子嘍!那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。

　　我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來(lái)到鋪子前，外公開(kāi)口就說(shuō)：“阿拉(我們)，要馬(買(mǎi))小啊子(席子)!”售貨員聽(tīng)了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。

　　最后，外公終于想到了在玩的我(因為我會(huì )講普通話(huà))我就用流利的普通話(huà)買(mǎi)回了席子。

【普通話(huà)作文】相關(guān)文章：

普通話(huà)作文02-08

學(xué)習普通話(huà)作文04-10

推廣普通話(huà)作文02-07

奶奶普通話(huà)作文02-13

說(shuō)普通話(huà)作文03-01

關(guān)于普通話(huà)作文02-05

精選普通話(huà)作文四篇03-02

【精選】普通話(huà)作文3篇03-30

精選普通話(huà)作文3篇04-24

【精選】普通話(huà)作文4篇04-18