【必備】這里也有樂(lè )趣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的這里也有樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂(lè )趣作文1
由于爺爺的堅持，我被迫離開(kāi)被窩，跟著(zhù)他去聽(tīng)所謂的“高雅藝術(shù)”即老戲班子唱戲。
原來(lái)，家鄉來(lái)了個(gè)曲藝演唱團，我對這些演出沒(méi)有興趣，故不甚在意，可我爺爺卻上心了，他們剛一搭好臺子，便興沖沖地要我跟他們走。我雖心上不愿，但盛情難卻，只好將就跟著(zhù)他走。
到了劇場(chǎng)，我才發(fā)現人跡清肅，來(lái)看的人并不多，像我一樣的年輕人就更少了。我現在甚至已經(jīng)打算好虛度一天呢。但在我意料之外的`是，他們給我的驚喜太多了。
開(kāi)場(chǎng)便給我打了一劑強心針，一出京劇《智取威虎山》，令我激昂澎湃，我對此次看戲也多了份安慰。接下來(lái)越劇的《梁山伯與祝英臺》讓人不禁潸然淚下，我仿佛已經(jīng)看到了現實(shí)的祝英臺哭倒在梁山伯的墓旁，化繭成蝶，與梁山伯比翼雙飛。一個(gè)相聲節目，演員們張口就來(lái)的太平歌詞又讓我聯(lián)想到了大唐盛世……
演出結束了，我仍默默坐在座位上，感到喧囂已久的心受到了來(lái)自中華傳統文化的洗禮。過(guò)了一會(huì )兒，我看到演唱團團長(cháng)徑直走了過(guò)來(lái)，原來(lái)他是爺爺的朋友呀！但舊友相聚，并沒(méi)有消散他臉上的憂(yōu)愁，我從他的話(huà)中聽(tīng)出了失落。他說(shuō)：“今天來(lái)的人太少了�！蔽覐乃难凵裰�，讀出他對傳統藝術(shù)的堅守，也讀出了對傳統藝術(shù)傳承的擔憂(yōu)與無(wú)奈。
這次觀(guān)賞演出在我心中埋下了心結，我開(kāi)始關(guān)注中國曲藝藝術(shù)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞戲曲文化。
這里也有樂(lè )趣，這里也有另外一個(gè)天地。
這里也有樂(lè )趣作文2
上午，我搖下車(chē)窗，外邊是筆直的馬路。這時(shí)，媽媽拔下鑰匙，我們走出車(chē)。這才體會(huì )到了步行的樂(lè )趣。
解放了雙手握方向盤(pán)的疲勞，我的鼻子似乎也輕松了許多。由于在密閉的車(chē)廂無(wú)法呼吸道新鮮空氣，鼻子和嘴巴不得不同時(shí)工作。不過(guò)在室外，只能聞到那花草的芬芳與清新的空氣。我發(fā)現周?chē)坪踝兊酶鼜V闊了。這是在車(chē)里體驗不到的'樂(lè )趣。
聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，我的心突然涼快好多。那路邊的樹(shù)木在風(fēng)中搖曳，制造出一種仙境的奇特感覺(jué)。我也仿佛變?yōu)橐恢恍▲B(niǎo)，飛翔在這一片天空的蔚藍之中。這種體會(huì )與吹著(zhù)空調相比不知愉快了多少。又仿佛置身于小橋流水旁，任河流叮叮咚咚地唱著(zhù)歌。這種樂(lè )趣，任何車(chē)都表現不出呀！
哦，在沒(méi)有了引擎的轟鳴下，我的耳邊也放松了。原本要被閉塞的耳朵現已擺脫困境，耳邊一股平靜的氣氛撲面而來(lái)。��！這種如同在一個(gè)無(wú)噪音的世界生活的樂(lè )趣在車(chē)內又怎能感受到呢？
當汽車(chē)成為我們外出工具腳的后時(shí)代；當人們全把力氣放在學(xué)車(chē)上時(shí)；當每個(gè)人都忘了腳的存在時(shí)，我們終究認識到步行也可以帶來(lái)樂(lè )趣。外出步行也可以使我們開(kāi)闊眼界，就算從汽車(chē)來(lái)看，其中你只會(huì )發(fā)現一點(diǎn)，步行也能像一款車(chē)————帶給你一種與車(chē)同樣的理念————永無(wú)止境！
這里也有樂(lè )趣作文3
