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【推薦】書(shū)法作文400字42篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的【推薦】書(shū)法作文400字，希望對大家有所幫助。
書(shū)法作文400字 1
提起書(shū)法，就會(huì )讓我想到文房四寶：筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚四海的書(shū)法家，最膾炙人口的還得屬于王羲之了。
關(guān)于王羲之，說(shuō)他對書(shū)法多癡迷，要屬他吃墨水的故事。一天，王羲之的夫人給他端來(lái)一盤(pán)包子和一小碟蘸料，并叮囑他趁熱吃。過(guò)了一會(huì )兒，夫人進(jìn)來(lái)看看他吃了沒(méi)，誰(shuí)知道王羲之還在那兒練書(shū)法，也還沒(méi)吃，并再一次叮囑他。
又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，夫人再一次進(jìn)去，發(fā)現包子沒(méi)了，而蘸料還全部在碟里，夫人便問(wèn)王羲之：“包子你是怎么吃完的？”王羲之開(kāi)口便答：“我吃得很香啊，這個(gè)蘸料也很好吃�！狈蛉宋嬷�(zhù)嘴巴笑起來(lái)，他練書(shū)法時(shí)太認真，竟然把墨水當成蘸料吃了。
在我八歲時(shí)，我接觸了書(shū)法。那天，父親把我領(lǐng)到了一個(gè)書(shū)法室，讓我好好地跟書(shū)法老師練習。到了那里，我好似到了一個(gè)陌生而又讓人孤獨的地方。但是怎么瞞天過(guò)海，也逃不出老師的火眼金睛，他很快地發(fā)現了我的孤獨，就開(kāi)始手把手地教我。
但我很快又沮喪起來(lái)，三番兩次向父親提出不去練習，結果還是被父親堅定地拒絕了，老師也在想方設法地開(kāi)導我，最終我堅持了下來(lái)。
轉眼之間，大年初一到了，抬頭望著(zhù)掛在門(mén)口的.春聯(lián)是自己親筆所作，心頭涌出一陣一陣欣慰的暖流，看著(zhù)一個(gè)個(gè)美觀(guān)生動(dòng)的書(shū)法字，露出了滿(mǎn)意的笑容。
書(shū)法作文400字 2
寫(xiě)字教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀(guān)，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。所以，我和我班數學(xué)老師鄭利老師強強聯(lián)手，在本學(xué)期跟我們兩位老師隨著(zhù)孩子們的腳步，一起開(kāi)啟了“書(shū)法之夢(mèng)”的'活動(dòng)。
有一首歌唱道：“有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡!”我也要用我的夢(mèng)想，創(chuàng )造我的奇跡!四年過(guò)去了，現在的我們班孩子的寫(xiě)字水平有顯著(zhù)提高，瞧，現在掛在教室里的書(shū)法作品就是出自我們孩子之手。我相信，只要堅持，在書(shū)法的道路上我們孩子們會(huì )越走越長(cháng)!
我們班孩子利用每周一三五的午自習進(jìn)行練字，每個(gè)孩子都很認真地對待這件事情。瞧，我們班孩子多么認真呀!
在本學(xué)期里，我和孩子們在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中得到了很多體會(huì );練毛筆字不是一天兩天就能練出來(lái)的，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。而且，練毛筆字要不斷地觀(guān)察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài)，才能把毛筆字寫(xiě)好。我相信，我們一定會(huì )成功的。我們的書(shū)法之夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現。
書(shū)法作文400字 3
在這個(gè)暑假里媽媽為了讓我的字寫(xiě)得端正漂亮，所以她為我報了一個(gè)暑期書(shū)法班。當時(shí)，我真是一百個(gè)不愿意，因為這是媽媽強行逼迫下才肯學(xué)的。
一開(kāi)始我學(xué)得非�？鄲�，因為毛筆不像硬筆那么“聽(tīng)話(huà)”不受我的控制。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我終于領(lǐng)教了一些竅門(mén)：毛筆不像硬筆那么的堅硬，所以我們一定要對毛筆溫柔點(diǎn)、墨也一定要適當。漸漸地我也就喜歡上了書(shū)法，可能因為書(shū)法可以讓我平靜下，心里覺(jué)得非常舒服，好似有一個(gè)人在為我按摩。
我愛(ài)書(shū)法，教書(shū)法的.孫老師給我的第一印象非常好，對他的同學(xué)們非常親切、和藹可親。此時(shí)此刻開(kāi)始我發(fā)誓一定要一心一意的學(xué)書(shū)法，也就是這位老師讓我和書(shū)法碰見(jiàn)并成為了好朋友。每當我我遇到困難的時(shí)候他總是手把手認認真真地教我，等到我成功的時(shí)候他才會(huì )再去交其它的同學(xué)。經(jīng)過(guò)重重的困難和圓滿(mǎn)的結束，我深深的喜愛(ài)上了書(shū)法，和敬佩這位老師。
雖然有時(shí)寫(xiě)的非常難看，但是老師還會(huì )給我鼓勵。書(shū)法是非常利于修身養性的，俗話(huà)說(shuō)得好“心靜自然涼”我終于體會(huì )到了其中的意思了。
書(shū)法作文400字 4
祖國的傳統文化博大精深，我最喜歡的就是書(shū)法。在學(xué)習書(shū)法的道路上我已走過(guò)了兩年，在這兩年里，我嘗盡了酸甜苦辣。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法的時(shí)候，因為覺(jué)得很新奇，所以還能堅持每天練習�？墒�，后面的作業(yè)張數越來(lái)越多，字越來(lái)越難寫(xiě)，于是我便不想學(xué)了。但媽媽對我說(shuō)：干一件事情，不能半途而廢。你看成功的人哪有不付出辛苦呢？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想：我一定要好好學(xué)習書(shū)法，寫(xiě)
出一手漂亮的好字。只要有付出，就會(huì )有回報，果然，我在兩次書(shū)法大賽中得了銅獎，在學(xué)校的作業(yè)也常常被老師評為優(yōu)加。這兩年的春節，爺爺家和我家的春聯(lián)都是我寫(xiě)的，當聽(tīng)到親朋好友們夸我寫(xiě)的字好時(shí)，我的心里都美滋滋的。
下面就讓我帶你來(lái)認識一下我學(xué)到的兩種字體吧，一種是像魁梧騎士的楷書(shū)，還有一種是像矮壯騎士的隸書(shū)�？瑫�(shū)我學(xué)的是顏體，講究的.是結構平衡，筆畫(huà)要橫斜豎直，橫細豎粗，圓起圓收和圓起尖收，寫(xiě)出來(lái)的字很工整。隸書(shū)我學(xué)的是張遷碑，主要是講筆畫(huà)和筆畫(huà)之間的變化，最常見(jiàn)的是方起方收和方起尖收。隸書(shū)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是蠶頭燕尾。蠶頭指的是一個(gè)筆畫(huà)的起筆是圓的，像蠶寶寶的頭一樣。帶燕尾的那個(gè)筆畫(huà)兩頭粗，中間細，在末尾壓筆，最后露尖，像小燕子的尾翼。一個(gè)字里只能出現一個(gè)燕尾，叫燕不雙飛。隸書(shū)寫(xiě)出來(lái)扁扁平平、矮矮壯壯，看起來(lái)也很有氣勢。
書(shū)法藝術(shù)的海洋無(wú)邊無(wú)際，還有很多的知識需要我認真領(lǐng)悟。以后我要更加努力練習，爭取能成為書(shū)法藝術(shù)中的佼佼者！
書(shū)法作文400字 5
回憶我與書(shū)法一起走過(guò)的日子，心里總會(huì )蕩起縷縷翰墨清香。我常常沉醉其中，怡然自得。
