關(guān)于中學(xué)生作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
有這樣一個(gè)人，他會(huì )在我傷心時(shí)安慰我；有這樣一個(gè)人，他會(huì )在我沮喪時(shí)給我鼓勵；有這樣一個(gè)人，他會(huì )在我犯錯誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥，一個(gè)我熟悉的人。
哥哥又高又瘦，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“電線(xiàn)桿”。媽媽常說(shuō)我像哥哥，眼睛很大，很漂亮。哥哥學(xué)習很好，對人很熱情，性格溫和，善解人意，會(huì )像媽媽一樣，給人關(guān)懷。
哥哥會(huì )在我傷心時(shí)安慰我。有一次，我期末考試失利。為此，在郁悶了好久。晚上正好去姑姑家里吃飯。一進(jìn)門(mén)，哥哥的火眼金睛就發(fā)現我的不對勁。他親切地問(wèn)：“老妹，怎么了？誰(shuí)欺負你了？哥幫你報仇去！”我好聲沒(méi)好氣地回答：“沒(méi)怎么，別煩我！”哥哥聽(tīng)出了我的怒氣，便走出房間去。我以為哥哥生我的氣了，剛準備去道歉，哥哥就走進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)MP5，說(shuō)：“你最?lèi)?ài)玩我的'MP5了，我給你，玩吧！”說(shuō)到這里，我的眼睛里產(chǎn)生了水晶珍珠。哥哥還沒(méi)發(fā)現。我回答他：“不玩了！我不是來(lái)玩的！”說(shuō)完，一滴滴眼淚就滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中。哥哥一看我哭了，忙說(shuō)：“我不說(shuō)了，別哭啊。晴晴最乖了，不哭。有什么事你和我說(shuō)，別哭啊�！笨粗�(zhù)哥哥焦急的樣子，我止住哭聲。
“我這次考試沒(méi)考好，我媽會(huì )罵我的。嗚嗚嗚嗚嗚�！薄皼](méi)事啊，偶爾一次兩次算什么。我有時(shí)候不也是考不好嗎？下次努力就行了啊。別哭！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哥哥擦去我的淚痕，說(shuō)：“一會(huì )你媽媽來(lái)了，我和她說(shuō)，放心吧！包在我身上�！闭f(shuō)完，他故弄玄虛的擠了一下眼睛……
哥哥會(huì )在我犯錯誤時(shí)替我背黑鍋。曾打破碗，哥哥替我背黑鍋，在被教訓時(shí)，用一句“歲歲平安”噎得所有人語(yǔ)塞；曾開(kāi)完冰箱門(mén)忘關(guān)，哥哥替我背黑鍋，看到滿(mǎn)地水時(shí)，說(shuō)：“我只是想給它熱熱”逗大家笑了好久；曾撒了哥哥一身墨水，哥哥替我背黑鍋，說(shuō)：“我只是想給衣服染成黑色，讓它不會(huì )臟，媽媽就不用給我洗衣服了”讓姑姑感動(dòng)了好一陣……
這就是我的好哥哥，我熟悉的人。作文
中學(xué)生作文 篇2
在生活中我們處處可一發(fā)現母親對我們無(wú)私的愛(ài)，只要你細心去觀(guān)察便會(huì )知道母親對我們的愛(ài)勝過(guò)一切。民間有一句話(huà)說(shuō)人間第一情是親情。
正如我們說(shuō)的那樣母愛(ài)是無(wú)私的，生活中母親對你呵護有加而我們卻沒(méi)有細心體會(huì )它，這難到不是你做子女的遺憾嗎 在你傷你父母心的時(shí)候，你的父母則處處體諒你而我們卻對付父母的言行感到煩躁，有時(shí)由于自己心情不好則在父母的批評下與父母頂嘴這種行為體現出一個(gè)人的'品質(zhì)問(wèn)題。難道這不值得反思嘛 有時(shí)的確父母有不對的時(shí)候，但是你可以在事后與父母溝通這樣你可以讓你的父母跟加了解你體諒你，而不是去與父母頂嘴那樣只會(huì )傷你父母的心。
在生活中有許多我們做的不對地方 ，我們應該好好反思認識到自己的錯誤改掉自己的缺點(diǎn)讓自己變的更完美。只要你體會(huì )生活便會(huì )進(jìn)步的更快親情無(wú)處不在只要等待我們去發(fā)現去與父母溝通那樣生活才會(huì )變得美好更加充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
親情是每個(gè)人生活中必不可少的人讓我們用心感受生活而不是用眼睛去看生活中的人與事物用自己看事的角度去看待這件事這樣你會(huì )變的很自私你身邊的朋友便會(huì )離你而去因為你跟本體會(huì )不到他們對你的愛(ài)而你只會(huì )去排斥他們。
