有關(guān)中學(xué)生演講稿錦集六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
無(wú)論自己是什么樣的角色、無(wú)論取得了什么樣成績(jì)，這一年過(guò)去了，我們都應該為自己喝彩。
作為學(xué)生，在過(guò)去的一年中，如果我自覺(jué)遵守課堂紀律，不隨意發(fā)言，不擾亂他人聽(tīng)講；能按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，不拖不欠，保質(zhì)保量；能做到大膽質(zhì)疑，小心求證，不盲目相信真理；能尊重老師，見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好；能友愛(ài)同學(xué)，當身邊人有困難時(shí)，主動(dòng)上前幫忙；能承擔班級責任，認真完成分內的所有事務(wù)，即使是值日這樣的小事也不輕視。如此種種，都是很珍貴的品質(zhì)，如果我們存在這樣的行為，都應該為自己喝彩。
作為子女的我，如能做到關(guān)心、問(wèn)候父母，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；父母不舒服時(shí)給予關(guān)心與照顧；在與他們起爭執時(shí)，能夠退一步、站在他們的角度考慮問(wèn)題；對待父母的囑咐，能細記在信，而非無(wú)比不屑，待釀成錯事才追悔莫及；體諒父母的難處，不向父母提不切實(shí)際地要求。在兒女這個(gè)角色中，值得夸耀的優(yōu)點(diǎn)還有很多，只要心存孝意，我們都應該為自己喝彩。
作為社會(huì )的一員，我們應該積極承擔社會(huì )責任，為社會(huì )做出力所能及的貢獻。從遵守社會(huì )規則，到把垃圾自覺(jué)扔進(jìn)垃圾箱，到及時(shí)勸阻破壞公共環(huán)境資源的同學(xué)，再到參加泉城義工這樣的志愿者組織。雖或大或小，卻都算的上承擔了自己的一份社會(huì )責任。
自尊自愛(ài)，只要努力了、問(wèn)心無(wú)愧，那就不再惋惜痛苦。
勇于承擔，不論后果是什么樣的，都能勇敢站出來(lái)，不累及他人。
尊重他人，理解他人的處境，寬容他人的選擇。這些，都是非常好的'方面，都應該發(fā)揚。
馬上就是文藝匯演了，作為觀(guān)眾，自己尊重會(huì )場(chǎng)秩序，不盲從破壞規則的行為，是自己原則的體現。在節目精彩時(shí)，給予掌聲與喝彩，是對演員們的勞動(dòng)成果的尊重，也是對他們辛苦準備的感謝。如果我們做到這些，那都應該為自己喝彩。
我期待我自己在未來(lái)的20xx能夠做到：為學(xué)生，積極奮進(jìn)、尊師愛(ài)友、勇?lián)熑�；為兒女關(guān)心父母、承擔家務(wù)、體諒難處；為社會(huì )一員遵守規則、身體力行、發(fā)揮作用；為人，尊重理解，善良寬容。我也希望大家對未來(lái)一年，有自己的期冀，20xx的優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)揚延續，20xx也需要有新的高度。
中學(xué)生演講稿 篇2
我從小學(xué)開(kāi)始多多少少寫(xiě)點(diǎn)東西，后來(lái)錯選了新聞學(xué)。生活這些年給了我太多的改變，我自己，——，一個(gè)不愿意孤獨平凡的年輕人，開(kāi)始反思一些改變。
因為從小對寫(xiě)作有著(zhù)深厚的感情，在過(guò)去的十年里，我留下了很多自己的文字，或長(cháng)或短，我知道這是我寶貴的財富。直到今天_ _來(lái)了，再回頭看自己的話(huà)，一定會(huì )笑，雖然可能會(huì )搖頭嘆息。那些年輕，甚至幼稚，憂(yōu)郁，甚至敏感，無(wú)痛，甚至呻吟，——，我在改變。同樣，我也在成長(cháng)。親愛(ài)的我自己，你感覺(jué)到了嗎？
中學(xué)課文還有一部分，記錄了我當時(shí)那么固執，連自己都不知道。就像你此刻看這本雜志，感覺(jué)父母好麻煩。但是直到今天，我才稍微意識到自己的無(wú)知。我想說(shuō)的是，青春期的孩子應該少頂撞父母幾次，因為一天天長(cháng)大意味著(zhù)父母一天天變老。離開(kāi)大學(xué)幾年后，我開(kāi)始有了這樣的想法。不要和父母鬧，或者有一天父母決定和你鬧，你會(huì )發(fā)現沒(méi)有父母你什么都做不了�，F在寫(xiě)這些與你分享可能還為時(shí)過(guò)早，這不是我今天文章的重點(diǎn)，但是親愛(ài)的讀者，你能理解我的一點(diǎn)點(diǎn)意圖嗎？
