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【精華】工作計劃范文集合6篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，繼續堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，根據課程改革的形勢和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，結合學(xué)校實(shí)際情況，精心謀劃各項工作，求真務(wù)實(shí)，追求實(shí)效，使教科研工作在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。
二、工作重點(diǎn)
1.加強對已經(jīng)立項課題的管理與調控，關(guān)注課題研究過(guò)程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。繼續組織教師做好各項課題的申報及結題工作。
2.抓好校本培訓工作，把師德建設、業(yè)務(wù)提升、讀書(shū)分享等內容相結合，以此助力課堂教學(xué)改革，營(yíng)造書(shū)香校園，打造一個(gè)學(xué)習型團隊。
3.抓好校本教研工作，把“青藍攜手，共促成長(cháng)”活動(dòng)和校級研修課活動(dòng)相結合，重點(diǎn)關(guān)注青年教師隊伍建設。
三、工作措施
(一)扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作
1.繼續組織教師做好課題的申報及結題工作。
2.加大課題管理力度。
要求課題主持人要分類(lèi)落實(shí)任務(wù)到成員身上，正常開(kāi)展工作：定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì )，注重課題研究的`計劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機地結合，注重研究?jì)热菰趯W(xué)科教學(xué)中的滲透;抓好課題研究的過(guò)程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗有關(guān)的原始資料，做好科研成果的推廣宣傳工作。
3.教科研工作滲透進(jìn)日常工作。
要求每位教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，開(kāi)展微型課題的研究。希望借助課題平臺，促進(jìn)教師進(jìn)行思考和分析，從而提高教學(xué)時(shí)效。
�。ǘ┞鋵�(shí)校本教研，提升教師素養
1.著(zhù)力開(kāi)展微型課題教研活動(dòng)。教研組長(cháng)同組內成員確定出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小課題，并圍繞小課題開(kāi)展課前“一個(gè)1”的教研活動(dòng)。要求每位教師必須堅持此項工作，并通過(guò)推門(mén)課、公開(kāi)課和展示課等形式予以檢查反饋。
2.加強教師基本功訓練
為提升教師教學(xué)基本功，本學(xué)期組織一次青年教師素養大賽和讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。（讀書(shū)筆記每周一篇，要求原創(chuàng )，每學(xué)期不少于16篇。）
�。ㄈ└愫脦熧Y培訓
1.繼續堅持校本培訓工作：把師德建設、精讀一本書(shū)、骨干教師引領(lǐng)和粉筆字培訓等共同列入校本培訓的內容，力爭做到訓而有效，訓而有用，訓而有益。
2.支持教師參加校外各級培訓，并做好回校后的二次培訓工作，使一人學(xué)習，大家受益。
(四)加強教師隊伍建設
1.重視教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師參加各級各類(lèi)培訓、研討活動(dòng)，切實(shí)提高各級各類(lèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升其服務(wù)意識和工作能力。
2.扎實(shí)做好各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，采用自學(xué)與組織學(xué)習相結合，課題與課例研究相結合的方式，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。
四、月工作計劃九月
1.制定學(xué)校教科研工作計劃。
2.課題組工作例會(huì )，指導修改課題方案。
3.組織師徒結對活動(dòng)、教師贈書(shū)活動(dòng)等。
4.組織微課題申報活動(dòng)。
十月
1.組織參加各級教育學(xué)會(huì )論文比賽。
2.課題研討課。
十一月
青年教師素養大賽。
“生活與表達”市級課題研討現場(chǎng)活動(dòng)
十二月
1.青年教師匯報課。
2.青年教師讀書(shū)筆記評比。
一月
1.課題組工作考評。
2.教科研工作總結。
3.績(jì)效獎核算。
工作計劃 篇2
從 20xx年起，按照定點(diǎn)、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶(hù)和貧困人口，努力構建到村、到戶(hù)、到人的教育精準扶貧體系，落實(shí)多元扶持與資助政策，加強農村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養，實(shí)施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。