年幼時(shí)，我便與書(shū)法結緣，與它邂逅在張老師的書(shū)法講堂。剛開(kāi)始，老師教我坐姿、執筆，以及如何在米字格里一橫一豎地書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。他告訴我，筆畫(huà)是漢字的骨骼，必須練好。我激動(dòng)地用手握住了粗粗的筆桿，別看毛筆沒(méi)多重，軟軟的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的精靈，我的.肌肉時(shí)�？嚨镁o緊的，手臂酸痛不已。我也因為練習太苦而想過(guò)放棄，但是看著(zhù)那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命力的漢字，我最終堅持了下來(lái)。漸漸地，我對書(shū)法的興趣日益濃厚，開(kāi)始了一段提筆追夢(mèng)的旅途。
筆尖在轉動(dòng)，流年在穿梭。漸漸地，我的秉性和心境融入了躍動(dòng)的筆尖�？瑫�(shū)，形體方正、點(diǎn)畫(huà)圓整、豎重橫輕、圓潤有力，似乎在告訴我，做人要堂堂正正；隸書(shū)，蠶頭燕尾、中正平和、筆畫(huà)瘦勁、氣度雍容，似乎在告訴我，要為人寬厚、心平氣和；行書(shū)，如行云流水，飄若浮云、矯若驚龍，似乎在教育我，人生短暫，要活得瀟瀟灑灑。
人練字，字也練人。與書(shū)法一起走的日子里，我總能靜下心來(lái)，鋪一張紙，蘸一滴墨，在紙上揮毫潑墨。徜徉在黑白世界里，沉浸在墨香之中，我的內心越來(lái)越平靜，生活逐漸從容。于是，沉穩代替了浮躁，認真代替了粗心，做起事來(lái)，我能心無(wú)旁騖，堅持不懈。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽磥�(lái)，我會(huì )繼續與書(shū)法同行，用筆墨詮釋人生，將美好嵌入生命。
書(shū)法作文400字 6
今年暑假媽媽給我報了硬筆書(shū)法中級的興趣班。雖然在上一年級已經(jīng)學(xué)過(guò)，而且字體也漂亮了很多。但是我以為自己的字進(jìn)步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時(shí)間，來(lái)學(xué)好書(shū)法這個(gè)技能。
第一天上學(xué)，我有點(diǎn)緊張，心很害怕今天的.字會(huì )難寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)的不好。心里一直砰砰直跳!一進(jìn)課室，我就立刻找了一個(gè)距離黑板近的位置。
開(kāi)始講課了，老師將今天要求寫(xiě)的字全部抄在黑板上。因為我很認真的聽(tīng)講解，所以做練習的時(shí)候寫(xiě)起字來(lái)得心應手。正在我得意之時(shí)，遇到了一個(gè)很難寫(xiě)的字是“春”字。因為“春”字上面的三橫，最后那一橫不能太長(cháng)。如果太長(cháng)下面的撇和捺就不能大膽展開(kāi)，這樣的話(huà)字就就會(huì )很難看了。經(jīng)過(guò)老師多番講解之后，我對“春”字的理解還有寫(xiě)法都得到了良好的改正方法。
這次硬筆書(shū)法的興趣班使我受益匪淺!
書(shū)法作文400字 7
我的課余生活很豐富，有畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、彈琴……，其中最喜歡的，就是練書(shū)法了。
剛開(kāi)始練時(shí)，感覺(jué)非常新鮮、簡(jiǎn)單，軟軟的毛筆在我手中揮動(dòng)，很聽(tīng)話(huà)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始厭倦練書(shū)法了，太枯燥，太難了。我心想：練書(shū)法有啥好玩的，切！
一次，我練完字回家，感覺(jué)手酸酸的，練字站了一個(gè)半小時(shí)，腳都麻了。字么，也沒(méi)啥進(jìn)步。以前那墨汁的香味，現在聞起來(lái)也酸酸的，寫(xiě)的字像一個(gè)個(gè)小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“不要像泄了氣的皮球一樣，要加油！”在爸爸的鼓勵和我的`堅持下，我的字一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，信心一點(diǎn)點(diǎn)恢復了，對書(shū)法的興趣也一點(diǎn)點(diǎn)增加了。前幾天，我的書(shū)法作品還得到了美術(shù)老師的表?yè)P呢！
練書(shū)法，不僅可以鍛煉毅力，還讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能泄氣！
書(shū)法作文400字 8
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，也是一種特長(cháng)。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來(lái)，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛(ài)好，我的特長(cháng)。我愛(ài)書(shū)法！
記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時(shí)油然而生，非常痛恨我媽媽?zhuān)瑒偳�，那次上午我要去練習�?xiě)字。寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的`歪歪斜斜，不正規。老師對我說(shuō)：“心定才能練好鋼筆字，學(xué)鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽(tīng)后，我悟出老師所說(shuō)的話(huà)中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時(shí)消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來(lái)一樣和媽媽談笑風(fēng)生。
書(shū)法還能使人擁有堅強不屈。練字時(shí)遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。
同學(xué)們，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達勝利的彼岸。讓我們一起學(xué)習書(shū)法，一起來(lái)愛(ài)書(shū)法吧！
哦，我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 9
我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的'中國傳統文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫(huà)、書(shū)法……書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
從書(shū)中了解到，中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是我國人民最引以為豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等五種。具有很高的審美價(jià)值。我從小就非常喜歡書(shū)法，我剛練毛筆的時(shí)候，手中的筆總是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。后來(lái)我有點(diǎn)不耐煩了，于是，我隨便寫(xiě)了一幅作品交給書(shū)法老師。老師看了說(shuō)：“你寫(xiě)字時(shí)不夠認真，心必須靜下來(lái)，書(shū)法可以修身養性，寫(xiě)書(shū)法時(shí)講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養耐性�！�
從此我就認真地學(xué)習書(shū)法了，我的毛筆字也越來(lái)越好了。
書(shū)法作文400字 10
清明節的時(shí)候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時(shí)候，首先映入眼簾的是一個(gè)“春”字，剛開(kāi)始我還沒(méi)有想太多，后來(lái)又看到墻上以及桌子上的字時(shí)，感嘆了句：“好漂亮的字��！”出乎意料的是他們告訴我這是一個(gè)三年級的小朋友寫(xiě)的。
如今，已經(jīng)很少人動(dòng)筆寫(xiě)字了，尤其是我們這樣的大學(xué)生，看到他寫(xiě)的字我就覺(jué)得很慚愧，他爸爸跟我說(shuō)是因為這里的人對書(shū)法抓的很?chē)啦艜?huì )有這種效果，而且老師會(huì )用獎勵的方式來(lái)激勵小朋友，因為小朋友最喜歡的就是玩具。