先說(shuō)寫(xiě)作。因為我們的生活一直在變化，每個(gè)階段寫(xiě)的字自然也不一樣。就像上面說(shuō)的生活經(jīng)歷，初中開(kāi)始和父母對峙，高中去和父母溝通，現在很想念父母，也很感激父母。所以，不要怕我寫(xiě)不好字。只要我向前活著(zhù)，一切都會(huì )改變。更高層次的寫(xiě)作可能會(huì )上升到工作層面，就像我第一次看到這篇文字的編輯一樣，寫(xiě)作對他們來(lái)說(shuō)不僅是一種愛(ài)好，也是一份工作。這個(gè)時(shí)候怎么才能寫(xiě)好字？還是一個(gè)“變”字。金庸老師想必大家都很熟悉。從第一部武俠小說(shuō)《書(shū)劍恩仇錄》到最后一部《鹿鼎記》，他完成了十五部偉大的作品，不算高產(chǎn)，但他的成就一定是令人欽佩的。有人問(wèn)老師為什么不早點(diǎn)繼續寫(xiě)。老師說(shuō)，我不停的重復自己。我能寫(xiě)的角色都寫(xiě)完了，其他典型的我都寫(xiě)不出來(lái)了。仔細欣賞這句話(huà)。大師不愧為大師。他在寫(xiě)作上從不與人攀比，而是在自己的`世界里努力創(chuàng )新和改變。偉大的作品有15部，人物幾百個(gè)，但每一部都是那么有特色，真的很少。
那么，我們呢？我第一次發(fā)表《青少年日記》年的作品是在_ _，第十一期，到目前為止卷頂的《不再抄襲》篇文章給我留下了深刻的印象。恰恰是說(shuō)不要套用別人的經(jīng)驗，寫(xiě)別人的話(huà)；而今天的文章，不僅想說(shuō)“不要再抄襲了”，還想說(shuō)“不要重復自己”，因為我們的生活是千變萬(wàn)化的，多姿多彩的，你每天都有不同的收獲，不是嗎？
_ _年來(lái)了。每個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人，讓我們遨游在文字的世界里。對未來(lái)的期待，對生活的熱愛(ài)，對改變的笑臉，將構成我們寫(xiě)作的全部動(dòng)力。
祝福你這樣的人。
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年級150班的***，今天我給大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱(chēng)為——夢(mèng)想。青春夢(mèng)想，一個(gè)最美的字眼！它包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的期望，對未來(lái)美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì )讓我們輕易到達？這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的'，所以，我會(huì )一直堅持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了夢(mèng)想，有了目標，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著(zhù)自己，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，心無(wú)他物！
對于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，夢(mèng)想并不一定要偉大，我希望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類(lèi)拔萃，()傾盡所能來(lái)回報為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲與幸福 ！這就是我的青春夢(mèng)想，非常平凡但卻不卑微！
夢(mèng)想是永遠的力量！夢(mèng)想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；夢(mèng)想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；夢(mèng)想是困境里咬牙，孤獨中堅強的倔強；夢(mèng)想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；夢(mèng)想是孤獨時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑 的堅強……
讓我們放飛青春夢(mèng)想，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！很榮幸登上這個(gè)講臺，我是初一五班的陳xx。我很高興站在這里參加十佳中學(xué)生的競選。
馬，只有跑過(guò)千里，才知其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才知其是否為棟梁。在進(jìn)入學(xué)校的一個(gè)多學(xué)期里，我發(fā)現我們學(xué)校真是藏龍臥虎，有很多優(yōu)秀的人才。在這里對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)機會(huì )，也是一種壓力.一種動(dòng)力。一個(gè)人的成功取決于什么？我認為是取決于不斷地探索，不斷地追求，不斷地奮斗；取決于是否擁有自信，擁有毅力，擁有一個(gè)目標；取決于你的.態(tài)度，你的心態(tài)，你的習慣；還有取決于你自身的實(shí)力。