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讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感1
今天，當我第一次閱讀《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本詩(shī)集時(shí)，就被那鮮活的詩(shī)句和深深的母愛(ài)吸引住了。這本書(shū)里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿(mǎn)幻想的交響樂(lè )，我知道，這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲早已溶進(jìn)了我的心里。
我最喜歡《傾聽(tīng)春天》�！胺块苌系姆e雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過(guò)雁陣，湖水睜開(kāi)了亮眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開(kāi)了，小鳥(niǎo)呼喚著(zhù)母親�！蔽也挥傻酶锌捍蟮鼗卮�，雁群飛來(lái)，多么美麗的想象��！一份蘊藏在詩(shī)中的童真漸漸顯現出來(lái)。
金波的詩(shī)，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽(tīng)》只是寫(xiě)了媽媽讓“我”在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方，以示禮貌。雖然這首詩(shī)很簡(jiǎn)單，但卻蘊藏著(zhù)母親深深的愛(ài)與希望。這首詩(shī)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但其含義卻很深刻�！队幸黄G葉沉默不語(yǔ)》寫(xiě)的'是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲(chóng)住在里面，欣賞著(zhù)雨中的美景。那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小甲蟲(chóng)。這些夢(mèng)是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。
金波的詩(shī)不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽(tīng)秋天里蟋蟀的歌》�！绑暗母柘駠@息，像斷斷續續地呻吟�！边@句詩(shī)完全表現出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個(gè)充滿(mǎn)希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
純美文字，滋養心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感2
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》（詩(shī)集）是我國著(zhù)名作家——金波之作。他的作品還有：《我們去看�！鸩▋和男性�(shī)集》、《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》、《烏丟丟的奇遇》、《感謝往事》、《等待好朋友》等幾十篇（首）。而《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》是金波20xx年奉獻的童詩(shī)自選集，收錄了作家多年精心創(chuàng )作的童詩(shī)一百余首，文句雋永、工整、境界高遠。
金波在這個(gè)作品中寫(xiě)道：真想讓太陽(yáng)長(cháng)上一對翅膀，天上就多了一只太陽(yáng)鳥(niǎo)；讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由鳴叫。長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，好把光和熱送給所有的人。
在這本書(shū)當中，也有一首叫做《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》的詩(shī)。這首詩(shī)采用的是英體十四行詩(shī)的`體式。它的開(kāi)頭和結尾就是上面金波說(shuō)的那段話(huà)分開(kāi)。而中間則是：它們的歌聲是這樣溫暖，給人們心頭帶來(lái)了光明；孩子們看見(jiàn)了笑得更甜，盲人聽(tīng)見(jiàn)了也睜開(kāi)眼睛。天上飛翔著(zhù)光明的使者，飛臨千萬(wàn)年的冰山雪峰；沙漠里流來(lái)明亮的小河，高山上漾著(zhù)瀲滟的小湖。
這首詩(shī)讓我們一睹了金波的文采，我希望也像詩(shī)中所說(shuō)：把光和熱帶給每一個(gè)人！
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感3
“長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人�！边@是這本書(shū)的題記，沒(méi)有多少人曾注意到它，但它幾乎概括了正本書(shū)的原意。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)是熱愛(ài)大自然的金波老爺爺寫(xiě)的'詩(shī)集，讀意意解，不用讓讀者費太多的腦筋去思考、去理解。這么簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)卻著(zhù)無(wú)窮的魅力，讓我們一遍又一遍地去品味，仿佛是一壇圣酒。比如《泥土的饋贈》這篇詩(shī)詞中的“我種一棵小樹(shù)，/播一粒種子，/就是交付給泥土/一個(gè)綠色的生命。/在我看來(lái)，太陽(yáng)/也是從泥土中/誕生、而后/又沉落到泥土之中�！边@段話(huà)輕而易舉地告訴我們泥土是用來(lái)種小草小花，種樹(shù)木，種蔬菜瓜果的，并不是用來(lái)看的，就會(huì )被太陽(yáng)蒸發(fā)水分，失去生命。
