生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)[優(yōu)秀9篇]
在我們平凡的學(xué)生生涯里，相信大家一定都接觸過(guò)知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)是知識中的最小單位，最具體的內容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。還在苦惱沒(méi)有知識點(diǎn)總結嗎？以下是小編為大家收集的生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。
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生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)1
1.不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，其原因在于催化反應的酶不同。動(dòng)物和人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。微生物的無(wú)氧呼吸稱(chēng)為發(fā)酵，但動(dòng)植物的無(wú)氧呼吸不能稱(chēng)為發(fā)酵。
2.原核生物無(wú)線(xiàn)粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸。
3.有氧呼吸的三個(gè)階段均有ATP產(chǎn)生;無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。其余的能量?jì)Υ嬖诜纸獠粡氐椎难趸a(chǎn)物——酒精或乳酸中。
4.有氧呼吸過(guò)程中H2O既是反應物(第二階段利用)，又是生成物(第三階段生成)，且生成的H2O中的氧全部來(lái)源于O2。
5.有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。
6.呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失，對動(dòng)物可用于維持體溫。
7.水稻等植物長(cháng)期水淹后爛根的原因：無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精對細胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細胞有毒害作用。
氨基酸：蛋白質(zhì)的.基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基(NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(COOH)相連接，同時(shí)失去一分子水。
肽鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(NHCO)。
二肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。
多肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。
肽鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)2
1.制備細胞膜用豬（人、牛、羊）的新鮮的紅細胞（無(wú)核膜、線(xiàn)粒體膜等結構）稀釋液，放在清水里，水進(jìn)入細胞，吧細胞漲破，細胞內的`物質(zhì)流出來(lái)，得到細胞膜。
2.細胞膜由脂質(zhì)（主要為磷脂）50%、蛋白質(zhì)40%、糖類(lèi)2%-10%組成。功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數量越多。
3.細胞膜的功能：“長(cháng)城”將細胞與外界環(huán)境分開(kāi)，保障了細胞內部環(huán)境的穩定“海關(guān)”控制物質(zhì)進(jìn)出細胞“外交部”進(jìn)行細胞間的物質(zhì)交流
4.植物細胞的細胞壁，主要成分為纖維素、果膠，有支持保護作用。全透二細胞器——細胞體內的分工和合作
5.分離各種細胞器的方法：差速離心法細胞器、其他物質(zhì)→勻漿→離心管→高速離心機不同轉速離心→分開(kāi)各種細胞x1000細胞核x10000葉綠體x100000內質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)3
結構特點(diǎn)：是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，單層膜，可分為滑面內質(zhì)網(wǎng)和粗面內質(zhì)網(wǎng)(附著(zhù)有核糖體)。
功能：細胞內蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)(如性激素)合成的“車(chē)間”。
高爾基體
結構特點(diǎn)：高爾基體是由單層膜圍成的扁平囊和小泡所組成，分泌旺盛的細胞，較發(fā)達。成堆的囊并不像內質(zhì)網(wǎng)那樣相互連接。
功能：對來(lái)自?xún)荣|(zhì)網(wǎng)的.蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)、包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”;還與植物細胞壁的形成有關(guān)。
溶酶體
結構特點(diǎn)：溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡。
功能：是“消化車(chē)間”，含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒、病菌。
液泡
結構特點(diǎn)：?jiǎn)螌幽�，含有無(wú)機鹽、氨基酸、糖類(lèi)以及各種色素等物質(zhì)。
功能：調節植物細胞內的滲透壓，使細胞保持堅挺。
核糖體
結構特點(diǎn)：無(wú)膜結構，主要由RNA(rRNA)和蛋白質(zhì)構成，分為附著(zhù)核糖體和游離核糖體。
功能：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器。
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)4
1、DNA的組成元素：C、H、O、N、P
2、DNA的基本單位：脫氧核糖核苷酸(4種)
3、DNA的結構：
�、儆蓛蓷l、反向平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)旋成雙螺旋結構。
�、谕鈧龋好撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接構成基本骨架。
內側：由氫鍵相連的堿基對組成。
�、蹓A基配對有一定規律：A=T;G≡C。(堿基互補配對原則)
4、特點(diǎn)：
�、俜�定性：DNA分子中脫氧核糖與磷酸交替排列的`順序穩定不變
�、诙鄻有裕篋NA分子中堿基對的排列順序多種多樣(主要的)、堿基的數目和堿基的比例不同
�、厶禺愋裕篋NA分子中每個(gè)DNA都有自己特定的堿基對排列順序
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)5
一、細胞的分化
(1)概念：在個(gè)體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩定性差異的過(guò)程。
(2)過(guò)程：受精卵、增殖為多細胞、分化為組織、器官、系統、發(fā)育為生物體
(3)特點(diǎn)：持久性、穩定不可逆轉性、普遍性
二、細胞全能性:
(1)體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過(guò)有絲_增殖而來(lái)的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。
(2)植物細胞全能性
高度分化的`植物細胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發(fā)育成完整的新植株
(3)動(dòng)物細胞全能性
高度特化的動(dòng)物細胞，從整個(gè)細胞來(lái)說(shuō)，全能性受到限制。但是，細胞核仍然保持著(zhù)全能性。
(4)全能性大�。菏芫�>生殖細胞>體細胞
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)6
1.什么是活化能?
