這里也有樂(lè )趣作文

時(shí)間:2023-12-02 08:17:43 作文 我要投稿

[精]這里也有樂(lè )趣作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的這里也有樂(lè )趣作文,希望對大家有所幫助。

[精]這里也有樂(lè )趣作文

這里也有樂(lè )趣作文1

  “喔喔喔——”每當聽(tīng)到公雞打鳴的聲音,我就會(huì )想起外婆家的雞,心中總會(huì )涌起一股莫名的喜悅。

  外婆在舊屋的后院養了一群雞,每天十幾只母雞和一只公雞在院子里逛來(lái)逛去,可愜意了。雞們最快活的時(shí)刻莫過(guò)于進(jìn)食了,一看見(jiàn)外婆端著(zhù)食盤(pán)走進(jìn)雞舍,也用不著(zhù)誰(shuí)來(lái)打招呼就一窩蜂地圍在食盤(pán)前,仿佛那是天底下最美味的食物,聽(tīng)到這“啄啄啄”的聲音,我心里癢癢的`。機會(huì )來(lái)啦,我看見(jiàn)外婆從菜地回來(lái),卸下一堆菜,外婆麻利地摘好菜后,把剩菜堆在一邊,就做飯去了。我的心怦怦直跳,這可是千載難逢的機會(huì )呀,我終于可以自己喂雞了。我對自己想出的主意十分滿(mǎn)意。

  于是,我趕緊拿來(lái)菜籃裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃菜,我一路小跑著(zhù),在這窄窄的,通往雞舍的巷道內,我的心快樂(lè )得仿佛要融化掉了。我笨手笨腳地打開(kāi)雞舍的門(mén),雞一下子涌到我跟前,沒(méi)等我放下籃子,就伸長(cháng)脖子來(lái)啄食了,我心里得意極了,雞們也是喜歡我的。我靈機一動(dòng),抓了一把菜葉往外一扔,外圍的雞美滋滋地圍著(zhù)菜葉盡情地啄。公雞總是最紳士的,啄兩口,就環(huán)視四周,引吭大叫,仿佛時(shí)刻在偵察四周的環(huán)境,真不愧是母雞的忠實(shí)伙伴。不一會(huì )功夫,雞們便把菜葉啃光了,樂(lè )顛顛地打鬧去了。而我滿(mǎn)足地不動(dòng)聲色地提著(zhù)籃子往回走。

  讓人興奮的遠不止這些呢,雞們輪流著(zhù)下蛋,每天都可以撿到五六只。熱乎乎的蛋揣在懷里怪舒服的,真的感謝這可愛(ài)的小生靈,得到的是那么少,付出的卻那么多!

這里也有樂(lè )趣作文2

  “滴——”機器人模擬比賽結束的鈴聲響了。

  我們飛快地奔到老師面前問(wèn)分數,可事與愿違,只得了55分。

  我無(wú)精打采地坐在椅子上。腦子停止了思考,一片空白。怎么會(huì )這樣?不可能!不可能!不可能!機器我們已經(jīng)改了上百遍了,怎么還是失?我們改的難道沒(méi)有任何作用嗎?我簡(jiǎn)直快要氣瘋了。

  我不服氣,決定再試一次。先把機器小心翼翼地放在場(chǎng)地上,然后讓老師計時(shí)。過(guò)去了四十五秒,機器繼續“咣當咣當”地行駛著(zhù),像一只笨笨的小熊。就在上橋的時(shí)候,他胖子似的.身軀被卡在了小橋上,怎么也上不去。

  哦,天啊,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。又是哪兒出了問(wèn)題呢?哎,剛才的努力功虧一簣了。

  痛定思痛,我們經(jīng)過(guò)討論,決定從被卡住這個(gè)問(wèn)題入手,準備和隊友們一起對它減肥,這是一個(gè)很大的工程呀。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)“胖子”,發(fā)現兩邊的板子太寬了。我拆下了裝飾板,將兩邊的墻直接拆下,把大連接扣換成小連接扣。經(jīng)過(guò)反復試驗操作,減肥計劃成功了!小熊穩穩當當地開(kāi)上了橋,再也沒(méi)有被卡住,太棒了!成功了!耶!

