我的同學(xué)的作文

實(shí)用的我的同學(xué)的作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學(xué)的作文 篇1

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活也快要畫(huà)上句號了�；厥走@六年的學(xué)習生活，真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書(shū)海的熱情、復習課上竊竊私語(yǔ)、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的同學(xué)吧！

　　能干的她

　　今天，我們班的同學(xué)非常吵鬧，組長(cháng)管也管不住，只見(jiàn)“管理能手”出場(chǎng)了！她一臉嚴肅，大聲的喊道：“你們再這么吵的話(huà)，全班留下來(lái)，靜坐半小時(shí)！”大家聽(tīng)了，吵鬧聲戛然而止，一聲都不敢出，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)呢！

　　認真的她

　　我同桌是一個(gè)學(xué)習非常認真的人。上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題她都能一一回答，如同一個(gè)問(wèn)答機，問(wèn)什么就答什么。我經(jīng)常找她講話(huà)，她轉過(guò)來(lái)生氣的說(shuō)：“認真聽(tīng)課！”她的手指拿著(zhù)筆在書(shū)上不斷的寫(xiě)，發(fā)出“沙沙”的.聲音，除此之外，再無(wú)其他聲響。

　　調皮的他

　　每一節課，罰站的名單不可能沒(méi)有他，經(jīng)常上課做小動(dòng)作，講小話(huà)，老師稱(chēng)他為“小話(huà)大王”就像一個(gè)復讀機，一直在不斷講話(huà)，下課時(shí)他就像一頭瘋狂的野牛，在教室跑來(lái)跑去，橫沖直撞，我稱(chēng)他為“調皮大王！”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起，他便以風(fēng)一般的速度沖出教室，反應時(shí)間0。01秒，真是完美的起跑！“沖��！”好久之后，整棟樓才有無(wú)數的腳步聲，如同悶雷般響起。

　　雖然我的同學(xué)們性格迥異，卻相處融洽，我和同學(xué)們一起笑，一起鬧，可惜我們只有六年的相處時(shí)光，也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶會(huì )銘記在心！

我的同學(xué)的作文 篇2

　　看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開(kāi)來(lái)卻像一只可愛(ài)的小胖豬。

　　哎！說(shuō)來(lái)命苦啊，愛(ài)在上幼兒園就是和他在一個(gè)班，幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興，心想終于可以離開(kāi)這個(gè)淘氣鬼了！結果呢，我最后不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無(wú)緣無(wú)故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見(jiàn)它就翻白眼。

　　不過(guò)，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時(shí)候，他的零食帶了一大袋子，他并沒(méi)有一個(gè)人把它們獨吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。

　　他不僅大方而且很熱情，愛(ài)幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口徘徊，李昊看見(jiàn)了，問(wèn)我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問(wèn)，我無(wú)奈的搖了搖頭。他說(shuō)：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，什么時(shí)候變得這么好了，不過(guò)我確實(shí)不能去，就說(shuō)：“不行 ，我媽媽會(huì )說(shuō)我的'�！彼�提了之后飛快地跑掉了，不一會(huì )兒他就把他的姥姥給拉來(lái)了。李昊姥姥說(shuō)：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒(méi)回話(huà)李昊拉著(zhù)我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抵抗的過(guò)他呀！到他家后，吃過(guò)中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來(lái)，把他的書(shū)都拿了出來(lái)，給我晚給我看，還把自己的零食都統統從冰箱里搜了出來(lái)，從李昊那種種的行動(dòng)中，我都體會(huì )到了他的熱情，她的善良和他愛(ài)幫助人的好品質(zhì)。

　　我認為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動(dòng)，是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評！

　　李昊如果能改掉調皮的壞毛病，那么班上的同學(xué)都會(huì )樂(lè )意和他交朋友，現在李昊已經(jīng)強多了，可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天，現在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！

　　他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文

我的同學(xué)的作文 篇3

　　她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。

　　她的普通話(huà)不標準，經(jīng)常會(huì )引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的'螞蟻－團團轉．這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)： ＂怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語(yǔ)文本．＂她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：＂小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把�。⑦@時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．

　　我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈．而那一次，她有幫了我。。。。。。

　　那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！

　　這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說(shuō)：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈．

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳。

我的同學(xué)的作文 篇4

　　在我繽紛的童年記憶里，有無(wú)數可愛(ài)的同學(xué)，有的善良、有的靈巧、有的活潑、有的頑皮、更有的風(fēng)趣……可給我印象最深的，要數胡逸飛了。

　　他很愛(ài)笑。在他的笑聲中，通常蘊涵著(zhù)幾分自信；蘊涵著(zhù)幾分友好；蘊涵著(zhù)幾分鼓勵；蘊涵著(zhù)更多的是幾分歡心。

　　他非常帥。有著(zhù)一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)就像一個(gè)彎彎的小月牙，有著(zhù)一頭烏黑秀麗的頭發(fā)……

　　他喜歡書(shū)法，能寫(xiě)出一手很好的毛筆字，使我佩服不已。

　　他在體育方面也取得了很好的成績(jì)。

　　大家一定很想知道為什么我和胡逸飛相處得這么好吧？那我就告訴你吧。我的媽媽和他的媽媽曾是同事，關(guān)系也很融洽。媽媽經(jīng)常把我帶到胡逸飛的家里去玩，慢慢地，我和他就建立起感情了。在六歲之前，我一直認為他是一個(gè)體弱的男孩，但經(jīng)過(guò)一件事后，我發(fā)現，我錯了。

　　一天，我們坐在沙發(fā)上看馬拉松跑步比賽的電視節目，我心血來(lái)潮，說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽吧！”

　　“好！”沒(méi)想道他一口答應了。

　　我心想：取得勝利簡(jiǎn)直好比大象踩螞蟻——輕而易舉。事情卻沒(méi)有我想象的那樣輕松、樂(lè )觀(guān)。

　　“一，二，三，G ！”我喊道。我像一陣風(fēng)似的'跑了出去，他也不甘示弱，像一支離弦的箭似的沖了出去。我們齊頭并進(jìn)�？商煊胁粶y風(fēng)云，一個(gè)頑皮的小石子在我的腳下出現，我摔了個(gè)嘴啃泥。

　　好不容易追上胡逸飛，可他一加速，“嗖”的一聲沖到離終點(diǎn)約有 0米的地方�！拔覒嵟�了！”我喊著(zhù)：“沖��！”胡逸飛打趣的說(shuō)：“��！要變超級賽亞人了！我好怕喲！”我聽(tīng)了更生氣了，化怒氣為動(dòng)力，沖了上去。

　　最終，雞蛋磕石頭，卻讓雞蛋嬴了！從這次比賽中，我明白了：在不了解對方的情況下不能輕敵，否則吃虧的是自己。正所謂：知己知彼，百戰不殆。胡逸飛，就是我的這樣一位同學(xué)——他善良、靈巧、風(fēng)趣。

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