在一個(gè)化學(xué)反應體系中，反應開(kāi)始時(shí)，反應物分子的平均能量水平較低，為“初態(tài)”。在反應的任何一瞬間反應物中都有一部分分子具有了比初態(tài)更高一些的能量，高出的這一部分能量稱(chēng)為“活化能”�；罨艿亩x是，在一定溫度下一摩爾底物全部進(jìn)入活化態(tài)所需要的自由能，單位是焦/摩爾，單位符號是J/mol。
2.酶催化作用的特點(diǎn)
生物體內的各種化學(xué)反應，幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應叫酶促反應。酶促反應中被酶作用的物質(zhì)叫做底物。經(jīng)反應生成的物質(zhì)叫做產(chǎn)物。酶作為生物催化劑，與一般催化劑有相同之處，也有其自身的特點(diǎn)。
相同點(diǎn)：
(1)改變化學(xué)反應速率，本身不被消耗;
(2)只能催化熱力學(xué)允許進(jìn)行的'反應;
(3)加快化學(xué)反應速率，縮短達到平衡時(shí)間，但不改變平衡點(diǎn);
(4)降低活化能，使速率加快。
不同點(diǎn)：
(1)高效性，指催化效率很高，使得反應速率很快;
(2)專(zhuān)一性，任何一種酶只作用于一種或幾種相關(guān)的化合物，這就是酶對底物的專(zhuān)一性;
(3)多樣性，指生物體內具有種類(lèi)繁多的酶;
(4)易變性，由于大多數酶是蛋白質(zhì)，因而會(huì )被高溫、強酸、強堿等破壞;
(5)反應條件的溫和性，酶促反應在常溫、常壓、生理pH條件下進(jìn)行;
(6)酶的催化活性受到調節、控制;
(7)有些酶的催化活性與輔因子有關(guān)。
3.影響酶作用的因素
酶的催化活性的強弱以單位時(shí)間(每分)內底物減少量或產(chǎn)物生成量來(lái)表示。研究某一因素對酶促反應速率的影響時(shí)，應在保持其他因素不變的情況下，單獨改變研究的因素。
影響酶促反應的因素常有：酶的濃度、底物濃度、pH值、溫度、抑制劑、激活劑等。其變化規律有以下特點(diǎn)。
(1)酶濃度對酶促反應的影響在底物足夠，其他條件固定的條件下，反應系統中不含有抑制酶活性的物質(zhì)及其他不利于酶發(fā)揮作用的因素時(shí)，酶促反應的速率與酶濃度成正比。
(2)底物濃度對酶促反應的影響在底物濃度較低時(shí)，反應速率隨底物濃度增加而加快，反應速率與底物濃度近乎成正比;在底物濃度較高時(shí)，底物濃度增加，反應速率也隨之加快，但不顯著(zhù);當底物濃度很大，且達到一定限度時(shí)，反應速率就達到一個(gè)值，此時(shí)即使再增加底物濃度，反應速率幾乎不再改變。
(3)pH對酶促反應的影響每一種酶只能在一定限度的pH范圍內才表現活性，超過(guò)這個(gè)范圍酶就會(huì )失去活性。在一定條件下，每一種酶在某一個(gè)pH時(shí)活力，這個(gè)pH稱(chēng)為這種酶的最適pH。
(4)溫度對酶促反應的影響酶促反應在一定溫度范圍內反應速率隨溫度的升高而加快;但當溫度升高到一定限度時(shí)，酶促反應速率不僅不再加快反而隨著(zhù)溫度的升高而下降。在一定條件下，每一種酶在某一溫度時(shí)活力，這個(gè)溫度稱(chēng)為這種酶的最適溫度。
(5)激活劑對酶促反應的影響激活劑可以提高酶活性，但不是酶活性所必需的。激活劑大致分兩類(lèi)：無(wú)機離子和小分子化合物。
(6)抑制劑對酶促反應的影響抑制劑使酶活性下降，但不使酶變性。抑制劑作用機制分兩種：可逆的抑制作用和不可逆的抑制作用。
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)7
1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動(dòng)物成熟紅細胞
2、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類(lèi)
細胞膜成分特點(diǎn)：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數量越多
3、細胞膜功能：
�、賹⒓毎c環(huán)境分隔開(kāi)，保證細胞內部環(huán)境的'相對穩定
�、诳刂莆镔|(zhì)出入細胞(選擇通過(guò)性膜)
�、圻M(jìn)行細胞間信息交流
4、與生活聯(lián)系：
細胞癌變過(guò)程中，細胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)
5、細胞壁
植物：纖維素和果膠(原核生物：肽聚糖)作用：支持和保護
6、細胞膜特性：結構特性：流動(dòng)性舉例：(變形蟲(chóng)變形運動(dòng)、白細胞吞噬細菌)
7、功能特性：選擇通過(guò)性舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活)
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)8
物質(zhì)跨膜運輸的`實(shí)例
一、滲透作用：水分子(溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴散作用。
二、原生質(zhì)層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)。
三、發(fā)生滲透作用的條件：
1、具有半透膜
2、膜兩側有濃度差
四、細胞的吸水和失水：
外界溶液濃度>細胞內溶液濃度→細胞失水
生物高一下學(xué)期復習知識點(diǎn)9
一、相關(guān)概念：
自由擴散：物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴散作用進(jìn)出細胞。
協(xié)助擴散：進(jìn)出細胞的物質(zhì)要借助載體蛋白的擴散。
主動(dòng)運輸：物質(zhì)從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細胞內化學(xué)反應所釋放的能量。
二、自由擴散、協(xié)助擴散和主動(dòng)運輸的`比較：
比較項目運輸方向是否要載體是否消耗能量代表例子
自由擴散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不消耗葡萄糖進(jìn)入紅細胞等
主動(dòng)運輸低濃度→高濃度需要消耗氨基酸、各種離子等
三、離子和小分子物質(zhì)主要以被動(dòng)運輸(自由擴散、協(xié)助擴散)和主動(dòng)運輸的方式進(jìn)出細胞;大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。
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