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向命運挑戰讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的向命運挑戰讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向命運挑戰讀后感1
我看了一篇文章，向命運挑戰。里面主要寫(xiě)身患重病的霍金身殘志堅的故事，這個(gè)故事告訴我們：只要你努力，沒(méi)有什么不可能的，人定勝天嘛。
真的，很多文章讀了之后，我都無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)什么感覺(jué)�？山裉炜吹倪@篇文章，使我有了很多的感受。首先，霍金面對疾病的挑戰，十分堅強，仍然對生活充滿(mǎn)著(zhù)信心，堅持鍛煉著(zhù)身體，樂(lè )觀(guān)地面對生活。而我，是不是有幾場(chǎng)小病就哭天喊地，忍受不了，而霍金卻不會(huì )。這就告訴我們：面對任何事情，你的態(tài)度決定一切�；艚鸢鸭膊】吹煤茌p，頑強地和它抗爭，所以，他贏(yíng)了。我記得有這么一句話(huà)：“生活就像一面鏡子，你對著(zhù)它哭，它就對你哭；你對著(zhù)它笑，它也對你笑�！彼�，讓我們向霍金一樣，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活中的困難，用你的熱情真誠地、認真地去做每一件事。
其次，面對疾病的折磨�；艚饹](méi)有放棄對科學(xué)事業(yè)的追求，他不但要活下去，還要活得精彩！他用對宇宙的了解和推理，贏(yíng)得了全世界人的.敬佩！命運給予他的是不公平的人生，但他用自己自強不息的斗志精神改變了命運，書(shū)寫(xiě)了一首絕妙的韻曲�？追蜃诱f(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身…”讓我們相信自己，笑著(zhù)面對挫折，戰勝困難吧！
人不可能隨隨便便就成功，總得經(jīng)歷一些困難。既然不能避免，那我們就勇敢地面對它。最后，讓我們一起向命運挑戰吧！
向命運挑戰讀后感2
這篇文章主要是寫(xiě)科學(xué)家霍金的成長(cháng)故事。
霍金十七歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，二十一歲時(shí)不幸患了重病，醫生說(shuō)他最多能活兩年半，但是，霍金卻憑著(zhù)頑強的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成為了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣的一個(gè)道理；命運掌握在自己手中，要主動(dòng)向命運挑戰。
今天我讀了《向命運挑戰》書(shū)中的主人公——霍金。
霍金21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他至多還能活兩年半，它對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的.事，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌�！痹谒奶魬鹣�，命運退卻了，一個(gè)兩年半過(guò)去了，幾個(gè)兩年半過(guò)去了，他還是堅強的活著(zhù)。
腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤。但是，它的大腦還行。他活下來(lái)了，它憑著(zhù)堅強的毅力活下來(lái)了！我被他的精神震撼！
我從中學(xué)了很多很多，一個(gè)人光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。
向命運挑戰讀后感3
有人說(shuō)霍金向命運的挑戰不僅僅是他能活著(zhù)，更重要的是他還能創(chuàng )造。讀完《向命運挑戰》，霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。
想象一下，一位風(fēng)華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥，醫生通知他可能活不過(guò)3年的時(shí)候，他的內心會(huì )是什么樣子的？恐怕正常人都會(huì )萬(wàn)念俱灰吧，可是霍金并沒(méi)有向命運低頭。他的偉大理想一直支撐著(zhù)他，為了全人類(lèi)他奉獻了一切，最終成為了一名偉大的'科學(xué)家。這讓我想起來(lái)張海迪姐姐，身殘志堅，可從未放棄過(guò)理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時(shí)間的爬山經(jīng)歷，我現在想想感覺(jué)有點(diǎn)羞愧。那天爸爸帶我去爬山，快到山頂的時(shí)候，我爬不動(dòng)了，爸爸怎么鼓勵我我都感覺(jué)沒(méi)有力氣爬上去。最后我放棄上山，直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時(shí)候，我沒(méi)有選擇堅持，覺(jué)得自己意志力還不夠�！断蛎\挑戰》鼓勵了我，讓我更加自信了。
我一定要想霍金那樣做一個(gè)意志堅強，不怕困難的人，將來(lái)為國家和人民獻出自己的一份力。
向命運挑戰讀后感4