要記住親情會(huì )陪伴你一生一世讓你感受到生活的美好。
中學(xué)生作文 篇3
一個(gè)執著(zhù)追求的人，整個(gè)世界都為他讓路。
——題記
夢(mèng)想是人生導航的燈塔，我們慶幸生在這樣的一個(gè)追夢(mèng)的世界里，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想：有的人有夢(mèng)想成為科學(xué)家或天文學(xué)家的鴻鵠之志，可有的人只希望做一名普通的工人，人民教師。而在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。整天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著(zhù)腦子里飛速閃過(guò)的影像，將他們整理成文，然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這是一種享受。
在我很小的時(shí)候，就很崇拜一些作家，他們能把一件普通的小事讓人讀起來(lái)經(jīng)久不忘。老舍先生的《養花》，讓我明白了人生的哲理，朱自清的散文《匆匆》，還讓我感到了時(shí)間的流逝之快。這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。為了讓這個(gè)夢(mèng)想早日成為現實(shí)，我如饑似渴地閱讀著(zhù)書(shū)籍，所以，我的寫(xiě)作水平不斷提升。
當然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的'基礎。在日常的學(xué)習生活中，我時(shí)刻堅守著(zhù)這樣的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累好詞好句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的文章。很多名家也是這么做的，多學(xué)指多學(xué)習寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫，寫(xiě)出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節。為實(shí)現當一名真正的作家的夢(mèng)想，我一直在這幾個(gè)方面做著(zhù)不懈的努力。
夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是人生的指路標，它能帶給人實(shí)現愿望的動(dòng)力。在這個(gè)追夢(mèng)的世界里，夢(mèng)，依然繼續，而我的夢(mèng)想看上去似乎很遙遠，但我相信，經(jīng)過(guò)我的堅持，這個(gè)夢(mèng)想將在不久的將來(lái)成為現實(shí)！
中學(xué)生作文 篇4
中午，大伯打電話(huà)讓我去拿魚(yú)，他家的茶壺魚(yú)生小魚(yú)了沒(méi)處放。
吃完飯，我便和媽媽拿著(zhù)小魚(yú)缸出了家門(mén)，我一路小跑，迫不及待地想見(jiàn)到小魚(yú)的樣子。
一進(jìn)大伯家的門(mén)，我便向魚(yú)缸跑去，圓圓的腦袋上鑲著(zhù)兩顆黑溜溜的小眼睛，后面拖著(zhù)一條細長(cháng)的尾巴真是太可愛(ài)了，還不到一厘米，可它在水里游的如飛一般。我正看得出神，突然媽媽把我喊了過(guò)去，他讓我和大伯家的哥哥下圍棋，我打心里不想下，可媽媽非要逼我下，這時(shí)，媽媽生氣了我也生氣了，我一氣之下奪門(mén)而出，緊接著(zhù)媽媽也跟了出來(lái)，我們便回了家。
一路上，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，進(jìn)了家門(mén)，媽媽便給我道歉說(shuō)不該逼我做不喜歡做的事。這時(shí)我感到非常慚愧，低著(zhù)頭對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)乙插e了，我知道你的.良苦用心，和哥哥下棋也是一次學(xué)習的機會(huì )，以后我會(huì )聽(tīng)媽媽的話(huà)，不辜負您對我的期望�！�
中學(xué)生作文 篇5
開(kāi)學(xué)伊始，老師發(fā)給我們一本書(shū)，書(shū)的名字叫《建設幸福中國》，讀著(zhù)這本書(shū)，淚水不時(shí)在眼睛里打轉，書(shū)中的一個(gè)個(gè)感人的故事，令人久久難以忘懷。
