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實(shí)用的舞蹈的作文400字集錦五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的舞蹈的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文400字 篇1
周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著(zhù)一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動(dòng)身體，表演各種姿勢�！闭f(shuō)心里話(huà)我沒(méi)太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的基本形態(tài)，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的表現延伸。哦！原來(lái)舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽(tīng)就問(wèn)：“這是新疆舞吧？我又覺(jué)得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說(shuō)：“各個(gè)民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂(lè )器也不一樣。我們聽(tīng)了聽(tīng)新疆舞的主要樂(lè )器是打擊樂(lè )器和彈拔樂(lè )器，手鼓，長(cháng)鼓和冬不拉等，節奏感強，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的'特點(diǎn)就不一樣了，樂(lè )器是大長(cháng)號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣于圍著(zhù)火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(cháng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽(tīng)。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫呀！
跳舞這么多年了，頭一次體會(huì )了它的神奇；體會(huì )了它的文化；體會(huì )了它的博大精深，體會(huì )它的絢麗多彩。感謝鄧老師每周給我們留的周記，讓我們增加了很多知識，開(kāi)闊了眼界。
舞蹈的作文400字 篇2
舞臺上藍光一現，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。
旋轉。悠揚。翻飛。仰起。
她用她的長(cháng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著(zhù)孔雀的內心，我雖不懂，卻可隨音調，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。
她的舞姿，好似涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著(zhù)美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒(méi)有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的`動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動(dòng)的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
舞蹈的作文400字 篇3
我身穿華麗的舞服，在觀(guān)眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺，開(kāi)始婀娜多姿地表演著(zhù)舞蹈。那時(shí)，我才10歲……
在我很小的時(shí)候，我在電視里看著(zhù)別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說(shuō)讓我學(xué)舞蹈吧，媽媽一口就答應了，給我報了班。所以從八歲開(kāi)始我就開(kāi)始努力地學(xué)習舞蹈，從練胯到壓腿，每天對著(zhù)鏡子里的自己練習。我每天都會(huì )練習到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個(gè)人的`獨舞。
真正的演出就要開(kāi)始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著(zhù)輕快的步伐，往舞臺中央走去�？粗�(zhù)臺下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著(zhù)臺下的觀(guān)眾，開(kāi)始了我的表演。
我在臺上翩翩起舞，感覺(jué)特別的輕松。當我表演結束的時(shí)候，臺下的掌聲頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我注視著(zhù)臺下的觀(guān)眾，在老師和同學(xué)們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個(gè)肯定的目光，還有同學(xué)們贊嘆的目光。所有的表演者都展現出她們最好的一面，我們在等待著(zhù)最后的結果。終于到了最振奮人心的時(shí)候，評委在公布成績(jì)后，我看著(zhù)自己手上那耀眼的獎杯，心里美滋滋的。
盡管練舞的時(shí)候會(huì )受傷，但那些傷痕就是自己曾經(jīng)付出過(guò)的東西，付出越多收獲就會(huì )越多，我想我會(huì )一直堅持下去。
舞蹈的作文400字 篇4
我的理想是當一個(gè)舞蹈家，因為從小我就對跳拉丁舞一見(jiàn)鐘情，小時(shí)候的我，便對舞蹈充滿(mǎn)了興趣，每當我看到那些跳舞的哥哥姐姐們，就像悠揚飛舞的蝴蝶，讓人羨慕不已。于是，我便下定決心，要學(xué)好舞蹈，永不放棄，為我的這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
我從多個(gè)舞蹈中選擇了拉丁舞，首先，是我喜歡它，接著(zhù)是因為我的`媽媽認為女孩子學(xué)拉丁舞比其他舞種要有氣質(zhì)，這不僅僅是她這么認為，我也是。芭蕾舞雖然高雅，但學(xué)它需要韌度和扎實(shí)的功底，我媽媽考慮到了我的體型，不合適；中國舞雖然柔美，但照樣沒(méi)有拉丁舞倫巴的線(xiàn)條優(yōu)美；爵士舞雖然看起來(lái)很酷，但沒(méi)有拉丁舞牛仔的激情四射。
這個(gè)舞蹈的理想是我從五歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )我就會(huì )情不自禁的手舞足蹈地跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了拉丁舞，我喜歡倫巴那優(yōu)美的線(xiàn)條，也喜歡斗牛的莊嚴威武，更喜歡恰恰的富有激情。
現在，我的學(xué)業(yè)更重要，所以練的時(shí)間越來(lái)越少，但我并不是說(shuō)不練了，當汗水從額頭上大滴大滴地流下來(lái)時(shí)，有時(shí)候，會(huì )想要放棄，但我依舊會(huì )付出最大的努力，使自己成為最好的，只要我有恒心就會(huì )成為舞蹈家。
這就是我的理想，正如流沙河所說(shuō)：理想開(kāi)花，桃李要結果；理想抽芽，樹(shù)木要扎根。
舞蹈的作文400字 篇5
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓練的吧！對我們非常嚴格，記的`有一次我沒(méi)有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑览蠋煂ξ覀儸F在嚴格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門(mén)口碰見(jiàn)了肖老師，可她沒(méi)有看見(jiàn)我，我就跑到后面問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著(zhù)說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因為我早就看見(jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了，我回答：因為我家離這里比較遠，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì )去學(xué)拉丁舞。
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