  從此,我們的機器人上橋成功率大大提高了。最后,功夫不負有心人,我們在美國的世錦賽上取得了世界第三的好成績(jì)。

  通過(guò)修改機器,我享受到了成功的喜悅。原來(lái),這兒也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文3

  媽媽為了讓我把字練好,在我剛上學(xué)前班時(shí),就給我報了練字班。那怎么行?我的休息日又被搶走了。我可生氣了,可媽媽卻硬把我拉到老師那兒。我一看,老師完全沒(méi)有想象中那么和藹可親,手里還拿著(zhù)教鞭,臉上分明寫(xiě)著(zhù)一個(gè)字——“嚴”。

  我可不想寫(xiě),隨便亂涂亂畫(huà)幾下就好了。老師一看,拿起教鞭打我的手說(shuō):“怎么可以亂寫(xiě),這么不認真!庇捎谒蛄宋,我越看他越不順眼,心里狠狠地咒罵他。不過(guò),很快我又開(kāi)心了:“生氣的是你又不是我,你愛(ài)氣就氣吧!

  我心里咒罵了老師一個(gè)上午,總算可以回家了?墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了。他拿來(lái)了一大堆米字格紙,要布置家庭作業(yè)。我的心情立刻糟到了極點(diǎn)。一放學(xué),我就準備逃跑。結果,

  卻被老師叫住了。等同學(xué)們都走光了,他才來(lái)到我面前,問(wèn):“今天的字學(xué)會(huì )了嗎?”

  我結結巴巴地說(shuō):“會(huì )……會(huì )寫(xiě)!薄澳菍(xiě)一遍給我看!蔽姨崞鹆斯P,用最快的速度寫(xiě)完了,他卻皺著(zhù)眉說(shuō):“‘心’字太大了,‘曲’字像一個(gè)牢籠……”他給我講完,又讓我寫(xiě)了一遍。在他的鼓勵下,我的字寫(xiě)得比較工整了。老師這才放我回家,還要求我回去繼續認真練。

  回到家,我的心情好多了。我很細心地寫(xiě)作業(yè),因為用心,所以感覺(jué)自己的字寫(xiě)得好看多了。我心里也逐漸快樂(lè )起來(lái)。

  后來(lái)幾天,我堅持按老師說(shuō)的'“提筆即練字”,慢慢發(fā)現其實(shí)練字也是一件非?鞓(lè )的事,看到自己的字越寫(xiě)越好,真的很有成就感。原來(lái),興趣班并不像我想象的那么令人討厭,只要認真對待,這里也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文4

  兩岸群峰對峙,綠樹(shù)滴翠,頭頂奇峰遮天,腳下清流潺潺,怪石臥波。原來(lái)這里也有樂(lè )趣——三峽。

  幼時(shí)中國山水的氣勢之于我,或許只是些難以理解的文字,山水也只限于一堆枯燥的形容詞罷。對于古代文人墨客大加贊賞的三峽,錢(qián)塘湖,黃鶴樓,我也只能作不以為意之態(tài)。

  后來(lái),讀了酈道元寫(xiě)的三峽:“重巖疊嶂,隱天蔽日”,讀出那山峰連綿,讀出那山高陡峭,三峽之于我的刻板印象,變成了一幅生動(dòng)形象的.山水畫(huà),它像一幅圖騰一樣,印在了我的心里。于是在古人文人筆墨的熏陶下,我開(kāi)始對三峽產(chǎn)生興趣。

  我來(lái)到了三峽,你會(huì )帶來(lái)怎么樣的樂(lè )趣呢?站在群山之上,我仿佛看到了東升的紅日,聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的聲音。朝下看,感受到了“鳶飛戾天,魚(yú)躍于淵”的奮斗精神,爬山時(shí)的疲倦,最終也與這樂(lè )觀(guān),一起由苦澀化作甘醇。憶往事,五味雜陳,最終也風(fēng)消云散。我默默地在心里體會(huì )你的樂(lè )趣!扒鍢s峻茂,良多趣味!甭皆谒鍢(shù)榮的三峽里,酈道元的歡喜我們不難想象!俺o白帝彩云間,一片孤城萬(wàn)仞山!鼻宄坷畎着c友人告別的依依不舍,為三峽添上了幾分離愁。我默默的,在詩(shī)詞間體會(huì )你的樂(lè )趣。

  在這文字的氤氳之下,我又在《山居筆記》中找到了三峽。作者在自己享受此高潔的樂(lè )趣時(shí),還寫(xiě)道:“如果要我為外國朋友推薦一個(gè)中國的旅游勝地,那我一定會(huì )毫不含糊地回答:‘三峽’!蔽夷脑谖膶W(xué)者的心情中體會(huì )你的樂(lè )趣。原來(lái),中國的山水不僅只是難以理解的文字,它們也有著(zhù)獨特的樂(lè )趣,只要你精心去體會(huì ),它們的樂(lè )趣就一直在你的心里,永不消散。