我很少想起保護環(huán)境，我在鄉下，每天早晨起床爬山時(shí)，常常會(huì )聽(tīng)到用電鋸砍樹(shù)的聲音，可我從來(lái)就不去勸阻，因為我認為，樹(shù)的主干被伐了，但樹(shù)根會(huì )往上冒，長(cháng)成一棵新的樹(shù)，它自己會(huì )生息繁衍，保護這片土地。卻不料，一個(gè)月后，我又重新上山，看到的山頂是赤裸裸的一片，我看著(zhù)心里懊悔不已。為了彌補我的過(guò)錯，植樹(shù)節那天我用僅剩下不多的壓歲錢(qián)買(mǎi)了幾株小樹(shù)，讓它在這塊土地上自由地生長(cháng)。
金波老爺爺的詩(shī)讓我明白了很多道理，也同時(shí)明白了詩(shī)是有生命的，是會(huì )生長(cháng)的，它也同我們一樣的活潑調皮�，F在我甚至有了寫(xiě)詩(shī)的感覺(jué)。
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感4
在文學(xué)的花園里，詩(shī)歌是眾多盛開(kāi)鮮艷花朵的其中一朵。在暑假中，我也讀了一本詩(shī)集，它的名字叫《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》。
這本詩(shī)集是由作者金波寫(xiě)過(guò)的101篇現代詩(shī)組成的，而讓我記憶猶新的一篇是《傾聽(tīng)春天》。它從天氣、動(dòng)物、植物、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)這五個(gè)方面寫(xiě)出了春天的到來(lái)。它通過(guò)湖水、蚯蚓、蒲公英、啄木鳥(niǎo)等自然景觀(guān)和生物形象地描寫(xiě)，展現出了春天的美麗和生機勃勃。
作者寫(xiě)下的是春天的景色，贊美的是大自然的美景�？墒�，當我們在贊嘆大自然的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)大自然正在逐漸消失殆盡。這都是人類(lèi)對地球的過(guò)度開(kāi)發(fā)引起的。我們年齡雖然還小，還不能為環(huán)保事業(yè)作出什么大貢獻，但是也能為環(huán)保出一份力。
當今世界，因為超音速飛機的大量使用、空調的大量使用等，導致保護地球的'臭氧層已經(jīng)出現了三個(gè)空洞，使得紫外線(xiàn)可以肆無(wú)忌憚地射向地球，造成地球出現了“溫室效應”，南北極的冰川開(kāi)始加速融化;人們?yōu)榱说玫降叵碌牡V物，所以大肆挖掘，造成了大量的水土流失;人們?yōu)榱擞媚静膩?lái)造紙和做家具，所以對大量的樹(shù)木進(jìn)行大規模的砍伐，造成了每天都有一片足球場(chǎng)那么大的樹(shù)林被砍伐的悲劇……我們應該行動(dòng)起來(lái)，拒絕一次性用品，少開(kāi)汽車(chē)，綠色出行，節約水源，多植樹(shù)造林等等，這樣才能使我們的地球更加健康、更加美麗。
環(huán)保，既是為了地球，也是為了我們自己!
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感5
今天，我閱讀了一本金波爺爺的書(shū)，名叫《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》。這本書(shū)中收集了許多給我們看的小詩(shī)。有的像在談天說(shuō)地、有的像在說(shuō)童話(huà)、還有的像在說(shuō)人生……
其中，我最喜歡《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》中的這句話(huà)：長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人。它讓我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一顆善良的心，將溫暖送給別人，遲早都會(huì )幸福和快樂(lè )。我也喜歡《獻給母親的花環(huán)》中的：生活其實(shí)并非能永遠地甜美，哭喊也不意味著(zhù)索齲這讓我意味深長(cháng)，它讓我明白了：人生并非都是美好的'，有時(shí)再美好的人生也會(huì )有痛苦，有時(shí)，我們的哭喊并不一定是為了要得到自己想要的東西，而是為減輕痛苦，讓自己好受些�！蹲哌M(jìn)雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(cháng)大的童年。這句話(huà)讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風(fēng)光。有的人覺(jué)得是大海、有的人覺(jué)得是草原、還有的……，當然我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)長(cháng)大的夢(mèng)想，有人是公務(wù)員，有人是老師……
這本書(shū)是一本詩(shī)集，它告訴了我們人生中的一些道理。
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感6
假如太陽(yáng)長(cháng)上翅膀，它一定把光和熱帶給所有人。去滋潤每一個(gè)人的心靈。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》是兒童文學(xué)作家金波的兒童詩(shī)歌自選集。他以樸實(shí)優(yōu)美的語(yǔ)句，繪成了一首首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。時(shí)不時(shí)地看這本書(shū)，就會(huì )被吸引住，好象又回到天真的童年。