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰》。
這篇課文記述一位21歲就被醫生診斷了絕癥的人，經(jīng)過(guò)自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金�？偠灾�，他的事跡使我很動(dòng)。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺(jué)得在當今社會(huì )上的我們，作為一位新世紀的.少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰呢？有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就。試問(wèn)一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動(dòng)，不能講話(huà)，但他卻努力地研究著(zhù)我們的宇宙。最終寫(xiě)出了一篇科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒(méi)有他那么偉大，但是我相信我也會(huì )有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺(jué)得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰的精神，我也希望我們全世界都有這種精神，愿這種精神長(cháng)存。
向命運挑戰讀后感5
一個(gè)人的一生中會(huì )有無(wú)數次挑戰，學(xué)習上的挑戰，比賽中的挑戰，游戲中的挑戰，……可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)與命運挑戰嗎？
今天，我讀了一篇課文，題目是《向命運挑戰》。內容敘述了科學(xué)家霍金在被醫生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰不僅堅強的活著(zhù)，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究成了偉大的天體物理學(xué)家，霍金用他的人生經(jīng)歷，書(shū)寫(xiě)了一篇向命運挑戰的壯麗詩(shī)篇。
當我讀到“他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽(yáng)系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞時(shí)”我感到他的.身體條件極端的惡劣，但他仍然進(jìn)行科學(xué)探索，與命運頑強的搏斗。
就像正要開(kāi)放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著(zhù)嚴重的挑戰，我感到正要開(kāi)放的花朵是含苞欲放的，是美麗的，有著(zhù)無(wú)限的生機，嚴霜是十分寒冷殘酷的，在嚴霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命運就象嚴霜那樣的殘酷。
這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰，就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服，敢干挑戰命運的精神是取得一切成功的關(guān)鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。
向命運挑戰讀后感6
我以驕傲的心思讀完了《向命運挑戰》這篇文章，讀到霩金向命運挑戰這一部分，實(shí)在令我感到自豪，這畢竟是我們中國的一代偉人呀！
這篇文章主要敘述了，中國的一代偉人——霩金，他在21歲是患上萎縮性脊椎側索硬化癥，在他的身體完全無(wú)法控制下，仍與病魔做斗爭，創(chuàng )造了輝煌的一生。
霩金他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的，雖是這樣，但又有誰(shuí)有這樣強的意志與毅力呢？或者有一些人在生命的最后一刻時(shí)，他可能會(huì )當作平平常常的事，只想為生命留下一段美好的時(shí)光。但霩金不同，在他身體完全無(wú)法控制下，他堅持下來(lái)了，不僅為生命創(chuàng )造了奇跡，使自己壽命延長(cháng)，也為科學(xué)推論出論斷，使自己一生創(chuàng )造下了一幕幕輝煌，也就是為我們的祖國創(chuàng )造了奇跡般的'成就。平常人對死的想法是：認為反正都是死。而這些人只會(huì )等待著(zhù)死亡的攻擊。霩金他為自己、為祖國、為世界創(chuàng )造下了一個(gè)個(gè)論斷。
我感到霩金他仿佛有著(zhù)非人類(lèi)的意志與毅力，他的遭遇的確令人感到憐惜，但他的成就的確令人感到自豪，我相信霩金他會(huì )永久餓保存在人們心中，畢竟他是中國的偉人呀！
向命運挑戰讀后感7
《向命運挑戰》這本書(shū)寫(xiě)的是一感人真實(shí)的故事。這篇文章講霍金是怎么憑著(zhù)堅強的毅力活下來(lái)的。
這篇文章的.書(shū)中的情節把我深深地吸引了。書(shū)中的主人公霍金，21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)最多能活兩年半。但他卻向命運挑戰，不僅活了很多年，而且成了偉大的天體物理學(xué)家。事實(shí)表明，人是可以向命運挑戰的。