(一) 學(xué)前教育：重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困地區行政村延伸，到20xx年，在全省58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)有實(shí)際需求的貧困村依托小學(xué)新建、改擴建幼兒園，使貧困地區農村學(xué)前三年入園率達到70%，按標準配齊配足幼兒教師，配備玩教具、保教和生活設施設備，優(yōu)先實(shí)現革命老區、藏區有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。到20xx年，實(shí)現全省58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)有實(shí)際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學(xué)前教育。對接受學(xué)前教育的貧困家庭子女免收保教費。
(二)義務(wù)教育：改善貧困地區農村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，到20xx年，使貧困地區農村學(xué)校教室、桌椅、圖書(shū)、運動(dòng)場(chǎng)地等教學(xué)設施設備滿(mǎn)足基本教學(xué)需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿(mǎn)足生活需要;到20xx年，全面完成“改薄”任務(wù)，使貧困地區農村學(xué)校辦學(xué)條件全部達到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標準。
(三)職業(yè)教育：擴大職業(yè)教育辦學(xué)規模，推進(jìn)職業(yè)教育資源進(jìn)一步向貧困地區、貧困家庭傾斜。到20xx年，加大職業(yè)教育免費力度，提高中職助學(xué)金標準，每年有約8萬(wàn)名貧困家庭中職學(xué)生和約4.6萬(wàn)名貧困家庭高職(專(zhuān)科)學(xué)生接受免費職業(yè)教育。貧困家庭初中畢業(yè)生進(jìn)入中職學(xué)校和普通高中的比例大體相當。逐步打通中高職有機銜接的上升通道，面向就讀中職的貧困家庭學(xué)生加大高職單獨招生和注冊入學(xué)的比例，擴大貧困家庭學(xué)生進(jìn)入職業(yè)院校的覆蓋面。到20xx年，在每個(gè)市(州)重點(diǎn)辦好12所中等職業(yè)學(xué)校，每個(gè)縣(市、區)重點(diǎn)建設1所有特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)，優(yōu)先實(shí)現貧困縣(市、區)中等職業(yè)學(xué)校貧困家庭畢業(yè)生接受專(zhuān)科層次職業(yè)教育比例不低于40%，通過(guò)多種途徑確保貧困家庭的適齡學(xué)生進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習，掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高脫貧致富能力。
主要措施
(一)擴大貧困家庭子女接受學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育的機會(huì )
1. 擴大貧困地區農村學(xué)前教育資源。按照有利于利用小學(xué)富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉鎮分級管理、有利于社會(huì )力量積極參與的原則，依據《甘肅省農村幼兒園基本辦園標準(試行)》，依托小學(xué)在58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)有實(shí)際需求的貧困村新建、改擴建幼兒園，滿(mǎn)足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著(zhù)力解決貧困地區農村幼兒“無(wú)園上”的問(wèn)題。
2.加大貧困地區學(xué)前教育免費力度，按照每生每學(xué)年1000元的標準，免除貧困家庭幼兒在當地接受學(xué)前教育的'保教費。所需資金由省財政和市縣財政按6∶4比例分擔。
3.加大義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造的財政投入力度，全面改善58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)的義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件。
4.辦好58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)的行政村教學(xué)點(diǎn)，保障貧困地區農村兒童就近入學(xué)。
