法制的作文

關(guān)于法制的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于法制的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于法制的作文1

　　法律進(jìn)校園，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展

　　我們作為當代的學(xué)生，在學(xué)校里我們不僅在學(xué)習知識，同時(shí)也在學(xué)習做人的道理和法律法規，以便更好的指導我們實(shí)踐。

　　我們有幸福的生活，在中國改革開(kāi)放的年代，我們在學(xué)校和法律的.藍天下茁長(cháng)成長(cháng)。在這片學(xué)校和法律共同撐起的藍天下，從一群羽毛未長(cháng)成豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，逐漸轉變成一群正準備騰飛的雄鷹。

　　如果沒(méi)有了法律，這片蔚藍的天空將會(huì )打雷、如果沒(méi)有了校園這片天空將會(huì )下雨。這二者緊緊的拴在一起、缺一不可。

　　當法律走進(jìn)校園，我們青年人將會(huì )更有保障的踏上我們夢(mèng)想的旅途、將可以自由、快樂(lè )的飛翔在成功的道路上。校園的種種惡習將會(huì )減少、以大欺小的往事也將化作云煙。只要人人都看清楚，當法律進(jìn)了校園以后，這片蔚藍的天空將永不磨滅。

　　當法律化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴、澆灌著(zhù)我們還沒(méi)開(kāi)得很艷的花朵上，當學(xué)校變成給予我們陽(yáng)光的太陽(yáng)，我們會(huì )開(kāi)得更嬌艷。春天我們含苞欲放；夏天我們連圖滿(mǎn)湖；秋天我們絢麗多彩；冬天我們永不凋謝，依然是花開(kāi)正濃。如果讓法律走進(jìn)校園這片蔚藍的天空將會(huì )更藍。而我們美好的愿望將會(huì )更容易實(shí)現。

　　如果每個(gè)人都懂法、守法；如果每個(gè)人都能按照一個(gè)未成年人的守則去做，那么所有人都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。多少個(gè)無(wú)辜的生命被一個(gè)人的惡性殺害、多少個(gè)未成年人因為殺人而被拘留。

　　讓法律走進(jìn)校園、讓每個(gè)人都懂法吧！

關(guān)于法制的作文2

　　法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法，為什么會(huì )有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

　　今天我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節法制，讓我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會(huì )了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因為上網(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進(jìn)了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

　　這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì )這樣？那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的'道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個(gè)美滿(mǎn)，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區，那只會(huì )讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì )來(lái)救你，所謂“法律無(wú)情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì )自廢前程。

　　法律是嚴肅的，它不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬(wàn)年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。

關(guān)于法制的作文3

　　教育對于種子是陽(yáng)光，對于稻田是肥料，而對于我們青少年兒童，教育則是打開(kāi)知識殿堂大門(mén)的鑰匙。要是人人都從小接受良好的法制教育，許多人就不會(huì )一失足成千古恨，釀成許多悲劇。而學(xué)校就是我們接受法治教育的最有效渠道。

　　對于本校來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)比較大的安全事件，但各種小事層出不窮。例如學(xué)校經(jīng)常在操場(chǎng)角落的垃圾堆上擅自焚燒垃圾，這本身就違反了本地的市容環(huán)衛和城市管理法規。這件事雖然并不算大，但它的影響也不能算小。在一般人的印象中，學(xué)校應當是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯的好地方，而不是一片烽火連天、塵土飛揚的戰場(chǎng)，而且這種行為的.實(shí)質(zhì)是對法律法規的蔑視。試想，連學(xué)校本身都使法律法規為兒戲，它又怎么能言傳身教地對學(xué)生進(jìn)行法制教育呢？由此如許多同學(xué)經(jīng)常在男生廁所內吸煙，打架斗毆，屢次發(fā)生嚴重后果。這種行為在一定程度上也反映了部分學(xué)生法制觀(guān)念的淡薄。一個(gè)人如果在上學(xué)時(shí)沒(méi)有養成良好的行為習慣和人文素養，那么他的人生之路將會(huì )有更多的艱難險阻。青少年正處在長(cháng)身體，長(cháng)才干的黃金時(shí)期，具有可塑性強，自控能力差等特點(diǎn)，如果任由一些學(xué)生在廁所內胡作非為而聽(tīng)之任之，不加以取締的話(huà)，學(xué)校的風(fēng)氣將會(huì )被極大的破壞。

　　學(xué)校，不僅僅是學(xué)習知識的殿堂，更是學(xué)習做人的地方。我們應當加強自身修養，爭取做一個(gè)說(shuō)話(huà)文明、舉止得體的“紳士”或“淑女”，而不是一個(gè)滿(mǎn)嘴臟話(huà)，舉止粗魯的村夫莽漢。我們更應該努力地了解法律，尊重法律、敬畏法律，做一個(gè)守法、知法、用法的人。只有這樣，我們的校園才能欣欣向榮。我相信、在學(xué)校和全體學(xué)生的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )成為一個(gè)法制的學(xué)校。