后來(lái)我們離開(kāi)的時(shí)候要了一副對聯(lián)，現在就貼在我們宿舍門(mén)口�；貋�(lái)的'時(shí)候我突然想起我好多年前買(mǎi)的字帖，是該練的時(shí)候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養性。心里暗暗想到絕對不能被人比下去啊，即使現在字寫(xiě)的丑不拉機的。
前幾天在夜市的時(shí)候發(fā)現了書(shū)法教程，就想到了那件事，就立馬買(mǎi)下了，不得不說(shuō)我又沖動(dòng)行事了。
書(shū)法作文400字 11
我的課余生活很豐富多彩，就像厚厚的書(shū)堆在一起。遇到困難時(shí)，讀一本書(shū)總能讓我豁然開(kāi)朗。所以拉小提琴，彈琴，練字，都藏在一本書(shū)里。當然，我最喜歡的“一本”是書(shū)法。
每當練字的時(shí)候，內心都會(huì )平靜下來(lái)，沉浸在自己的'世界里，只聞墨香。老師說(shuō)“字字是世界，字筆是靈”。在我看來(lái)，一句話(huà)的確有一個(gè)世界，或者說(shuō)一幅隱藏中國五千年的畫(huà)。寫(xiě)一個(gè)單詞，學(xué)習一些知識。一句話(huà)就是一個(gè)市場(chǎng)，真的很熱鬧！
書(shū)法課上，每個(gè)人都用心寫(xiě)每一筆每一畫(huà)。你的話(huà)美，世界就美，你的話(huà)丑，世界就被地震海嘯毀滅。也可以聽(tīng)老師講古人的書(shū)法文化。當你著(zhù)迷的時(shí)候，你可以進(jìn)入古人的時(shí)代，欣賞那些文字。書(shū)法家用毛筆跳舞。這些作品真是贊不絕口。如果你不著(zhù)迷，你就會(huì )與書(shū)法世界隔絕。
書(shū)法讓我靜下心來(lái)，欣賞書(shū)法的美。我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 12
為什么我的字總是龍飛鳳舞，為什么我寫(xiě)的字總如行云流飛，為什么我的字總是亂起八糟，為什么我的字總是一塌糊涂，為什么我的字總是有氣無(wú)力，東倒西歪，為什么。
太多的為什么，使我無(wú)語(yǔ)，戰士沖鋒陷陣，與他并肩作戰的武器，學(xué)生孜孜不倦地學(xué)習，沒(méi)有一手好字豈不為讓人難堪之事，沒(méi)有一手好字使人痛惜嗎，沒(méi)有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫(xiě)字如木三分，使人賞心悅目，附于人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達到，怎會(huì )有美感了，所以老媽幫我報了書(shū)法班，我也心甘情愿，第一次帶有一種積極的`心情去學(xué)，我知道要專(zhuān)心致志，一絲不茍，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫(xiě)不好字，每次寫(xiě)好的字都東倒西歪，最后我才明白，做什么事都要講究刻苦，現在每次寫(xiě)的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習，字肯定就越寫(xiě)越好。
我相信，我多加練習字一定會(huì )寫(xiě)好的。
書(shū)法作文400字 13
今天是星期天，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。
老師先給我發(fā)了毛筆，然后教我握筆，然后告訴我握筆，挺直腰，練習握筆的姿勢。大約過(guò)了半分鐘，我感到雙手酸痛。老師讀懂了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，很快繼續練習。
我練過(guò)握筆姿勢后，老師教我寫(xiě)字。老師讓我先寫(xiě)“一”。老師先在紙上給我看，然后讓我學(xué)著(zhù)寫(xiě)他的筆畫(huà)。練了半個(gè)上午，寫(xiě)了整整兩頁(yè)才練好這一筆。
老師又教我寫(xiě)短線(xiàn)。這一筆是我按照老師的寫(xiě)法寫(xiě)的。剛寫(xiě)了一行，突然不想寫(xiě)了，就放下筆。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心。這樣半途而廢怎么寫(xiě)好書(shū)法？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧得趕緊拿起筆認真練習。老師看了我寫(xiě)的字，高興的`說(shuō)：“你寫(xiě)的字一個(gè)個(gè)好很多！這是你細心練習的結果�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心甜如蜜。
這次學(xué)書(shū)法：“無(wú)論做什么，都要有耐心做好！
書(shū)法作文400字 14
書(shū)法是我的最?lèi)?ài)，也是我最最要好的“好朋友”，喜歡書(shū)法當然也離不開(kāi)毛筆“哥哥”，宣紙“姐姐”和墨水“兄弟”了。
我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)兩年多了，在這兩年的學(xué)習過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多做人的道理。學(xué)習書(shū)法可不是一件容易的'事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恆才能練好書(shū)法。在去年的暑假中我取得了四級的好成績(jì)，想想這兩年來(lái)所受的苦和現在的收獲，我心中有說(shuō)不出的喜悅�？梢哉f(shuō)書(shū)法帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握書(shū)法中的精華。
書(shū)法不但好看，他的寫(xiě)法也是多種多樣，變化多端，通過(guò)控制筆的角度和力度就可以寫(xiě)出不同層次的字，書(shū)法已經(jīng)成為我的一種愛(ài)好。每當我高興的時(shí)候，我會(huì )想起書(shū)法；每當我累的時(shí)候，我也會(huì )想起書(shū)法，書(shū)法帶給我的是輕松和喜悅。
無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì )放棄書(shū)法，因為寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚祖國的文化傳統。
書(shū)法作文400字 15
上個(gè)月，爺爺帶我去“鳳起商務(wù)大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來(lái)到練字中心，老師詳細的詢(xún)問(wèn)了我的情況，詢(xún)問(wèn)后老師法給了我一本本子，上面寫(xiě)了今天要練習的字，老師讓我自己挑選一個(gè)位置，我選了一個(gè)比較靠中間的位置，選好位置后，我就挺直了身子，端端正正的開(kāi)始練習了。我仔細認真的寫(xiě)著(zhù)，每個(gè)字，不一會(huì )我就寫(xiě)完了。寫(xiě)完了老師過(guò)來(lái)檢查，間檢查邊說(shuō)，寫(xiě)還不錯，還不錯。之后老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息后，老師說(shuō)我的.筆太細了，于是離開(kāi)培訓學(xué)校以后我和爺爺又去買(mǎi)了支筆。
今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂著(zhù)烈日如焚的太陽(yáng)，去上課。導現在我已經(jīng)可以用橫格簿寫(xiě)字了，想到以前只能用九宮格寫(xiě)單個(gè)字，而如今卻可以用橫格簿抄寫(xiě)課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫(xiě)的文章貼出來(lái)做范文。我想我一定要繼續努力，讓我的字越寫(xiě)越好，不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。
書(shū)法作文400字 16
最近，為了增加我的定性，讓我做事更有耐心，媽媽決定教我寫(xiě)書(shū)法。