這里也有樂(lè )趣作文5

  大家都認為游戲中、打鬧中樂(lè )趣頗多,殊不知一本小小的書(shū)也可以帶來(lái)許多歡樂(lè )。不信嗎?看我一一介紹來(lái)。

  故事書(shū)之最——《狼圖騰》,其書(shū)講述的是在青藏高原上的故事,藏族人民敬狼,從不燒殺那些“神靈之狼”,但分配在那里的青年們可就不這么想了,他們端了一個(gè)狼窩,準備把小狼們都殺死,突然,青年陳陳冒出一個(gè)念頭:他要養狼!這可把藏族居民嚇了一跳,但陳陳不顧反對,硬是把小狼一天天養大,小狼起初還挺乖,跟母狗一起生活,但后來(lái),狼的本性暴露了出來(lái),小狼惹了不少事端。陳陳只好把小狼用鐵鏈拴住。但后來(lái),有一次狼群襲擊村子,四面八方的`狼叫喚配了小狼的本性,它也開(kāi)始學(xué)著(zhù)叫,但狼群聽(tīng)不懂它說(shuō)的話(huà),只好放棄認領(lǐng)它。小狼之后越來(lái)越兇猛,它只想回到草原中,和狼群一起生活,終于,在一次搬遷中,小狼被鐵鏈拉的氣絕身亡。

  科幻書(shū)之最——《海底兩萬(wàn)里》故事講述的是在一次海難中,阿龍納斯教授和他的兩名跟隨者偶然發(fā)現他們人類(lèi)世界中所說(shuō)的“大海怪”“大鯨魚(yú)”是一艘高科技潛水艇!他們在這潛艇中度過(guò)了許久,也經(jīng)歷了很多神奇的事情,如海底探險等,最后,他們九死一生逃回了祖國。

  懸疑書(shū)之最——《福爾摩斯》,這其中有許許多多令人驚疑的故事,到故事結尾揭示答案的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得此書(shū)是多么奇妙!答案明明就在眼前,卻怎么也找不到。

  還有許許多多的書(shū),比如文學(xué)書(shū)之最——《冰心散文集》;古裝書(shū)之最——《甄嬛傳》;武俠書(shū)之最——《射雕英雄傳》等等。

  瞧,這么多好看的書(shū),難道書(shū)中沒(méi)有樂(lè )趣嗎?書(shū)中也有樂(lè )趣,而暢游書(shū)海是我最大的樂(lè )趣!

這里也有樂(lè )趣作文6

  早晨,推開(kāi)窗旁陽(yáng)臺的門(mén),小心地扶著(zhù)木把手。坐在木椅上,抬頭看外面,是一望無(wú)際的藍天白云和數也數不盡的灰墻瓦片……

  在西塘古鎮的兩天一夜,我按下關(guān)機鍵,讓手機靜靜躺在包里。當視線(xiàn)從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景,我在現實(shí)世界里找到了久違的樂(lè )趣。解放了雙眼,我發(fā)現小橋流水的纏綿與感性;啟動(dòng)了嗅覺(jué),我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著(zhù),我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯覺(jué)來(lái)了。那是從屏幕上從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的樂(lè )趣。想起昨晚的游船,昨晚的瀲滟水波,昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里,濃重的.夜色將整個(gè)小鎮籠罩在無(wú)窮無(wú)盡的墨色中,小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中,飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭,將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂(lè )趣,手機屏上變換不出呀!對了,岸邊還搭著(zhù)個(gè)戲臺,幾個(gè)演員站在臺上咿咿呀呀地唱些什么,我聽(tīng)不懂,卻覺(jué)得好聽(tīng)?赡苁且驗槟擒浥吹纳ひ,也可能是因為那清脆悅耳的玲瓏曲調,沿著(zhù)水波,流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續搖著(zhù)船,想起魯迅先生在《社戲》里描寫(xiě)的場(chǎng)景,仿佛自己搖身一變,成了其中的“迅哥兒”。

  十月不涼的風(fēng)輕輕撲上,又轉瞬消失在身邊,小船兒搖啊搖,紅燈籠曳啊曳,我在游船中醉了又醒,醒了又醉,流連在無(wú)盡的波浪中了。這樣的樂(lè )趣,手機屏里怎能流淌出來(lái)?當智能手機成了我們接觸世界的入口,當地鐵里、校園中、聚會(huì )上個(gè)個(gè)都成為“低頭族”時(shí),我們究竟對多少真實(shí)的樂(lè )趣視而不見(jiàn)?

