這里也有樂(lè )趣作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的這里也有樂(lè )趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里也有樂(lè )趣作文1
“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它斷電，我嘆了口氣。
事情還是得從3月1日開(kāi)學(xué)說(shuō)起，六年級第二學(xué)期我們學(xué)校舉辦科技節，全校都要展示科技成果，我們都躍躍欲試，我從小就喜歡動(dòng)手和編程，我也報名參加了“智能垃圾桶大賽”
我原簡(jiǎn)單地認為能讓垃圾桶動(dòng)一下就行了，但沒(méi)想到，老師遞給我一包亂七八槽的線(xiàn)，黑的白的彩色的，有的是大大的燈，有的'是一條機械臂，還有的是一塊控制板。我的思路也如那一團亂線(xiàn)一樣，云里霧里。
剛開(kāi)始，我把希望放在了爸爸媽媽身上，爸爸是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，一定能幫我完成任務(wù)�？赊D念一想，這是我們的比賽，如果他插手幫忙，豈不是有失公允？我嘆了口氣，只能趕鴨子上架——硬著(zhù)頭皮上了。我先是上網(wǎng)找了這些東西是什么，有的是感應器，有的是主板，了解了這些東西后，我心中有了些眉目，并確定了垃圾桶的功能：自動(dòng)開(kāi)蓋。我先畫(huà)了設計圖，使用自己從小就學(xué)習的編程語(yǔ)言，但不同的是，我以前學(xué)的都是中文，這次卻要求用英文做，看著(zhù)那一堆大小不一、高低起伏的字母，我覺(jué)得這可真難，畢竟這里面有很多單詞我都不認識，沒(méi)辦法只能一一上網(wǎng)搜索，攻克這一個(gè)個(gè)困難。時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼就要上傳我們做垃圾桶的視頻了。
上傳視頻前一天，我測試垃圾桶是否正常，結果垃圾桶卡住了。我重重嘆口氣，把編程書(shū)扔在一邊“不干了，煩死了！”爸爸悄悄地走過(guò)來(lái)看我的程序，只見(jiàn)他盯著(zhù)它們，眉頭緊皺，“咦”，忽而眼中閃爍著(zhù)喜悅的光芒。只見(jiàn)他指著(zhù)其中一條程序，我馬上走過(guò)去，“哎呀”，這可是要重復執行的，我開(kāi)心地把錯誤的代碼改了回來(lái)，與爸爸會(huì )心一笑。夜幕降臨，池塘里的青蛙在開(kāi)著(zhù)深夜的演唱會(huì )，漆黑的夜空中幾顆小星星一閃一閃的，像是黑色的幕布鑲有幾粒黑珍珠，在這個(gè)漆黑的夜里，我的內心閃爍著(zhù)喜悅的光芒。
終于，功夫不負有心人，我做成了。比賽來(lái)了，有很多高手在比拼，他們做的垃圾桶有的可以說(shuō)話(huà)，有的可以走動(dòng)，但是我看著(zhù)自己的成果，總覺(jué)得它是最棒的。
是的，這里也有樂(lè )趣�！肮�，這一次，我們看著(zhù)比賽中的垃圾桶，開(kāi)懷地大笑。
這里也有樂(lè )趣作文2
暑假與母親一同回到故鄉，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小鎮，卻讓我一改曾經(jīng)對鄉下枯燥乏味的認識，原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
故鄉，是個(gè)臨近江邊的小鎮，琉璃瓦的平房錯落有致地分布在江邊。幾戶(hù)人家圍起一個(gè)共用的花園。推門(mén)而入，紫紅色的薔薇花已爬上了枝頭，清冽的花香在空氣中彌漫。外婆與外公攜手種下的桂樹(shù)，正迎著(zhù)風(fēng)搖曳。芍藥似一位端莊的大家閨秀，筆直地站立在那兒。桂花樹(shù)下有一口大水缸，養著(zhù)幾條紅鯉魚(yú)，陽(yáng)光散在鱗片上似染開(kāi)了七彩光暈，動(dòng)人心弦。將手伸入水中與鯉魚(yú)逗樂(lè )，清水漾起層層波瀾，撫平了初夏的`燥熱，一絲清涼在心底漫開(kāi)。
故鄉花園中的樂(lè )趣，使人忘卻城市中的喧鬧與煩惱，在這與世隔絕的美景中，悠然玩耍。
故鄉的小街，鋪著(zhù)一層青色的石板。兩旁，是斑駁的白墻。不知是誰(shuí)家的大槐樹(shù)正舒展著(zhù)身姿，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人。賣(mài)菜的老婆婆靠墻而坐，滿(mǎn)筐新鮮的蔬菜，帶著(zhù)股淡淡的露水的氣息。修鞋的老翁坐在小街的拐角處，目光在來(lái)往行人的腳步中穿梭。提著(zhù)菜籃子的婦女，三三兩兩地走在一起，拉著(zhù)家常。行走在彌散著(zhù)柴米油鹽氣味的小鎮，有幾個(gè)孩子一陣風(fēng)似的跑到一個(gè)賣(mài)蔥油餅的店家，從口袋中掏出被汗水浸軟的錢(qián)，吸了吸鼻子，說(shuō)：“老板，多放點(diǎn)蔥花�！�
最后一聲清亮悠揚的叫賣(mài)聲，被風(fēng)吹散，在夕陽(yáng)的余暉下，他們收拾著(zhù)東西離開(kāi)。那橘紅色的柔光把他們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，似一個(gè)個(gè)剪影，無(wú)限浪漫。
故鄉小街的白日，樸實(shí)而忙碌，有著(zhù)濃濃的生活氣息，彌漫著(zhù)故鄉人對生活的熱愛(ài)。感受生活，樂(lè )亦無(wú)窮。
故鄉的夜晚來(lái)得特別快，燈光似水月如鉤。小街在夜色中等待游子歸來(lái)的腳步，等待千年如一日的南來(lái)北往，等待落地塵埃的再次飛揚。小街的盡頭，燈火通明，故鄉的小街總是靜立在喧鬧的邊緣，寵辱不驚。夜晚的故鄉小街頗有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的意境，它見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)個(gè)普通人的生活，接納著(zhù)一個(gè)個(gè)失意的游子�；蛟S在人生中某一個(gè)難過(guò)的夜晚，你也會(huì )來(lái)到這里，聽(tīng)它低吟，聽(tīng)它淺唱……
