《一分鐘經(jīng)理人》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《一分鐘經(jīng)理人》讀后感,希望對大家有所幫助。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感1
第一次見(jiàn)到這本書(shū),黃白相間,薄薄的、頁(yè)數少,簡(jiǎn)單翻看言簡(jiǎn)意賅。符合對于我個(gè)人閱讀習慣。另外重要的一點(diǎn)是上面印有張瑞敏作序?梢栽诤芏虝r(shí)間把一本書(shū)看完,而且是名人作序推薦。借到了到公司以來(lái)的第一本書(shū)。
該書(shū)給我影響很大,明白了如何實(shí)行有效率的管理與個(gè)人如何有效率的進(jìn)行工作。為什么稱(chēng)之為一分鐘經(jīng)理人?書(shū)中提到主人公要去拜訪(fǎng)“一分鐘經(jīng)理人”,“一分鐘經(jīng)理人”回答到除了開(kāi)會(huì )的那天,任何時(shí)間都可以。另外一種對“一分鐘經(jīng)理人”概念的解釋為用三個(gè)一分鐘就能把經(jīng)理人做好,把管理做好。而工作中的我們總是找不到頭緒,看不到自己所要達到的目標。以至于整天都在忙,最終卻無(wú)法達到令人滿(mǎn)意的結果。
該書(shū)就如何成為一分鐘經(jīng)理人概括為三個(gè)步驟:1、設定一分鐘目標。2、進(jìn)行一分鐘稱(chēng)贊。3、一分鐘批評。把紛繁復雜的管理濃縮為三個(gè)要點(diǎn),然后進(jìn)行細致的實(shí)施。
一分鐘目標講的是作為管理者重要的是參與管理,在關(guān)鍵的環(huán)節給與指示,讓下屬明白他要做事達到的'最終目標、其中用的方式方法。做事過(guò)程中只要保持相互之間的溝通,即可保證工作的順利高效率完成。管理者節約時(shí)間,被管理者提高效率。不再是許多個(gè)為什么去問(wèn)管理者,管理者也不再是對下屬的瑣事麻煩惱火。
其次,一分鐘稱(chēng)贊講要給與下屬的工作以肯定,讓下屬確定自己做的是對的,而且自我感覺(jué)良好的人更容易做出優(yōu)秀的業(yè)績(jì)。同時(shí)稱(chēng)贊的時(shí)候要說(shuō)的具體,到底對在哪,對自己對整個(gè)團隊有什么影響,由此顯示出被稱(chēng)贊者的重要性。如此一來(lái),何愁團隊沒(méi)有凝聚力、戰斗力?
最后,一分鐘批評,講的是要在被管理者做事過(guò)程中及時(shí)溝通,發(fā)現錯誤及時(shí)提出批評。錯誤不能容忍,不能積淀。對被管理者做出明確的評價(jià),及時(shí)發(fā)現錯誤并指正,而且要明確的指出來(lái)到底錯在哪里,同時(shí)告知其錯誤帶來(lái)的影響。然后沉默幾分鐘讓被管理者好好消化掉,確定其了解該類(lèi)錯誤,否則就會(huì )出現屢教不改的情況。最后進(jìn)行表?yè)P,表達個(gè)人對于被管理者的器重,希望今后大家繼續為共同的目標而努力的意愿。
如此一來(lái),復雜的管理變得很人性化,而且很簡(jiǎn)單。當然,三個(gè)一分鐘說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做的話(huà)還需要我們認真的去消化、去體會(huì )、去悟。
一段名言:管理是讓人們去做那些需要做的事情。領(lǐng)導力是讓人們想去做那些需要做的事情。管理者推動(dòng),領(lǐng)導者拉動(dòng)。管理者支配,領(lǐng)導者溝通!謧悺け灸崴。盡管我個(gè)人屬于初出茅廬,很青澀的一個(gè)人,思考的東西許多過(guò)于空泛,“漂”、“浮”是對類(lèi)似于像我這種剛畢業(yè)大學(xué)生的貼切描述,我還需要多積淀,努力去學(xué)、去做,逐漸走向成熟。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感2