5.加強教育信息化建設步伐。到20xx年，寬帶網(wǎng)絡(luò )覆蓋58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)所有中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，“班班通”建設覆蓋所有班級，讓貧困地區學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)數字教育資源。
6.以建檔立卡的貧困家庭為重點(diǎn)，所有貧困家庭中職學(xué)生享受免學(xué)費政策，按每生每學(xué)年20xx元標準發(fā)放助學(xué)金，阻斷貧困代際傳遞，帶動(dòng)家庭脫貧。實(shí)施好藏區“9+3”中職免費教育項目。
7. 對58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)進(jìn)入省內高職院校的貧困家庭學(xué)生免除學(xué)費和書(shū)本費，所需資金由省財政和生源地市縣財政按6∶4分擔。為貧困家庭考入高職(專(zhuān)科)、本科院校的學(xué)生每生每學(xué)年解決不超過(guò)8000元的生源地信用助學(xué)貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學(xué)機會(huì )。
(二)精準對接貧困家庭脫貧需要和貧困地區發(fā)展需求開(kāi)展招生扶貧
8.積極爭取國家部委所屬高校和外省省屬重點(diǎn)高校面向貧困地區的專(zhuān)項招生計劃。省屬高校貧困地區專(zhuān)項招生計劃、革命老區專(zhuān)項招生計劃、地方高校農村生源專(zhuān)項招生計劃精準到縣，同等條件下優(yōu)先錄取貧困家庭子女。
9. 實(shí)施省內高職(專(zhuān)科)院校在貧困縣單獨測試和中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃。擴大高職自主招生院校范圍，確保自主招生院校50%的自主招生計劃面向省內 58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)實(shí)施分縣定向單獨測試招生，對于貧困家庭的子女單獨劃線(xiàn)、單獨錄取。實(shí)施中職應屆畢業(yè)生推薦直升招生計劃時(shí)，將高職院校不低于30%的年度招生計劃用于推薦直升招生并向貧困家庭子女傾斜。
10. 積極支持省屬醫學(xué)院校加大定向培養農村全科醫生的力度，每年面向貧困縣安排300名招生計劃，專(zhuān)門(mén)用于貧困地區鄉村全科醫生定向培養，相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生計劃向貧困家庭子女傾斜。依托蘭州大學(xué)、省中醫藥大學(xué)實(shí)施好每年450名的定向免費醫學(xué)生培養項目。依托省內外醫學(xué)院校，每年安排700名計劃，組織58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)的鄉村醫生接受全科醫生培訓。
(三)強化對貧困地區教師隊伍培養培訓的政策支持
11.落實(shí)國家《鄉村教師支持計劃(20172020年)》有關(guān)要求，對58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)的鄉村學(xué)校教師在職稱(chēng)評聘、培訓進(jìn)修、評優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜。鼓勵退休教師到貧困地區鄉村幼兒園、中小學(xué)開(kāi)展支教。逐年解決貧困地區農村幼兒園教師編制問(wèn)題，防止新的代課教師群體出現。
12.通過(guò)定向培養、精準招錄、在職培訓、專(zhuān)題研修、對口支援、實(shí)習支教等，每年為藏區培養、培訓和補充中小學(xué)和幼兒園雙語(yǔ)教師。每年選派400名省內高校優(yōu)秀大學(xué)生以“頂崗實(shí)習”形式赴藏區開(kāi)展為期半年的雙語(yǔ)教學(xué)支教活動(dòng)。
13.向58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)鄉村義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補助。
14. 按照省、市、縣3∶3∶3的原則，為貧困地區農村幼兒園每班配備2名專(zhuān)任教師、1名保育員。探索中高職一體化的學(xué)前教育師資培養模式，逐步形成以本專(zhuān)科為主、中高職為輔、各學(xué)歷層次相銜接的學(xué)前教育師資培養體系。省內中高職院校和普通高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，瞄準貧困地區農村幼兒園教師短缺現狀，定向培養農村幼兒園教師。
15.“國培計劃”和“省培計劃”每年培訓貧困地區600名幼兒園園長(cháng)和3000名教師。每年組織500名鄉鎮中心幼兒園教師到貧困地區小學(xué)附設幼兒園及教學(xué)點(diǎn)巡回支教。加大對革命老區、藏區中小學(xué)教師培訓的傾斜支持力度。
16.合理配置教師資源，保證城鄉教師、校長(cháng)合理流動(dòng)。每年選派200名城市中小學(xué)校長(cháng)，到貧困地區農村學(xué)校開(kāi)展不少于1學(xué)期的掛職。每年選派1400名城市優(yōu)秀教師，到邊遠貧困地區、民族地區和革命老區農村學(xué)校，開(kāi)展不少于1年的支教。