這里也有樂(lè )趣作文3
十五年的成長(cháng)路上，我漸漸的明白了。其實(shí)讀書(shū)不像我們想象的那么枯燥，這里，也有樂(lè )趣。
五歲那年的冬天，我望著(zhù)窗外小伙伴們打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。沒(méi)想到爸爸一把攔住興沖沖的我，“別出去了，留在家里看書(shū)！”說(shuō)罷，將我關(guān)進(jìn)書(shū)房，塞給我一本《安徒生童話(huà)》。原本興奮的我仿佛被潑了一盆冷水，失落地坐在椅子上發(fā)呆。極不情愿的翻開(kāi)手里的書(shū)，里面有《丑小鴨》《皇帝的新裝》——多么精彩的故事。但當時(shí)充滿(mǎn)了委屈與失落，什么也不想看。把書(shū)仍在一旁，趴在桌上，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
上小學(xué)后，父母更加迫切的希望我讀書(shū)，并不斷的買(mǎi)書(shū)讓我看。但有了以前的那次經(jīng)歷，我對書(shū)產(chǎn)生了強烈的厭惡之情，無(wú)論父母怎么勸，我死活就是不肯看。直到有一次，語(yǔ)文課上學(xué)習關(guān)于“讀書(shū)”的單元，名人與書(shū)的故事吸引了我的'眼球，各種書(shū)的內容介紹撥動(dòng)著(zhù)我的心弦——我第一次對書(shū)產(chǎn)生了強烈的興趣�；氐郊抑�，我不由得翻開(kāi)父母平時(shí)為我買(mǎi)的一本本書(shū)開(kāi)始閱讀，沒(méi)想到這一翻閱竟愛(ài)不釋手起來(lái)，發(fā)現它們原來(lái)是那么令人沉醉�！度龂防�，關(guān)云長(cháng)義釋曹操；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身體殘疾，但依然堅持寫(xiě)作——每每想起，心頭總會(huì )升起一股豪邁震撼之情。在書(shū)海中遨游，我漸漸可以給父母分析三分天下的局勢，為同學(xué)們講述俄國那波瀾壯闊的十月革命。從他們贊賞與欽佩的目光中，我慢慢地體會(huì )到了讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。
現在，我已是一名初三學(xué)生，也許是壓力太大，我總是感到身心俱疲，心煩意亂，但我找不出答案。一個(gè)周日的午后，當我煩躁的將筆扔在一旁時(shí)，我看到了那本躺在角落里布滿(mǎn)灰塵的《呼蘭河傳》，想到自己與書(shū)已久別多日，我擦去上面的灰塵，捧起書(shū)，細細品讀。慢慢地，我被帶到了呼蘭河城，感受著(zhù)那里的人、那里的事、那里的景，體會(huì )著(zhù)淡淡的哀傷與凄涼——直至黃昏，晚霞布滿(mǎn)了天邊，我才回到自己的世界。再回頭看之前的習題，頃刻間竟迎刃而解。讀書(shū)，讓我在忙亂中學(xué)會(huì )了靜心。
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。我在成長(cháng)，在書(shū)海中泛舟，享受著(zhù)黃金屋中的樂(lè )趣。
書(shū)中，實(shí)在是樂(lè )趣無(wú)窮！
這里也有樂(lè )趣作文4
“哇！這里怎么那么無(wú)聊��！”我癱坐在沙發(fā)上，手里的手機剛被我扔到了一旁。暑假，我被父母送回了鄉下，讓我在那體驗兩個(gè)星期的生活�？墒沁@里一沒(méi)有WIFI，二信號只有2G，可以說(shuō)是如今少見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )盲區�？粗�(zhù)手機上顯示“無(wú)法打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)”的頁(yè)面，我就特別的煩悶。
“嘿，表弟，怎么了？”這是，表哥蹦了出來(lái)，他是我這兩個(gè)星期里唯一的伙伴�！皼](méi)網(wǎng)！”我很不耐煩的說(shuō)到�！澳愫貌蝗菀谆匾惶肃l下，居然想著(zhù)玩手機？走，換上你的泳褲，我們去抓魚(yú)！”說(shuō)著(zhù)，不理我同不同意，拉著(zhù)我去換衣服。
熱辣的陽(yáng)光下，表哥帶著(zhù)我來(lái)到了一條小湖旁。那里的水清澈見(jiàn)底，仿佛就是柳宗元筆下的小石潭，湖底下似乎還能看到魚(yú)兒來(lái)游來(lái)游去。這水的清澈的程度，使從城里來(lái)的我楞了一下。表哥可顧不上我，一下子跳了下水，還在水里招呼道：“表弟，下來(lái)呀！”我也顧不上什么了，也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置，水清涼清涼的，這使從小就喜水的我開(kāi)心的不得了。突然，表哥對我進(jìn)行了我猛烈的進(jìn)攻，我趕緊還擊，歡樂(lè )的笑聲響徹云霄。
鬧完了，我們開(kāi)始抓魚(yú)。從來(lái)沒(méi)有親手抓過(guò)魚(yú)的`我顯得有些緊張，瞪大眼睛盯著(zhù)湖底。忽然，我看到了一個(gè)黑影，小心翼翼地靠過(guò)去后，我猛地伸出了手，抓住了那個(gè)黑影，嘴里喊道：“我抓到了！”可那魚(yú)并不甘心就這么被我抓住，猛的一扭身子，從我手中溜走了。我并沒(méi)有料到那魚(yú)竟然有那么大的力氣，差點(diǎn)就摔了。表哥看著(zhù)我狼狽的樣子，在旁邊無(wú)情的嘲笑著(zhù)我。我不服氣的揮了揮拳頭，繼續尋找下一個(gè)目標。不一會(huì )兒，又給我找到了一條魚(yú)，有了上一次的經(jīng)驗，我緊緊地抓住那條魚(yú)，放進(jìn)湖旁的水桶里，才開(kāi)心的慶祝。