寫(xiě)書(shū)法果然不是一件簡(jiǎn)單的事，光是握筆我就一直被媽媽修正。握太輕時(shí)筆會(huì )掉出來(lái)，握得太用力又容易把紙寫(xiě)破，才練了一下子，我就在椅子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，想干脆放棄算了。所以媽媽只好握著(zhù)我的'手，帶著(zhù)我一筆一劃慢慢練習，好讓我熟悉下筆的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習后，我終于慢慢得到媽媽的稱(chēng)贊。但寫(xiě)書(shū)法真的好累，寫(xiě)一個(gè)字就要沾一下墨汁，不像鋼筆和圓珠筆那么方便，而且寫(xiě)字時(shí)手腕要一直懸空，才寫(xiě)一下子手就酸了。媽媽對我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，欲速則不達�！�
現在，只要功課做完，我就會(huì )練習寫(xiě)書(shū)法，媽媽也說(shuō)我進(jìn)步很多。謝謝媽媽教我寫(xiě)書(shū)法，我一定會(huì )努力練習，讓我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮，而且不會(huì )常常心浮氣躁，更越來(lái)越有耐心，達到修心養性的目的。
書(shū)法作文400字 17
書(shū)法，它是特藝術(shù)，是傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；浩瀚的長(cháng)河中，涌現出許多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我羨慕書(shū)法家，便決定練習書(shū)法。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的，在一年多的學(xué)習過(guò)程中，字的進(jìn)步，還使我懂道理。練習書(shū)法可容易的事，要勤學(xué)苦練，持之以恒，練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現合作意識、團隊精神。假如字的筆畫(huà)位，那字的結構受到。
一年半的練習，字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人�！泵刻旆艑W(xué)后我到老師家練習寫(xiě)字�？炭嗟膶W(xué)習，毛筆字飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書(shū)法展中了銅獎，暑假考級中五級的'好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應了這句話(huà)。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚祖國文化傳統，培養對祖國的文化熱愛(ài)。
書(shū)法作文400字 18
自從爸爸給我報了書(shū)法班，我就喜歡上了書(shū)法。每天總要抽點(diǎn)空，掂起毛筆，要么蘸著(zhù)墨汁在紙上寫(xiě)，要么蘸著(zhù)清水在黑板上劃。
哦，你們問(wèn)我學(xué)的什么書(shū)法？我學(xué)的'是《曹全碑》。
今天下午，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，還說(shuō)要買(mǎi)幾本我喜歡的書(shū)。我蹲在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有興趣的樣子。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去挑書(shū)吧�！逼鋵�(shí)，我早就想好要買(mǎi)什么書(shū)了。媽媽一聲令下，我直沖“美術(shù)出版社”的專(zhuān)架，順手就拿起兩本書(shū)法描紅帖。一本“歐陽(yáng)詢(xún)”，一本《蘭亭序》。轉回身讓媽媽看。
媽媽答應了，就去柜臺付了錢(qián)。剛回家，我顧不著(zhù)喝水，翻開(kāi)“歐陽(yáng)詢(xún)”，就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，一下寫(xiě)了好幾頁(yè)。
你們說(shuō)我為啥有恁大的勁？因為我親書(shū)法，我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文400字 19
書(shū)法是中華民族的傳統文化，而且使用漢字書(shū)法的國家只有中國。所以漢字書(shū)法具有獨特的風(fēng)格，它吸引了外國的朋友，使他們也熱愛(ài)中國的漢字。
暑假，我參加了國風(fēng)藝術(shù)班，老師教我們從最基礎的“一”字寫(xiě)起。有的同學(xué)說(shuō)：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，注意著(zhù)老師說(shuō)出來(lái)的每一個(gè)字的細節，重要性，筆畫(huà)，都記的清清楚楚，并且在作業(yè)紙上重復練習，比如：千字，橫畫(huà)，起筆重，收筆時(shí)不要頓得太重，不然頓筆會(huì )成大圓點(diǎn)。豎畫(huà)起筆頓，然后力量慢慢減少，直到落筆時(shí)形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫(xiě)好漢字，并非一件容易的事情。由于我認真刻苦地練習，所以我進(jìn)步很快，成了班中的.佼佼者。最后成為五星級的書(shū)法明星。
書(shū)法是一種非常深奧的藝術(shù)，我要通過(guò)平常多練，練一手漂亮的書(shū)法。
書(shū)法作文400字 20
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)法的男孩，從二年級暑假開(kāi)始練習書(shū)法，一直到現在。
記得三年級時(shí)參加書(shū)法比賽，我獲得了二等獎的好成績(jì)。一回想起那練字的時(shí)光，我就感覺(jué)很自豪。
暑假里烈日炎炎，我頂著(zhù)烈日來(lái)到練字班，先認真聽(tīng)老師講解字體，然后開(kāi)始一心一意地練字，一遍不行再來(lái)一遍，直到練好才可以練下一個(gè)字，有時(shí)候字寫(xiě)得不好還會(huì )被敲頭，被老師教訓一頓。一開(kāi)始的.時(shí)候我都心驚膽戰，生怕字寫(xiě)得不好被老師教訓。
為了練好字，除了在練字班練習，回家后我每天會(huì )抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)繼續練習，漸漸地在老師的耐心指導下，我的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，我對書(shū)法的興趣也越來(lái)越濃了。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”。我熱愛(ài)書(shū)法，我也將更加嚴格地要求自己，希望在老師的指導和幫助下取得更大的進(jìn)步。
書(shū)法作文400字 21
今天，是我學(xué)習書(shū)法的第三天。楊老師從最基本的筆畫(huà)教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎打好了，才能寫(xiě)出一手好字。
我們從橫開(kāi)始寫(xiě)，別看簡(jiǎn)單的一筆，用毛筆寫(xiě)出來(lái)可不是那么容易。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，如果不按老師講的去寫(xiě)，一會(huì )兒寫(xiě)得像條小蚯蚓，一會(huì )兒收筆的時(shí)候寫(xiě)得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了，頓筆、提筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫(xiě)下來(lái)，這次滿(mǎn)意了。找到了感覺(jué)，手拿筆的姿勢習慣了，寫(xiě)起來(lái)不會(huì )費太大勁了。
今天，我們寫(xiě)“二”，楊老師講到短橫和長(cháng)橫的區別。短橫要寫(xiě)的'飽滿(mǎn)，長(cháng)橫要寫(xiě)得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(cháng)短比例，我用心地去寫(xiě)，老師夸我和文睿寫(xiě)得都不錯。聽(tīng)到老師的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜!