真誠的反饋
看完了《一分鐘經(jīng)理人》,簡(jiǎn)單而深刻,有所收獲。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),不論他是成功者,還是有成功潛力的人,設定一分鐘目標都是提高工作效率的一個(gè)基本工具。
“一分鐘目標、一分鐘稱(chēng)贊、一分鐘更正”,這三個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的秘訣濃縮了管理的精髓。
“反饋是冠軍的早餐!比绻覀兿胍砷L(cháng),就需要誠實(shí)的反饋。如果我們想要繼續前行,我們需要準確的反饋——而且要學(xué)習如何同樣給予他人真誠的反饋。
作為一個(gè)經(jīng)理人,管理下屬的關(guān)鍵在于給下屬及時(shí)有效的反饋。一分鐘管理法的整個(gè)流程就是為了打造一個(gè)正確及時(shí)的反饋系統。
一分鐘目標
首先設定一分鐘目標,是為反饋明確標準。我們可以用一頁(yè)紙來(lái)把這個(gè)目標清晰化,達成一致的目標,時(shí);仡、審視目標與行為的一致性,并不斷調整。根據這個(gè)目標自己反饋、自己改進(jìn)。
制定了目標以后就要進(jìn)入反饋的階段,反饋有兩種情況,一種是正面的反饋,一種是負面的反饋。
正面的反饋就是當員工達成目標的時(shí)候,你就要進(jìn)行一分鐘稱(chēng)贊,從事實(shí)、感受和積極影響方面表?yè)P。而當目標實(shí)現得不好的時(shí)候,你就要給出負面的反饋,同樣也從事實(shí)、感受、負面影響入手,但要把人的行為和人的價(jià)值分開(kāi),要明確事情做糟糕的前提下,承認他的價(jià)值,鼓勵未來(lái)把事情做好。讓團隊成員認識到,每個(gè)人都是為自己工作,而不是為領(lǐng)導工作。要幫助團隊成員獲得良好的自我感覺(jué),提高整個(gè)團隊的效率。
一分鐘贊美
對需要挖掘成功潛力的人來(lái)說(shuō),別人的稱(chēng)贊和鼓勵非常重要。對于被稱(chēng)贊人來(lái)說(shuō),第一,他剛剛做對了一件事。第二,既然能具體說(shuō)出他對在哪里,就證明稱(chēng)贊是真誠的`,而且對他做的事情很熟悉。第三,說(shuō)明只要做了正確的行為,就會(huì )得到鼓勵。
一分鐘更正
要在錯誤發(fā)生后立即加以責備。要明白指出他們錯在哪里;用堅定的口氣告訴他們,你覺(jué)得他們錯了。
即時(shí)的反饋,并且每次只更正一個(gè)行為,會(huì )讓人覺(jué)得既公平又明確。指出行為上的錯誤,不貶低對方的人格,發(fā)現錯誤以后,找出問(wèn)題的關(guān)鍵,抓住錯誤的源泉,及時(shí)更正,并且相信自己有能力做得更好。再肯定他們的價(jià)值,通過(guò)明確的目標和有效的績(jì)效機制,把復雜的管理變得簡(jiǎn)單且人性化。
三個(gè)一分鐘說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做的話(huà)還需要我們認真的去消化、去體會(huì )、去感悟。任何一種成功都不單是一種策略,更重要的是對待人生的態(tài)度,真誠和及時(shí)的反饋是一切基礎,用簡(jiǎn)單樸素的真理,付諸于實(shí)踐,學(xué)好管理,學(xué)好被管理。
這里也推薦本書(shū)作者肯·布蘭佳的另一本書(shū)《知道做到》,講的是當你知道了以上觀(guān)點(diǎn)以后,如何實(shí)現能夠做得更好。