這本詩(shī)集分為四輯。如果你問(wèn)我喜歡哪一輯，我會(huì )毫不猶豫地回答，我喜歡第四輯――詩(shī)與思。因為第四輯更有童年的'感覺(jué)。例如《泥土的饋贈》，泥土是童年時(shí)最好的玩具。既表現孩子們天真的想法，又表現孩子們豐富的想象能力。這塑一頭小熊，那塑一匹小馬，快樂(lè )極了。再例如《鳥(niǎo)兒的生命》，寫(xiě)的是夢(mèng)中聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歌唱。歌唱是鳥(niǎo)兒的生命，所以“我”沒(méi)有打擾它，表現了孩子童年的天性。
至于另外三輯，也并不代表我不喜歡。第一輯春的消息中《花的夢(mèng)》讓我們感受到春天的美麗。讓我們又身臨其境，聞一聞花的清香，看一看花的開(kāi)放。金波先生那優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我沉醉于其中了。第二輯在我和你之間，《嘿》既讓我們體會(huì )到弟弟的天真可愛(ài)，又讓我們時(shí)刻記住，對人要尊重。不能嘿完了你又嘿他，要不然會(huì )鬧出一場(chǎng)笑話(huà)。第三輯回聲中《數獅子》告訴我們要細心對待事物，千萬(wàn)不要粗心大意。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》實(shí)在是太好看了，值得我們去讀。
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感7
暑假里，我讀了《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)，書(shū)中許多優(yōu)美的詩(shī)句激起了無(wú)限的遐想。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》講述了偉大的母愛(ài)，講述了孩子們對歡樂(lè )童年的渴望，以及對未來(lái)的夢(mèng)想和追求。金波老師的'這本詩(shī)歌把單純、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美、深情的兒童詩(shī)帶給我們。讀他的詩(shī)啊，覺(jué)得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動(dòng)，搖曳生姿�！蹲屘�(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)，讓我感覺(jué)這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……你、我、他，只要你與詩(shī)相遇，你就擁有了一對神奇的翅膀。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》這本書(shū)，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當讀這首詩(shī)，我常常會(huì )將自己數到那曠遠的家園里，將自己數到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數到遙遠的想象里，每當這時(shí)，我心里浮想連翩，樂(lè )不可思。
《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》也寫(xiě)出了我們的愿望和夢(mèng)想。我們現在正處在童年時(shí)代，童年的快樂(lè )無(wú)邊無(wú)際，讓我們去同胞這美麗的童年吧！讓我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，長(cháng)上美麗詩(shī)歌的翅膀，向著(zhù)自己向往的未來(lái)飛翔吧！
讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀讀后感8
假期，我讀了金波爺爺的名著(zhù)《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀>>,當翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)就被那鮮活的詩(shī)句，吸引住了，這本書(shū)里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿(mǎn)幻想的交響樂(lè )，，這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，早已溶進(jìn)了我的心里。我最喜歡長(cháng)翅膀的太陽(yáng)是我們的心，把光和熱送給所有的人，只要你有一顆善良的心，，將溫暖送給別人，遲早都會(huì )幸福和快樂(lè )的。假如生活是四季，那母愛(ài)便是春天的第一個(gè)綠葉，，假如生活是太陽(yáng)，母愛(ài)便是太陽(yáng)升起的.第一縷陽(yáng)光。作者以?xún)?yōu)美的文字，柔美的詩(shī)詞，讓我感動(dòng)，書(shū)里的每一首詩(shī)就像一次次充滿(mǎn)旋律的波浪，起起伏伏。
快看；春姑娘搖響了雨鈴，一行行大雁在天空飛過(guò)，蚯蚓辛勤的耕耘，，頑皮的小芽也探出頭來(lái)。春溶進(jìn)每個(gè)人心里。人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個(gè)長(cháng)大的童年，我們心中都有一片屬于自己的自然風(fēng)光。有的人覺(jué)得是大海，有的人覺(jué)得是草原，還有的。作者的詩(shī)向我們展現出一副又一副大自然的美景。趕快仔細聆聽(tīng)，下一個(gè)故事將在愛(ài)的海洋中展開(kāi)
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