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研究報告作文600
中學(xué)生零花錢(qián)使用狀況研究性學(xué)習報告
一.調查目的
時(shí)代不斷的發(fā)展,生活水平逐漸的提高.同學(xué)們的消費指數也不斷增長(cháng)，而且隨著(zhù)年齡的增長(cháng), 就讀年級越高，可支配的零花錢(qián)越多，但這似乎并不意味著(zhù)我們能夠正確合理的支配零花錢(qián).于是我們開(kāi)展了對"中學(xué)生零花錢(qián)的使用情況"這一課題的研究,讓更多的學(xué)生能夠正確意識到自己支配零花錢(qián)的方式是否妥當,從中獲得更好的經(jīng)驗,更加妥善地保管和分配自己的零花錢(qián),有節制地使用零花錢(qián).
二.調查范圍
本校初高中學(xué)生
三.設想
初高中學(xué)生能夠支配的零花錢(qián)存在差異,并且,他們并不能夠正確.合理的利用零花錢(qián),節制的使用零花錢(qián).
四.調查方法
1.發(fā)放問(wèn)卷調查,發(fā)150份,收回120份.
2.對部分家長(cháng)進(jìn)行訪(fǎng)查
五.調查結果
在收會(huì )的調查問(wèn)卷中,我們分別對初高中生的零花錢(qián)使用情況做了統計和分析.
問(wèn)題一: 1. 60% 50~60元 2. 25% 100元以上 3.15% 200元以上
問(wèn)題二: 1. 15% 學(xué)習用具 2. 25%上街購物 3. 40% 上KTV4. 2% 高檔餐廳 5. 18% 其他
問(wèn)題三: 1. 5%合理 2. 35% 不合理 3. 60% 不知道
問(wèn)題四: 1. 32% 名牌 2. 50%實(shí)用 3. 18% 同學(xué)們都買(mǎi)
問(wèn)題五: 1. 49% 超支 2. 28%剛剛好 3. 23% 有剩余
問(wèn)題六: 1. 20%一直都是 2. 50% 有,但是沒(méi)堅持 3. 3%從來(lái)沒(méi)有
問(wèn)題七: 1. 30% 經(jīng)常 2. 61% 偶爾 3. 9% 從來(lái)沒(méi)有
問(wèn)題八: 1. 40% 20~30 2. 44% 50~100 3.16% 100以上
問(wèn)題九: 1. 62% 不會(huì ) 2. 20% 會(huì ) 3. 34% 看情況
問(wèn)題十: 1. 60% 會(huì ) 2. 10% 不會(huì ) 3. 34% 看情況
通過(guò)調查和統計,我們發(fā)現初高中生所支配的零用錢(qián)的確存在很大的差異,而且他們所消費的方式也有很大的差別.占15%的學(xué)習用具一般都是初中生,而高中生的消費傾向于KTV,占了40%,在問(wèn)題六中一直都有記賬的20%人中初中生占了15%,說(shuō)明初中生比高中生更會(huì )節制,而且高中生的經(jīng)濟經(jīng)常超支,通過(guò)問(wèn)題九和問(wèn)題十中62%不會(huì )向父母要錢(qián)的人.初中生占40%以及會(huì )學(xué)會(huì )克制的人,初中生占8%,這也說(shuō)明了初中生比高中生會(huì )克制,但是通過(guò)問(wèn)題四發(fā)現初中 生比較會(huì )盲目攀比,高中生卻不會(huì )這和高中生價(jià)值觀(guān)的形成有一定的關(guān)系.在對家長(cháng)的訪(fǎng)問(wèn)中,我們發(fā)現家長(cháng)對孩子的管制一般的在初中上高中后家長(cháng)對孩子的管制減弱,甚至沒(méi)有,他們都普遍認為孩子已經(jīng)長(cháng)大,已經(jīng)學(xué)會(huì )自己管制自己.
六.結題報告
對于初高中生來(lái)說(shuō),初中學(xué)生使用零花錢(qián)的情況普遍較節制,父母每月所給的零花錢(qián)基本在50~60元不等,而父母所給的零花錢(qián)基本能夠滿(mǎn)足他們,并且能夠較妥善的分配好自己的零花錢(qián),很少 再次向父母要.他們能夠知道什么時(shí)候該用,什么事物不能花費,而且他們會(huì )適度的用零花錢(qián)去購買(mǎi)一些學(xué)習用具,自己喜歡的書(shū)籍,但資料顯示,初中生也具有一定性的盲目攀比,高中生這情況比較弱,但是高中生的零花錢(qián)使用情況不怎么節制.因為畢竟隨著(zhù)年齡的增長(cháng),家長(cháng)所給的零花錢(qián)一般會(huì ) 增加.通常在50元以上,而他們的零花錢(qián)多用于聚會(huì )派對,或朋友出去逛街購物上,大家比較多會(huì )和自己的朋友進(jìn)行聚會(huì ),在KTV中唱歌或在高檔餐廳吃飯,這樣每人平均會(huì )花費50~60之間,那么 如果每?jì)稍乱淮蔚脑?huà),基本上所有零花錢(qián)都用在這上面了.最終使得高中生不滿(mǎn)足于父母所提供的 零花錢(qián).出現再次向父母要的情況.而在家長(cháng)的訪(fǎng)問(wèn)中得知,初中生的家長(cháng)認為在初中這個(gè)年齡段,父母都應該教育孩子使用零花錢(qián), 有的家長(cháng)會(huì )讓一些初中生學(xué)會(huì )記賬,這一點(diǎn)很好的體現出了父母對于孩子的零花錢(qián)使用情況的重視,從而讓孩子意識到什么錢(qián)是該用,什么錢(qián)不該用,或者浪費,從而使孩子能正確地分配自己 的零花錢(qián).而對于高中生來(lái)說(shuō),父母對孩子的管制也會(huì )相對松懈,相當大一部分認為孩子長(cháng)大了,會(huì )懂得如何處理自己的零花錢(qián),但有一部分家長(cháng)還是對孩子嚴格.而這些家長(cháng)會(huì )給孩子一個(gè)調節空間,例如:高中生遍擁有手機,父母每個(gè)月給孩子100元,50元作為零花錢(qián),50元作為手機費,這樣 即不用擔心孩子零花錢(qián)超支,又可以由他們自己支配,而更有一部分父母在當孩子問(wèn)父母追加更多零用錢(qián),父母也不過(guò)問(wèn)孩子零用錢(qián)的使用情況,一些相當富裕的家庭,所給孩子的零花錢(qián)超過(guò)300元當孩子開(kāi)口要時(shí),也從不過(guò)問(wèn)為什么要干嘛.以至于造成了高中生鋪張浪費的習慣.
七.建議
1.初中生在節制的同時(shí)要防止盲目攀比現象.
2.學(xué)會(huì )記賬,形成一個(gè)良好的習慣,合理分配自己的零花錢(qián)
3.多用自己的零花錢(qián)購買(mǎi)一些學(xué)習用具.
4.高中生應該學(xué)會(huì )節制,合理地使用零花錢(qián),少進(jìn)入KTV和高級餐廳
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