下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開(kāi)心！我會(huì )努力練習，爭取學(xué)好書(shū)法，寫(xiě)一手漂亮的字體。
書(shū)法作文400字 22
暑假里，老師給我們布置了練習書(shū)法的作業(yè)。培訓班老師要求我們每天都寫(xiě)一些。
每天上課后，朱老師讓我們寫(xiě)古詩(shī)。我熟練地折好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無(wú)數遍的《楓橋夜泊》，認真地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間才完成。仔細端詳一番之后，又開(kāi)始了第二張王羲之的行書(shū)《蘭亭序》，不知不覺(jué)中第一節課結束了。
休息過(guò)后，朱老師讓我們繼續寫(xiě)古詩(shī)，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)乏味了。我又開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)《寒食》，由于太緊張，寫(xiě)錯了一個(gè)字，我剛準備換紙，朱老師發(fā)現了，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的'，錯了也要繼續寫(xiě)�！边@時(shí)我想到“半途而廢”這個(gè)成語(yǔ)，于是又繼續寫(xiě)了下去�？吹脚赃叺耐伎鞂�(xiě)好了，心里開(kāi)始著(zhù)急，寫(xiě)完后仔細一看，竟然少寫(xiě)了一個(gè)字。
我要堅持每天都練習書(shū)法，這樣，我的字一定會(huì )更加好看的！
書(shū)法作文400字 23
本來(lái)我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術(shù)學(xué)院等級考試比賽，由于媽媽的一時(shí)疏忽：照片因為沒(méi)有貼上去，參賽資格就被取消了。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習硬筆書(shū)法的，在三年多的學(xué)習過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習書(shū)法可不是一件容易的事，要堅持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的結構就會(huì )受到影響。
七月二十日這天，我們書(shū)法班舉辦一個(gè)書(shū)法展，有許多的家長(cháng)和小朋友來(lái)參加，地點(diǎn)在江寺公園。我們臨時(shí)發(fā)揮可以寫(xiě)毛筆楷書(shū)、隸書(shū)、小纂、草書(shū)、行書(shū)······寫(xiě)毛筆字是我最快樂(lè )的事�！苯�(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，我的.毛筆書(shū)法水平大有長(cháng)進(jìn)，已經(jīng)能寫(xiě)一手象樣的毛筆字了。這次，我覺(jué)得自己寫(xiě)的也很滿(mǎn)意，希望明年比賽可以得獎。
學(xué)書(shū)法讓我懂得了細心做人，認真做事的道理。
我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文400字 24
這個(gè)寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學(xué)書(shū)法。不說(shuō)別的，寫(xiě)的普通也行。就是我寫(xiě)的太差了，又不像楷書(shū)，又不像行書(shū)�？雌饋�(lái)就是用圓珠筆在亂劃拉�？氨取安輹�(shū)”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學(xué)書(shū)法了。
“恩……書(shū)法500元，書(shū)本費20元�！蔽衣�(tīng)到這里，嚇了我一跳。這里的學(xué)費也未免太貴了吧。不過(guò)幸好我帶夠了錢(qián)，同時(shí)，我也想。我一定不能辜負了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢(qián)也白花了。
因為是第一天上課，所以沒(méi)有作業(yè)的`分。每天根據課上表現，和作業(yè)完成情況。都會(huì )給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來(lái)兌換東西。也可以攢著(zhù)，然后跟馮老師說(shuō)自己想要的東西。馮老師就會(huì )給買(mǎi)來(lái)，不過(guò)需要的積分卡就不會(huì )低于300分了。
我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎品就不遠了。
希望我能天天進(jìn)步，早日完成我的1000分獎品。早日把我的書(shū)法給練好！
書(shū)法作文400字 25
現在我在青少年活動(dòng)中心學(xué)些毛筆書(shū)法初下班，因為我的硬筆字寫(xiě)得很好，沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓，曾在市硬筆字書(shū)寫(xiě)比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書(shū)法班。
第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個(gè)字的書(shū)法方法，我下筆的時(shí)候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫(xiě)出來(lái)的字當然是不如意的。經(jīng)過(guò)兩張紙的練習之后，我開(kāi)始找到了感覺(jué)，再經(jīng)過(guò)楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范，我照著(zhù)樣寫(xiě)，才慢慢的有了進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的練習，我寫(xiě)出來(lái)的字大大有了進(jìn)步。
回家的作業(yè)我寫(xiě)的'非常認真，一筆一劃都按照字帖上的寫(xiě)，功夫不負有心人，在第二次的課堂上，楊老師在我的作業(yè)上打了一個(gè)八分，而且是班上最高的得分，楊老師還表?yè)P了我。
一天天的過(guò)去了，我的字越寫(xiě)越好，和以前的字相比有明顯的進(jìn)步，到了學(xué)期結束，我的得分之和超過(guò)了一百分，遠遠高出其他同學(xué)，期末評比的時(shí)候，我首當其沖地被評為了宮級優(yōu)秀學(xué)員。
書(shū)法作文400字 26
我剛上一年級時(shí)，看到電視里的叔叔、阿姨執著(zhù)一支粗大的毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！于是就纏著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙獙W(xué)書(shū)法，行嗎？跟爺爺學(xué)！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好，好，好，不過(guò)不能耽誤學(xué)習�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“好！”于是我跑去找爺爺學(xué)毛筆字。
爺爺陪我一起買(mǎi)來(lái)了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開(kāi)始，爺爺要我先練基本筆畫(huà)，每天至少兩張，星期天還要多練一點(diǎn)兒，爺爺說(shuō)：“練習時(shí)，要坐直身子，放平雙腳，提腕執筆，臨摹字貼�！本殹包c(diǎn)”，大字簿上出現的是一個(gè)帶毛毛的大圓黑團；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的`短尾巴。每練一種筆畫(huà)都要花好長(cháng)時(shí)間。
一開(kāi)始我練的字就像一個(gè)個(gè)醉老漢，東倒西歪。不過(guò)通過(guò)努力，我的字越來(lái)越整齊了。