樂(lè )趣總在不經(jīng)意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾里尋他千百度”，到頭來(lái)很可能“踏破鐵鞋無(wú)覓處”。靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現燈火闌珊處，樂(lè )趣正靜靜地等待你。用心感受——這里也有樂(lè )趣。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落并沒(méi)有擊倒他。離開(kāi)京城，遠離權貴，告別官場(chǎng)，那又如何？沒(méi)有大展宏圖的機會(huì )，卻多了游歷山川的機會(huì )。在漫天飛雪的'天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿著(zhù)魚(yú)竿，感受這份獨特的樂(lè )趣。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，厭倦了官場(chǎng)的阿諛?lè )畛�，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾濕自己的衣角，也不愿沾染一絲官場(chǎng)惡俗。在官場(chǎng)，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿(mǎn)一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無(wú)瑣事?tīng)繏�。日子雖過(guò)得清貧，卻也自得其樂(lè )。
“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀(guān)白帆，身在和州爭思辯”；接著(zhù)他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書(shū)為伴，體會(huì )個(gè)中樂(lè )趣。
我們每個(gè)人都會(huì )遇到困難，與其整日糾結，不如換個(gè)角度去思考，或許樂(lè )趣就躲藏在困苦的背后。泰戈爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只管走下去，不必逗留著(zhù)采集鮮花去保存，因為這一路上，花自然會(huì )開(kāi)放�！蔽覀円_面對逆境，因為——這里也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文4
一代代人來(lái)了，離開(kāi)了，不曾回來(lái)了。
沒(méi)錯，我只是個(gè)破舊的老房子，所以不再被人記起了。我只是石庫門(mén)，僅此而已。
有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)大腹便便的人對我指指點(diǎn)點(diǎn)想要拆掉我，說(shuō)我太老，說(shuō)我太舊。我很難過(guò)，簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚�？粗�(zhù)面前那把熟悉而又破舊的搖椅，思緒一下子被拉回從前……
還記得那是我剛建成的時(shí)候，很獨特，還融入了西方建筑的文化，人們都搶著(zhù)搬進(jìn)來(lái)，與我一起生活。那把搖椅就是那時(shí)剛搬進(jìn)的一對年輕夫婦買(mǎi)的……那個(gè)年輕姑娘總是喜歡躺在搖椅上曬太陽(yáng)，生了孩子也是如此，她便整日抱著(zhù)寶寶曬太陽(yáng)，講故事，陽(yáng)光將她們的笑容映得那么燦爛。孩子漸漸長(cháng)大，大概4、5歲時(shí)，那孩子便忍不住下地來(lái)玩耍，她總是咯咯的笑，穿梭于我的門(mén)戶(hù)之間，膽大的她還爬上窗戶(hù)甚至屋頂，她的母親每次見(jiàn)狀都無(wú)奈的笑笑，連哄帶騙地把孩子叫下來(lái)，仿佛那時(shí)，我就如她們的游樂(lè )園，她們輕快而又爽朗的笑聲還縈繞在我耳邊……
后來(lái)她們搬走了，或許是我老了，或許是我不再能滿(mǎn)足她們了，她們欣然前往那個(gè)鋼筋混凝土所搭建的'城市中，不再回來(lái)了……
直到有一天，我驚喜的知道了國家宣布我為重點(diǎn)保護對象，永不拆除，永久保留。我簡(jiǎn)直高興與激動(dòng)得無(wú)法形容了，陸陸續續的，我看見(jiàn)各地甚至國外游客來(lái)參觀(guān)我，與我一同合照、留念。我仿佛又煥發(fā)了昔日的風(fēng)采，耳邊又出現了游客歡笑的聲音，就如同曾經(jīng)那一家人一樣。
我多么希望她們還能再回來(lái)看看我��！
請別忘了，這里也有樂(lè )趣；別忘了，你們曾經(jīng)歡樂(lè )的歲月；別忘了，你們留下的爽朗的笑聲。我還是希望，在那喧囂的城市中，你們能給自己一個(gè)機會(huì )——回憶、體味，重溫那份舊時(shí)的樂(lè )趣——我依舊希望你們能再回來(lái)看看……
這里也有樂(lè )趣作文5
