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關(guān)于研究報告的作文匯編九篇
在生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的研究報告的作文9篇，歡迎大家分享。
研究報告的作文 篇1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句詩(shī)出自唐朝大詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》。
全詩(shī)是這樣的：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親意思是指：“詩(shī)人獨自一個(gè)人在別人的家鄉，就成為他鄉的客人了，每當遇到過(guò)年、過(guò)節的時(shí)候就會(huì )更加想念家中的親人了�！�
這兩句詩(shī)表達了詩(shī)人在別人的家鄉里非常孤獨十分郁悶，他也很寂寞，十分想念家中的親人，想念在家中和弟弟們玩耍的情景，和家人一起登高的.情景，一起看小鳥(niǎo)的情景，和家人團圓在一起的情景，一起捉茱萸的情景，一起下水游泳的情景，和弟弟們爬樹(shù)的情景，那是多么快樂(lè )呀！現在，人們常常引用這兩句詩(shī)來(lái)表達自己或者別人思念家鄉，思念親人、思念朋友。它已經(jīng)成了一個(gè)千古名句。
研究報告的作文 篇2
借去新江灣城游玩的機會(huì ),在一條無(wú)名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中.一進(jìn)家,
我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中.細心地觀(guān)察著(zhù)它們,它們忽而集合,忽而離散.近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤的純黑色,細而長(cháng)的尾巴,靈活的泳姿使
我看得入神.這簡(jiǎn)直就是一群有生命的.音符呀!小蝌蚪游泳時(shí)或進(jìn)、或退、或轉彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產(chǎn)生動(dòng)力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪
長(cháng)不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛(ài).見(jiàn)它們有時(shí)聚在一起,一動(dòng)不動(dòng),我故意用手指彈打盆邊,見(jiàn)它們急劇地搖著(zhù)小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜.
幾天后,我驚奇地發(fā)現,他們又長(cháng)大了一些,還發(fā)現它們長(cháng)出了兩條后腿,分居尾巴左右.我興奮地對他們說(shuō)：“哇!你們要變青蛙了.”不久,他們又長(cháng)出了兩條前腿和頭.我大聲地喊了起來(lái)：“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”
我準備讓它們回歸大自然.但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我.但是,小青蛙還是決定要離開(kāi)我,它們仿佛在對我說(shuō)：“朋友真的對不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲(chóng)——蚊子.”
研究報告的作文 篇3
一、問(wèn)題的提出：
我們班有好多人都姓王，他們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們一萬(wàn)年前是家！”有幾次在家里聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“姓氏是一種歷史文化，很值得你去研究哦！”于是，我開(kāi)始了對王氏的歷史和現狀做了一次調查。
二、調查方法：
1、 在網(wǎng)上查閱相關(guān)的`資料，來(lái)了解王姓的來(lái)源與王姓的歷史名人。
2、 通過(guò)歷史教科書(shū)、報刊來(lái)進(jìn)一步了解王姓人口的數量情況。
三、調查情況和資料整理：
1.王氏的來(lái)源：王氏出自“姬”姓。公年前225年被秦氏所滅，其子孫四散，因為是王者之后，所以被稱(chēng)為“王家”，也就是現在的“王氏”。
2.歷史上的王姓名人：有王羲之、王維、王安石、王獻之、王通、王世貞、王之渙、王昌齡、王涵……
3.王姓人口數量：經(jīng)公安部治安管理局對全國戶(hù)籍人口的統計信息，王姓是中國第一大姓，有9288.1萬(wàn)人，占全國人數總數的7.25％。
四、結論：
王姓來(lái)源復雜，派別甚多，但仍有一些共同點(diǎn)，即多以爵為氏，天子之后代多以此為姓，也有不少人是賜姓王的。王氏姓源繁多，但以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣最大。相傳周靈王姬泄心，太子晉曾對其直諫，觸怒龍顏而被廢為庶民，主要居住在太原（今屬山西）、瑯邪（今屬山東膠南縣一帶）等地，因晉及其后裔祖宗為周天子，因此人們便稱(chēng)其為“王家”，以后便以王為氏了。
研究報告的作文 篇4
一． 研究目的
晚上我親自泡了一壺菊花茶，可誰(shuí)知早上起來(lái)的時(shí)候，那壺菊花茶卻無(wú)緣無(wú)故的變綠了。對此現象，我不得不去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊磺宄�。我心里的�?wèn)號越來(lái)越多，于是我決定開(kāi)展一個(gè)小型的調查。
二．研究方法
1.通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，來(lái)收集關(guān)于菊花茶變綠的原因；
2.上網(wǎng)查找，獲取信息；
3.和同學(xué)們在課余時(shí)間中交流得出結論。
三.研究?jì)热?/strong>
基本資料