練習毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿(mǎn)手都是墨。不過(guò)練毛筆字也會(huì )讓你體會(huì )到漢字的奇特。
書(shū)法作文400字 27
我的課余生活豐富多彩，包括閱讀、運動(dòng)和練習書(shū)法.要說(shuō)我最喜歡的是練字。
每周四下午，我去孫老師那里練字。今天一放學(xué)，我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑，心想：“我一定要大出風(fēng)頭。暑假參加了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)法培訓班！我一定是最好的作家！”到了書(shū)法室，孫老師說(shuō)：“先練橫畫(huà)吧�！甭�(tīng)到的時(shí)候迫不及待的想寫(xiě)出來(lái)。我一開(kāi)始寫(xiě)，就覺(jué)得筆不行了。寫(xiě)的`像丑蟲(chóng)子，這些丑蟲(chóng)子還在嘲笑我。我趕緊把我寫(xiě)的東西蓋好，怕被別人看到。說(shuō)得好，話(huà)是人的第二張臉！這時(shí)，孫小姐剛好從我身邊走過(guò)。她看了我的字，說(shuō)：“你的字還不錯�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我受到極大的鼓舞，開(kāi)始心平氣和的練習。練到最后，寫(xiě)的越來(lái)越好，越來(lái)越自信。
好像是“三天不練手訓”！想要成功，只能勤奮！
書(shū)法作文400字 28
書(shū)法書(shū)好多文人墨客的愛(ài)好，也是我的愛(ài)好。
每當我練習書(shū)法的時(shí)候，我就很專(zhuān)注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫(xiě)錯了。為什么我這樣害怕呢？因為我認為字也是有生命的，他們想一個(gè)個(gè)小精靈。我要把小精靈寫(xiě)得漂漂亮亮的'！
記得一次，該吃飯了，我還有幾個(gè)字就寫(xiě)完了，我想：寫(xiě)完再去吃飯吧！不一會(huì )，媽媽喊我吃飯，我就對媽媽說(shuō)：你先放哪里吧，我一會(huì )吃。媽媽說(shuō)：你快點(diǎn)吃啊，一會(huì )飯涼了。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知過(guò)了多久，也不知過(guò)了多少時(shí)辰。我寫(xiě)完了，當我去端碗吃飯的時(shí)候，我發(fā)現，飯已經(jīng)涼了。我才知道：又是我寫(xiě)的太專(zhuān)注，太認真，速度就慢了下來(lái)，結果，飯就涼了。
書(shū)法，不僅僅是我的愛(ài)好，也成為我的一大日常習慣。我每天都會(huì )堅持練書(shū)法，還會(huì )經(jīng)常臨摹名人字帖，是不是還會(huì )請教我們書(shū)法老師。我每天練習著(zhù)，每天快樂(lè )著(zhù)，書(shū)法給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，也培養了我的情操。我愛(ài)書(shū)法
我愛(ài)書(shū)法，我陶醉書(shū)法，我癡迷書(shū)法，我更熱愛(ài)書(shū)法！
書(shū)法作文400字 29
今天，外公送我去上書(shū)法課，我們的書(shū)法老師是王老師。
第一節課，王老師給我們講書(shū)法的起源和握筆的姿勢。原來(lái)練書(shū)法還有那么多有趣的.故事，比如書(shū)法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，后來(lái)人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習，最后成為一代書(shū)法大師。
看著(zhù)教室里一幅幅書(shū)法杰作，有的寫(xiě)得龍飛鳳舞，有的寫(xiě)得規規矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認識也讀不懂，但我知道這些都是書(shū)法家辛辛苦苦練出來(lái)的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學(xué)習，好好練習。
王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡(jiǎn)單的練字方法。橫平豎直、一點(diǎn)如桃、一捺如刀……這節課中，我明白了許多道理，從簡(jiǎn)單枯燥的練字中找到了樂(lè )趣。
這節課結束了，看著(zhù)我本子上打滿(mǎn)的星星，我開(kāi)心地笑了。
書(shū)法作文400字 30
人人都有自己豐富的課余生活，比如畫(huà)畫(huà)、做手工、跳舞......我的課余生活就與大家不同啦!告訴你們，我喜歡書(shū)法。
練習書(shū)法，可以讓我的字寫(xiě)得漂漂亮亮。
還記得，第一次寫(xiě)的時(shí)候，是寫(xiě)“記”字，我不停地寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)了好長(cháng)時(shí)間，“哎呀，怎么老是寫(xiě)不好呀?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了以后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你做事要有耐心，如果沒(méi)有耐心的'話(huà)，什么事你都會(huì )覺(jué)得很難，并且還做不好，知道嗎?”“知道了，媽媽”。
后來(lái)，我細心地練了很久，終于把“記”字寫(xiě)得像模像樣了。媽媽看了以后，說(shuō)：“你的進(jìn)步的確很大，但不能驕傲，還得繼續練習�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我暗暗下定決心，好好寫(xiě)字，將來(lái)當一名偉大的書(shū)法家。
這就是我的課余生活，你的呢?
書(shū)法作文400字 31
當我走進(jìn)了這個(gè)教室，當我開(kāi)始學(xué)第一個(gè)字，我心中的想法是怎樣的呢？
這是同學(xué)——方志把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)書(shū)法的世界，那明亮的窗戶(hù)，在陽(yáng)光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪著(zhù)寫(xiě)字的墊子，上面整齊的排著(zhù)老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長(cháng)大。
剛來(lái)，老師就很關(guān)心我，把我安排在班上字寫(xiě)的最好的'同學(xué)旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫(xiě)第一個(gè)字“一”時(shí)，我的手總是不聽(tīng)使喚，不停的顫抖，那字被我寫(xiě)得歪歪扭扭的，哎，真羞��！大家寫(xiě)得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，里面一粒老鼠屎，讓人看了惡心”不過(guò)，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個(gè)字一個(gè)字的練，才不過(guò)一年，我的橫，點(diǎn)，撇，捺，已運用的得心應手了。這個(gè)書(shū)法的世界讓我找到了樂(lè )趣，讓我找到了靜心的感覺(jué)。
這個(gè)書(shū)法“學(xué)堂”，這個(gè)書(shū)法“之門(mén)”，我永遠進(jìn)去，永遠惦記，永遠……永遠……
書(shū)法作文400字 32
以前的時(shí)候，看同學(xué)都在學(xué)書(shū)法，我一開(kāi)始不認為是什么有用的事，可是同學(xué)學(xué)了以后，說(shuō)都是站著(zhù)上課的，應該可以訓練我的耐心。
我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個(gè)同學(xué)前往了有成書(shū)法齋。第一天過(guò)去，沒(méi)想到只是有一個(gè)小房子，里面有所有學(xué)書(shū)法的人，老師給了我一套書(shū)法的工具，第一節課讓我先試試看。