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感3
讀完《一分鐘經(jīng)理人》感觸頗深,本書(shū)介紹了成為一分鐘經(jīng)理人的三個(gè)秘訣:一分鐘目標,一分鐘稱(chēng)贊,一分鐘指責。我認為三個(gè)秘訣固然重要,“一分鐘”更為關(guān)鍵,這里的一分鐘說(shuō)的并不是狹義的時(shí)間的概念,更是一種高績(jì)效的理念。
一分鐘目標,目標要可行、精煉。制定的目標應該是工作或者問(wèn)題的靶心,最關(guān)鍵的部分。過(guò)于繁雜的目標既不容易讓人理解,又難以實(shí)現,還容易讓人喪失信心。如同書(shū)中提到的“滾球游戲”,為什么“問(wèn)題雇員”們在玩滾球游戲時(shí)變得異常的興奮和活躍,原因只有一個(gè)“明確的靶心”,一旦打中,會(huì )給人帶來(lái)完成任務(wù)的愉悅和成就感。所以我們在接到一項工作時(shí)最重要的就是制定明確可行的目標,作為管理者更要指導部門(mén)員工明確工作任務(wù),制定可行的目標,并檢查自己的工作。當管理者教會(huì )員工如何制定一分鐘目標,并達成目標時(shí),管理者本身也向一分鐘經(jīng)理人邁出了第一步。
一分鐘稱(chēng)贊,稱(chēng)贊要及時(shí)、明確。比較深刻的印象是書(shū)中用了一個(gè)訓練海豚的例子來(lái)闡述:初來(lái)的小海豚并不知道人們要讓他干什么,但是它知道每越過(guò)一次繩索就能得到獎勵,隨著(zhù)繩索不斷的提高,終于有一天海豚可以跳出水面并越過(guò)繩索,目標達成!一分鐘稱(chēng)贊關(guān)鍵在于一種循序漸進(jìn)的引導,通過(guò)不斷的、及時(shí)的肯定,在不斷得到肯定的同時(shí),達到不斷提高的目的。很認同書(shū)上的一句話(huà):幫助人們發(fā)揮他們全部潛能,發(fā)現人們做的正確的'事。想起了剛剛參加工作時(shí),部門(mén)經(jīng)理讓我去采購辦公用品,并簡(jiǎn)單的布置了一下任務(wù)。買(mǎi)回來(lái)后他說(shuō),你買(mǎi)的很好,這些都是我們最需要的,那種感受確實(shí)是很有成就感。后來(lái)諸如此類(lèi)的事情很多,雖然現在看起來(lái)是微不足道的小事,在當時(shí)的確給剛剛走出校門(mén)的我樹(shù)立了工作的自信。
一分鐘的指責,指責要正確、公正。一分鐘經(jīng)理的經(jīng)驗是“指責應該是即刻的,一旦發(fā)現錯誤行為就應指出,不應當由于某人的工作不好而積累起消極的情緒”。一分鐘指責強調的是對錯誤的立刻反應,是管理者對下屬及時(shí)的糾錯,在發(fā)現下屬工作出現偏頗時(shí)第一時(shí)間指出,才能使下屬做對的事情。還有更重要的一點(diǎn)就是指責要公正,針對具體的事情,指出錯的行為。如同書(shū)中所說(shuō)“如果你真正關(guān)心你所指責的人的利益時(shí),你的一分鐘指責就會(huì )成功”,可以這樣說(shuō),之所以指責全是因為關(guān)心,這樣的一分鐘指責才會(huì )有效果。
可以說(shuō)“目標可行,指責及時(shí),批評公正”是本書(shū)的精髓,高績(jì)效和對人的關(guān)心是這三方面的出發(fā)點(diǎn)。我們班歌里有句歌詞:選人用人,帶人帶心,這正契合了本書(shū)的這種觀(guān)點(diǎn)。
知易行難,如何將學(xué)習到的知識加以運用,如何成為一個(gè)有效率的管理者,還需要我們不斷總結經(jīng)驗,在實(shí)踐中去學(xué)、去做。
希望我們都能像一分鐘經(jīng)理人那樣:放聲大笑,努力工作,熱愛(ài)生活!