17.加大貧困地區職業(yè)院�！半p師型”教師培養力度。中職專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級、省級培訓項目向貧困地區職業(yè)學(xué)校傾斜，每年安排100名涉農專(zhuān)業(yè)教師參加國家級和省級培訓。每年選派100名省屬學(xué)校教師到貧困地區職業(yè)學(xué)校掛職，100名貧困地區職業(yè)學(xué)校教師到省屬學(xué)校掛職;每年對100名貧困地區職業(yè)學(xué)校校長(cháng)、300名貧困地區職業(yè)學(xué)校專(zhuān)職教師開(kāi)展專(zhuān)項培訓，使有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)兼職教師占專(zhuān)業(yè)教師比例的60%以上。
(四)著(zhù)力推動(dòng)貧困地區技術(shù)技能人才培養與勞動(dòng)力轉移
18.開(kāi)工建設蘭州新區職教園區。進(jìn)一步加快進(jìn)度，建成一批社會(huì )有需求、辦學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的特色專(zhuān)業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區學(xué)生的公共實(shí)訓基地，最大范圍吸納貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育，加快貧困地區技術(shù)技能人才培訓和勞動(dòng)力轉移。
19.圍繞六盤(pán)山片區、秦巴山片區、藏區“三大片區”，以市(州)為單位，建設一批區域性的、大型開(kāi)放的職業(yè)教育實(shí)訓基地，滿(mǎn)足貧困地區技術(shù)技能型人才需求，提高脫貧致富能力。
20. 按照“一縣一業(yè)”、“一村一品”產(chǎn)業(yè)培育要求，在貧困地區縣級職教中心開(kāi)辦涉農專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)，全省形成以8所“農”字頭職業(yè)院校為龍頭、80所縣級職教中心涉農專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)為補充的新型職業(yè)農民技能培訓網(wǎng)絡(luò )，每年開(kāi)展城鄉富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓和勞務(wù)品牌培訓20萬(wàn)人(次)以上，實(shí)現“輸出一人、脫貧一戶(hù)”。
21.以5所“農”字頭中等職業(yè)學(xué)校和3所農林類(lèi)高等職業(yè)院校、30個(gè)涉農專(zhuān)業(yè)點(diǎn)為主體，構建覆蓋全省、服務(wù)完善的現代職業(yè)農民教育網(wǎng)絡(luò )。依托農業(yè)高等學(xué)校、職業(yè)院校組建現代農業(yè)職教集團，完善中高職貫通培養方案，培養多層次農業(yè)技術(shù)人才，參與農業(yè)技術(shù)推廣體系建設。創(chuàng )建10個(gè)左右的農村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展示范縣(市、區)。
22.整合甘南藏族自治州中等職業(yè)教育資源，加大對甘南州中等職業(yè)學(xué)校建設的支持力度，確保20xx年9月建成并投入使用。
23.從20xx年起，每年組織6萬(wàn)名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，20萬(wàn)名以上青壯年勞動(dòng)力接受職業(yè)技能培訓。
責任分工
(一)省教育廳根據貧困地區教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育等方面精準扶貧工作方案，科學(xué)制定扶持和資助政策，統籌各方教育資源，著(zhù)力改善辦學(xué)條件，努力提升辦學(xué)質(zhì)量。
省發(fā)改委將貧困地區農村學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全省國民經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和相關(guān)專(zhuān)項規劃，積極爭取中央支持貧困地區教育發(fā)展的各類(lèi)政策和資金支持。
省財政廳建立健全經(jīng)費保障機制，協(xié)調落實(shí)中央支持學(xué)前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育專(zhuān)項資金，統籌相關(guān)財政資金，努力加大財政投入。
省編辦、省人社廳負責貧困地區農村幼兒園、中小學(xué)師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀師資補充到農村幼兒園和中小學(xué)，落實(shí)好教師職稱(chēng)晉升和待遇保障政策。
(二) 各市(州)有關(guān)部門(mén)要按照“省負總責、市級推進(jìn)、縣抓落實(shí)、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實(shí)把精準教育扶貧納入市(州)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展戰略和總體規劃，建立任務(wù)臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)，根據各級各類(lèi)教育特點(diǎn)，規劃、落實(shí)好項目、資金，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作計劃，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，協(xié)調解決工作推進(jìn)中的具體困難和問(wèn)題。