沒(méi)想到這節課還挺自在的，可以下座位、講話(huà)、請教問(wèn)題，可最最不能的就是搗亂，一節課快結束了，老師讓我們每個(gè)人把用具收好，排著(zhù)隊等家長(cháng)來(lái)接。站了兩個(gè)小時(shí)半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒(méi)有埋怨，反而我還很高興，因為我穴道了三個(gè)比劃，所以從今天開(kāi)始，我決定堅持下去�？擅慨斚肫鸺胰擞X(jué)得這件事沒(méi)意思的'時(shí)候，我的意志力就越來(lái)越堅強，我一定要取得一個(gè)好的成績(jì)讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學(xué)的這個(gè)興趣愛(ài)好是最有用的！
相信自己，就一定能成功！
書(shū)法作文400字 33
今天，我們終于完成了期中考試。我們以為我們沒(méi)有作業(yè)要做，但是老師給我們安排了四張紙。老師說(shuō)：“你要向以前的書(shū)法家——王羲之學(xué)習。他寫(xiě)了十多缸墨水。你說(shuō)他寫(xiě)了多少字？現在，做點(diǎn)作業(yè)很煩，怎么辦？”
我聽(tīng)了老師的'話(huà)，回家認真寫(xiě)。第二天，我一到學(xué)校，就把昨天寫(xiě)的字給老師看，老師卻說(shuō)：“你就是不愛(ài)怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)�！蔽衣�(tīng)到的時(shí)候好難過(guò)。中午老師又讓我們寫(xiě)，我一邊寫(xiě)一邊看。一個(gè)小時(shí)后，我終于寫(xiě)完了一張紙，給老師看。老師邊看邊回答我：“這個(gè)比上一個(gè)好多了，有好幾個(gè)字像，但是只能變好，遠離煩惱，還努力�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感覺(jué)好多了。最后我堅持練習，堅持練習，終于考了個(gè)好成績(jì)。我太高興了，我下定決心要取得優(yōu)異的成績(jì)。
從現在開(kāi)始我要好好寫(xiě)，江東區考個(gè)a。
書(shū)法作文400字 34
點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，書(shū)法，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，下筆的輕重，都會(huì )導致字的濃淡一橫一豎，都有著(zhù)深刻的道理。
從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞�、小篆、隸書(shū)，到東漢魏晉時(shí)期草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。書(shū)法作為藝術(shù)創(chuàng )作，具有很深的玄妙，隨意無(wú)論男女老少，都特別熱愛(ài)它。
剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我寫(xiě)的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉漢，倒在紙上�？粗�(zhù)字帖覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是要真正寫(xiě)好可不容易，字體要寫(xiě)得工工整整，結構也很重要。于是，我每天都看著(zhù)字帖，認認真真地寫(xiě)兩張字貼。雖然不多，但是我都會(huì )認真對待。爺爺也經(jīng)常耐心的'輔導我，這里不行，那里不對，爺爺都會(huì )細心的對我講解，使我能夠剛好的學(xué)習、了解書(shū)法，給我打下了基礎。
每天堅持寫(xiě)字，使我喜愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)，這門(mén)學(xué)問(wèn)。字如其人，書(shū)為人畫(huà)，在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，我體會(huì )到了書(shū)法的美，堅持的美，并且獲得了書(shū)法的快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)法！我愛(ài)書(shū)法!
書(shū)法作文400字 35
我看著(zhù)我們班的幾個(gè)同學(xué)軟筆書(shū)法寫(xiě)得很漂亮，很羨慕他們，于是我在學(xué)校里報名參加了“墨飛揚”書(shū)法培訓班。
我把氈、硯、毛筆、墨汁和字帖準備好了之后，就端端正正的坐在位子上等待老師上課。
終于上課了，老師先教我們寫(xiě)書(shū)法的姿勢和要點(diǎn)，接著(zhù)就讓我們自己練習。我一拿起毛筆，寫(xiě)都沒(méi)寫(xiě)，就成了一只“小花貓”，我想：這毛筆真不聽(tīng)話(huà)！于是就不想寫(xiě)了，可我又想：有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的那么好，我一定要比過(guò)他們！可是我在寫(xiě)的時(shí)候寫(xiě)得不好，手還會(huì )發(fā)抖，所以老師給我們一個(gè)個(gè)手把手寫(xiě)，我學(xué)著(zhù)老師的樣子寫(xiě)起來(lái)，手也懸空了，我的手終于不那么抖了。我又學(xué)著(zhù)字帖寫(xiě)，自己摸索著(zhù)，摸索著(zhù)……終于寫(xiě)出了筆鋒。
學(xué)會(huì )之后，我要在這次的家長(cháng)會(huì )上大顯身手，寫(xiě)“光明正大”四個(gè)字，這可是我花了好多心思去練的`，我一定能好好表現的！加油！
雖然我不能做到“冬練三九，夏練三伏”，但我天天練，一定會(huì )有大收獲，達到自己的目標！
書(shū)法作文400字 36
今天是星期日，媽媽帶我去學(xué)書(shū)法。
老師先發(fā)給我一支毛筆，然后教我怎樣拿筆，再叫我拿著(zhù)筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢。大概過(guò)了半分鐘，我就感到手酸極了。老師看出了我的心思，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心�！蔽衣�(tīng)了，連忙繼續練。
我的拿筆姿勢練好后，老師就教我寫(xiě)字了。老師先叫我寫(xiě)“一”字。老師先在紙上示范給我看，然后叫我學(xué)著(zhù)他的筆畫(huà)寫(xiě)，練了半個(gè)上午，寫(xiě)了整整兩頁(yè)才把這個(gè)筆畫(huà)練好。
老師又教我寫(xiě)短橫。我照著(zhù)老師的寫(xiě)法，寫(xiě)著(zhù)這個(gè)筆畫(huà)。剛寫(xiě)了一行，我突然就不想寫(xiě)了，把筆放了下來(lái)。老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“學(xué)書(shū)法要有耐心，你這樣半途而廢，怎么能把書(shū)法寫(xiě)好呢？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，慚愧極了，連忙拿起筆，認真地練了起來(lái)。老師看了我寫(xiě)的'字，高興地說(shuō)：“你寫(xiě)的字一張比一張好多了！這就是你認真練習的結果�！蔽衣�(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣甜。
這次學(xué)書(shū)法我懂得了：“無(wú)論做什么事，要有耐心才能把事情做好！
書(shū)法作文400字 37
每當我看到姐姐寫(xiě)著(zhù)一手漂亮的毛筆字我無(wú)比的慚愧，因為她會(huì )我為什么不會(huì )呢？所以我就纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)書(shū)法。