樂(lè )趣，存在許多地方。在未來(lái)，在現在，也在那美好而值得珍惜的童年里。
記得小時(shí)候，我是那么調皮，每天只會(huì )在幼兒園搗蛋，讓人懊惱。直到有一天，媽媽下班回來(lái)手里拿著(zhù)花花綠綠的一厚本不明物體，神秘的對我說(shuō)：“寶貝，看媽媽給你帶什么來(lái)了”，說(shuō)著(zhù)放在我眼前，她告訴我，這是一種叫故事書(shū)的東西。
好奇心強的我一把抓過(guò)來(lái)，翻開(kāi)就看，上面有一個(gè)個(gè)美麗的公主、帥氣的王子，演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的故事，但頑皮的我對它卻沒(méi)有一絲好感。盡管上面有五顏六色的漂亮圖畫(huà)，還有一個(gè)個(gè)神奇的故事，但一想到要安靜的.坐下來(lái)，我就覺(jué)得它很無(wú)趣。于是我眼睛一轉，把它撕了疊成一個(gè)個(gè)紙飛機，滿(mǎn)屋子亂飛，讓媽媽懊惱無(wú)限，那年，我5歲。
時(shí)光飛逝，轉瞬即逝，我上了小學(xué)，書(shū)包里裝滿(mǎn)了一本本更無(wú)趣的書(shū)，每天看著(zhù)彩色的圖，黑白的字神游。我更是無(wú)法理解如何能做到像老師說(shuō)的那樣，遨游在知識的海洋里。還是我型我素，不論成績(jì)好壞與否，不顧家長(cháng)老師的白眼，一心想著(zhù)自己的小心事。書(shū)，只不過(guò)是一種機器；書(shū)，在我眼中是干柴，是毒藥，是避之不及的瘟神。那年，我10歲。
時(shí)光蹉跎，我開(kāi)始步入初中生活。書(shū)，成了我生活的必需品，成了我的精神糧食。我開(kāi)始能安靜的坐下來(lái)好好的感受書(shū)中的每一個(gè)故事，也愛(ài)上了這樣一個(gè)能讓自己平靜下來(lái)的事物，才發(fā)現這種樂(lè )在其中的滋味是如此美好。在床頭，枕下放一本書(shū)，每天開(kāi)心，失落，勞累地回家后，撲倒在床上，掉入書(shū)的海洋，什么負面心情一掃而空，現在，我13歲。
回想從前我的天真無(wú)知，猛然醒悟：讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。書(shū)，也是如此有趣。
這里也有樂(lè )趣作文6
這條路還是一如既往，是我每天的必經(jīng)之路。每天抬頭，望見(jiàn)的是鋼筋水泥筑成的高樓，人來(lái)人往，擦肩而過(guò)。然而，一次偶遇，發(fā)現這里也有樂(lè )趣。
那段時(shí)間，學(xué)習上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分數，導致我的成績(jì)一落千丈。那天早晨，如往常一般，背著(zhù)一樣的書(shū)包，走過(guò)一樣的紅綠燈，路過(guò)一樣的商鋪，一切都是如此的.單調、乏味。
邁著(zhù)沉重的步伐，我走上了天橋，心中想著(zhù)如何應對下周的考試。
那天早晨，行人如往常一般，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一對老夫婦，他們身著(zhù)暖和的外套，穿著(zhù)棉褲棉鞋，他們有說(shuō)有笑，似在討論什么。我走過(guò)他們，豎起耳朵聽(tīng)他們在說(shuō)什么，同時(shí)朝他們的方向望去。
眼前的景象十分壯觀(guān)，黃燦燦的一片。那是一片風(fēng)鈴木的海洋，樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了花，雖不高大，但成群的鈴木卻很耀眼。這種花只有在初春之時(shí)才會(huì )開(kāi)，不知不覺(jué)，春天的腳步悄然而至。偶有風(fēng)吹過(guò)，成片的風(fēng)鈴木隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著(zhù)金色的翅膀，花落下，悄無(wú)聲息。
我將目光轉向那對老夫婦，老爺爺拿著(zhù)iPad對老奶奶說(shuō)：“你站在那里，我幫你拍張照�！崩夏棠桃兄�(zhù)欄桿，背后是那片風(fēng)鈴木。拍完，奶奶靠到爺爺身邊，對照片指指點(diǎn)點(diǎn)，兩人有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融。我笑了笑，離開(kāi)了。
漫步在路上，心情好了許多，我回去后，將這事記錄下來(lái)，下定決心，好好學(xué)習，不辜負，不放棄。