　　讓法治之花在校園綻放！

關(guān)于法制的作文4

　　俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。法律，大家應該都不陌生。因為我們生活中有許多事情都和法律有關(guān)�？梢哉f(shuō)，我們生活在一個(gè)法制社會(huì )，因為法律、法規的約束，才得以讓我們生活的井然有序，如此安定。

　　比如說(shuō)交通法規與我們的日�；顒�(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們的生命安全。記得有一天，爸爸帶我出去玩，快到一個(gè)十字路口時(shí)，只見(jiàn)那里圍了許多人，旁邊停著(zhù)好多輛電動(dòng)車(chē)，原來(lái)是在查非機動(dòng)車(chē)違章。我們的車(chē)剛到十字路口，就被一位志愿者攔住了，爸爸驚奇地問(wèn)：“怎么了?”那名志愿者指了指我說(shuō)：“電動(dòng)車(chē)不許帶人�！卑职指械侥�名其妙，說(shuō)道：“你是不是搞錯了，非機動(dòng)車(chē)可以帶一名12周歲以下的.小孩，你不知道嗎?”志愿者一愣，這時(shí)交警過(guò)來(lái)了，交警對志愿者說(shuō)：“12周歲以下的小孩是可以帶的�！敝驹刚咭荒樀牟缓靡馑歼B著(zhù)說(shuō)：“對不起對不起�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，都怪現在的小孩長(cháng)得又高又大，你們也是為我們好�！蔽疫@才知道原來(lái)非機動(dòng)車(chē)只可以帶一名12周歲以下的小孩，等我滿(mǎn)了12歲就只能坐公交車(chē)了。后來(lái)上網(wǎng)一查，才知道騎車(chē)帶人的危險，應為自行車(chē)的載重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不易掌握，在遇到緊急情況容易發(fā)生危險。我還知道了12歲以上就允許自己騎車(chē)了，看來(lái)我要提前學(xué)騎車(chē)了。

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國家的根本。我們人人都要進(jìn)行法制教育，讓我們每位小學(xué)生都從自身做起，嚴于律已，遵紀守法，認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法，懂法，守法的好學(xué)生。

關(guān)于法制的作文5

　　法律，每個(gè)人都會(huì )接觸到。但現在的人，對法律都沒(méi)有一個(gè)明確的認識，有很多人，只是當成一個(gè)習慣，并不在意。盡管每個(gè)人都會(huì )說(shuō)不要干什么什么，不然出了事后悔都來(lái)不及之類(lèi)的話(huà)，但真正遵守的又有幾人呢？我就看到過(guò)這樣一個(gè)例子。

　　有一個(gè)司機，在開(kāi)大卡車(chē)，這名司機開(kāi)了11個(gè)小時(shí)運貨，早已疲憊不堪。他剛下高速，在市中心行駛時(shí)，因為快到目的地了，精神松懈了下來(lái)。結果他竟然睡著(zhù)了！正好，有一個(gè)小伙子經(jīng)過(guò)馬路，因貪圖省一點(diǎn)時(shí)間不走斑馬線(xiàn)，橫穿馬路。悲劇就發(fā)生了，小伙子被大卡車(chē)正面撞中，飛了出去，當場(chǎng)身死。

　　這個(gè)司機有錯，但小伙子也有錯。在法律上明確寫(xiě)了司機不能開(kāi)車(chē)超過(guò)4小時(shí)，每4小時(shí)至少要休息20分鐘，而這名司機嚴重超時(shí)了。法律上還說(shuō)明了人過(guò)馬路必須要走斑馬線(xiàn)才安全，兩人都違法了，才導致這次事件的發(fā)生。

　　我相信，在很多地方都有這樣的.司機和人，只是媒體沒(méi)曝光出來(lái)而已。我發(fā)現在我們邊，甚至我們自己都經(jīng)常不走人行道過(guò)馬路，我們心里都抱著(zhù)僥幸心理，認為這樣走不會(huì )有事，有事也輪不到自己。正是這樣的心理導致了現在的事故。

　　有不少人整天對孩子說(shuō)要遵守法律，但自己卻在違反。孩子們不是聽(tīng)一下就會(huì )記住的，而是看你的行為下意識學(xué)你，再加上孩子看到有很多人在違反，那么從心里就會(huì )認為這是安全的，又省了那么微不足道的時(shí)間。在這個(gè)誰(shuí)快誰(shuí)贏(yíng)的社會(huì )，他自然就會(huì )去模仿，去做。而現在人對法律了解的又少，沒(méi)這個(gè)氛圍。所以導致大部分人法律意識淡薄，不把法律當回事。