  盡管,我們終究不能也不必徹底放棄手機,但適時(shí)與它暫別,把視線(xiàn)從虛擬世界移向現實(shí)世界,你一定會(huì )發(fā)現:線(xiàn)下的世界,大有樂(lè )趣!

這里也有樂(lè )趣作文7

  樂(lè )趣總在不經(jīng)意間降臨到人們身邊,如果你執意“眾里尋他千百度”,到頭來(lái)很可能“踏破鐵鞋無(wú)覓處”。靜下心來(lái),你會(huì )發(fā)現燈火闌珊處,樂(lè )趣正靜靜地等待你。用心感受——這里也有樂(lè )趣。

  “孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的柳宗元,一生仕途坎坷,可人生的大起大落并沒(méi)有擊倒他。離開(kāi)京城,遠離權貴,告別官場(chǎng),那又如何?沒(méi)有大展宏圖的機會(huì ),卻多了游歷山川的機會(huì )。在漫天飛雪的天空下,披上蓑衣,戴上草笠,拿著(zhù)魚(yú)竿,感受這份獨特的樂(lè )趣。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明,厭倦了官場(chǎng)的.阿諛?lè )畛,毅然摘下烏紗帽,歸隱田園。寧可在香葉中種田,也絕不為那五斗米而折腰;寧可讓清晨的霜露沾濕自己的衣角,也不愿沾染一絲官場(chǎng)惡俗。在官場(chǎng),爾虞我詐,整日提心吊膽,山珍海味擺滿(mǎn)一桌卻未必有胃口;在田園,朝出暮歸,無(wú)瑣事?tīng)繏。日子雖過(guò)得清貧,卻也自得其樂(lè )。

  “斯是陋室,惟吾德馨”的劉禹錫,因參加政治革新而得罪權貴,被貶為和州通判,在城南面江而居,“對大江觀(guān)白帆,身在和州爭思辯”;接著(zhù)他又被安排到城北的一間半的面河房屋中,“垂柳青青江水邊,人在歷陽(yáng)心在京”;最終被安排到破漏的小屋中,他還能以書(shū)為伴,體會(huì )個(gè)中樂(lè )趣。

  我們每個(gè)人都會(huì )遇到困難,與其整日糾結,不如換個(gè)角度去思考,或許樂(lè )趣就躲藏在困苦的背后。泰戈爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只管走下去,不必逗留著(zhù)采集鮮花去保存,因為這一路上,花自然會(huì )開(kāi)放!蔽覀円_面對逆境,因為——這里也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文8

  看著(zhù)一排排已被讀過(guò)的,陳舊的老書(shū),再翻開(kāi)那殘破的書(shū)頁(yè),原來(lái),之前的乏味、無(wú)趣,都轉變?yōu)橐环N樂(lè )趣。

  我流連于江南三月的杏花;沉醉于樹(shù)林深處的雛菊;留戀于深處淤泥的蓮花。而這一切,都是它帶給我的——書(shū)。

  曾經(jīng),我覺(jué)得它只是可看或可不看的無(wú)聊的文字,但回過(guò)頭來(lái)再看,其中的樂(lè )趣對于庸俗的我來(lái)說(shuō),是可看又想及的。

  氤氳的`書(shū)香是如此的濃郁,雋妙的文字一個(gè)個(gè)躍入我的視線(xiàn),它們所迸發(fā)出的魅力是與生俱來(lái)的,只是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現罷了。古今中外,比比皆是!多u忌諷齊王納諫》讓我懂得,很多人的話(huà)并不都是發(fā)自?xún)刃牡;《陋室銘》讓我懂得,只要德行好,你所處的任何地方都不再是?jiǎn)陋的;《觀(guān)滄!纷屛叶,只要有遠大抱負,你所遇到的任何困難都不再是困難。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!钡拈e適,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!钡钠沸,都變成了我所向往與堅持的。乏味的古詩(shī)文是那樣冗長(cháng),那樣煩瑣,但之后的領(lǐng)悟卻也是另有一番韻味,可能,所有的東西都有它的兩面性,就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛和是否懷有進(jìn)取之心。

