【精品】小學(xué)五年級作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
伴隨著(zhù)一段輕快的音樂(lè )，下午第三節課開(kāi)始了。
可是，我們全班同學(xué)等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學(xué)已經(jīng)承不住氣了，開(kāi)始講話(huà)、打鬧了。
這時(shí)，班長(cháng)走上講臺讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來(lái)。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開(kāi)了座位，走到幾只凈水桶那邊，然后把其中一只有水的桶抱了起來(lái)，在教室里轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學(xué)哭笑不得。
這時(shí)，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個(gè)“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開(kāi)始“練功”了。孫欽濤也停了下來(lái)，和余天翼一起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護法”。兩人配合得十分默契。
坐在最后的'三個(gè)鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了“斗尺”。只見(jiàn)顧新煜一個(gè)“飛龍在天”，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰”了。他們大戰了好幾個(gè)回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計“殺手锏”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最后的“贏(yíng)家”……
這節課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，因為老師不在……
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個(gè)美麗的小天地，那就是我的房間，它大約有15平方米�，F在我們一起去看看吧！
進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是那特殊又可愛(ài)的“面包小床”，小床長(cháng)二米，寬一點(diǎn)三米，粉色的床單上鋪著(zhù)粉色的被套，被套上印著(zhù)蘋(píng)果、草莓等許多水果圖案；床頭放著(zhù)我喜愛(ài)的小兔娃娃，每天晚上我都會(huì )抱著(zhù)它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉，在這個(gè)粉色的世界里，做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)！
小床的左邊是我的“蘑菇衣柜”，衣柜里掛著(zhù)好多好多的裙子，還有許多漂亮的上衣，春夏秋冬四季的各式服裝都整齊地放在那兒�？匆�(jiàn)我的衣柜，就像是到了童裝專(zhuān)賣(mài)店，簡(jiǎn)直是應有盡有！
衣柜的右前方就是我的“餅干書(shū)桌”，上面有數不清的`書(shū)本：有辛勤幫我找陌生字的字典爺爺，有把我逗笑的漫畫(huà)書(shū)長(cháng)老……每天放學(xué)回來(lái)，我就在這里寫(xiě)作業(yè)，看課外書(shū)，盡情享受學(xué)習的快樂(lè )。
啊，整個(gè)房間充滿(mǎn)了美食的氣息；自由的小天地給我帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)光！朋友，有時(shí)間來(lái)我的小天地玩哦！
小學(xué)五年級作文 篇3
我喜歡音樂(lè )，因為它能把人的壞心情給釋放出來(lái)，讓人感到無(wú)比放松。哥哥知道了我的愛(ài)好，中秋節回家時(shí)便給我買(mǎi)了一架能使人進(jìn)入音樂(lè )迷宮的電子琴。
我可高興了！整天總是圍著(zhù)它轉。這架電子琴是由兩部分組成的，一部分是鋼琴，一部分是琴架。鋼琴的上端左右兩旁分別裝著(zhù)兩個(gè)小音響，中間是一些按鈕，是用來(lái)選擇音色、音量和節奏的，上面還有一個(gè)顯示屏，浮現著(zhù)音量和節奏。下端是黑白兩色的琴鍵。琴架有點(diǎn)像H形的，架鋼琴可牢固了！他們真是天衣無(wú)縫的伴侶！
平時(shí)，我一有時(shí)間就打開(kāi)鋼琴來(lái)彈奏。有時(shí)心情不好，它也是我上等的“消氣丸”。為什么這樣說(shuō)呢？因為它是我快樂(lè )的'源泉。只要我按一下上面的一顆“其他樂(lè )器”的按鈕鋼琴就會(huì )變成鼓樂(lè )，我胡亂地彈奏，把壞心情發(fā)泄出來(lái)，就“陰轉晴”了。要是心里還存有一些煩惱，我就按下另外一顆按鈕，一曲曲美妙的鋼琴示范曲就會(huì )在耳邊環(huán)繞，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心情就好多了。
要是姐姐一來(lái)，我可就沒(méi)能像以前一樣把鋼琴占為己有，因為姐姐也很喜歡音樂(lè )，我就得和她輪流彈鋼琴，有時(shí)我們也會(huì )來(lái)個(gè)比賽。有一次我們還因為彈鋼琴忘記了時(shí)間，被媽媽大罵一場(chǎng)。
自從有了這個(gè)“知心朋友”，我的生活就變得有滋有味�，F在，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是通過(guò)自己的努力，彈奏出優(yōu)美的樂(lè )章。希望我夢(mèng)想成真！加油！
小學(xué)五年級作文 篇4
在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災-大地震了！
