法制作文

精選法制作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的法制作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

法制作文 篇1

　　家有家規，國有國法。如果一個(gè)國家沒(méi)有了法制，那么那個(gè)國家將是一片混亂……子曰：吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。連孔子都如此遵守法律，我們常人就更應該遵守法律了。

　　小時(shí)候，我們是否這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，小時(shí)候總是偷班級東西給母親看，母親不僅沒(méi)有批評他、阻止他，還表?yè)P了他，讓他繼續做。長(cháng)大后，他因為偷別人錢(qián)財，被判死刑。當他母親上來(lái)時(shí)，他沖上去咬自己的母親：“都怪你，都怪你我才會(huì )落到這樣的下場(chǎng)，如果你當初阻止我，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了，我恨你！”我聽(tīng)完后懵懵懂懂，好來(lái)才知道是什么意思�！靶�時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！北闶沁@么來(lái)的。

　　現在許多青少年因各種原因走上了犯罪之路：

　�、� 17 歲少年小新《化名》為了偷錢(qián)上網(wǎng)， 竟然將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重。事后，小新投案自首。兩年前，小新開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò )里，學(xué)習成績(jì)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新 的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢(qián)，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著(zhù)他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費時(shí)說(shuō)的一番話(huà)浮現出來(lái)�！鞍职终f(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢(qián)，當時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺的錢(qián)。6月15日中午他就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻�！彼瘔�(mèng)中的.奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門(mén)。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩元錢(qián)。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準備的早點(diǎn)錢(qián)。小新捏著(zhù)兩元錢(qián)在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著(zhù)他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶�！拔耶敃r(shí)只想著(zhù)拿到錢(qián)后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶�！闭f(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)。

　�、趚xxx年6月16日，是一個(gè)再普通不過(guò)的日子了，然而這一天發(fā)生的震驚全國的北京“藍極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。

　　這天凌晨2點(diǎn)40分左右，位于北京海淀區學(xué)院路20號院內一幢小樓2層的招牌為“藍極速網(wǎng)絡(luò )”的網(wǎng)吧突然起火。頓時(shí)，烈焰騰騰、勢不可擋，大火還引起電器設備和顯示器屏幕玻殼爆炸。由于網(wǎng)吧只有一個(gè)門(mén)，著(zhù)火時(shí)還鎖著(zhù)，窗戶(hù)也都被鐵護欄封住，網(wǎng)吧里的人無(wú)路逃生。經(jīng)市民幫助撬開(kāi)個(gè)別護欄和及時(shí)趕到的消防隊采取緊急措施后，部分被火圍困的網(wǎng)民從窗戶(hù)跳出或被救出。待9部消防車(chē)將過(guò)火面積達100平方米的大火撲滅，火災當場(chǎng)燒死20人，17名傷者送醫院搶救，后受傷者中又有5人死亡。

　　這場(chǎng)火災造成的群死群傷是新中國成立以來(lái)北京市傷亡最多的，而縱火者是幾名十三四歲的中學(xué)生，因和網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛后起意報復，故意縱火將網(wǎng)吧點(diǎn)燃。北京市檢察院對此案提起公訴，認為這幾名中學(xué)生劉××、宋××、張×，其行為已構成放火罪，因三人在犯罪時(shí)均未成年，依法對他們從輕處罰，判處劉××、宋××無(wú)期徒刑，判處張×《女》有期徒刑12年，參與縱火的還有張×《男》因不滿(mǎn)14歲，未追究刑事責任，被北京市公安局收容教養。

　　人們之所以對此案無(wú)比震驚，不僅是因為這場(chǎng)火災造成北京市傷亡之最，更主要的是對幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性，如此危害社會(huì )和他人而觸目驚心。

　　以上事例令人震驚，作文我們青少年的我們，更應該遵紀守法。 不要等到被抓住了才肯罷休，如果等到了那種地步，將會(huì )一發(fā)不可收拾的，再后悔也來(lái)不及了。我們要從今天開(kāi)始，從先在開(kāi)始，遵守法律遵紀守法的好學(xué)生、好公民。為祖國的和平、平安做出一份貢獻，更是給自己的人生安全做一份保障。我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì )害怕，就像這句話(huà)說(shuō)的“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”我們遵法、守法就不會(huì )犯法，我們不要走向犯罪的道路，我們要走正路，如果每個(gè)人多這樣想的話(huà)，每個(gè)人多那樣做，我們的社會(huì )將會(huì )變得更加和諧、美麗。