晚上，我們在家后面的小山頂上搭起燒烤爐，燒著(zhù)我們自己抓的魚(yú)和在地里摘得菜，那滋味真是一級棒。吃飽后，我和表哥躺在草地上，看著(zhù)滿(mǎn)天的繁星�！澳憬裉扉_(kāi)心嗎？”表哥問(wèn)我，我毫不猶豫地答道：“當然，從未試過(guò)那么開(kāi)心過(guò)�！薄澳鞘且驗槟銢](méi)有放下過(guò)手機……”
聽(tīng)到表哥的回答，我沉默了。在這信息化的時(shí)代，我們的眼球已被網(wǎng)絡(luò )緊緊地抓住，認為只有網(wǎng)絡(luò )才能給自己快樂(lè )。其實(shí)并不，只有你放下手機，你才能明白手機之外的地方總會(huì )有些意想不到的樂(lè )趣。放下手機，放眼世界，擁抱生活，你才能發(fā)現這里，也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文5
這里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天，這里給了我希望、自信和力量，這里也有樂(lè )趣。
“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團�！笨匆�(jiàn)征報社團的地方擁著(zhù)一群人，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(cháng)小龍說(shuō)：“你來(lái)晚啦，你喜歡的籃球社團報完啦�！睙o(wú)奈之下，君蓮劇社收留了我，可我對表演一點(diǎn)興趣都沒(méi)有啊。
沒(méi)想到，第一次參加劇社活動(dòng)就遇到戲劇節節目匯演，我在里面就是一個(gè)“打醬油”的，懶得看，懶得聽(tīng)，像個(gè)裝在套子里的人一樣，無(wú)聊極了。因為，我的心早已跑到了操場(chǎng)上。
那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊里曬日光浴，莊老師將我叫過(guò)去神秘地對我說(shuō)：“去找一下許老師，有驚喜等著(zhù)你�！斌@喜？結果真的是“驚喜”，許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從�！半S從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我小聲嘀咕著(zhù)。
盡管這樣，我每天都要去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來(lái)臨了，看到大家都那么投入地排練，第一次開(kāi)始擔心自己是否拖了大家的后腿。我開(kāi)始用心地揣摩起隨從的臺詞，可是老師總說(shuō)不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。突然覺(jué)得自己好沒(méi)用。老師看出了我的沮喪，鼓勵我說(shuō)，你可是一匹千里馬，老師的'鞭策讓你跑得更快更遠。聽(tīng)了老師的話(huà)渾身又充滿(mǎn)了力量。晚上回家我特地去網(wǎng)上看了些有關(guān)古裝劇中隨從的表演劇情和劇照，反復揣摩他們的語(yǔ)氣、神態(tài)。
整個(gè)的排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼”字。哼要哼出得意來(lái)，嘲諷來(lái)�？粗�(zhù)老師為我做的示范，嘴角往上撇，那真是活靈活現�？墒且坏轿摇昂摺睍r(shí)，“哼”字便“離家出走”，不睬我，讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。媽媽叫我吃飯，我說(shuō)“哼，有什么了不起”，媽媽笑話(huà)我是不是走火入魔了。早上醒來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)我是不是和“哼”字有仇，一晚上，都在哼，我笑了笑：“是的，它現在就是我的敵人，但我一定要戰勝它！”
還有同學(xué)小王這個(gè)臭家伙，每天在老師的面前毛遂自薦、“煽風(fēng)點(diǎn)火”：“老師，讓我上吧，我一定會(huì )演好的！”真是壓力山大��！現在的我可不會(huì )輕易放棄，因為這次可是和上海話(huà)劇藝術(shù)中心的專(zhuān)業(yè)演員同臺演出。
終于到了表演的那一天，我全心投入地表演著(zhù)，當“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí)，我聽(tīng)到了臺下的笑聲，那笑聲就像晏子戰勝了楚王一樣，讓人滿(mǎn)足，讓人驕傲。
偶然的相遇，讓我在劇社這個(gè)小小的舞臺上找到了從未有過(guò)的體驗和快樂(lè )。這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文6
小學(xué)一年級的時(shí)候，我在一次音樂(lè )演奏會(huì )上聽(tīng)到了二胡的樂(lè )聲，靈動(dòng)又變幻多姿，聽(tīng)主持人介紹才知道，“二胡是中華文明的瑰寶，是中國傳統民族樂(lè )器，在民間有非常多的曲目需要二胡來(lái)演奏�！弊钭屛殷@訝的是，二胡只有兩根弦，盡管它沒(méi)有古箏那樣豐富的音色，但這兩根弦，卻創(chuàng )造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美妙的音符。
對二胡的興趣從此一發(fā)不可收拾，于是我走上了二胡與學(xué)習相結合的路。
一開(kāi)始，我總是興沖沖地拿著(zhù)二胡，學(xué)習新的樂(lè )曲，新的技巧。認真地跟著(zhù)老師練，一點(diǎn)點(diǎn)的小遺漏都不放過(guò)，它也成為了我放松壓力的好伙伴。一次，我做了很長(cháng)時(shí)間的作業(yè)，腦子亂糟糟的，看著(zhù)題，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我悶悶不樂(lè )地趴在桌子上，卻聽(tīng)見(jiàn)窗外隱隱約約地傳來(lái)了笛聲，那笛聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓我想起了我那懶洋洋的在琴盒里睡大覺(jué)的二胡。于是，我拿出了它，拉起了《黃水謠》。那黃河的咆哮，那船夫痛苦的呻吟，都讓我的頭腦剎那間清醒了過(guò)來(lái)。一曲拉完，我把二胡放回琴盒里，重新有了頭緒。
