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法制作文600字6篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的法制作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法制作文600字 篇1
同學(xué)們，“法律”講座開(kāi)始了，為了提高同學(xué)們的法律素質(zhì)，我們精心準備了這次的法律講座。
現在讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)話(huà)題：“知法”，法律，指的是所規定的權利和義務(wù)，不同于其他社會(huì )規范的權利和義務(wù)，它是由國家確認或認可和保障的一種關(guān)系，這是法律的一個(gè)重要特征�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“法律這么復雜，我們怎么可能一一了解”。實(shí)際上，我們小學(xué)生需要記住的法律并不多，有些法律并不會(huì )真正實(shí)際運用到生活中。如《憲法》，是專(zhuān)門(mén)制裁一些壞官的法律；《勞動(dòng)法》則是給許許多多的工作者權利的保障……我們中小學(xué)生要記住的是遵紀守法，不做不文明的事。當然，也不能知法犯法，那是不可取的。法律，創(chuàng )建出來(lái)就是為了讓我們一些不良的習慣得到改變，我們應當用法律來(lái)約束自己，讓自己變得更好。我們中小學(xué)生對法律可能還是懵懵懂懂的，但必須進(jìn)行法制教育，落實(shí)素質(zhì)教育的重要內容。
我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的'重要性。雖然，未成年人犯罪不會(huì )受到太大處罰，但也會(huì )給我們的人生留下抹不去的陰影。不久前，我市公安機關(guān)破獲了一個(gè)盜竊摩托車(chē)團伙案，犯罪成員4男2女全是十七、八歲的未成年人，他們全是輟學(xué)離家出走，在迪廳、酒吧相遇成為戀人、知己，他們模仿著(zhù)電影里的情人非法同居。為博得戀人的歡心和像外國電影里的騎士那樣瀟灑，他們一次次盜竊他人摩托車(chē)，16輛各種型號的摩托車(chē)成了他們的戰利品和情人節禮物�，F實(shí)生活表明，大量中、小學(xué)生流失的存在，已成為未成年犯罪的后備軍。這是為什么，未成年人怎么會(huì )干出比成年人做的事還威脅的事情呢？這是因為我們還沒(méi)真正了解到法律，不清楚法律的重要性，才會(huì )走上了犯罪的道路，如果，他們能早點(diǎn)了解法律，就會(huì )懸崖勒馬，不會(huì )走到今天的地步。
法制作文600字 篇2
法制如同溫暖的陽(yáng)光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會(huì )和諧穩定，我們的生活井然有序，百姓安居樂(lè )業(yè)，幸福安康。
比如最普通的'交通法規就與我們的生活息息相關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著(zhù)我們的生命安全，是一個(gè)不可忽略的問(wèn)題。因此社會(huì )對交通安全方面嚴格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次，我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē)去離家不遠處的超市，到了十字路口要過(guò)人行橫道，一貫守法的媽媽下了車(chē)，并喊我也下車(chē)，一起推車(chē)前進(jìn)。我還以為是媽媽擔心我車(chē)技不穩，大聲對媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以騎過(guò)去�！睕](méi)想到她嚴肅的沖我喊道：“你有點(diǎn)交通法規小常識好不好�！蔽腋械侥涿�，不就是過(guò)馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時(shí)就知道了，有什么好大驚小怪的。這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他也騎著(zhù)一輛單車(chē)，輕快地踏著(zhù)腳登，嘴里還橫著(zhù)越劇小調兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子�？伤麤](méi)有想到“災禍”從天而降。他絲毫沒(méi)有察覺(jué)站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開(kāi)出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規就是法規，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的井然，鐵面無(wú)私，執法如山。而此時(shí)的我覺(jué)得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