菊花為多年草本植物，是中國傳統地常用中藥材之一。據古籍記載，菊花味甘苦，有清熱解毒、清肝明目和止血消炎等作用。菊花主治感冒風(fēng)熱，頭痛病等。對頭痛也有防治作用。
菊花對治療眼睛疲勞、視力模糊有很好地療效，國人自古就知道菊花有保護眼睛地作用。除了涂抹眼睛之外，平常就可以泡一杯菊花茶來(lái)喝，能使眼睛疲勞地癥狀消退，如果每天喝三到四杯地菊花茶，對恢復視力也有幫助。菊花地種類(lèi)很多，不懂門(mén)道的人會(huì )選擇花朵白晰而且大朵地菊花。其實(shí)又小又丑且顏色泛黃地菊花反而是上選。菊花茶其實(shí)是不加其它茶葉，只將干燥后地菊花泡水或煮來(lái)喝就可以，冬天熱飲、夏天冰飲都是很好地飲料。
解決問(wèn)號——菊花水為什么會(huì )變綠
1.菊花茶浸泡久了，有可能將其中含有的葉綠素浸泡出來(lái)，從而導致變色。
2.可能用水的溫度沒(méi)有掌握好，一定要用沸水沖泡。
3.如果用自來(lái)水沖泡，水中的金屬離子會(huì )和菊花中的`物質(zhì)反應，而使菊花茶變綠。而且菊花長(cháng)時(shí)間泡在水中綠色會(huì )逐漸變深甚至變藍。所以選水不一樣也有一定影響,蒸餾水泡就基本不會(huì )變色;純凈水泡一般會(huì )呈淡黃色,比較清亮,時(shí)間久會(huì )變淡黃綠色; 自來(lái)水和礦泉水最容易變顏色,尤其當泡過(guò)的水冷后,再加入自來(lái)水或礦泉水,就能變成綠色,如長(cháng)時(shí)間放置還能生成墨綠色。這樣的菊花飲用后對人體都無(wú)害的。
所以在這里提醒大家菊花水變顏色后也可以安全飲用，請大家放心哦！
依林提醒
炎熱的夏天到了，我們最容易生病。菊花是一種很好的藥材，可以幫我們治病，所以，大家要多喝菊花水，多多給自己的身體增加維生素增加免疫力，向著(zhù)生病說(shuō)再見(jiàn)！
四.研究結束
菊花茶會(huì )變綠的問(wèn)題我們已經(jīng)接解決了，心里的問(wèn)號也漸漸變少了。從中我們共同了解了菊花的好處，這就是菊花水的變色。希望得到認同。
研究報告的作文 篇5
現在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀，隨著(zhù)科技的發(fā)展，電腦進(jìn)入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò )也給少年兒童帶來(lái)了許多危害。網(wǎng)絡(luò )對小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調查報告。
一、調查對象和方法
調查對象：我班全體同學(xué)。
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查和采訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)。調查表里面的問(wèn)題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內容等。
二、調查結果
調查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng)；只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過(guò)5小時(shí)的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒(méi)人玩游戲。從調查問(wèn)卷中，可以看出：
1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的.，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習或查資料。
2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2～3小時(shí)，做到有節制與適度；但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò )之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是天天想去。
3.上網(wǎng)的經(jīng)濟來(lái)源。65%是來(lái)自于父母給的零用錢(qián)或壓歲錢(qián)，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
三、我的建議
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò )能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具！
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò )才會(huì )成為你今后的好幫手！
同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧！
研究報告的作文 篇6
在我們的校園里，幾乎是走到哪里都能看到一群近視生，所以說(shuō)近視的情況十分的嚴重，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％�？上攵�，近視的人是多么得多��！正好借助上個(gè)星期體檢的機會(huì )，我做了一個(gè)小調查。
我最討厭及最害怕體檢了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會(huì )豎起來(lái)，多么想逃避它…可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一個(gè)了。她指的那些東西都很模糊，我幾乎都看不清楚，我心想：完了，肯定很差的。果不其然，聽(tīng)到那個(gè)人說(shuō)我的視力是4.1的時(shí)候，我瞬間就崩潰了。
等我體完檢后，我就連忙把體檢單折了起來(lái)，去問(wèn)楊揚：“你的視力多少��？肯定比我高！”“我兩只都是4.3哎�！�
問(wèn)了問(wèn)李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。劉蘇雯的.眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0.