可是，慢慢地，它卻變得枯燥無(wú)味了起來(lái)：天天都是滑音，揉弦，練弓，別無(wú)它物，而且一練，就是半個(gè)小時(shí)。我一而再，再而三地問(wèn)自己，你還要堅持下去嗎？我征求爸爸媽媽的意見(jiàn)，媽媽給了我一個(gè)表格，上面列著(zhù)繼續和放棄兩個(gè)選擇，以及各自的利弊：如果繼續下去的話(huà)，我會(huì )繼續忍受這“痛苦”，但如果就此放棄，我便會(huì )失去一個(gè)放松壓力的.好伙伴。
于是，我重新拿起了我的琴，開(kāi)始練枯燥乏味的練習曲。曲子一次比一次難，但我在這個(gè)過(guò)程中又逐漸體悟到了曲子的美妙，重拾了信心。越過(guò)一道道難檻后，我越發(fā)體會(huì )到了學(xué)習二胡的快樂(lè )，而且由于前面基本功很扎實(shí)，進(jìn)度很快，沒(méi)過(guò)多久，就把考級曲目全部學(xué)習完了。
最后的二胡等級考試開(kāi)始了，我流利地拉出了所有要求的考級曲目，一個(gè)個(gè)美妙的音符從兩根弦和弓的交點(diǎn)流了出來(lái)，飛進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)人的耳朵里。過(guò)了幾個(gè)月，一張紅紅的榮譽(yù)證書(shū)呈現在了我的手里，映襯著(zhù)我的笑臉和我那欣慰的心，最終的努力終于沒(méi)有白費。
原來(lái)，樂(lè )趣不僅僅限制于那些游戲和娛樂(lè )活動(dòng)，這里，也有樂(lè )趣��！
這里也有樂(lè )趣作文7
哎呀！爸爸坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)什么時(shí)候到？再等一會(huì )馬上就到了！
放暑假?lài)D！爸爸就開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽自駕游，游過(guò)了很多地方，就是沒(méi)有什么好玩的，最后打算就此返回，天太晚！就進(jìn)了一個(gè)小鎮，住進(jìn)了里面一個(gè)賓館，由于睡得太晚，導致我們十點(diǎn)多才行，起床后，我看到陽(yáng)臺有一縷縷陽(yáng)光照來(lái)，就慌忙跑去，紅紅的太陽(yáng)高掛在天空中，散發(fā)出千萬(wàn)縷的陽(yáng)光，照的大地暖洋洋的，我站在陽(yáng)臺上，一邊享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，一邊欣賞窗外的風(fēng)景。
哇！爸爸媽媽這個(gè)地方好熱鬧，我們下去玩吧！這里的小鎮熱鬧非凡。寬闊的馬路兩旁擺滿(mǎn)了各種各樣的小商品，街上的行人來(lái)來(lái)往往，穿著(zhù)厚厚棉衣的老爺爺在慢慢的散步，打扮艷紅的阿姨在圍著(zhù)小攤討價(jià)還價(jià)，還有淘氣的小孩吵著(zhù)鬧著(zhù)。川流不息的汽車(chē)發(fā)出刺耳的鳴笛聲疾駛而過(guò)。忽然想起一陣噼里啪啦的`鞭炮聲，原來(lái)是一家新店開(kāi)張了！遠處傳來(lái)清脆的鑼鼓聲，我循著(zhù)聲音口望去，一位胸前佩戴著(zhù)大紅花的小哥哥走在最前面。哦！原來(lái)是農民伯伯歡送他的孩子當兵。有一股香氣直沖我的鼻子，這是一股麻辣湯的味道直沖我的鼻子真饞死我了！
這次旅游由失落變幸福，原來(lái)一個(gè)小鎮也有這種熱鬧和樂(lè )趣！
待我回家以后，我就在我們那里，也開(kāi)始尋找同一個(gè)小鎮上的樂(lè )趣，我走著(zhù)走著(zhù)突然看到一個(gè)令我也感到很好玩的地方，我走進(jìn)了那個(gè)巷子里，那里的巷子大多數人家都是在賣(mài)衣服，一個(gè)房子里是賣(mài)小吃的，買(mǎi)那里小吃的人都從屋里排到屋外。之后，我繼續走，其實(shí)我也是想買(mǎi)來(lái)吃吃看的，可人太多，我等再看看別的地方再來(lái)買(mǎi)。
待我轉了一圈回來(lái)后，令我吃驚的是，人依然還在像我剛才看到的那么多�？催@么一個(gè)小地方，竟有這么多的人�！靶〉胤揭灿写箫L(fēng)景。
旅游景點(diǎn)雖多，每一次旅游景點(diǎn)都有各自的特色，可當我們沒(méi)有注視一個(gè)小小的地方時(shí)，又轉身一望，其實(shí)那個(gè)景點(diǎn)也很美，他也可以成為一個(gè)風(fēng)景區。
景點(diǎn)是讓我們是讓我們放松心情的，愉悅的地方，每一個(gè)地方都有樂(lè )趣，哪怕是一個(gè)乏味的地方。
這里也有樂(lè )趣作文8
有風(fēng)。
凜冽地呼嘯著(zhù)，自我身側掠過(guò)。抬頭瞥見(jiàn)那道白影，不由望天長(cháng)嘆，聽(tīng)著(zhù)體育老師那頭掐表的時(shí)間：“三分二十秒！”抬了抬沉重的步子，又向前跑著(zhù)我還有二百來(lái)米才能到達終點(diǎn)。
筋疲力盡地跑完八百米，癱在操場(chǎng)上，也不顧體育老師那頭喊的“四分四十”我抓起水杯，仰頭猛灌，長(cháng)舒一口氣。八百米的成績(jì)是多少，我已無(wú)心理會(huì )，我只知道
我跑得慢。
非常慢。
抬手擋了擋照在臉上的陽(yáng)光：“嘖，跑步，真是無(wú)趣�！�
遠方一道白影微滯，那人抬頭，目光向此，卻被我忽略。
為了逃避八百米，體育課多半是請假的。每次看看沖過(guò)終點(diǎn)那道白影，心中都不是滋味。
“坐看不無(wú)聊么？”她抬手輕拍我的肩，在我身邊坐下。我偏頭：“跑步更無(wú)聊�！薄笆菃�？要不我帶你跑？”“你隨意�！�
或許是卻之不恭，盛情難卻，我卻沒(méi)有拒絕。從此，放學(xué)后的操場(chǎng)上，總會(huì )有兩道白影并肩前行。