《一分鐘經(jīng)理人》讀后感4
一分鐘經(jīng)理也叫一分鐘管理,它由一分鐘目標、一分鐘稱(chēng)贊、一分鐘更正三部分組成。這三部分實(shí)際上是激發(fā)員工潛能的管理方法。
1、一分鐘目標
把一個(gè)工作目標、衡量標準和完成期限,用一到兩段話(huà)說(shuō)明白,讀一遍大概花一分鐘,這就是一分鐘目標。
目的是讓工作更高效。讓員工自己管理自己,每天拿出一分鐘重溫你的目標審視你的工作表現看看你的行為與目標是否一致。
2、一分鐘稱(chēng)贊
及時(shí)發(fā)現下屬哪里做對了,然后具體說(shuō)出做對了的地方,告訴他這對團隊會(huì )有什么幫助,最后鼓勵他繼續和告訴他說(shuō)你對他有信心。
目的是激發(fā)員工的潛力、創(chuàng )造力。讓員工感覺(jué)我可以,激發(fā)了自我感覺(jué)良好,而自我感覺(jué)良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績(jì)。
事情的結果和人密不可分,事情都是人做出來(lái)的。所以解決人才是解決問(wèn)題的.最終結果,那么應該要怎么樣子解決呢?辦法是讓他自我感覺(jué)良好。讓其參與討論事情的進(jìn)度,碰到的困難,以及解決方法等。,及時(shí)得到反饋,這也是游戲讓人上癮的地方。
3、一分鐘更正
雖然只稱(chēng)贊別人做對的事情,這對員工的潛能開(kāi)發(fā)有好處,但只要是人,就會(huì )有做錯的地方,看到明顯的錯誤,我們不可以當作沒(méi)發(fā)生。
失誤發(fā)生后,明確地告訴對方錯在哪,這件事給我的感受及對工作可能造成的影響,最后告訴對方說(shuō):你的能力很強,我對你有信心,只是下次別犯同樣的錯誤。
很多企業(yè)應該也用過(guò)這套方法,有的企業(yè)可能擠進(jìn)了世界500強,有的可能不見(jiàn)效果,為什么會(huì )有千差萬(wàn)別的結果呢?
最有效的投資方式是對人的能力的投資,教會(huì )他們自我管理能力和解決問(wèn)題的能力。而不是把精力放在高大上而不切實(shí)際的目標上。
發(fā)現別人做對了什么事,然后給予贊揚并說(shuō)出對在哪里,挖掘潛力就是這么簡(jiǎn)單。在育兒上,也有很多人用這種方法,就是先把做得好的挑出來(lái),給予贊揚,然后指出不足的地方,告知如果能改進(jìn)那就會(huì )更好了。
當今社會(huì )速度就是金錢(qián),你不加速前進(jìn),別人就趕超你。然想要加快速度,就必須用協(xié)作模式,不管是大人還是小孩,都不喜歡被控制。兒童乃至青春期受到控制,第一反應就是想著(zhù)要反抗。成年人對于規則有更好的管控。但是他守規則并不一定表示他心里面認同。因此集合所有人的才智,才更高效。
有效的稱(chēng)贊才起到作用,不當的稱(chēng)贊可能會(huì )讓人飄起來(lái)?此坪(jiǎn)單其實(shí),也應該有很多的門(mén)道。
很多時(shí)候我們對孩子或接觸新事物的新人都按專(zhuān)家的標準來(lái)要求,然后覺(jué)得他做得對的太少,所以給予他們指責,而不是稱(chēng)贊。
最好的投資就是把時(shí)間花在人身上,個(gè)人成長(cháng)比什么都重要。給他們一分鐘的稱(chēng)贊,回贈給你的是一個(gè)好的結果,何樂(lè )而不為呢。
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