  屬于我們的樂(lè )趣是那么困難,卻也是那么簡(jiǎn)單。無(wú)形的樂(lè )趣總是在有形的空間里,讀書(shū)帶給我的,是無(wú)形化有形的樂(lè )趣。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。時(shí)間的變遷永遠也阻擋不了它的魅力,這里,也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文9

  生活中有許多樂(lè )趣,不僅是玩耍有樂(lè )趣,而讀書(shū)更有樂(lè )趣。還記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)——我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。

  讀書(shū)看起來(lái)像是一件簡(jiǎn)單枯燥的事情,但實(shí)際卻很有樂(lè )趣。在書(shū)中,你可以與他人產(chǎn)生心靈的共鳴,可以產(chǎn)生藝術(shù)的靈感,可以洞察世間的百態(tài)。所以說(shuō)“說(shuō)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”書(shū)本的.價(jià)值,不同小可。

  還記得,我在三年級時(shí),同學(xué)們正在讀書(shū),而我卻東張西望,老師發(fā)現了一臉歡樂(lè )的我,便大發(fā)雷霆的把我拽上了講臺,問(wèn)道:“你為什么不讀書(shū)?”從那以后,我對讀書(shū)產(chǎn)生了陰影,覺(jué)得讀書(shū)很枯燥。

  但自從上五、六年級之后,隨著(zhù)我們的寫(xiě)的越來(lái)越長(cháng),我們所需要的素材也越來(lái)越多,我再一次捧起了闊別已久書(shū),用心品讀,感悟頗深。我漸漸的感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣,現在一有書(shū),我就會(huì )情不自的拿起來(lái),津津有味的讀下去。

  還記得,有一次我正在讀書(shū),那時(shí)的我已經(jīng)陷入了書(shū)的海洋,在里面暢游。這時(shí),媽媽在樓底下對我大喊:“你快下來(lái),吃飯了!”但是我沉醉在書(shū)中,書(shū)中那些精妙的文字,優(yōu)美的語(yǔ)言,使我深深的陶醉其中,無(wú)法自拔。終于收尾了,我戀戀不舍的放下書(shū)本,看了看外面的天空,黑色的。我摸摸了肚子,感覺(jué)很餓,便下了樓來(lái)到廚房?匆(jiàn)桌子上空空如也,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)堊龊昧藛?”媽媽沒(méi)吭聲。

  后來(lái)我才知道,原來(lái)媽媽等不及我,把飯全吃了。雖然沒(méi)吃到美味的飯菜,但是我吸取了這么多的精神食糧,還是很滿(mǎn)足的。學(xué)習有樂(lè )趣,發(fā)現有樂(lè )趣,讀書(shū),更有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文10

  由于爺爺的堅持,我被迫離開(kāi)被窩,跟著(zhù)他去聽(tīng)所謂的“高雅藝術(shù)”即老戲班子唱戲。

  原來(lái),家鄉來(lái)了個(gè)曲藝演唱團,我對這些演出沒(méi)有興趣,故不甚在意,可我爺爺卻上心了,他們剛一搭好臺子,便興沖沖地要我跟他們走。我雖心上不愿,但盛情難卻,只好將就跟著(zhù)他走。

  到了劇場(chǎng),我才發(fā)現人跡清肅,來(lái)看的人并不多,像我一樣的年輕人就更少了。我現在甚至已經(jīng)打算好虛度一天呢。但在我意料之外的是,他們給我的驚喜太多了。

  開(kāi)場(chǎng)便給我打了一劑強心針,一出京劇《智取威虎山》,令我激昂澎湃,我對此次看戲也多了份安慰。接下來(lái)越劇的《梁山伯與祝英臺》讓人不禁潸然淚下,我仿佛已經(jīng)看到了現實(shí)的祝英臺哭倒在梁山伯的墓旁,化繭成蝶,與梁山伯比翼雙飛。一個(gè)相聲節目,演員們張口就來(lái)的太平歌詞又讓我聯(lián)想到了大唐盛世……

  演出結束了,我仍默默坐在座位上,感到喧囂已久的心受到了來(lái)自中華傳統文化的洗禮。過(guò)了一會(huì )兒,我看到演唱團團長(cháng)徑直走了過(guò)來(lái),原來(lái)他是爺爺的朋友呀!但舊友相聚,并沒(méi)有消散他臉上的憂(yōu)愁,我從他的`話(huà)中聽(tīng)出了失落。他說(shuō):“今天來(lái)的人太少了!蔽覐乃难凵裰,讀出他對傳統藝術(shù)的堅守,也讀出了對傳統藝術(shù)傳承的擔憂(yōu)與無(wú)奈。

  這次觀(guān)賞演出在我心中埋下了心結,我開(kāi)始關(guān)注中國曲藝藝術(shù),也開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞戲曲文化。

  這里也有樂(lè )趣,這里也有另外一個(gè)天地。

這里也有樂(lè )趣作文11

  趣由心生,是呀!只要放松身心,生活哪里沒(méi)有樂(lè )趣呢?