這本書(shū)主要從六個(gè)篇章講述了怎樣建設幸福中國：實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務(wù)。其中我最喜歡的一篇是：實(shí)現免費義務(wù)教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚(yú)》和《不再打著(zhù)火把去上學(xué)》。
《幸福的小魚(yú)》這個(gè)故事主要講的是云南澄江縣�？阪偹稍W(xué)四年級學(xué)生曾維，因為家里沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，很怕開(kāi)學(xué)，為了湊足學(xué)費，他的爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學(xué)費，家里留著(zhù)農忙時(shí)吃的雞蛋都賣(mài)光了，連老母雞也賣(mài)了，但學(xué)費仍然湊不足。怎么辦呀?當曾維邁著(zhù)沉重的步伐和爸爸來(lái)到學(xué)校，當爸爸用顫抖的手準備交學(xué)費時(shí)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“不用交了，今年國家實(shí)行“三免一補”的好政策，所以不用交了!”曾維和爸爸再也不用為學(xué)費犯愁了。正是有了國家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚(yú)，變成了現在這條幸福的小魚(yú)。
《不再打著(zhù)火把去上學(xué)》這個(gè)故事主要講的是陜西秦巴山區女孩張華英打著(zhù)火把去上學(xué)的故事，到了開(kāi)學(xué)的'日子，張華英5點(diǎn)鐘就要起床舉著(zhù)火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。夏季還好，可是一到冬季，她和他的同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費了大量的學(xué)習時(shí)間。他們多么渴望能有一天不再打著(zhù)火把去上學(xué)呀!
這一天終于來(lái)了，通過(guò)報社記者，引發(fā)了許多網(wǎng)友的關(guān)注，網(wǎng)友們發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈手電”的活動(dòng)。一支支帶著(zhù)愛(ài)心的手電，照亮了張華英和她同學(xué)們的上學(xué)路，也照亮了她們的心，她們再也不用打著(zhù)火把去上學(xué)了，讓她們感到了無(wú)比的幸福。
通過(guò)這兩個(gè)故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山區的孩子們，我們是多么幸福啊!
從這本書(shū)中，我不僅了解到我們每個(gè)兒童都享受九年制義務(wù)教育，還知道了國家其他的富民政策，如關(guān)照留守兒童、貸款上大學(xué)、建立農村醫保、修建保障房改善人民的生活條件等。
作為一名少先隊員我們應該樹(shù)立遠大的理想，刻苦學(xué)習文化知識，善于觀(guān)察，打好知識的根基，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻!
中學(xué)生作文 篇6
如果這世上真有神仙的話(huà)，你會(huì )祈禱什么？功課好還是人緣好？唉呀呀！這種祈禱會(huì )不爛了呀？
如果每一個(gè)人的祈禱都一樣的話(huà)，神仙一定不會(huì )實(shí)現你的祈禱，因為太沒(méi)創(chuàng )意了。只要我祈禱的時(shí)候都會(huì )這么想。所以好玩的祈禱一定能實(shí)現。
我的祈禱就是希望把老師變成一只聽(tīng)話(huà)的小狗，把班上的男生們都變成蟑螂，和班上的“大隊長(cháng)”變成螞蟻，再來(lái)把我討厭的人全部變成水；我會(huì )讓老師聽(tīng)我的話(huà)，我會(huì )把班上的男生們踩的扁扁的，我會(huì )把“大隊長(cháng)”捏爆，我會(huì )把討厭的人喝掉，最后一個(gè)愿望是希望我有一個(gè)隱形外套，穿上就看不見(jiàn)，我不要讓這些人知道是我惡作劇的。