每一個(gè)生命都有殘缺，不必做太多比較，每一種生命都有樂(lè )趣，不必做完全統一，物競天擇，未必適者生存，寬心接受享受美好過(guò)程！
這里也有樂(lè )趣作文7
有人說(shuō)，快樂(lè )是擁有一輛豪華跑車(chē)；快樂(lè )是擁有數不清的財富；快樂(lè )是自己擁有自己想要的東西……而我卻說(shuō)，付出，也是一種快樂(lè )，付出也有樂(lè )趣。那天，放假在家的我，看見(jiàn)桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來(lái)！記住，一定要吃早飯呀！恭敬不如從命，我吃過(guò)早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機做一頓午飯來(lái)慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說(shuō)干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開(kāi)始起鍋了。我學(xué)著(zhù)奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來(lái)，濺到了我的手上，好痛！過(guò)了一會(huì )兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……短短幾十分鐘內，首次下廚的我已做好了四道菜，看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！
“我們回來(lái)啦！”他們叫道，“咦？什么好香��！”他們湊上來(lái)看。他們看見(jiàn)我做的那一桌子的菜邊笑邊問(wèn)：“唉，大小姐，這是你做的嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”他們開(kāi)心地坐了下來(lái)，認真地品嘗起來(lái)。爺爺說(shuō)：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說(shuō)：“這油太多了！”奶奶說(shuō)：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來(lái)的那么多廢話(huà)？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開(kāi)心、快樂(lè )、滿(mǎn)意的笑容。我看著(zhù)他們吃得那么快樂(lè )，我真實(shí)地體會(huì )到：這就是我要的樂(lè )趣，這就是我要的.幸福。付出，確有樂(lè )趣；付出，帶來(lái)幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠充滿(mǎn)溫情和歡樂(lè )！
我要學(xué)會(huì )敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文8
在這里，有一片湖，它蕩漾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，里面時(shí)不時(shí)泛起的波瀾，則是我心中那一抹飽滿(mǎn)了的樂(lè )趣，在其中游樂(lè )嬉戲，跌宕起伏。
——題記
文，這里充斥著(zhù)我的一點(diǎn)樂(lè )趣;樂(lè )，這里游蕩著(zhù)我的一點(diǎn)樂(lè )趣;畫(huà)，這里飄著(zhù)我的一點(diǎn)樂(lè )趣······這里和那里，都滿(mǎn)是我的樂(lè )趣。
用眼看文，用心品文，是其樂(lè )融融的好景�？次业膲�(mèng)里闌珊，燈火輝煌，總是有些不足，感覺(jué)少了一劑調味良藥。移步冰心的文，童真與歡樂(lè )，浮現與觀(guān)望，到處是孩子歡聲笑語(yǔ)，貼近童年。行走于朱自清的散文，看《歌聲》，賞《荷塘月色》，望《背影》等等，貼近自然，貼近生活，其中“濛濛的雨，涓涓的東風(fēng)”包裹著(zhù)我深深的樂(lè )趣。穿越至詩(shī)，穿梭于詞�？炊鸥Φ膽n(yōu)民憂(yōu)國，品李清照的婉約之詞，字里行里間夾帶著(zhù)我的樂(lè )趣······