  我喜歡安靜,一般不喜歡去熱鬧的地方,一天,一次上臺的機會(huì )打破了我的沉靜。

  鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴。喧鬧聲、音響聲、摩托車(chē)聲打成一今天是個(gè)好日子,隔壁的商店今天開(kāi)業(yè)了。為招攬生意,搭建了一個(gè)舞臺,請來(lái)演員表演。主持人為了能與臺下的人互動(dòng)起來(lái),以獎勵杯子的方式來(lái)鼓勵人們上臺表演,場(chǎng)下無(wú)人響應,就在這時(shí),媽媽推我上了臺。我站在臺邊,感到無(wú)比尷尬。我繃著(zhù)緊張的'心情,走向后臺中央,瞬間感覺(jué)舞臺這么大,走了這么久還沒(méi)到中間。主持人看到我便歡喜迎來(lái):“小姑娘,表演什么?”我帶著(zhù)顫抖而無(wú)力的聲音說(shuō):“我唱歌!”頓時(shí)我面紅耳赤。主持人看到我這么害怕,于是熱情地說(shuō):“大家來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?”語(yǔ)音剛落,一陣響烈的掌握隨之而來(lái)。這使我的勇氣大增!靶√O(píng)果!蔽蚁蛑鞒秩耸疽,伴奏開(kāi)始了,我放下心中的種種錯雜的心情,沉浸在音樂(lè )中,因為時(shí)間有限,只唱了一段,唱完后,我感到無(wú)比滿(mǎn)足,得到一陣響亮的掌聲。我大步走下舞臺。主持人給了我兩個(gè)杯子。我非常高興,我高興的不是因為得到獎品,而是因為我戰勝了自己。

  回到家,我把兩個(gè)杯子貼上“挑戰自我”四個(gè)字,小心地擺在桌子中間,認作紀念,同時(shí)并許下愿望:“愿我以后能變得更加自信!

  當我垂頭喪氣的時(shí)候,看著(zhù)杯子上面的字,我會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn),對明天充滿(mǎn)期待。

  暑假中,又是一次同樣慶祝臺會(huì ),這次我沒(méi)有猶豫,昂首挺胸,勇敢邁向舞臺,得到的同樣是熱烈的掌聲。

  以前的我認為這樣的場(chǎng)合只是慶祝,沒(méi)有什么樂(lè )趣可言,但是我發(fā)現我錯了,它是一個(gè)挑戰自我的平臺,是一個(gè)趣在挑戰,樂(lè )在享受的平臺。

  我不禁感嘆道“原來(lái)這里也充滿(mǎn)樂(lè )趣!”

這里也有樂(lè )趣作文12

  這條道路還是一如既往,就是我每日的必由之路。每日仰頭,望見(jiàn)的是鋼筋混凝土筑成的高樓大廈,人來(lái)人往,擦身而過(guò)。殊不知,一次巧遇,發(fā)覺(jué)這兒也是有快樂(lè )。

  那一段時(shí)間,學(xué)習上有十分大的安全漏洞,如超級黑洞一般吞噬我的考試成績(jì),導致我的考試分數一落千丈。那一天早上,如以往一般,身背一樣的背包,走過(guò)一樣的交通信號燈,經(jīng)過(guò)一樣的鋪面,一切都是這般的簡(jiǎn)單、枯燥。

  邁著(zhù)厚重的`腳步,我踏入了天橋,心里惦記著(zhù)怎樣解決下星期的考試。

  那一天早上,非機動(dòng)車(chē)如以往一般,走著(zhù)走著(zhù),我看見(jiàn)了一對老夫婦,她們身穿溫暖的外衣,衣著(zhù)棉褲棉鞋,她們有說(shuō)有笑,似在探討哪些。我走過(guò)她們,堅起耳朵里面聽(tīng)她們在說(shuō)些什么,另外朝她們的方位放眼望去。