在5月12日14時(shí)28分，那是讓許多人銘記一生的時(shí)刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時(shí)，我們正在上午會(huì )課，14時(shí)28分，我們全班同學(xué)都感覺(jué)到教室在微微震動(dòng)。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒(méi)怎么注意�？删驮谶@時(shí)震動(dòng)越來(lái)越大。突然，地殼猛烈搖晃起來(lái)。我們這才反應過(guò)來(lái)地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒(méi)想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉角處。因為以前我在書(shū)上看到過(guò)，地震來(lái)了，最好跑到墻角[或90度轉角處]它具有穩定性，就算有物品落下來(lái)或墻坍塌了也不會(huì )傷到你，直只會(huì )給你留下一個(gè)較大的空間。我一邊聽(tīng)校領(lǐng)導指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒(méi)有什么事。通過(guò)大家的配合，我們很快被疏散到了操場(chǎng)。這時(shí)候，只見(jiàn)何老師雙手抱著(zhù)一個(gè)受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無(wú)助的眼神我一輩子也無(wú)法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個(gè)個(gè)都流下了淚水。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)一個(gè)堅定的.聲音：不要哭，我們四、二班是團結的，是勇敢的。這是天災人禍，但我們要相信災難難不倒我們團結、堅強的隊伍！
老師也竭力安慰我們，在這時(shí)才最能表現師生之間可貴的情誼！
這次地震教會(huì )了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應用有限的生命發(fā)揮出自己無(wú)限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！
小學(xué)五年級作文 篇5
��！美麗的地下長(cháng)河，我來(lái)了！我以前只在書(shū)上和電視上看到過(guò)，現在我要親身感受它的神奇了。
我坐上船，洞外的水綠極了。那一潭綠得如詩(shī)，美得如畫(huà)的水像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。洞口在那一叢叢垂下的枝條的掩蓋下，顯得更神秘，我迫不及待地想進(jìn)洞里看個(gè)究竟。
我們的船漸漸劃向洞里，洞里的水清澈無(wú)比都可以看見(jiàn)水底的石頭了。忍不住用手一摸，��！好冰涼。洞內的石頭千奇百怪。有的像金華的佛手，有的像兩條嬉戲小龍，有的像一塊鋒利的鯊魚(yú)的牙齒。
看！那是穹凌雪鐘這可是地下長(cháng)河的.鎮洞之寶。這座鈡形大石筍，高2。8米，直徑1。8米，晶瑩剔透，潔白如玉。頂端一根小石柱將水引向雪鐘表面使它仍在繼續生長(cháng)真神奇��！
我們的船�？吭诹艘粋�(gè)旁邊有階梯的地方，我下了船。往前走去，我看見(jiàn)了瓊崖積雪。晶亮的崖壁上像披著(zhù)一層厚厚的雪，美極了。
往上走，我們來(lái)到玉露洞。好大的洞��！有8000多平方米，遍布色澤金黃的石帷幔，洞頂似乎飛舞著(zhù)一只火鳳凰和一條露出半截身子的巨龍。蟬翼石紋理清澈薄得幾乎透明，一根根細長(cháng)玉柱接到了洞頂好像就是這些玉柱支撐著(zhù)玉露洞。
��！地下長(cháng)河，你真的是令人陶醉，令人留戀忘返。
小學(xué)五年級作文 篇6
有一組漫畫(huà)是這樣的：
小明和小紅經(jīng)過(guò)了一天愉快的`學(xué)習生活后一起回家了。
路上，他們看到路邊有一個(gè)垃圾筒，周?chē)牡孛嫔仙⒙渲?zhù)許多瓜殼紙屑，臭氣熏天。
急性子的小紅一見(jiàn)這骯臟的東西便發(fā)起了牢騷：“什么人這么不講公德心��？又臟又亂又差�！彼D身對小明說(shuō)，“我來(lái)把它們收拾干凈吧，它可有礙我們的市容市貌呢！”說(shuō)著(zhù)，就把一塊腐爛的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
小明看著(zhù)小紅快手快腳地收拾著(zhù)垃圾，感覺(jué)自己幫不上忙，他撓了撓頭皮，想：“小紅雖然把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，可大家還是會(huì )因為方便而不把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。那我為什么不制作一個(gè)提示標語(yǔ)廣告呢？”
于是，他拿出了紙和筆，在上面寫(xiě)上：“文明----只差一步”。在小紅清理完垃圾時(shí)，小明也把提示語(yǔ)粘上去了，小紅連聲稱(chēng)贊。
后來(lái)，這個(gè)垃圾桶一直是干干凈凈，靚麗整潔的了。
生活中很多事就像往垃圾筒里扔垃圾只差一點(diǎn)，效果就會(huì )差之毫厘、謬以千里，很多時(shí)候不完美就要鑄成大錯。
有一次考前復習，我的書(shū)上有一個(gè)重點(diǎn)概念沒(méi)有勾畫(huà)。后來(lái)復習時(shí)，我自己認為已經(jīng)十分完美了，卻單單遺漏了這一個(gè)重點(diǎn)。
第二天考試，填空題恰巧考了這個(gè)概念，我卻不知道，就胡亂寫(xiě)了一通，發(fā)卷子時(shí)，我居然因為這道題扣掉了重要的三分。
最后寫(xiě)檢討時(shí)，我寫(xiě)了：“因為沒(méi)有勾畫(huà)概念而做得不完美�！边@件事讓我明白了：什么事都要全力以赴，事情須要做完美。
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