用耳聽(tīng)樂(lè )，用心賞月。余音繞梁，四面楚歌唱句間舞動(dòng)著(zhù)我的樂(lè )趣。走過(guò)時(shí)政弦音，遇到輕音樂(lè )，柔情似水，輕巧快活，青春之美正在其中，播放著(zhù)我的.樂(lè )趣。告別輕音樂(lè )，叩響兒歌，童心之花正在綻放，在這里，拾起了久違的童真與歡樂(lè )，樂(lè )趣跟著(zhù)擦出火花的兒歌一起燃燒起來(lái)，燃燒在我滿(mǎn)滿(mǎn)的心海。
用手作畫(huà)，用心詮釋畫(huà)。詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，古人的景， 古人的雅，古人的心都與詩(shī)畫(huà)密不可分，畫(huà)中畫(huà)出了我的樂(lè )趣。揮開(kāi)小孩子的畫(huà)，青蕪滿(mǎn)地，家舍于田野之中，小孩子的畫(huà)中有我幼稚的樂(lè )趣，樂(lè )趣在飛。飄蕩到外國畫(huà)中，蒙娜麗莎的微笑，恬靜迷人，看達·芬奇的佳作，賞梵·高的心得。漫動(dòng)著(zhù)我的樂(lè )趣。自己來(lái)畫(huà)，隨心所欲，心中的樂(lè )趣也尋一個(gè)大缸塞進(jìn)里面了。
······
樂(lè )趣充斥著(zhù)我的生活。小到塵埃，大到宇宙，我的樂(lè )趣似火，在這里，盡情地燃燒。
這里也有樂(lè )趣作文9
暑假里，父母將我帶到了一個(gè)陌生、炎熱、充滿(mǎn)臭汗味的地方，以鍛煉身體為由，讓我學(xué)習乒乓球。在他人眼里，這也許是一個(gè)再好不過(guò)的休息，但對于我來(lái)說(shuō)，這似乎是一個(gè)無(wú)盡折磨的開(kāi)端。
最初的訓練就使我對打乒乓球沒(méi)有好感。我使用的是直拍，新的球拍還沒(méi)來(lái)得及打磨邊框，我打起來(lái)十分刺手。教練讓我先顛球500個(gè)，試試手感�？粗�(zhù)其他學(xué)院輕而易舉的顛球，以為十分簡(jiǎn)單，想快速完成任務(wù)就可以回家，可是乒乓球非常的調皮，總是從拍面溜走，而刺手的球拍更使我每顛一個(gè)球，手都要磨疼。而且教練一直在一旁與其他的學(xué)員；練球，使得我想偷懶都不行。
顛球的任務(wù)終于完成，本以為大功告成了，興高采烈地向教練報告，可沒(méi)想到教練又讓我用乒乓球打墻壁500次。再打墻壁的時(shí)候我發(fā)現我的.手臂漸漸發(fā)酸，最后變得麻木。就這樣，我度過(guò)了漫長(cháng)的2個(gè)小時(shí)，終于回家了。
回家后，我便再也不想回到乒乓球館了，那里沒(méi)有絲毫的樂(lè )趣，第二天起床后，我發(fā)現只要一舉起右臂就會(huì )隱隱作痛，但還是被父母無(wú)情的帶到了乒乓球館繼續訓練。第二次訓練增加了低能訓練，使我再一次起床后，發(fā)現我的四肢都在發(fā)酸、發(fā)痛。我就這樣不斷地被訓練著(zhù)，漸漸地乒乓球館成為了我最厭惡的地方。
但在一次比賽后，我改變了我的觀(guān)點(diǎn)。在那次比賽中，我驚訝的發(fā)現我已經(jīng)超越了許多學(xué)習時(shí)間比我長(cháng)很多的球友，教練也對我投來(lái)贊許的目光。原本封閉的我開(kāi)始結交朋友，不斷地挖掘著(zhù)我原本不曾發(fā)現的樂(lè )趣。我發(fā)現我的身體健康了許多，不像原來(lái)那樣經(jīng)常生病，我也認識了許多朋友，現在歡笑經(jīng)常圍繞著(zhù)我。
乒乓球館，這里也有樂(lè )趣��！
這里也有樂(lè )趣作文10
城市的燈紅柳綠，馬達的陣陣嘈雜，街道上繁忙的氣味，都伴隨著(zhù)混有泥土芬芳的陣陣微風(fēng)悄然逝去。只留下我和這片田野，以及它所帶給我的無(wú)限樂(lè )趣。
在車(chē)水馬龍的快節奏生活中，駐足于奇趣的田野，是一種樂(lè )趣。
青翠欲滴的小草在風(fēng)中輕快的搖擺著(zhù)柔軟的身軀，輕盈而富有韻律，于是乎，頑皮的樹(shù)葉也來(lái)湊熱鬧，相互碰撞，發(fā)出“沙沙”的響聲。無(wú)數朵艷麗的小花也愉快的擺動(dòng)著(zhù)纖細的花枝，偶爾有那么一兩朵興奮過(guò)了頭，稀稀落落的花瓣從花托上飄落下來(lái)，帶著(zhù)眷戀與不舍，慢慢悠悠地落到松軟的泥土上。大片田野活像一個(gè)幼稚的孩童，不停地歡鬧著(zhù)。
在尖銳刺耳的'金屬碰撞聲中，聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的翠鳴，是一種樂(lè )趣。