“步子邁開(kāi)，手要前后擺動(dòng)，目視前方，不要低頭對，就是這樣！”她在我前方大約一兩步的位置，擺出正確的動(dòng)作，又時(shí)不時(shí)地回頭糾正我的動(dòng)作。為了能讓我跟上，她刻意放慢腳步。耳畔的碎發(fā)飛揚，她澄澈的眼，與微揚的眉，深深印在心底。
“有風(fēng)吹過(guò)哦�！�
“嗯？”
“有風(fēng)，很舒服�！彼龔濏�。風(fēng)掠過(guò)臉頰的.時(shí)候，很癢，但又不是那種春風(fēng)的柔，帶著(zhù)一點(diǎn)凜冽的感覺(jué)，那時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，你在前進(jìn)，不孤單。而且有光，有未知的未來(lái)，讓你去追�！斑@是只有跑步時(shí)才會(huì )有的樂(lè )趣�！�
我跟著(zhù)她。她依舊是一道白影，卻令我在再次抬步向前奔跑的瞬間，突然想明白了什么。
抬頭抹了抹額間汗水，偏頭微笑。
跑步無(wú)趣？
有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。
這就是跑步的樂(lè )趣啊。
風(fēng)吹過(guò)，耳畔的碎發(fā)被撩起，汗水順著(zhù)臉頰滑下，沒(méi)入跑道中
又是節體育課。難得地沒(méi)有請假，隨同學(xué)們做了準備活動(dòng)，就開(kāi)始跑了。那道白影遙遙領(lǐng)先跑在前頭，我在離她幾個(gè)人的地方，奔跑，追逐。
恰好有風(fēng)吹過(guò)，慵懶地瞇起眼，卻加快了步子。陽(yáng)光很暖，會(huì )讓人想起些事情。
比如有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。
風(fēng)依然凜冽，自身邊掠過(guò)。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，伴著(zhù)體育老師的一聲“三分三十秒”和她的笑容，我揚了揚眉。
忍不住抬手去觸向天空，看著(zhù)陽(yáng)光跳動(dòng)在指尖，感受風(fēng)揉著(zhù)發(fā)梢，微微莞爾。
有風(fēng)，有光，有未知的未來(lái)。
這是跑步的樂(lè )趣啊。
這里也有樂(lè )趣作文9
樂(lè )趣在于投入，只要你真正地投入到一件事情中，你就會(huì )發(fā)現樂(lè )趣。
——題記
最后一抹斜暉照射在這憔悴的大地上。乘著(zhù)這憔悴的光明，樹(shù)葉在樹(shù)尖隨風(fēng)跳動(dòng)。斜暉瞧瞧溜走，不知不覺(jué)的，樹(shù)葉也停止了跳動(dòng)，我也在其中發(fā)現了樂(lè )趣！
進(jìn)入初三，我疲憊過(guò)、失落過(guò)、絕望過(guò)。但是，這并沒(méi)有成為我人生路上的絆腳石，只不過(guò)是路上的一點(diǎn)小坎坷罷了。因為我找到了樂(lè )趣，我發(fā)現了這里也有樂(lè )趣，它激勵著(zhù)我，推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
初三并不是十分恐怖的，這里也有樂(lè )趣。我們班的政治課均是下午的第一節。每到夏天，我每次上政治課，總是過(guò)得很難受。因為我上完一節政治課，幾乎只聽(tīng)到“上課”這兩個(gè)字。還記得那節政治課，我又昏昏欲睡，同學(xué)們背書(shū)的勁頭突然催醒了我，我像被打了激素般有了精神，加入了同學(xué)們背書(shū)的隊伍。
“老師，這個(gè)知識點(diǎn)我可以背了�！睜幭瓤趾蟮耐瑢W(xué)們讓政治老師措手不及，停也停不下來(lái)，似乎吃了炫邁一般。一場(chǎng)聲勢浩蕩的背書(shū)如一場(chǎng)比賽，沒(méi)有人想落后。各個(gè)角落響起“老師，我可以了�！睍r(shí)間過(guò)得很快，一節課便結束了。原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
我們每天都要上晚自習。晚自習前，我們吃完晚飯后，便三三兩兩地坐在一起討論作業(yè)大事。我們一起做一樣的作業(yè)，這題不會(huì )，大家就共同討論。每次數學(xué)考卷上的.最后一兩題總是有點(diǎn)難度。我們開(kāi)始一起動(dòng)手演算，每個(gè)人想的都是：我一定要第一個(gè)做完。我的數學(xué)還行，天天都是我第一個(gè)做完，那種快感，真是爽到了極點(diǎn)。原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
進(jìn)入初三，只要是體育課，跑步肯定是免不掉的。因為我胖，就認為跑步是件痛苦的事情。但跑步卻是初三學(xué)生的家常便飯。起初，我應付跑步，但通過(guò)訓練，我慢慢地適應了。后來(lái)，每次的奔跑，都讓我找到飛翔的感覺(jué)。原來(lái)，跑步也有樂(lè )趣。
上了初三，歡樂(lè )多多，樂(lè )趣多多。前提條件是，你要把自己融入其中，你才會(huì )發(fā)現樂(lè )趣。
初三并不是那么恐怖，只是你沒(méi)有把自己融入其中罷了。如果你把自己真正的融入到一件事情中，你一定會(huì )發(fā)現，原來(lái)，這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣，你是否能把自己融入進(jìn)來(lái)呢？
這里也有樂(lè )趣作文10
小時(shí)候，我很愛(ài)玩“過(guò)家家”，總幻想著(zhù)自己是媽媽?zhuān)嗣嫱L(fēng)，獨享樂(lè )趣。今天，媽媽居然答應跟我互換角色。
當“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對“女兒”的健康負責，不得不忍著(zhù)油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風(fēng)習習的早晨，我卻忙得汗流浹背。當我氣喘吁吁地獻上勞動(dòng)成果時(shí)，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的.樂(lè )趣。