　　在這個(gè)社會(huì )，我們人微言薄，改變不了這個(gè)趨勢�；蛘哒f(shuō)，也沒(méi)哪個(gè)人能改變這個(gè)趨勢。我們只能盡量做好自己了。

關(guān)于法制的作文6

　　俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，作為小學(xué)生的我們也應當遵紀守法，自律自強，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和法律意識。

　　有人會(huì )說(shuō)，法，離我們太遠了，我們還是小學(xué)生呢！錯，在法律面前人人平等，法律是從娃娃抓起，從小就要學(xué)法，懂法。今天我向大家講講我親眼所見(jiàn)的真實(shí)故事吧。

　　我一個(gè)伯伯家的兒子，家里人似他如寶貝，媽媽說(shuō)，伯伯是老來(lái)得子，有什么好吃的，好玩的都留給他，他有什么小毛病也不管，在學(xué)校，我那個(gè)哥哥見(jiàn)別的同學(xué)經(jīng)常在校門(mén)口買(mǎi)麻辣燙吃，自己也想要，我伯伯覺(jué)得是垃圾食品，不買(mǎi)給他吃，想培養他良好的生活習慣，就拒絕了他的要求，被拒絕后，他再也不開(kāi)口要錢(qián)了，就擅自把茶幾上的零錢(qián)拿走，一次，二次，伯伯也沒(méi)反應，他自以為這種行為沒(méi)有被發(fā)現，就大膽地從幾塊錢(qián)到幾十塊，甚至幾百塊也敢從家里拿出來(lái)，自己吃不完還請同學(xué)吃，后來(lái)伯伯發(fā)現了，訓了幾句，不痛不癢的，也沒(méi)認真教育，總是睜一只眼閉一只眼，幾年過(guò)去了，他也不好好上學(xué)，成天在外面吃、喝、玩、樂(lè )、上網(wǎng)、玩游戲，沒(méi)錢(qián)用就伸手向家里要，要不到就去偷。親戚朋友每一個(gè)人敢招惹他，聽(tīng)媽媽說(shuō)，早幾天他被抓進(jìn)勞教所了，是偷了別人的摩托車(chē)。在勞教所，我那個(gè)伯伯去看他，他流下悔恨的淚水，他說(shuō)對不起家人，一家人哭成一片！悔不當初。

　　俗話(huà)說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，“小時(shí)偷油，大時(shí)偷�！��！皣�有國法，家有家規”，家庭、社會(huì )都要負起責任，我們是祖國的`花朵，是祖國的希望，讓我們小朋友從小遵紀守法，只有法律才能保護我們健康成長(cháng)、維護社會(huì )良好持序，為祖國服務(wù)，讓我們祖國高高屹立在世界的東方！

關(guān)于法制的作文7

　　作為社會(huì )的傳播領(lǐng)域，新聞總是浮在風(fēng)口浪尖上，它是社會(huì )的窗口，每天都為人們提供鮮活的風(fēng)景，因此總是備受社會(huì )關(guān)注。

　　我們國家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治在線(xiàn)”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運用法律武器保護自己�？墒莾H僅這樣是遠遠不夠的。我們是未來(lái)國家的建設者和社會(huì )主義的接班人，我們的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程。因此，學(xué)習法律基礎，提高法律素質(zhì)，是社會(huì )主義法治國家的必然要求，也是社會(huì )發(fā)展的'必然產(chǎn)物。

　　我國社會(huì )主義法律體系逐步健全，與新聞出版活動(dòng)密切相關(guān)的法律、法規、司法解釋、行政規章的數量日益增多。事實(shí)上，我們很難找到一種有效的機制來(lái)獲得“社會(huì )感受”，很難對其可信性舉證。這就決定著(zhù)當我們在使用“社會(huì )感受”這個(gè)概念時(shí)，似乎主要是在表達一種推測或者愿望，而非一種確定的判斷。

　　我們當中的絕大多數，雖然未當過(guò)法官，沒(méi)做過(guò)律師，不是執法人員，不從事法學(xué)研究，也未曾去法院打過(guò)官司，沒(méi)有“親密接觸”法律的經(jīng)歷，但是，我們仍然能夠清晰地感受到法制的存在。

　　我學(xué)習到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來(lái)，這些認識也能夠帶給我實(shí)實(shí)在在的意義！我們一直提倡建設法治社會(huì )，貫徹國家宗旨，我們也應該提高法律常識，為祖國建設法治社會(huì )作貢獻。做一個(gè)懂法，守法，用法的好學(xué)生，好公民。

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