(三) 各貧困縣(市、區)有關(guān)部門(mén)負責各類(lèi)教育扶貧項目的實(shí)施。堅持“節儉、安全、實(shí)用、夠用”的原則，詳細清查辦學(xué)條件現狀，核實(shí)辦學(xué)條件缺口，一一列出清單。按照項目規劃和政策要求，落實(shí)各類(lèi)教育扶貧項目建設資金使用主體責任，確保各類(lèi)教育扶貧資金及時(shí)、足額到位，把好項目建設質(zhì)量和項目資金使用關(guān)，避免重復建設、超標準建設。
完成時(shí)限
學(xué)前教育：20xx年至20xx年，實(shí)現58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)學(xué)前教育覆蓋1000人以上的行政村;20xx年，實(shí)現革命老區和藏區農村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿(mǎn)足基本需求;到20xx年，實(shí)現貧困地區貧困村幼兒園全覆蓋，保教設備、師資配備到位，幼兒園保教活動(dòng)正常開(kāi)展。
義務(wù)教育：到20xx年，58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)貧困鄉村義務(wù)教育學(xué)校，特別是革命老區、藏區義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件得到明顯改善;到20xx年，58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)義務(wù)教育學(xué)�；A設施建設、生活設施設備和教學(xué)儀器設備配備任務(wù)全面完成，實(shí)現義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的目標。
職業(yè)教育：到20xx年，貧困家庭子女接受中職、高職(專(zhuān)科)教育全部免費，接受免費職業(yè)教育的貧困家庭子女規模達到12.6萬(wàn)。到20xx年，58個(gè)貧困縣(市、區)和17個(gè)插花型貧困縣(市、區)55%的貧困家庭適齡學(xué)生都能進(jìn)入職業(yè)院校學(xué)習，就業(yè)率保持在90%以上;職業(yè)院校(職教中心)職業(yè)技能培訓能力適應貧困地區技能型人才培訓需求。
檢查驗收
(一)建立定期檢查制度。省、市(州)定期檢查各貧困縣(市、區)各類(lèi)教育項目實(shí)施情況。省教育廳、省財政廳等部門(mén)每半年對各市(州)、貧困縣(市、區)教育項目實(shí)施情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)是資金使用、項目進(jìn)展、工程質(zhì)量等情況。
(二) 建立責任追究制度�？h級政府對教育獎補資金實(shí)行專(zhuān)賬管理、專(zhuān)款專(zhuān)用。專(zhuān)項資金實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)負責”的責任追究機制。重點(diǎn)強化預算管理、審計監督，對弄虛作假、套取騙取或違規使用獎補資金的，一經(jīng)查實(shí)，追回資金，并予以通報，情節嚴重的按照有關(guān)法律法規進(jìn)行追究與處理。
(三)建立信息公開(kāi)制度。各級政府按照財政預算公開(kāi)的總體要求做好信息公開(kāi)工作�？h級教育部門(mén)通過(guò)當地媒體、部門(mén)網(wǎng)站等方式，向社會(huì )公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進(jìn)展等情況。
(四)建立績(jì)效評價(jià)制度。聘請具備資質(zhì)的第三方組織對項目開(kāi)工完工率、項目管理水平、資金落實(shí)情況、資金支出情況、財務(wù)管理狀況、資源配置與使用效率等進(jìn)行績(jì)效評價(jià)，及時(shí)客觀(guān)反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。
工作計劃 篇3
時(shí)光冉冉，白駒過(guò)隙，轉眼間金牛已經(jīng)開(kāi)始向我們拜拜，老虎正跨步向我們走來(lái)�；厥走@一年的路程，苦并快樂(lè )著(zhù)，現將其如下：
一、xx村基本情況
我們xx村位于xx鄉北部，與東�？h安峰鄉接壤，由7個(gè)村民小組，765戶(hù)、3045人組成，是xx鄉四個(gè)重點(diǎn)村之一。高效農業(yè)反季節草莓是xx村的最大亮點(diǎn)，09年共種植大棚500個(gè)，面積1000畝，平均畝產(chǎn)2500公斤，產(chǎn)值在20xx萬(wàn)元以上。
二、20xx年工作