接下來(lái)的重要任務(wù)——嘗試一下?tīng)I業(yè)員的滋味。臨出門(mén)前，我又囑咐“女兒”：“好好看書(shū)！”
來(lái)到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺前等待我的第一位顧客，心里籌劃著(zhù)要溫文爾雅地對他說(shuō)一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意�？墒�，半天都沒(méi)個(gè)人影兒過(guò)來(lái)，我終于耐不住了，把角落里的舊報紙都翻出來(lái)，消遣消遣時(shí)間�？晌野阎锌p中廣告推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時(shí)，我才真正體會(huì )到媽媽常掛在嘴邊上的話(huà)：“沒(méi)生意閑得慌�！毕氤鋈プ咦�，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！
瞧，遠處有個(gè)黑點(diǎn)！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動(dòng)地迎上去，強壓住內心的喜悅：“您想買(mǎi)什么？”
“我看看�！蹦侨宿D過(guò)身去，看著(zhù)一塊布料。
“這塊布好，您是想買(mǎi)布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過(guò)了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個(gè)“只想看看”的“上帝”大費口舌。
“這布料多少錢(qián)？”“上帝”一邊問(wèn)，一邊用手摸摸一塊布料。
“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢(qián)一分貨！怎么樣，我給您最低價(jià)！”我儼然一個(gè)油嘴滑舌的小販。
“上帝”撇撇嘴，便欲走開(kāi)。
“那邊還有好多被面料呢！”我好說(shuō)歹說(shuō)，最終“上帝”總算賞臉——買(mǎi)了塊布料�？吹健吧系邸毙臐M(mǎn)意足地走了，半天工作的疲勞也消失殆盡。一種感覺(jué)便油然而生——為他人服務(wù)樂(lè )在其中��！這樣的樂(lè )趣，安靜的教室里是感受不到的！
就這樣忙了整整半天，雖然只賣(mài)了三十元。但我深深感到，“過(guò)家家”真好，我要學(xué)會(huì )敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文11
“又要回老家？！”媽媽不可思議的看著(zhù)我。
爸爸無(wú)奈道：“真不知道老家有什么好的，整個(gè)一‘臟亂差’......”
我不滿(mǎn)的看著(zhù)這兩個(gè)早已遠離了童年的大人，腦海里浮現著(zhù)老家的情景，與上海做著(zhù)對比。
那里的天，那里的溪，那里的星，那里的田，那里的人......
在那里，鄰里之間親似一家人，在那里，小孩可以無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，在那里，老人和藹可親的像是自家長(cháng)輩......
他沒(méi)有上海的繁華，沒(méi)有傷害的快節奏，卻亦沒(méi)有大城市人與人之間的勾心斗角，沒(méi)有做人的.小心翼翼，他只有鄉里鄉親的淳樸善良，天真率直......
兩天后，我坐在飛馳在田野中的車(chē)上，望著(zhù)窗外飛逝的景色，回憶起以往在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.....
善解人意的姐姐，和藹可親的長(cháng)輩......
那一次來(lái)老家，亦是暑假，被朋友背叛，情緒低落，甚至會(huì )去斗毆，父母忙，便把我送回了老家。
初來(lái)乍到，我沉默，我不屑，對祖父母也是愛(ài)理不理，整天坐在大片的綠色中，聽(tīng)著(zhù)歌，自顧自的用手機拍拍風(fēng)景......
后來(lái)，上初三的姐姐為了我，放系啊繁重的學(xué)業(yè)，跑到田野里來(lái)安慰我。
被城市中的心機傷到，那時(shí)的我，失去了對人的信任，熱情，看著(zhù)她關(guān)心的面龐，我呲之以鼻，我無(wú)視他，侮辱他，打他罵他，他都無(wú)動(dòng)于衷，他用鄉里人獨有的那種純真將我從人生的懸崖拉回，讓我重新變回那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧，一生朋友大過(guò)天的“女漢子”......
那個(gè)夏天，姐姐忙里偷閑，抽出大把的時(shí)間陪我玩，平時(shí)家教很?chē)赖乃齾s為了我這個(gè)假小子，冒險與我爬樹(shù)抓知了，夜聲人靜時(shí)，怕黑的她會(huì )陪我去田野里捉螢火蟲(chóng)。
我會(huì )教他彈吉他，會(huì )給她玩我的手機，有時(shí)候，坐在草地上，教他吉他最簡(jiǎn)單的彈法，她卻怎么也學(xué)不會(huì )，我不耐煩的把吉他扔在地上，氣憤的罵她笨，她亦不說(shuō)話(huà)，只是從地上撿起吉他，小心的查看著(zhù)有沒(méi)有損壞，笨拙的遞給我，不好意思的笑笑：“呵呵，我們農村人，都笨，學(xué)不會(huì )這新奇玩意兒......”
她不會(huì )知道，那一刻，他尷尬的笑，眼神里閃過(guò)的對城市的渴望，與身后的風(fēng)景融在一起，成為了我眼中最美的風(fēng)景，這張照片，至今存在我的手機相冊中......
一年過(guò)去，姐姐已考上重點(diǎn)高中，有了手機，會(huì )彈吉他，我卻依舊保存著(zhù)那個(gè)夏天的記憶.....
那里的樂(lè )趣，不在于物質(zhì)，而是在于人與人之間單純的信任，不摻雜任何的友誼......