樹(shù)上的鳴蟬，草間的蟋蟀，葉上的蟈蟈，花中的蜜蜂，不知疲倦的賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨。聽(tīng)啊，大自然的協(xié)奏曲被它們演奏的多么娓娓動(dòng)聽(tīng)！覓食時(shí)，嬉戲時(shí)，閑置時(shí)，都不忘哼上幾曲。悅耳的鳴叫與歸巢鳥(niǎo)兒不時(shí)發(fā)出的幾聲“嘰喳”聲，和著(zhù)潺潺的流水，是自然賜予人們最美妙的樂(lè )音。
在生硬的柏油馬路上穿行，更覺(jué)感受泥土的輕柔，是一種樂(lè )趣。
赤腳漫步在柔軟潮濕的泥土小路上，感受著(zhù)大地的撫摩，體會(huì )著(zhù)自下而上的一縷愜意，兩旁不時(shí)有嬌嫩欲滴的花兒在呢喃細語(yǔ)，散發(fā)出陣陣沁人心脾的甜蜜花香。但也要小心留意著(zhù)腳下，因為你不知何時(shí)就有可能被出來(lái)惡作劇的小石子硌著(zhù)腳，腳底板會(huì )猛然生出一陣劇痛。盡管如此，但這也只是在自然中才能有的體驗。也會(huì )真正領(lǐng)略到“痛并快樂(lè )著(zhù)”的真正含義。
煙花易冷，轉瞬即逝，只有這片永葆青春活力的田野才能給予我這良多趣味。不妨走出由鋼筋混凝土筑成的圍墻，面朝田野，春暖花開(kāi)！
這里也有樂(lè )趣作文11
生活中并不缺少樂(lè )趣，而是缺少一雙發(fā)現樂(lè )趣的眼睛
——題記
五一假期到了，滿(mǎn)心歡喜的我還安排怎樣度過(guò)這個(gè)小長(cháng)假�？墒�，到了禮拜五，我的身體卻出了狀況__39度的高燒加扁桃體發(fā)炎潰爛化膿，三天都必須呆在醫院里打針，我一想到五一必須呆在醫院里打針，我一想到五一必須在醫院里度過(guò)，心中十分生氣，而且在醫院里有兩個(gè)人逝世，我忍不住低咒一聲：“什么鬼地文，真是喪氣，大過(guò)節的`死人！”
在醫院的輸液大廳里，我是年齡最小的一個(gè)，其它人都是三四十歲的大媽大叔，我覺(jué)得這里無(wú)聊極了，我多想出去和弟弟們一起玩，那樣多有樂(lè )趣呀！
當藥水打了三分之一時(shí)，姑姑從掛號室里拿了一本書(shū)——《駱駝祥子》我急沖沖地接過(guò)，心想也許書(shū)可以給我挖掘出不一樣的樂(lè )趣吧！
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我開(kāi)始貪婪地閱讀著(zhù)，被書(shū)中的故事沉醉，我的心中時(shí)而在笑——笑祥子偷駱駝時(shí)的樣子；時(shí)而在哀鳴——鳴叫著(zhù)這外黑暗的社會(huì )讓祥子受到了許多許多的苦難，我時(shí)而在哭——哭訴那虎妞難產(chǎn)而忘的悲凄……
我從書(shū)中品悟許多，感受許多，但這些感受不一定是喜是樂(lè )，也有苦有悲，有一抹辛酸的淚……
漸漸，我發(fā)現了即使在醫院，我們也可以發(fā)現樂(lè )趣，就如醫院之靜、之莊嚴給我閱讀帶來(lái)樂(lè )趣，其時(shí)這也是醫院所擁有的樂(lè )趣。
我們無(wú)論身處何方，都要關(guān)于發(fā)現，善于挖掘樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文12
隨著(zhù)現代技術(shù)的飛黃騰達，游戲也越來(lái)越豐富，手機等也越來(lái)越高端，于是越來(lái)越多的人把興趣都投入到此中，認為那里才有樂(lè )趣，其實(shí)不然……
拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個(gè)人鉆進(jìn)房間讀了起來(lái)。
我仿佛置身與沙場(chǎng)之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關(guān)張桃園三結義的兄弟情義，我領(lǐng)略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對的心思敏捷……
炎炎的'夏日，媽媽見(jiàn)我看了那么久，就進(jìn)來(lái)給我送水�！昂簟薄笆裁绰曇�？是諸葛亮在刮著(zhù)羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的天，一個(gè)人呆在房間里看書(shū)怎么連電風(fēng)扇都不開(kāi)呀！看看，衣服都濕透了！”原來(lái)是媽媽一邊喊一邊開(kāi)啟了電風(fēng)扇。我低頭一看，誰(shuí)知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對媽媽笑笑說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�以為我到了三國年代呢!”