回到家里，心里還有點(diǎn)不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來(lái)“非機動(dòng)車(chē)通過(guò)人行橫道必須下車(chē)推行”。交通小法規真是無(wú)處不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關(guān)法制法規方面的書(shū)。心里也更加敬佩那些執法部門(mén)的叔叔。有了他們，我們的生活才會(huì )如此美好！
法制作文600字 篇3
風(fēng)和日麗的周六早上，我踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了青少年法制教育基地，和小記者團的同學(xué)們一起參加一場(chǎng)特殊的活動(dòng)。
首先我們參觀(guān)了一樓的審判庭，審判庭的墻壁是常見(jiàn)的老式棕色，天花板是天藍色中帶著(zhù)幾絲白色，就像蔚藍的.天空中飄著(zhù)片片白云，讓犯罪的人有一種家的感覺(jué)。審判臺的顏色是白色，是希望犯罪的人知道悔改，心里潔白如鏡。從審判庭我們就看出了法官工作人員的良苦用心。
接著(zhù)，我們上二樓的青少年兒童展廳，一進(jìn)去，最起眼的便是頭上的五星紅旗，不言而喻，目的就是讓我們心中有祖國，懂得熱愛(ài)祖國。
對著(zhù)宣傳畫(huà)，慈祥的法官媽媽給我們講了很多案例。她先給我們講了一個(gè)關(guān)于故意傷人罪的案件，法官媽媽大致講的是兩個(gè)女的早戀，同時(shí)喜歡一個(gè)男的。兩個(gè)女生爭風(fēng)吃醋，其中一個(gè)某天守在校門(mén)口，等到另外一個(gè)一出校門(mén)就甩她幾巴掌。被打的那個(gè)憤怒至極，便叫上她認識的社會(huì )青年來(lái)幫忙出氣……結果打了群架，受傷的很多，兩個(gè)女生都被判刑了。
最后我們看了兩部微電影，第一部是講幾個(gè)人在學(xué)校門(mén)口搶劫的事，第二部是講一名花季少女被騙而走上販毒的道路。
法官意味深長(cháng)地告訴我們：第一部電影，幾個(gè)問(wèn)題少年之所以搶劫都是因為對錢(qián)的貪念造成，所以我們不能因為錢(qián)而沖昏了自己的頭腦，做出違法的事情，從而走上犯罪的道路。如果被搶劫要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，讓他們來(lái)處理，而不能畏畏縮縮，不敢出口。第二部微電影里，本來(lái)在學(xué)校一直是三好學(xué)生的少女，因交友不慎而販毒，自己被蒙在鼓里還不知道，還以為只是幫幫忙，沒(méi)想到是別人在利用她販毒，真是個(gè)可憐的女孩。我們以后交友一定要謹慎，不能跟那些不三不四的人交朋友。
這節特殊的法制教育課令我受益匪淺，讓我對法律的知識更了解了，同時(shí)還讓我明白了若是不幸成為別人犯罪的目標時(shí)，應該怎么去保護自己。
法制作文600字 篇4
老師給我們全班同學(xué)都布置了一個(gè)任務(wù)，每人回家寫(xiě)一篇題目“法在我身邊”的作文。
星期天，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，可我在桌前坐了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，只好向媽媽搬救兵，問(wèn)她：“法是什么?”媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)做個(gè)問(wèn)答題，我問(wèn)你答，做完后，你就知道了�！薄昂��！庇谑�，媽媽問(wèn)了我第一個(gè)問(wèn)題：“在我們老家，國家明明規定不許焚燒秸稈，可是還是有人燒了，給空氣造成了污染，滾滾濃煙使得高速公路上帶來(lái)危險，造成交通事故，你說(shuō)這算犯法嗎?”我毫不猶豫的說(shuō)：“這還了得，找到這些人，嚴懲�！苯又�(zhù)，媽媽又說(shuō)：“一個(gè)人剛要過(guò)馬路，可這時(shí)綠燈變成了紅燈，由于馬路上剛好沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)，他還是過(guò)了馬路，你說(shuō)他這種行為算不算違法?”“當然算，因為他違反了交通法規�！眿寢屨f(shuō)了聲“好�！苯又�(zhù)問(wèn)第三個(gè)問(wèn)題，”“隔壁兩夫妻吵架，女的用菜刀劈傷了丈夫，你說(shuō)這算不算犯法?”“當然算，這是家庭暴力�！薄�(tīng)著(zhù)媽媽舉的例子，我忽然想起中央電視臺舉辦的“模擬法庭”活動(dòng)中，它講的`是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊到他前面而打架，被老師拉開(kāi)、批評后懷恨在心，于是，他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊的人打得頭破血流，因此犯了法，被送上了法庭�！爸婪ㄊ鞘裁戳藛�?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“法就是維護人民財產(chǎn)、生命安全的規則，許多事都和它有關(guān)，它就在我們身邊�！�
焚燒秸稈，家庭暴力，亂闖紅燈，故意傷害……這些事情在我們身邊時(shí)有發(fā)生，在不經(jīng)意中已經(jīng)觸犯了法律，是啊，法就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無(wú)處不在，如果我們每個(gè)人都有一點(diǎn)法律意識，那么我們生活的環(huán)境就會(huì )更加安全，更加美好!