這里也有樂(lè )趣作文12
一代人離開(kāi)了，卻又會(huì )有另一代人來(lái)了，就這樣，永不斷。
我就是那個(gè)古老而被人遺忘的小鎮——朱家角小鎮。
就在那個(gè)昏暗的日子里，一輛黑色的轎車(chē)里下來(lái)了兩個(gè)風(fēng)度翩翩的男子，左手拿著(zhù)一個(gè)公文包，直奔我的“心臟”，聽(tīng)說(shuō)要拆掉我的某些“器官”，要建造新的東西出來(lái)，而我只能忍痛不說(shuō)。
當我剛剛屹立在那塊平地上的時(shí)候，老人、年輕人、孩子們都搬到這兒來(lái)，因為這兒算得上那時(shí)比較高檔次的了。那屋頂上的瓦片，那用石塊鋪成的路，就連造成的`橋都讓他們一飽眼福。想必他們一定想不到，這結合了各國風(fēng)格的房子會(huì )變得古老。孩子們一定還記得那時(shí)幼稚地在墻上畫(huà)畫(huà)、在地上玩跳房子、玩老鷹抓小雞的游戲的時(shí)光。而家長(cháng)們總是不厭其煩地站在家門(mén)口，大喊一聲“回家吃飯了”，便知道是哪家的孩子。在我的腦海記憶中最深刻的還是那對去夫婦，他們從不與鄰里交流，每次看到他們便是曬衣服，坐在椅子上曬太陽(yáng)，但自家做了些好吃的東西總是送給鄰里。有一次，他們竟拎著(zhù)大包小包從外面回來(lái)，還敲開(kāi)了每家每戶(hù)的門(mén)，把包里面的禮物拿出來(lái)給鄰居。原來(lái)他們去市中心玩了一趟。后來(lái)他們還在自家的院子里挖了口井，時(shí)不時(shí)地會(huì )把水提出來(lái)給那些口渴的孩子們�？伤麄兩撕⒆雍蟊汶x開(kāi)了我，搬去了那個(gè)遙遠的市中心。但是那把椅子、那口井，依然在那里，給鄰里留下了懷念，而他們是否還記得在這里的故事呢？
隨著(zhù)時(shí)光的推移，那些人都離開(kāi)了這里，我的身體也變得傷痕累累，那些保留著(zhù)人們美好記憶的古老房子都被拆掉了，那些低層小屋變成商業(yè)大廈，但那些住在古屋中的老人，他們了解我的塵世風(fēng)霜，了解我的苦難，以及那些被被稱(chēng)為上海四大歷史文化之一的歷史。另一代人又來(lái)到了這里，那些棉花糖、那些糖人都還在賣(mài)，那些年輕人還在買(mǎi)。而那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的橋依然屹立在河中央，也許那對夫婦已經(jīng)不記得我了，但那口井、那把椅子卻總能引起我對他們的思念。
真希望最初的那一代人，能夠記得這里也有樂(lè )趣，畢竟他們最初的忘記在這里，多回來(lái)看看我……
這里也有樂(lè )趣作文13
每天放學(xué)之后，跟隨著(zhù)黃昏的腳步，拖著(zhù)疲憊的身軀和極其無(wú)聊的心情，往家里趕路，那條“寂靜”小道是回家的必經(jīng)之路。身心疲憊的我，腦中一片空白，回顧著(zhù)當天發(fā)生的事，一天便又過(guò)去了。日復一日，年復一年，在學(xué)習生活的壓力下，自然無(wú)心觀(guān)察身邊事物。
一天早上，我睡眼惺忪地前往學(xué)校，途經(jīng)那條樹(shù)木蔭蔽而又“寂靜”的小路，偶爾遇見(jiàn)一兩個(gè)晨練的人。忽然想起一年前在這里用手機拍過(guò)照片，腦子立馬清醒起來(lái)，腦海里馬上閃出一個(gè)念頭，何不將眼前的景色與一年前的樣子進(jìn)行比較？看有什么變化？我趕緊拿出手機翻出已經(jīng)“沉底”的照片，對比著(zhù)，這時(shí)的心情也變得非常舒暢！我嘴里哼著(zhù)小曲，邊走邊跳，感覺(jué)到原本“寂靜”的小路似乎也熱情了起來(lái)。我觀(guān)察著(zhù)，對比著(zhù)，找出更多的變化：小草們努力地生長(cháng)著(zhù)，當時(shí)石頭還壓在它們身上，如今，小草用它們堅韌的意志打破了石頭的“禁錮”，遍地是綠色的身影。旁邊的小花也欣然開(kāi)放，可誰(shuí)又知道當時(shí)它們是通過(guò)多么艱辛的努力，才有如今的艷麗呢？如今的陰密小道竟然有如此美麗的景象……
我不禁地被震撼到了，原來(lái)不在意的小道，竟含有如此之多的樂(lè )趣等著(zhù)我去探索、發(fā)現，不一會(huì )兒就要到學(xué)校了，趕緊收起這一特殊的.感覺(jué)，真是意猶未盡��！
下課之后的晚上，走在這條小道上，心中的心情早已不是以往的不屑一顧，而是用心傾聽(tīng)！習慣于低頭看路的我，今天也環(huán)顧四周，欣賞大自然的美景和呼吸清新的空氣。原本匆匆回家無(wú)意顧及身邊事物的我，今天卻有不一樣的感受：小路并不一片冷清！有許多住在周邊人們在小路上鍛煉和休閑，有的在打太極，有的坐在休閑椅子暢談生活，有的在眺望星空，還有一些在家長(cháng)陪游的小孩，滑著(zhù)帶燈旱冰鞋或滑板，五彩的燈光一閃一閃的，真是好看！望著(zhù)一個(gè)一滿(mǎn)足的笑臉，我也被感染了，這真是一派祥和之景��！
陶醉著(zhù)，微風(fēng)拂面吹來(lái)，我揉了揉眼睛，望著(zhù)離家不遠的趙家溝河道，一輪明月映河面上，此時(shí)的人、月、樹(shù)、河共同織成一幅優(yōu)美的景象。我閉上眼睛，仔細地傾聽(tīng)大自然的聲音：“沙沙沙、沙沙沙�！比缤磺鷥�(yōu)美的長(cháng)歌在我耳邊吟唱，又如一首動(dòng)聽(tīng)悅人的交響曲在我耳旁演奏……
不知不覺(jué)中，走到了小路的盡頭，也看到了家中那明亮的燈光，不禁回頭望了一眼，一種感慨之情油然而生，原來(lái)身邊有如此之多的美景和樂(lè )趣，只是缺少發(fā)現美景和樂(lè )趣的心情！
看似單調的小道，實(shí)則蘊含了無(wú)窮的樂(lè )趣！收拾心情，睜大眼睛，這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文14
我家的陽(yáng)臺一年四季色彩紛呈，它的設計者，主創(chuàng )者是我，這里是我的課余時(shí)間的樂(lè )園。
我家的陽(yáng)臺，雖然說(shuō)不大，卻被我布置得別有一番天地。天花板上吊著(zhù)葉片修長(cháng)的吊蘭，垂下的花莖開(kāi)出不顯眼的小白花，頂端綴著(zhù)繡球一樣的小苗苗；窗檐上四季輪換著(zhù)不同的綠色蔬菜，地上站著(zhù)端莊的君子蘭，秀雅的滴水觀(guān)音。