1.創(chuàng )業(yè)。積極響應縣鄉領(lǐng)導的號召，投身創(chuàng )業(yè)，與村支部書(shū)記茆云志一起共同創(chuàng )辦了沭陽(yáng)縣云發(fā)農業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司，合伙種植草莓大棚20個(gè)，面積40畝，投資40萬(wàn)元，4月育苗，8月中下旬移栽進(jìn)棚，12月底草莓上市，次年4月中旬結束，預計實(shí)現銷(xiāo)售收入80萬(wàn)元。
2.其它工作。一年多來(lái)，我參與了村上的所有村務(wù)工作。從宣傳計劃生育政策法規，到計劃生育對象主動(dòng)交納了社會(huì )撫養費；從參與城鄉環(huán)境綜合整治，到落實(shí)了農村合作醫療保險以及土地整改工作；從接待上級到村視察和科技下鄉活動(dòng)工作隊，到在中領(lǐng)悟到“建設新農村的必要性”和關(guān)注三農問(wèn)題的重要性。我用60%的時(shí)間穿梭在田間地頭，協(xié)助村黨支部開(kāi)展了“村委會(huì )選舉”和黨員活動(dòng)9次，到戶(hù)實(shí)用技術(shù)指導60余次；協(xié)助村“兩委”處理民事糾紛20余次，制定和完善了村“兩委”班子制度建設，負責村委會(huì )及其村黨建工作。一年來(lái)，我用勤奮、智慧和務(wù)實(shí)的`工作態(tài)度轉變了村民們對“大學(xué)生”最初的看法，我也成了村“兩委”班子的得力助手。
三、20xx年工作計劃
1.借著(zhù)縣鄉領(lǐng)導倡導、關(guān)愛(ài)的東風(fēng)，發(fā)揮自身主觀(guān)能動(dòng)性，繼續帶領(lǐng)村民創(chuàng )業(yè)。擬將沭陽(yáng)縣云發(fā)農業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司規模擴大1倍，新建反季節草莓大棚40個(gè)，增加投入40萬(wàn)元，年銷(xiāo)售收入可達160萬(wàn)元。
2. 加大脫貧攻堅工作力度，多動(dòng)腦筋多跑腿，幫助有勞力農戶(hù)上項目，慰問(wèn)五保、低保農戶(hù)，力爭讓本村人文環(huán)境更加和諧。
3.繼續做好黨的方針政策、國家法律法規和上級黨委政府有關(guān)文件精神的宣傳貫徹工作；協(xié)助完成富民強村建設的各項任務(wù)；協(xié)助做好村內的綜合治理、計劃生育、矛盾調解、社會(huì )保障等服務(wù)工作；協(xié)助做好制度規范、文字和檔案管理工作；做好遠程教育、科技普及和精神文明推進(jìn)工作；圍繞村主要工作開(kāi)展調研，當好參謀，至少完成2篇調研報告；完成鎮村兩委交辦的其他各項任務(wù)。
工作計劃 篇4
本學(xué)期，我校英語(yǔ)備課組工作將立足于本校的實(shí)際，認真學(xué)習、深入貫徹縣、鎮備課教研組的指導精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，改善教學(xué)行為，將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來(lái)，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，并通過(guò)交流、探討，積極探索解決問(wèn)題的策略和方法，為教學(xué)教研制定工作目標、措施和具體措施，從而為我校的英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅實(shí)的基礎。
一、工作重點(diǎn)目標
(一)學(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念
1、繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標準中闡述的內容努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
(二)加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平
擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(cháng)的堅實(shí)基礎。學(xué)校將結合本校的實(shí)際，在校內組織開(kāi)課活動(dòng)。聽(tīng)課老師要充分利用教研時(shí)間積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語(yǔ)組教師每人至少將開(kāi)一堂研討課。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1. 加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，教師要認真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間，合理安排輔差工作，確實(shí)定好學(xué)困生名單，制定輔差內容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量。
2. 培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，課后及時(shí)完成作業(yè)，認真做好預習復習。根據不同的話(huà)題，創(chuàng )設情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。