我抬起頭，靜靜地思索著(zhù)。是啊，霍金腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯，說(shuō)話(huà)都由別人和機器幫忙，體重只有40公斤。但是，他的大腦還行。他憑著(zhù)堅強的毅力活下來(lái)！這種力量把我的心震撼了！
在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我是一個(gè)沒(méi)有毅力的人。做任何事情，我只要遇到困難，總是半途而廢。有一次，我的眼睛假性近視。我爸爸帶我去眼科醫院，醫生讓我用治療眼睛的眼保儀器。一開(kāi)始覺(jué)得能堅持就買(mǎi)下來(lái)啦�？墒菦](méi)過(guò)幾天我覺(jué)得無(wú)聊，就不堅持做了。相比之下，我和霍金真是差遠了。所以我要堅持，努力地作一件事情，來(lái)鍛煉我的毅力。有了這種精神，即使再遇到困難時(shí)也一定能克服它，取得成功。這難道不是每個(gè)人都需要的精神嗎？
向命運挑戰讀后感8
今天，我興奮地翻開(kāi)了《向命運挑戰》這本書(shū)。書(shū)中主人公那百折不撓，不屈服于命運的精神給了我一次次深深的震撼。
這本書(shū)的主人公是著(zhù)名科學(xué)家、天文學(xué)家、物理學(xué)家霍金。他19歲就考上了英國牛津大學(xué)，這對他來(lái)說(shuō)，是多么美好的前程��！可命運偏偏跟他開(kāi)了個(gè)天大的`玩笑，病魔在他年僅22歲時(shí)降臨了，他得的竟然是絕癥！這對風(fēng)華正茂的他來(lái)說(shuō)，猶如一個(gè)晴天霹靂，意味著(zhù)他的后半生將過(guò)早地結束！應該說(shuō)，他的人生從此暗淡了，也沒(méi)有什么事業(yè)、夢(mèng)想可談了。但出人意料的是，他不僅沒(méi)有放棄事業(yè)，反而更加努力地工作著(zhù)，艱難地堅持寫(xiě)作。甚至到了后來(lái)，他不能說(shuō)話(huà)了，在全身只有兩個(gè)手指可以動(dòng)的情況下，他仍然靠著(zhù)頑強的意志，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)輝煌！
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千：在生活中，往往有許多人，遇到一點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣，不敢正確面對生活，更不用說(shuō)是向命運挑戰了。如果我們遇到什么事，只是認命，甘愿庸庸碌碌地過(guò)一生，那樣的人生會(huì )精彩嗎？
那也算是真正的人生嗎？那是我們當今的青少年所要選擇的人生嗎？不，我們作為21世紀的主人，決不能向命運妥協(xié)。我們要勇于向命運挑戰，征服命運，走好自己人生的每一步。讓我們給自己的人生多創(chuàng )造一些輝煌吧！
向命運挑戰讀后感9
學(xué)習了《向命運挑戰》這篇課文，我對主人公“霍金”一種敬仰之情油然而生。
《向命運挑戰》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下，與命運做斗爭，最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰的'事。
文章字里行間都流露著(zhù)主人公“霍金”對病魔的輕蔑，對命運的挑戰。他在“腳不行了，手不行了，嘴也不行了”的時(shí)候，仍然認真研究問(wèn)題，“他在大腦中想象著(zhù)，論證著(zhù)，推理著(zhù)，計算著(zhù)�！蔽彝耆凰@種頑強的毅力深深地打動(dòng)了�；艚鹨彩且粋�(gè)普普通通的人，他之所以有這種頑強的毅力，是因為他對失敗說(shuō)“不”。他沒(méi)有超人的功能，只是自己創(chuàng )造的罷了，他給了自己一種動(dòng)力，使自己永遠可以戰勝一切。
文章中介紹說(shuō)，霍金寫(xiě)的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他的作者竟是“腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都由別人或機器幫忙，體重只有40公斤的”霍金，。
寫(xiě)到這兒，不由得使我想起了女英雄張海迪，她5歲就高位截癱，曾經(jīng)哭過(guò)，怨過(guò)，但是她始終沒(méi)有向命運低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，還學(xué)習醫學(xué)，為許多人排憂(yōu)解難，使許多人得到了快樂(lè )，她從中也得到了快樂(lè )。 日記
當失敗來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你一定不要開(kāi)門(mén)；當成功來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，你要微笑著(zhù)，讓它進(jìn)來(lái)。但是，你必須經(jīng)受住失敗無(wú)數次的敲門(mén)聲，才會(huì )迎來(lái)成功的敲門(mén)聲！
向命運挑戰讀后感10
我們上五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇關(guān)于霍金的課文，霍金是當今世界上一位著(zhù)名的科學(xué)家�！断蛎\挑戰》這篇文章講述了霍金的成長(cháng)故事和科學(xué)經(jīng)歷。