我又重新回到了三國的戰場(chǎng)。從劉備身上，我學(xué)會(huì )了仁慈；從關(guān)羽身上，我學(xué)會(huì )了忠誠；從諸葛亮身上，我學(xué)會(huì )了機智；從曹操身上，我學(xué)會(huì )了爾虞我詐……
“兒子，快來(lái)吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰場(chǎng)上喚了回來(lái)！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機智，無(wú)不令我佩服�！皟鹤�，快來(lái)吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書(shū)去吃飯。
飯桌上，一家人都其樂(lè )融融地談?wù)撝?zhù)什么，唯獨我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰場(chǎng)，諸葛亮一聲令下，萬(wàn)把火矢飛了出去。我竟也激動(dòng)地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬(wàn)箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉而又哈哈大笑起來(lái)。
這就是我所愛(ài)的書(shū)！這里也有樂(lè )趣！
這里也有樂(lè )趣作文13
“滴——”機器人模擬比賽結束的鈴聲響了。
我們飛快地奔到老師面前問(wèn)分數，可事與愿違，只得了55分。
我無(wú)精打采地坐在椅子上。腦子停止了思考，一片空白。怎么會(huì )這樣？不可能！不可能！不可能！機器我們已經(jīng)改了上百遍了，怎么還是失��？我們改的難道沒(méi)有任何作用嗎？我簡(jiǎn)直快要氣瘋了。
我不服氣，決定再試一次。先把機器小心翼翼地放在場(chǎng)地上，然后讓老師計時(shí)。過(guò)去了四十五秒，機器繼續“咣當咣當”地行駛著(zhù)，像一只笨笨的小熊。就在上橋的`時(shí)候，他胖子似的身軀被卡在了小橋上，怎么也上不去。
哦，天啊，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。又是哪兒出了問(wèn)題呢？哎，剛才的努力功虧一簣了。
痛定思痛，我們經(jīng)過(guò)討論，決定從被卡住這個(gè)問(wèn)題入手，準備和隊友們一起對它減肥，這是一個(gè)很大的工程呀。我仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)“胖子”，發(fā)現兩邊的板子太寬了。我拆下了裝飾板，將兩邊的墻直接拆下，把大連接扣換成小連接扣。經(jīng)過(guò)反復試驗操作，減肥計劃成功了！小熊穩穩當當地開(kāi)上了橋，再也沒(méi)有被卡住，太棒了！成功了！耶！
從此，我們的機器人上橋成功率大大提高了。最后，功夫不負有心人，我們在美國的世錦賽上取得了世界第三的好成績(jì)。
通過(guò)修改機器，我享受到了成功的喜悅。原來(lái)，這兒也有樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文14
淡藍的天幕，遼闊無(wú)垠。我在山頂，仰望著(zhù)這片我們曾看過(guò)無(wú)數次的天空，山風(fēng)從發(fā)間拂過(guò)，涼涼的——這里有屬于我的樂(lè )趣。
南山，是小鎮附近的一座山，青色的山體，彰示著(zhù)它的寧靜、質(zhì)樸。喜歡南山，是因為它的僻靜，山上的草木自由茂密地生長(cháng)，蜿蜒的山路向上攀騰，一路無(wú)聲，唯花草鳥(niǎo)鳴作伴。