窗檐上是頭一號選手——“雞毛菜”。冬天我在花盆上撒下了菜籽。過(guò)了約兩個(gè)禮拜，從花盆中鉆出了一片片小小的原葉。像一顆顆畫(huà)得很圓的綠色小桃心。再過(guò)一個(gè)禮拜，給它澆水，我能看到那一顆顆小心臟強勁迅速地跳動(dòng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，一片片葉子長(cháng)得像一片片翠綠色的羽毛，鋪展在我的窗臺上。此刻的雞毛菜已經(jīng)可以登堂入室了。燒晚飯的時(shí)候，母親經(jīng)常叫我摘些雞毛菜放到她燉得香噴噴的排骨湯里，又為那高湯增色不少。
然后是我的二號“明星”——小蔥。大約小指長(cháng)的蔥苗被我放到花盆里，陽(yáng)光下這小蔥苗不停地向上竄著(zhù)，竄得飛快，像一根根綠色的“劍”，直指天空，好一派蓬勃向上的氣勢。每次母親從廚房中端出誘人的紅燒魚(yú)時(shí)，我已經(jīng)在一邊備好將要撒上的蔥段，然后小手一揮，像變魔術(shù)一樣，紅燒魚(yú)上綠白相間的蔥花，叫人看著(zhù)也要垂涎三尺。
看吧！我的窗臺上此刻又一位“巨星”粉墨登場(chǎng)了——朝天椒。這名揚四海的巨星不能扎堆上場(chǎng)，于是我在每個(gè)花盆中放入約摸三個(gè)辣椒籽，等長(cháng)大了再分盆。朝天椒的生長(cháng)時(shí)間就像它的果實(shí)一樣，火辣辣的，在夏天。為了它能更茁壯地成長(cháng)，我還不時(shí)的給它施上一些化肥。當它長(cháng)到約半米高時(shí)就開(kāi)出了一朵朵白色的花朵，尖尖的花瓣，干凈，利落，爽快�；ㄊ庐�，果實(shí)出。一顆顆綠色的小辣椒從一出現就指著(zhù)和它一樣火辣的太陽(yáng)。等它再大些就開(kāi)始變色了。在綠色的朝天椒還未完全變紅的時(shí)候，帶著(zhù)很深的棕色，從客廳看去，就像被支在枝杈上的.霓虹，甚是吸引人。待它們全都變紅了——紅紅火火，多喜慶的中國紅��！
課余，有人愛(ài)在歌廳唱歌，有人愛(ài)外出旅游，有人愛(ài)上網(wǎng)打游戲……可謂各玩一路哦，我的樂(lè )趣在我的書(shū)房，也在我的陽(yáng)臺，我在這個(gè)小小的百草園里學(xué)著(zhù)養花種菜。我家陽(yáng)臺一年四季，都不寂寞，一點(diǎn)一滴都滲透著(zhù)我的心血，一花一果，不那么名貴，卻都是我的珍寶。知道嗎？這里也有我與眾不同的樂(lè )趣！我的樂(lè )趣讓我養眼又清心，我的樂(lè )趣美麗健康，活力四射！
這里也有樂(lè )趣作文15
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗樂(lè )趣。――題記我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)塑料瓶，里面盛滿(mǎn)了海水，瓶底還躺著(zhù)一顆小石子，這是媽媽和我去三亞游玩時(shí)的紀念品。當然，里面也裝著(zhù)我無(wú)盡的樂(lè )趣。
那個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅漂亮的水彩畫(huà)。我撒開(kāi)媽媽的手，跑到海岸邊逮小魚(yú)、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來(lái)，他們打鬧著(zhù)，忽然把水濺了我一身。他們連聲說(shuō)：“小姐姐，對不起……”可我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”
我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問(wèn)明緣由，沉思了一會(huì )兒，把我帶到海岸邊，拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿(mǎn)海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問(wèn)我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來(lái)了�！眿寢層质捌鹨粔K石頭，拋向海里，又問(wèn)我：“你看海有什么變化？”“沒(méi)什么變化�！眿寢寙�(wèn)：“為什么沒(méi)有變化呢？”
“大海博大、寬廣，能包容萬(wàn)事萬(wàn)物啊�！眿寢屝α�，說(shuō)：“對呀……而一個(gè)瓶子裝滿(mǎn)了水，放進(jìn)一個(gè)小石子就溢出水來(lái)了，那是因為瓶子沒(méi)有那么博大、寬廣啊�！蔽伊⒖填I(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿(mǎn)臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿(mǎn)了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子�！蔽也缓靡馑嫉貙寢屨f(shuō)。媽媽又笑了，說(shuō)：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難修養到像大海包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化無(wú)，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”
不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來(lái)，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的孩子，此刻感覺(jué)他們是那么可愛(ài)，不能想象我剛剛的'“討厭”是怎么說(shuō)出口的。那時(shí)，我真正感受到寬容他人的樂(lè )趣。
從海邊回來(lái)，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因為它使我重新認識了自己，并且提醒我做人不應該小肚雞腸，得理不饒人，應該寬宏大量，以開(kāi)闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂(lè )趣。
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