  眼下的景色十分壯闊,黃燦燦的一片。那就是一片風(fēng)鈴木的深海,樹(shù)早已開(kāi)了花,雖不偉岸,但成群的鈴木卻很奪目。這類(lèi)花僅有在早春之際才會(huì )開(kāi),不經(jīng)意間,春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò),一片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng),太陽(yáng)底下閃爍著(zhù)金色的羽翼,花落下來(lái),悄然無(wú)聲。

  我將眼光轉為那對老夫婦,老爺爺拿著(zhù)iPad對老奶奶說(shuō):“你站在那里,我幫你拍張照!崩咸兄(zhù)防護欄,背后是這片風(fēng)鈴木。拍完,姥姥靠到祖父身旁,對照片指手畫(huà)腳,兩個(gè)人有說(shuō)有笑,歡歡喜喜。我笑了笑,離開(kāi)。

  穿行走在路上,心情愉快了很多,我回來(lái)后,將這件事情記下來(lái),下決心,努力學(xué)習,不負,永不放棄。

  每一個(gè)生命都是有殘缺不全,無(wú)須做過(guò)多較為,每一種生命都是有快樂(lè ),無(wú)須做徹底統一,物競天擇,不一定優(yōu)勝劣汰,寬心接納享有幸福全過(guò)程!

這里也有樂(lè )趣作文13

  小時(shí)候,我最討厭離家不遠的一條小徑,那是因為那兒夜晚又漆黑又幽靜,使我心生害怕。因此,我從沒(méi)從那條小徑走過(guò)。然而,那次我卻徹底地改變了對它的看法。原來(lái),那里也有樂(lè )趣。

  暑假里的一天早晨,我早早地就起床了,迎著(zhù)蒙蒙細雨,離開(kāi)家散步,邊走邊欣賞著(zhù)路邊的美景。不知不覺(jué),我踏上了那條小徑。于是,我頓時(shí)心生害怕,之后,看這里并沒(méi)有什么可怕之處,便大可放心了。不過(guò),小徑里的景色還真別有洞天。

  單說(shuō)那青石板吧,一塊接著(zhù)一塊,平鋪于松軟的泥土之上。它的顏色,綠得鮮艷,綠得耀眼。那青石板一直向遠處延伸,綠色的線(xiàn)條更像是綠色的河流在流動(dòng),流向遠方,在遠處交匯于一點(diǎn)……

  “嘀嗒,嘀嗒……”聽(tīng),雨滴兒撞在青石板上,發(fā)出好聽(tīng)的聲音,我驚喜萬(wàn)分,伴隨著(zhù)嘀嗒聲哼唱了幾句。而在這里,我每每都能尋到屬于我自己的東西;蚴且欢錈o(wú)名的小花,或是一滴晶瑩的`露珠,或是一片綠的縮影……我都覺(jué)得這是小徑送給我的幸福,使我無(wú)以名狀的驚喜。

  這時(shí),我忍不住跳進(jìn)了小水坑中,水花濺起了我一身,頓時(shí),我身上涼颼颼的。于是,我跳得更歡了。我像個(gè)頑皮的孩子左一腳右一腳地踩來(lái)踩去,我開(kāi)懷大笑,沒(méi)錯,笑得正是我自己呢!

  我干脆拋開(kāi)了傘,接受著(zhù)上天的洗禮。

  我打算爬上樹(shù)去,一睹小徑的風(fēng)光。終于,我千挑萬(wàn)選,終于選中了一棵最茁壯的。但——人算不如天算,我東拉西扯,甚至把自己的褲子都磨破了。還是沒(méi)辦法!昂!敢惹本姑娘,要你好看!”我使勁兒地搖它,真是“偷雞不成蝕把米”!樹(shù)上的雨水掉落下來(lái),砸落到了我的頭上、臉上和肩上。我俯身望著(zhù)水中的自己,看到自己狼狽的樣子,我竟捧腹大笑。想不到,這里也有樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文14

  生活中,只要你善于觀(guān)察,會(huì )發(fā)現處處有樂(lè )趣。

  暑假期間,父母有事要出門(mén),決定將我送到老家待一星期,這對于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)大打擊。老家是純粹的農村,去了那里就是與智能信息告別。

  老家三面環(huán)山,面北背南,正前方是一塊田野,夾雜著(zhù)幾條小溪。起初兩天,我哀聲連連。直到第三天,我抱著(zhù)一種隨遇而安的心態(tài)去消磨這種生活,我便發(fā)現了其中的樂(lè )趣。