　　我們要好好學(xué)習長(cháng)大了把祖國建設得更加繁榮昌盛，我們每個(gè)人都是受到法律的保護的，你可以用法律澄清事實(shí)，讓你受到保護

法制作文 篇2

　　我們是祖國的花朵，是民族的希望�！皼](méi)有規矩，不成方圓”我們生活法制世界里，應該遵守法則法規，做一個(gè)文明的社會(huì )人。

　　可是在當今的社會(huì )上有多少人是真真正正的遵守每一條法制規定的呢？到處都有隨意闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人在，他們都為了一絲己利而違反社會(huì )上的制度。當我們遇到這些情況的時(shí)候總是會(huì )說(shuō)：“哎呀，都是些小事情，沒(méi)那么嚴重的.�！彼麄冋J為只要不是殺人放火都不會(huì )有什么大問(wèn)題，犯點(diǎn)小錯誤沒(méi)有什么。俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”我們要從小養成好習慣，要學(xué)會(huì )遵守法律法規，有良好的法律紀律意識�，F在有的不法商販在做經(jīng)商過(guò)程中經(jīng)常偷工減料，從而滿(mǎn)足自己的欲望，卻從不考慮到顧客的權益。有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)顧客對賣(mài)肉的人說(shuō)：“給我九兩肉�！蹦侨诵Σ[瞇地勸道：“買(mǎi)一斤吧，好算賬�！鳖櫩捅銦o(wú)奈地說(shuō)：“唉，無(wú)所謂，反正我每次要一斤你也只給我九兩�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢？在現實(shí)生活中確實(shí)也有這種商販，他們用各種不正當的手法來(lái)獲利，而我們遇到這種情況可不能像故事里的那個(gè)顧客一樣，寧可自己吃虧也不用法律來(lái)保護自己的權益。其實(shí)他那樣做不只自己吃虧，還讓商販更加猖狂，危害到更多人。

　　你們也許會(huì )覺(jué)得這些距離我們有點(diǎn)遙遠，我們還遇不到這種情況。那最近各個(gè)網(wǎng)站上，新聞爆出的“校園暴力事件”。從法治角度看“校園暴力事件”，很多行為已經(jīng)構成了犯罪行為人已經(jīng)年滿(mǎn)十四周歲且手段非常殘忍、主觀(guān)惡性很大，但學(xué)校和家長(cháng)都以未成年人“年齡小、不懂事”為由，大事化小、小事化了。如果這些學(xué)生都能遵守一些法律法規，還會(huì )去干這種事情嗎？我們應該平靜下來(lái)，仔細的想想當今社會(huì )人，包括我們這些青少年們是不是應該學(xué)會(huì )遵守法律法制，是我們的生活，我們的社會(huì )變得更加的文明。

　　國有國法，家有家規。讓我們從現在開(kāi)始更加認真努力的學(xué)習法律法規，做一個(gè)“知法，懂法，守法”的當今社會(huì )人。

法制作文 篇3

　　法律時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，法律保護著(zhù)我們，同時(shí)我們也被法律約束著(zhù)。

　　在此，問(wèn)一句什么是法，法的作用又是什么，怎樣才能做到成為一個(gè)遵紀守法的人！

　　法律不單單只是人人都要墨守陳規的一個(gè)個(gè)規矩，更不是一條條限制人身自由的條例，它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應有的錯誤應對方法。林肯就這樣說(shuō)過(guò)“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律�！辈灰�因為一件違背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之；不要因為一件違背自己道德的`事被見(jiàn)者視而不見(jiàn)就認為此事被所有人的道德所接納。法，是所有良好道德與行為的囊括，是幫世人解決矛盾的橋梁，而不是能被人輕易跨過(guò)它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應有的覺(jué)悟。

　　俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。在校中我們何嘗沒(méi)有校規、班規！而在這些條例中，我想大家應有的反應應當是覺(jué)得沒(méi)有一件是會(huì )讓人覺(jué)得做起來(lái)很困難的，因為這其中的規則都是我們——作為一名中學(xué)生應該做到的或所能養成的習慣，或是說(shuō)是應有的品德、行為而已。然而有意違法、違規者，在我的眼中，就是已經(jīng)拋自身于不顧，放棄一個(gè)做人該有的道德理念。法律，它是一個(gè)我們行為的標準，就像是一個(gè)生活之中的楷模，盡管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學(xué)習這位“楷�！彼鶐Ыo我們的道德修養。因為“法者，乃天下之程式也。萬(wàn)事之儀表也”執法無(wú)論是寬還是嚴，最重要的是要自身的清正嚴明。

　　如今在校園或是放眼社會(huì )，行不端者不在少數，其道德的深淺便在其一言一行中表露無(wú)遺——衣冠不整、動(dòng)作散漫、神情輕浮……這所有的一切都表現出一個(gè)人的思想的低下，更對于中學(xué)生而言，是否對自己的發(fā)色與行為做出過(guò)反思，自身所做的一切是否已漸漸劃過(guò)自身道德（法律）的邊線(xiàn)……而這便定為拋自身于不顧，放棄一個(gè)做人該有的道德理念的行為，無(wú)疑眾人會(huì )以蔑視相加，鞭撻相

　　以對。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德，讓他人生活的更好，讓自己無(wú)愧于心，鞭策自己不與不正之風(fēng)相聯(lián)系，這種感受是一名真正的守法者應有的感覺(jué)。

　　此乃守法者也。了解何為法，怎樣遵法，做一個(gè)名副其實(shí)的守法達人！

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