霍金17歲時(shí)考取了牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻不幸患了重�。莻�(gè)病，好像叫肌肉漸凍癥。），醫生說(shuō)他最多只能再活兩年半，但是霍金卻憑著(zhù)堅強的毅力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)兩年半，最終成了一位偉大的科學(xué)家。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，命運掌握在自已手中，要主動(dòng)向命運挑戰，因為命運似彈簧，你弱他就強，霍金的體重不到40公斤，卻成為了科學(xué)巨人，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想卻穿越了地球飛出了太陽(yáng)系，走進(jìn)了銀河系，闖進(jìn)了幾百億光年之外的宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個(gè)手指可以使用，但他的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史———從大爆炸到黑洞》卻風(fēng)靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著(zhù)無(wú)可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個(gè)17歲上牛津大學(xué)的`呢？有的同學(xué)17歲還是個(gè)中學(xué)生，如果從現在開(kāi)始我們也向命運挑戰，那么憑借著(zhù)我們發(fā)達的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實(shí)。
我們不僅要向命運挑戰，更要學(xué)習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這是霍金成功的秘決，也是霍金給我們的啟示。
向命運挑戰讀后感11
想必，在讀我這篇文章的同學(xué)十有八九已讀過(guò)笛福寫(xiě)的這本名著(zhù)《魯濱遜漂流記》了吧。
我是滿(mǎn)懷好奇翻開(kāi)第一頁(yè)的。當我鄭重地將其合上時(shí)，已是激動(dòng)不已。一向愛(ài)好航海地的魯濱遜在一次航海中不幸遭難了！同船伙伴皆葬身魚(yú)腹，魯濱遜本人卻九死一生。于是，他開(kāi)始了一個(gè)人漫長(cháng)而孤寂地生活和等待。他一個(gè)人在孤島建屋、種麥、養牛、造船，戰勝重重困難。遇到野人時(shí)勇敢無(wú)畏，救下“星期五”，最后獲救回到英國。
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。當我遇到困難時(shí)，也要勇敢鎮定。有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到難題，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我虛心請教同學(xué)，同學(xué)也耐心地幫助我，直到我懂為止。我恍然大悟，就把難題解決了。不管是學(xué)習上的`困難，還是生活中一些不可預料的事情也是一樣，都要勇敢鎮定，熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
冰凍三尺非一日之寒。要想擁有魯濱遜的精神就得從現在開(kāi)始鍛煉�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！睂�！我們要有永不言敗、寧折不屈的精神來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向命運挑戰。
向命運挑戰讀后感12
星期五的晚上，我再次讀了語(yǔ)文書(shū)上的《向命運挑戰》這篇文章，內心再一次被霍金的那種好學(xué)，頑強不屈的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要講了：聰明的'霍金本來(lái)前途一片光明。但他不知換了什么病，雙腿和幾個(gè)手指都不能動(dòng)了，連說(shuō)話(huà)都很困難�？伤](méi)有就此放棄，而是更努力地去學(xué)習，終于成為了著(zhù)名的教授。
“為了與咄咄逼人的病人斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著(zhù)扶手艱難地走上樓去�！弊x到這，我被霍金的頑強深深地震撼了。多么偉大的霍金呀！醫生說(shuō)他活不了多久，可是霍金硬是要靠自己的力量和命運挑戰。最終，他勝利了。人難道不應該是這樣子的嗎？不管有什么困難，只要你能和命運勇敢地進(jìn)行斗爭，你就能勝利！但在我們的生活中，有多少人能做到霍金那樣子呢？有些人換了疾病，本來(lái)是有希望的�？墒撬痛朔艞�，身體一天天虛弱下去，最后，本來(lái)可以治好的，卻因為自己不努力而走向了死亡。多么可悲呀！還有一些人，身體很健康，卻很懶惰，不愿意去學(xué)習。結果到死還是一事無(wú)成。想到這，我不禁又從內心感嘆道：霍金真厲害！
我想，通過(guò)這篇文章，我也許以后再次面對困難時(shí)，會(huì )像霍金那樣，頑強地挺過(guò)去。因為，只有這樣，我才可以勝利！
向命運挑戰讀后感13