  清晨,叫醒我的不再是鬧鈴,而是一群活潑小鳥(niǎo)的叫聲。打開(kāi)窗戶(hù),一陣涼風(fēng)直撲臉龐。興起,走出門(mén)到田野里散步。周?chē)蝗Σ菽静耸呔G油油的,映入眼簾賞心悅目。小草小花那么旺盛,滿(mǎn)布地面,以至于實(shí)在不忍踩在小花草的'身上,逛了一圈感到無(wú)比舒適愜意。

  夏日正午,太陽(yáng)當頭,沒(méi)有空調這種東西,后山就是天然的“空調房”。這個(gè)時(shí)候,人們總會(huì )不約而同地到后山乘涼。老人們坐在椅子上,拿著(zhù)把蒲扇悠閑地扇著(zhù),孩子們就圍著(zhù)水池玩。說(shuō)來(lái)也怪,這片山林的溫度的確比外面低好多,是名副其實(shí)的“空調房”?赡苓@就是大自然的魅力吧。

  下午四時(shí),農夫們才開(kāi)始耕種。我跟著(zhù)爺爺一同下田,發(fā)現田地周?chē)性S多小蟲(chóng)子,就一個(gè)個(gè)抓起來(lái)叫出它們的種類(lèi)名稱(chēng),對爺爺說(shuō):“我厲害吧!睜敔斝π,抓起一根草:“你猜猜這是什么?”我看了看搖了搖頭!吧敌∽,這是稻禾!”

  傍晚,拿出躺椅,坐在門(mén)口,仰望天空。我感慨著(zhù)自己在城里沒(méi)發(fā)現這么美的天空,頭上漫天繁星,雙耳聽(tīng)著(zhù)蟋蟀與青蛙的交響曲,閉閉眼養養神,在徐徐涼風(fēng)中不知不覺(jué)地睡去。

  其實(shí),只要你耐心觀(guān)察體會(huì ),本以為無(wú)趣的地方也有無(wú)限樂(lè )趣。

這里也有樂(lè )趣作文15

  我要感謝那次經(jīng)歷,因為它讓我發(fā)現早起也有樂(lè )趣。

  之前,我極愛(ài)睡懶覺(jué),每天都要睡到日上三竿,特別是上了中學(xué)后,起床就變得更加痛苦了:因為我幾乎每次都遲到,所以幾乎每次走進(jìn)教室,都是在老師和同學(xué)的目光中溜進(jìn)去的。我雖然很懶,但也會(huì )害羞!因此便下定決心:一定要早起!

  第二天,我起了一個(gè)大早,此時(shí)家里人都還沒(méi)醒,我躡手躡腳地走到陽(yáng)臺,欣賞剛從睡夢(mèng)中起床的天空。此刻的天空像一位愛(ài)美的少女,正似乎不停地往自己臉上搽胭脂,不一會(huì )兒她的臉就變得紅撲撲的了,露出迷人的笑容,我第一次發(fā)現,清晨的太陽(yáng)竟如此之美。

  一走出家門(mén),就與夾著(zhù)青草味兒的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷,低頭一看,修剪得整整齊齊的草坪中的草兒,似乎正充滿(mǎn)了向上生長(cháng)的動(dòng)力,攜手并進(jìn),向高處伸展,去迎接初生的陽(yáng)光。原來(lái)早晨的.小草也這么可愛(ài)!

  不知不覺(jué)得就到了湖邊,湖面上升騰著(zhù)飄渺的白霧,好像是湖水披著(zhù)的一層輕紗。初升的太陽(yáng)似乎不太喜歡白色,便悄悄地將輕紗染成了溫暖的橙色,使人看了心曠神怡,看著(zhù)看著(zhù),竟恍惚起來(lái),宛如看到了海市蜃樓一般。原來(lái)早起的湖景竟這么美!

  轉過(guò)彎,便到了學(xué)校,教學(xué)樓在朝陽(yáng)的照耀下顯得那么美麗!我又一次發(fā)現了早起的樂(lè )趣。

  進(jìn)入教室,只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)笑,老師在講臺上看書(shū)?吹轿疫M(jìn)門(mén),同學(xué)們便笑著(zhù)對我說(shuō):“來(lái)得好早!”老師也向我投來(lái)了贊許的目光。

  我要感謝那次早起的經(jīng)歷,它讓我發(fā)現了早起也有樂(lè )趣。

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