有一天我還在幫媽媽做家事的時(shí)候，突然一個(gè)帶著(zhù)太陽(yáng)眼鏡的阿伯就突然蹦一聲的出現在我的眼前。我就說(shuō)：“你是誰(shuí)��？你為什么出現在我的.眼前，你是神仙嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“喔塞，我是吔，你怎么知道我是神仙，我今天是來(lái)實(shí)現你的愿望呢！明天，你有二十四小時(shí)的時(shí)間可以實(shí)現愿望喔，廢話(huà)少說(shuō)，明天起來(lái)你的床邊會(huì )有隱形外套喔！拜�！�
到了隔天我真的發(fā)現床邊有隱形外套，到了學(xué)校，我看到小狗、蟑螂、水和螞蟻，正常人就我和一群女生們，這時(shí)我才給我神仙說(shuō)的話(huà)。我二話(huà)不說(shuō)，馬上披上隱形外套，實(shí)現我的心愿，我痛快到極點(diǎn)。后來(lái)我醒了，這難道是夢(mèng)嗎？在下一秒我看看床邊的隱形外套，結果還在！我還看到有一張紙寫(xiě)：“這是禮物�！�
中學(xué)生作文 篇7
流行就象是一股風(fēng)，說(shuō)不定會(huì )從哪個(gè)角落吹進(jìn)我們班來(lái)，之前一點(diǎn)征兆都沒(méi)有。
編玻璃絲、貼QQ秀、撕名牌、送各種各樣的生日禮物……唉，這些小微風(fēng)早就刮走啦！現在的一股新風(fēng)正悄悄向我班吹來(lái)____全班同學(xué)狂熱地折起了許愿星。
王旋旋同學(xué)舉著(zhù)新買(mǎi)的四大包星星紙走進(jìn)了教室，立刻就被大家“呼啦”一下圍了起來(lái)�！巴�，王旋旋，你的星星紙好漂亮啊，是從哪家小店買(mǎi)的？”有人這樣一喊，大家看到王旋旋的星星紙果然與眾不同，她的紙不僅花紋艷麗，而且整條紙都帶著(zhù)光澤。粉得可愛(ài)，藍的清爽，紫的嬌艷……大家對她的星星紙喜歡得愛(ài)不釋手，紛紛提出以15條換10條的條
件來(lái)給她交換。沒(méi)想到王旋旋看一眼大家的星星紙，露出一副不屑一顧的神態(tài)，然后坐地加價(jià)：“20條換10條！”
“王旋旋你太狠了吧？”
“見(jiàn)好就收吧，過(guò)了這村可就沒(méi)這店啦！”
同學(xué)們七嘴八舌，課間的教室就象一口沸騰了的鍋，最后王旋旋和大家以16條換10條成交。每個(gè)人的手都開(kāi)始忙碌起來(lái)，星星紙在我們的手上快速地翻飛纏繞著(zhù)，片刻工夫，課桌上就堆滿(mǎn)了一顆顆美麗的星星。
大家交流著(zhù)折星星的`心得，小魏說(shuō)緊了疊出來(lái)才好看，而我覺(jué)得松了疊出來(lái)才好看，意見(jiàn)不統一，都堅持自己的特色吧。教室變成了一間手工加工坊，有的同學(xué)一下課小跑著(zhù)去廁所，然后跑回來(lái)趕緊疊星星，快要走火入魔的樣子。
僅兩天時(shí)間，我也疊了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大罐，然后用彩色包裝紙封住瓶口，并用彩帶扎起來(lái)，擺在了我的書(shū)桌上。我們幾個(gè)好友約好，要用自己最誠摯的心對著(zhù)這些星星許愿，愿我們考個(gè)好成績(jì)，更愿我們六年的友誼能夠長(cháng)存！
想到不久就要到來(lái)的畢業(yè)季，我望著(zhù)眼前的訴愿星，心中涌上一股酸酸的味道。
中學(xué)生作文 篇8
往往我們著(zhù)迷于五光十色的街頭，卻忘了天上熠熠的星光；口中哼唱的是最新流行歌曲，卻未曾諦聽(tīng)無(wú)所不在的天籟。文明帶給了我們前所未有的享受，也使我們喪失了原來(lái)所擁有的`本真，我們已經(jīng)漸漸遠離了原來(lái)所歸屬的自然，迷失在層層人工包裝的都市叢林里，想一想：何時(shí)暫時(shí)脫離凡塵，讓大地的清新洗滌我們受汙染的心靈？
我曾和家人在凜冽寒風(fēng)中透夜等待大山的日出，看過(guò)那善變的云海、蒼勁的神木、連綿疊嶂的山巒，彷彿我漸漸能夠體會(huì )古代畫(huà)家筆下如仙境般的山水意趣。自然之美唯有以心靈來(lái)觸摸，又豈是調色盤(pán)上的顏料所能比擬的？若我們能在幽谷中涉過(guò)一彎輕淺的溪澗、聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)囀和著(zhù)流水聲，那種悠游自在的感受是多么難忘的美妙經(jīng)驗！
走入大自然懷抱里吧！海闊天空，暢寄胸懷，面對自然美景，相信你和我一樣都會(huì )不由自主的心生回歸大自然的沖動(dòng)！
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