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動(dòng)了我。一個(gè)被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個(gè)兩年半，這是個(gè)多么驚人的奇跡��！
書(shū)中的主人公是霍金，他在小時(shí)侯時(shí)患上了一種極其嚴重的絕癥，醫生說(shuō)他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來(lái)，與病魔做斗爭。最后，他病入膏肓，全身都不能動(dòng)彈，只有兩只手指可以動(dòng)彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的心卻飛出了地球外面，去探索宇宙的`奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋，為我們寫(xiě)下了一萬(wàn)多字的書(shū)冊。
真是個(gè)偉大的人，但是，在同一個(gè)地球上，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對待生命？
當他們知道了自己的病后，就好像覺(jué)得自己快死了，就這樣不敢出來(lái)和病魔爭斗，覺(jué)得自己無(wú)能。我想：那樣的人活著(zhù)就等于在坐牢，過(guò)著(zhù)悲痛的日子。
為什么？同樣是人，他們卻有著(zhù)不同的命運？霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱。答案是因為他們不敢向命運挑戰。
所以，我們只有向命運挑戰，才能使我們的人生更輝煌。
向命運挑戰讀后感14
今天，我們學(xué)習了《向命運挑戰》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們人要有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說(shuō)命運對霍金來(lái)說(shuō)十分殘酷，但霍金還是挺著(zhù)胸膛堅強的活著(zhù)。
這就使我不由得想起了現實(shí)生活中的人。
上一次，我家樓上的.一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她說(shuō)：“看著(zhù)您的身體越來(lái)越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫院動(dòng)手術(shù)吧！”
她說(shuō)“認命吧，這就是命運，一定是我上輩子做了什么壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的�！�
就這樣一天一天的拖下去，伯伯的身體終于堅持不住了，最后死去了。
我心想：如果說(shuō)伯伯當初愿意去動(dòng)手術(shù)，說(shuō)不定還能繼續活下去呢？
在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過(guò)，這些困難可能只是一只“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這里我要告訴大家，其實(shí)，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰的精神！
向命運挑戰讀后感15
我今天閱讀了一篇文章，名叫<向命運挑戰>。
這篇課文記述一位21歲就被醫生診斷了絕癥的人，經(jīng)過(guò)自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學(xué)家，這個(gè)人就是霍金�？偠灾�，他的事跡使我很動(dòng)。
17歲的霍金考上了牛津大學(xué)，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺(jué)得在當今社會(huì )上的我們，作為一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰呢?有些同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄。試問(wèn)一下，你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點(diǎn)時(shí)間，為全世界作出了一個(gè)偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動(dòng)，不能講話(huà)，但他卻努力地研究著(zhù)我們的.宇宙。最終寫(xiě)出了一篇科學(xué)著(zhù)作<時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞>。我可能沒(méi)有他那么偉大，但是我相信我也會(huì )有霍金這種精神的。
一個(gè)人有個(gè)聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺(jué)得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰的精神，我也希望我們全世界都有這種精神，愿這種精神長(cháng)存。
我得衷心感謝這本書(shū)，是它讓我學(xué)會(huì )了自立自強。
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