3.積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的.英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織多項競賽活動(dòng)。來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、工作措施
1、備課組建設：在本校的教學(xué)工作安排中，備課組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是利用備課組的成立來(lái)促進(jìn)每個(gè)英語(yǔ)老師合作意識，增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助，并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長(cháng)。
2、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員：以備課組為單位，至少每月一次進(jìn)行集體備課，備課組長(cháng)做好考勤記錄。
3、固定每次備課內容：為了減少盲目性，開(kāi)學(xué)初組織一次集體備課，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內容、教學(xué)時(shí)間的調配等宏觀(guān)性的問(wèn)題，再根據教材編排體系，制定好本學(xué)科集體備課計劃。各年級根據學(xué)科計劃制定年級備課計劃，安排好備課內容，讓每個(gè)教師都心中有數，使每次集體備課都有目的性、針對性、實(shí)效性。集體備課時(shí)，主要討論上課內容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等，大家有備而來(lái)，發(fā)言踴躍，都自覺(jué)把個(gè)體納入到群體中去，集思廣益，讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現與提高。
4、合理安排組內人員，每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。
5、及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時(shí)首先討論交流自己上課過(guò)程中的感受。
6、安排組內研討課：組內老師互聽(tīng)課，認真做好記錄，并及時(shí)評課，進(jìn)行教后反思。
7、各年級具體工作
六年級年級備課重點(diǎn)：
a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
b. 課本知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導工作。
f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
總在，認真做好畢業(yè)班工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。繼續訓練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
工作計劃 篇5
1、材料學(xué)院迎新
迎接新生報到，幫助16級新生解決報到、注冊、住宿、熟悉校園等一系列問(wèn)題，讓新同學(xué)盡快融入校園生活當中。
2、材料學(xué)院院隊納新宣講
鑒于去年院隊納新時(shí)宣傳力度不夠，新生對學(xué)院各體育隊的情況了解不足，以及各院隊納新時(shí)間不統一，導致同學(xué)參與熱情不高，特地舉辦一次院隊納新宣講�；顒�(dòng)主要是讓各院隊向大一新生展示自己隊伍的概況、特點(diǎn)、優(yōu)勢，以提高新生對院隊的參與度。
3、新生杯籃球賽
為促進(jìn)大一新生與大二學(xué)生的交流，使大一新生盡快融入校園生活，特地在大一與大二在校生之間舉辦一場(chǎng)籃球友誼賽。比賽只在大一、大二對應班級之間進(jìn)行，本著(zhù)友誼第一，比賽第二的精神，在強身健體的同時(shí)發(fā)揚我們團結友愛(ài)的精神風(fēng)貌。
4、新生杯足球賽
為促進(jìn)大一新生與大二學(xué)生的.交流，使大一新生盡快融入校園生活，特地在大一與大二在校生之間舉辦一場(chǎng)足球友誼賽。比賽只在大一、大二對應班級之間進(jìn)行，本著(zhù)友誼第一，比賽第二的精神，在強身健體的同時(shí)發(fā)揚我們團結友愛(ài)的精神風(fēng)貌。
5、山東大學(xué)校園吉尼斯挑戰賽
通過(guò)一些趣味性挑戰項目，減輕同學(xué)學(xué)習壓力，豐富課余活動(dòng)，并選拔成績(jì)優(yōu)異者參加校園吉尼斯總決賽為學(xué)院爭光，主要內容有斗雞，自行車(chē)慢騎，滾鐵環(huán)，投籃比賽，足球技巧，雙人跳繩，平板撐，趾壓板接力，三角拔河，魔方等。
6、20xx年材料學(xué)院秋季趣味運動(dòng)會(huì )
為了豐富大學(xué)生課余文化生活，提高學(xué)生課余體育生活質(zhì)量，倡導時(shí)尚健康生活方式，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，由自身加強免疫力，加強競爭意識，并且為來(lái)年的山東大學(xué)春季運動(dòng)會(huì )選拔人才，山東大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì )在院領(lǐng)導的支持和指導老師的幫助之下，擬定舉辦此次材料科學(xué)與工程學(xué)院秋季運動(dòng)會(huì )。項目包括教職工項目：教職工趣味賽跑、教職工沙包擲準、教職工一分鐘跳繩；趣味項目：火車(chē)快開(kāi)、絕密押運、泰坦尼克、兩人三足、跳大繩。