總是在陰郁的陰天，獨自前往南山。曲徑通幽，寂靜的山路，沒(méi)有了陽(yáng)光的溫暖，變得別樣了。風(fēng)帶著(zhù)它的自由，跑過(guò)我的身邊，笑著(zhù)說(shuō)：“像我一樣放縱吧！”于是，我和風(fēng)一起在山間嬉鬧，盡情地揮灑快樂(lè )。山上的小花，小草，是我的好朋友，它們或低垂似在沉思，或高昂似在鼓舞。很多的時(shí)候，相對于復雜的人，它們更顯真情，更溫柔地為我好！
在山上大吼大叫，也是一種樂(lè )趣。飛奔在山間，風(fēng)的呼嘯在耳膜里鼓振，由于重力和慣性的原因，身體也跑得越來(lái)越快，是件既危險又刺激的事。大吼著(zhù)，把一切不好的、不明白的，統統拋掉，能像野孩子一樣囂張，肆無(wú)忌憚，我展現著(zhù)我不能暴露的`一面。因為這在那些正經(jīng)的人眼中，是有失教養的，通常他們會(huì )說(shuō)：“嗨，發(fā)什么神經(jīng)！”所以，我大叫著(zhù)，在內心里偷著(zhù)樂(lè )，真是別提多逍遙自在了。
最喜歡山上的小動(dòng)物了。同學(xué)說(shuō)，他曾在山上看到過(guò)松鼠，這可羨慕死我了。想著(zhù)，一個(gè)叫小松的松鼠，它抱著(zhù)一個(gè)松果，那靈動(dòng)的眼睛小心地瞪著(zhù)你，多么憨態(tài)可掬！
南山，是我的樂(lè )園，我的凈土。比起外界的嘈雜，這里有屬于我一個(gè)人的樂(lè )趣。
這里也有樂(lè )趣作文15
老房子，是我內心深處留著(zhù)美好回憶的那一處，只怕他遭了風(fēng)雨的侵蝕。當我路過(guò)那破舊的小區時(shí)，在我心中他自高大到矮小，由繽紛到簡(jiǎn)單，從喧囂到沉寂，像是縮進(jìn)我的夢(mèng)里，晶瑩成枕邊的一顆淚珠，最后發(fā)現這里也有樂(lè )趣。
在我年幼時(shí)，便和爺爺奶奶父母一起住在老房子里，那里仿佛承載了我童年的'回憶。每到夏天，在窗戶(hù)外面的欄桿上偶爾會(huì )落上一只蜻蜓，年幼的我瞪著(zhù)圓圓的眼睛扒在玻璃上看著(zhù)這種帶著(zhù)翅膀的飛行的生物。當我稍長(cháng)大些，便央求奶奶允許我把它捉回來(lái)。開(kāi)開(kāi)窗子，慢慢伸出手去靠近它，突然發(fā)力朝它的方向一抓，可是反應靈敏的它輕松地逃開(kāi)了我對它的捕捉，它在空中一邊飛著(zhù)，一邊看著(zhù)我。好似在嘲笑我的笨拙，我心里默默地想著(zhù)：下次一定要把你捉回來(lái)，看你還神氣什么。冬去夏來(lái)，在第二年夏天有蜻蜓再落在欄桿上時(shí)，我拉著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，那只蜻蜓又飛回來(lái)了�！蹦棠逃么执蟮氖终茰厝岬負崦�(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“它不是那只蜻蜓了，原來(lái)那只蜻蜓已經(jīng)沒(méi)有了�！编�，年幼的我感受不到世界的變換，只是覺(jué)得一切如舊。
再長(cháng)大些，每到晚上爺爺奶奶會(huì )領(lǐng)我到樓下的小區里玩，爺爺奶奶與小區中許多年齡和他們相仿的老人們談天說(shuō)地，而我則與親愛(ài)的伙伴們踢球；上午，父親也會(huì )帶我到樓下用粉筆在地上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)下各種精美的圖案；有時(shí)還會(huì )跑到旁邊的沙子堆旁玩耍，偶爾玩玩水淹螞蟻洞……
當我再次步入小區，仰望老房子時(shí)，一陣從歲月深處角落里吹來(lái)的風(fēng)輕輕地撫慰著(zhù)我，這些事歷歷在目，那美好的回憶被濃縮成一顆結晶，落在記憶中泛著(zhù)層層漣漪。這時(shí)，我意識到：原來(lái)這里也有樂(lè )趣。
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