媽媽就把我送到了一個(gè)姓姚的老師家，老師先給我講了寫(xiě)毛筆字的時(shí)候要站起來(lái)寫(xiě)，筆要抓直，不能倒下去。老師說(shuō)完，便拿來(lái)一枚毛筆，讓我在已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的紙上畫(huà)線(xiàn)，老師說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)時(shí)要有耐心，不能畫(huà)得太粗�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我看了看我畫(huà)的線(xiàn)，是粗的.。線(xiàn)，一直畫(huà)不細，第一張沒(méi)好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒(méi)成功，我終于像一只泄了氣的皮球，然后姚老師走來(lái)對我說(shuō)：“你很聰明，又有耐力，你一定會(huì )成功的，相信自己�！蔽矣窒褚恢怀錃馐愕钠で�，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的練習，水平提高了許多。到了學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我的另一個(gè)問(wèn)題又現了，有什么辦法才能讓我的字寫(xiě)好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學(xué)苦練，字一定會(huì )寫(xiě)好的�！�
我明白了：學(xué)什么東西只要肯下功夫，就一定會(huì )成功的！
書(shū)法作文400字 38
我的書(shū)法之路充滿(mǎn)艱辛，歷經(jīng)多次挫折才成就了今天。
初二暑假，我媽給我上了一節書(shū)法課，讓我好好練字，不然我上初中都不收我。
沒(méi)想到去了，于是和書(shū)法結下了不解之緣。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們握筆，我不會(huì )，只好用鉛筆寫(xiě)。當然不好看，但是我沒(méi)有放棄�；氐郊�，我用毛筆練習。當我沒(méi)有毛筆的`時(shí)候，我用鉛筆。久而久之，我變得體面了，看到毛筆，心里就有一種異樣的感覺(jué)。
我寫(xiě)的時(shí)候，先按照老師的筆畫(huà)寫(xiě)，但是亂寫(xiě)。每次交作業(yè)都被老師叫回來(lái)，所以我鼓勵自己，為目標努力。這樣，一步一個(gè)腳印，就可以把簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)完，記住要點(diǎn)，忘記，忘記在心里。
書(shū)法課，老師讓自己練習。老師收到作業(yè)的時(shí)候看到我的作業(yè)，夸我寫(xiě)的好。我應該繼續努力。后來(lái)在學(xué)校報了書(shū)法班。我想繼續練習。經(jīng)過(guò)一番努力，我在書(shū)法班有了一席之地。
周六又考了書(shū)法。雖然我不知道我的成績(jì)如何，但我相信我會(huì )成功的。書(shū)法藝術(shù)會(huì )伴隨我一生，一生幸福。
書(shū)法作文400字 39
我的愛(ài)好很豐富多彩，包括喜歡的舞蹈和語(yǔ)言課，最喜歡最努力的小提琴。小提琴由四部分組成——弦、盤(pán)、馬和面。
看著(zhù)人們輕輕地拉小提琴，我心里癢癢的`，想學(xué)，于是我媽給我買(mǎi)了一把小提琴�？吹竭@個(gè)寶貝，我一躍三尺高，心想一定要好好學(xué)小提琴。事情往往看起來(lái)很簡(jiǎn)單，很難做。這么說(shuō)吧，第一關(guān)就是夾琴。琴要夾在左脖子和左臉之間，要放毛巾，不然會(huì )很不舒服。但是，如果不用心、不用心去夾琴，琴還是會(huì )掉下來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的努力，終于通過(guò)了。我拿著(zhù)小提琴，手指沒(méi)拉幾下。我的手和胳膊酸痛，聲音也不好聽(tīng)。但是媽媽和老師一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月......我終于邁出了關(guān)鍵的一步。當我拉出第一首歌時(shí)，我淚流滿(mǎn)面。祝我的努力終于收到貨了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我把音樂(lè )演奏得旋律優(yōu)美，我非常喜歡我的小提琴。通過(guò)學(xué)習小提琴，我明白了你做任何事情都不應該害怕困難，認真去做，這樣會(huì )有很多驚喜等著(zhù)你。
書(shū)法作文400字 40
我國傳統文化豐富多彩，有剪紙、捏泥人、國畫(huà)……其中我最喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法經(jīng)歷了幾千年歷史，有著(zhù)深厚的文化內涵，它不但能使人們練出一手漂亮的字體，還能培養人們的道德品質(zhì)。書(shū)法藝術(shù)以其抽象、靈動(dòng)、豐富的線(xiàn)條給人以復雜多樣的`審美感受。著(zhù)名抽象派繪畫(huà)大師畢加索曾說(shuō)：“倘若我是一個(gè)中國人，那么，我將不是一個(gè)畫(huà)家，而是一個(gè)書(shū)法家，我要用我的書(shū)法來(lái)寫(xiě)我的畫(huà)�！�2009年中國書(shū)法進(jìn)入了聯(lián)合國，慢慢地變成人們必不可少的一部分。
我曾經(jīng)在一個(gè)書(shū)法培訓班學(xué)習了一段時(shí)間。一開(kāi)始我寫(xiě)的字就像駝背的老爺爺。后來(lái)我知道了練書(shū)法必須心平氣和，端正姿勢，持之以恒，才能練好書(shū)法。
作為一名小學(xué)生，我有責任繼承這一傳統，練好中國書(shū)法。
書(shū)法作文400字 41
過(guò)去受的苦和如今的收獲，我感到十分欣慰，這生活中的傳統文化之我見(jiàn)。我特別喜歡書(shū)法，因為它具有豐富的內涵，是中國特有的民間藝術(shù)。
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，有許許多多令我們后代人敬佩的大書(shū)法家，比如；王羲之，王獻之，顏真卿，柳公權……我十分羨慕這些大書(shū)法家便喜歡上了書(shū)法這門(mén)獨具中國藝術(shù)的傳統文化。
我是從五歲開(kāi)始練習書(shū)法的`，在這四年的學(xué)習中使我的字有很大的進(jìn)步經(jīng)常受到老師的表?yè)P。在這四年多的學(xué)習中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習，也有數不盡的收獲。練習書(shū)法可不是一件容易的事，必須要勤學(xué)苦練，持之以恒，我每天都練書(shū)法，這不，我在第21屆雙龍杯全國小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)大賽中榮獲銀獎的好成績(jì)。想想時(shí)我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜�！边�真應了這句話(huà)，以后我一定要繼續努力爭取奪得更好的成績(jì)。
中國的傳統文化可多了！以后有時(shí)間我們再好好談一談書(shū)法吧！我希望我們把中國傳統文化代代相傳，淵源流長(cháng)。
書(shū)法作文400字 42
中國有很多傳統文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國畫(huà)、書(shū)法、端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……
我最喜歡的就是書(shū)法了，我聽(tīng)書(shū)法老師說(shuō)過(guò)練書(shū)法可以使人心歡暢，還不會(huì )讓人感到疲憊，而且，平時(shí)急燥的人練一段時(shí)間的書(shū)法，就會(huì )變得心平氣和。
我剛開(kāi)始練書(shū)法時(shí)，就是心急、坐不住，但是，練了一段時(shí)間之后，就習慣了。
年底，要參加書(shū)法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因為這是我練書(shū)法以來(lái)第一次參加比賽，我一心想要寫(xiě)好，因此，練的時(shí)候非常用心，反反復復練了好多張，那時(shí)因為我對自己的要求特別高。
不久，公布得獎的時(shí)間要到了，我特別激動(dòng)，可是，一個(gè)月都快過(guò)去了，我還以為沒(méi)有得獎，正在我亂猜的時(shí)候，書(shū)法老師打電話(huà)了，并驚喜的`告訴我，我參加的中華青少年杯書(shū)法大賽得了銀獎。這下把我高興的一蹦三尺高。
我喜歡練書(shū)法，更喜歡中國的傳統文化。
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