7、材料杯足球賽
為了豐富同學(xué)們的第二課堂生活，加強我院足球事業(yè)的發(fā)展，提高我院學(xué)生的足球運動(dòng)水平，激發(fā)我院學(xué)生對足球運動(dòng)的熱情。同時(shí)還可以增強本院學(xué)生的凝聚力，加強新老生間的交流，促進(jìn)全院學(xué)生的團結友愛(ài)以及各班間的友誼。展示我院的運動(dòng)風(fēng)采，特舉辦本次足球比賽。比賽一般分為五組，分為小組賽、淘汰賽、半決賽以及決賽，比賽場(chǎng)次較多，并且需要提前安排裁判及占場(chǎng)地，另外時(shí)間跨度較大，但仍能控制在一個(gè)半月。
8、新生杯乒乓球賽
通過(guò)與材料學(xué)院乒乓球社的合作，發(fā)掘學(xué)院中乒乓球的潛在力量，為以后培養成優(yōu)秀的乒乓球隊員做準備，同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的第二課堂生活，加強材料學(xué)院乒乓球事業(yè)的發(fā)展，提高材料學(xué)院學(xué)生的乒乓球運動(dòng)水平，激發(fā)學(xué)生對乒乓球運動(dòng)的熱情，特舉辦此次乒乓球賽�；顒�(dòng)形式為男單、女單，采用小組賽和淘汰賽形式角逐。
9、山大杯
帶領(lǐng)材料學(xué)院院隊參加山大杯乒乓球、籃球、足球比賽。
工作計劃 篇6
12月工作重點(diǎn)
1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。
2、能聽(tīng)信號變換速度跑。能堅持冬季戶(hù)外活動(dòng)，體驗冬季活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、能理解并復述故事內容，能聽(tīng)辨語(yǔ)音，轉述簡(jiǎn)單的事情。
4、發(fā)展小班幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問(wèn)題。
5、會(huì )用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的情緒，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂(lè )。
6、會(huì )選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動(dòng)。
7、知道自我保護，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動(dòng)物。
8、學(xué)習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類(lèi)。
9、培養幼兒觀(guān)察和感受能力。
10、幫助小班孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。
11、讓小班幼兒養成對人尊敬，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語(yǔ)。。
12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀(guān)賞雪景，大雪仗，堆雪人。
教育計劃：
健康活動(dòng)
小貓別親我、真危險、過(guò)家家、做客、投籃游戲。
語(yǔ)言
太陽(yáng)公公起得早、甜甜的年糕、過(guò)年啦。
數學(xué)
雜技表演、客人來(lái)了、涂一涂、圣誕老人的禮物、淘氣的小貓、買(mǎi)圍巾。
藝術(shù)
小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂(lè )樂(lè )、放鞭炮。
科學(xué)
裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來(lái)。
常規培養
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動(dòng)的`時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機會(huì )，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5、教幼兒學(xué)習穿脫衣物，會(huì )將脫下的衣物放整齊。
家長(cháng)工作
1、根據冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長(cháng)宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通，并做好家訪(fǎng)登記。
3、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
4、請家長(cháng)繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
5、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà)，收集、整理孩子自己喜物的物品。
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