這些近視的源頭，幾乎都是因為電腦電視而引起，導致這些近視的原因也有一部分來(lái)源于不注意保護眼睛而導致近視的，近視應該是大家都重視的。但是近年來(lái)，雖然對近視的態(tài)度有所改變，但是改變不大，導致全國中小學(xué)生近視發(fā)病率直線(xiàn)提高。我們班就有一些人得了近視眼，當然我也包括在內。
我覺(jué)得，我們應該養成良好的行為習慣：
1、不在光線(xiàn)過(guò)強、過(guò)暗的環(huán)境下看書(shū)；
2、不在晃動(dòng)的車(chē)船上看書(shū)；
3、保持真確的姿勢，保持與書(shū)本一尺的距離；
4、平時(shí)多做戶(hù)外運動(dòng)。只有這樣，你的眼睛才會(huì )更明亮！
研究報告的作文 篇7
一問(wèn)題的提出
世界上有20億人面臨著(zhù)缺水的困難，而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且，我們
的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。
二對用水量的調查
用水量最多的還是洗車(chē)店，而且用的都是自來(lái)水。一天每家洗車(chē)店大約有15至30輛車(chē)，而每洗一輛最
少要5千克水。一年（按365天）來(lái)計算，每家洗車(chē)店就需要73000千克水，相當于一個(gè)小城鎮一年的用水量
了。而廉江（一個(gè)小城市）就有30多家洗車(chē)店，何況是那些交通發(fā)達的'大城市呢？
三資料的收集
除了洗車(chē)店的用水量驚人，我們平時(shí)一些浪費水的現象也非常常見(jiàn)。
1平時(shí)有些人洗完菜就倒掉水；
2公園的噴泉不是循環(huán)的；
3公園水龍頭出不了水，有些人不擰回就離開(kāi)了，等到有水是，水流了出來(lái)，沒(méi)人關(guān)；
4有些人洗一洗手就要七八分鐘；
5有些人用完水不關(guān)；
四建議與措施
1利用廢水澆花，沖馬桶等；
2公園的噴泉應立即改成循環(huán)的；
3公用水用完應關(guān)；
4洗手的時(shí)間不能太長(cháng)；
5應該多點(diǎn)向人宣傳節約用水的意義；
6多點(diǎn)寫(xiě)廣告貼在醒目的地方；
7每一滴水都要珍惜，不能浪費。
最后，我倡議大家一定要節約用水。因為，水是人類(lèi)生命的源泉。否則，地球上最后一滴水可能是人 類(lèi)的眼淚。
研究報告的作文 篇8
小學(xué)生粗口現象的調查報告
一、問(wèn)題的提出：
我們班有一大部分同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴里時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)臟字，所以使班里的同學(xué)班風(fēng)一點(diǎn)也不好。為什么會(huì )有同學(xué)說(shuō)粗話(huà)？他們又為什么說(shuō)臟話(huà)？我做了一個(gè)有關(guān)小學(xué)生粗口現象的'調查報告。
二、調查方法：
1、詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解他們?yōu)槭裁磿?huì )說(shuō)臟話(huà)。
2、詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，了解家長(cháng)有沒(méi)有在生活中說(shuō)臟話(huà)。
3、在班級微信中發(fā)表問(wèn)答試卷，了解情況。
三、調查結果：
四、結論：
1、有的同學(xué)一開(kāi)始不說(shuō)臟話(huà)，聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)就學(xué)，最后就行成習慣
2、同學(xué)在網(wǎng)上觀(guān)看視頻，聽(tīng)到他們說(shuō)，也形成了習慣。五，建議：1、粗跟同學(xué)。視頻里學(xué)，聽(tīng)到時(shí)要及時(shí)阻止2、想說(shuō)臟話(huà)時(shí)要忍住不說(shuō)，盡快改掉壞毛病
3、注意自己的一言一行，堅持做文明小學(xué)生。
嘴是人與人之間交流的重要器官，說(shuō)了臟話(huà)，對自己他人沒(méi)有一點(diǎn)好處，希望同學(xué)們不說(shuō)臟話(huà)，爭做文明學(xué)生！
研究報告的作文 篇9
一、問(wèn)題的提出：
我們中華民族是個(gè)文化民族，成語(yǔ)就是文化民族的結晶之一，老師說(shuō)每個(gè)成語(yǔ)都有名人故事。于是，我就對成語(yǔ)中的名人故事做了一次研究調查。
二、 調查方法：
1、查閱有關(guān)成語(yǔ)中名人故事的書(shū)籍，了解成語(yǔ)中的`名人故事。
2、 上網(wǎng)瀏覽，通過(guò)網(wǎng)上途徑，搜集成語(yǔ)中的名人故事。
3、閱讀報刊，了解成語(yǔ)中的名人故事。
三、 調查情況和資料整理：
信息渠道 成語(yǔ) 名人 主要內容
書(shū)籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫(xiě)的字非常有力，相傳他在木板上寫(xiě)字，刻字的人發(fā)現墨汁滲入木板已有三分了。
上網(wǎng)瀏覽 程門(mén)立雪 楊時(shí) 宋代楊時(shí)在下雪天拜訪(fǎng)著(zhù)名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時(shí)不敢驚動(dòng)，在旁等候，程頤醒來(lái)時(shí)門(mén)后積雪已有一尺多深了。
報刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內造好十萬(wàn)只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。
四、結論：
成語(yǔ)里的確有名人故事，是有名人故事演變出來(lái)的。這些成語(yǔ)對我們有很大的幫助，在學(xué)習上和生活中都會(huì )運用到。成語(yǔ)中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。
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