法制作文600字 篇5
早上，我們學(xué)校開(kāi)展了“法制講座”的活動(dòng)，由梁警官、麥警官主持。他們給我們講了目前青少年的犯罪案例逐漸地增長(cháng)，還舉例了許多青少年犯罪的典型案例，也說(shuō)了很多關(guān)于我們成長(cháng)的深刻道理，如：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，一些罪大惡極的犯罪是因小時(shí)候不注意道德修養，從小偷小摸到大了更加大膽猖狂而引起的�！蔽矣∠笞钌畹氖牵骸坝袔讉�(gè)青年人因貪吃，在晚上來(lái)到小賣(mài)部，敲一敲門(mén)，有人出來(lái)時(shí)，就殺了那個(gè)人，偷走里面的東西，最后這些人成了殺人犯�！甭�(tīng)了這次講座我們受到了很大的教育，也給我們敲起了警鐘。
有兩句俗話(huà)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金；小時(shí)偷油，大時(shí)偷�！薄叭绻淮畏缸锍晒�，就會(huì )無(wú)數次想‘卷土重來(lái)’”這就證明了長(cháng)大所干的搶、騙、竊等壞事都是小時(shí)候的一次次貪小便宜、小偷小騙堆積起來(lái)的，也是因為抵制不了社會(huì )上那些不良誘惑才走到的這條“不歸路”�？吹浇诌吷系囊恍┝髅グw了嗎？他們就是因為抵制不了種種誘惑，才慢慢地走向了犯罪的道路。所以，我們應該從小時(shí)候就做到自覺(jué)抵制不良誘惑，一定不能偷別人的`東西，如果真的想要那樣的東西，告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兇蟛糠侄紩?huì )滿(mǎn)足你的要求的，如果爸爸媽媽不同意，就要克制自己，這也是一種毅力的培養。人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。
從這次講座結束后，我覺(jué)得遵紀守法很重要，平時(shí)不但要認真學(xué)習，還要遵守法律法規，養成良好的守法習慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，長(cháng)大為國家做出更大的貢獻！
法制作文600字 篇6
法在我心中，再我耳畔，有句話(huà)時(shí)時(shí)響起：要遵紀守法1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里—接受法律的.懲罰。所以，關(guān)愛(ài)明天，我們要普法先行。
據我所知，《中華人民共和國刑法》的第十七條標明：已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。但是：
20xx年，由一貴陽(yáng)市派出所抓獲入室盜竊團伙中，年齡最大只有20歲，最小的11其中超16歲的有6人。
還有：20xx年8月底，在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的竟17歲！
還有、、、、、、、、
這些案例，真是叫人寒心，都那么小的孩子，竟然、、、、、、、、、
我國《交通法》規定，我國在道路行駛的機動(dòng)車(chē)，必須遵守右側通行的原則，機動(dòng)車(chē)司機和前排座位乘客必須系安全帶；在道路上行走，要走人行道；不闖紅燈，文明行駛、、、、、、
但是，有誰(shuí)能好好的做到這些？就拿闖紅燈來(lái)說(shuō)：正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈，那天橋是我每天上學(xué)，放學(xué)的必經(jīng)之路，可每次過(guò)天橋我都發(fā)現，闖紅燈一點(diǎn)也不稀罕，尤其是出租車(chē)，為了掙錢(qián)，竟不惜安全闖紅燈！還有就是出租車(chē)，為了掙錢(qián)，經(jīng)不惜安全闖紅燈！還有就是一些學(xué)生家長(cháng)也闖紅燈，這不但是自身安全受到隱患，還孩子也會(huì )學(xué)習父母這種行為，都說(shuō)父母是孩子的一面鏡子嘛。
21世紀是一個(gè)法治社會(huì )，所以，我們一定要了解法律的嚴重性，普法先行。
法律，是正義之火；法律，是光明展示，法律，是慈祥老人；法律，是嚴厲智者。所以，我們要做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好青年。
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