我相信我有這個(gè)實(shí)力，我有上進(jìn)心，任何事不做則已，做則一定要做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁Ｍ軌虻玫礁玫目臻g來(lái)展示自己。假如我競選成功我一定進(jìn)一步豐富和完善自己，假如我競選失敗，我也決不會(huì )沮喪，頹廢！我依然微笑面對這一切，我依然會(huì )朝著(zhù)我的奮斗方向而努力，因為我堅信只有在挫折中才能真正的成長(cháng)起來(lái)!進(jìn)入學(xué)校后，我很慶幸自己遇上了很多好朋友，在競選準備過(guò)程中，她們給了我很大的支持和鼓勵，是我今天站在這里的堅強后盾。我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。希望各位同學(xué)能夠支持我，投上你們寶貴的一票，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一名生活在高科技時(shí)代的中學(xué)生，競爭早已成為我們熟悉的詞語(yǔ)。那么當時(shí)代的步伐快速邁進(jìn)之時(shí)，我們應如何才能夠保持自己的優(yōu)勢，不被時(shí)光所湮沒(méi)呢？在這里我想大家提出自我管理，自主發(fā)展。
說(shuō)到自我管理，何為自我管理？在我看來(lái)自我管理所指并不僅僅指自律，還應包括對自己言行的`約束，對自己現有的時(shí)間的規劃安排和對自己未來(lái)的打算及規劃。每個(gè)人內心都有惰性，只有當我們自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自我管理。想想清華學(xué)霸馬冬晗姐妹，難道他們真的就是智商比你高？我看不然，網(wǎng)上流傳的那張時(shí)間表就足以為證，因為她們能夠自我管理，規劃好每分每秒的學(xué)習工作，才獲得如此成就，不說(shuō)科技發(fā)達的今日，就算在股市，也有聞雞起舞的勇士，以警枕自律的學(xué)者，由此觀(guān)之，若想取得成績(jì)，僅靠師長(cháng)，家長(cháng)看管是遠遠不夠的，自主管理能力尤為重要。
再說(shuō)自主發(fā)展。隨著(zhù)科技發(fā)展，我們時(shí)代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士，也不再使用小米加步槍能打跑列強的勇士。世界正趨向多元化，每個(gè)人的天賦是不同的，如今的時(shí)代正給我們創(chuàng )造了一個(gè)如此好的機會(huì )，我們可以揚長(cháng)避短，發(fā)展自己所長(cháng)，如今，我們越來(lái)越多的同行人選擇自主創(chuàng )業(yè)，選擇加入新興行業(yè)。有自己闖蕩成功的馬云；也有越來(lái)越火的有關(guān)環(huán)境，資源的新興產(chǎn)業(yè)？？自主發(fā)展是讓我們沿著(zhù)自己的路走出自己的精彩。畢加索隨因拒收一名學(xué)徒而新增一美術(shù)流派，張大千收了學(xué)徒卻只多了個(gè)真傳弟子。由此看來(lái)，自主發(fā)展是成功的必備法寶。
自主管理與自我發(fā)展相輔相成，才能在21世紀的競爭中嶄露頭角，自主規劃讓我嚴謹規劃我們的現在，自我發(fā)展讓我們勇于暢想我們的未來(lái)，走穩腳下路，盯準前方目標，如此成功才能光臨我們。
同學(xué)們，做好準備了嗎？將自主管理，自我發(fā)展付諸行動(dòng)，向前進(jìn)發(fā)吧！
謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是(中學(xué)生如何才能有一個(gè)健康的心理)。
如果我問(wèn)一位同學(xué)：“你健康嗎?”他也許會(huì )說(shuō)：“我當然健康!瞧，我壯的像小牛犢�！笨墒悄憬】挡粦侵阁w格健壯與否，還應包括心理在內的健康。
那么，如何讓自己的心理更健康?大家從下面幾點(diǎn)來(lái)注意：
1.不要對自己過(guò)分苛求：有些人做事要求十全十美，對自己要求近乎吹毛求疵，往往因為小小的瑕疵而自責，結果受害者還是自己。為了避免挫折感，應把目標要求定在自己能力范圍之內，懂得欣賞自己已有的成就，自然會(huì )心情舒暢了。
2.對他人期望不要過(guò)高：很多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會(huì )大感失望。其實(shí)每個(gè)人都有他的思想、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要求別人迎合自己的要求呢?
3.疏導自己的憤怒情緒：當大家勃然大怒時(shí)，會(huì )做出許多錯事或事態(tài)的事。與其事后后悔，不如事前加以自制，把憤怒轉移至另一方面，如打球和唱歌之上，練就一種阿q精神。
4.偶然亦要克服：一個(gè)做大事的人處事是從大處看，只有一些無(wú)見(jiàn)識的人才會(huì )向小處鉆的。因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無(wú)需過(guò)分堅持，以減少自己的煩惱。
5.暫時(shí)逃避：在生活受到挫折時(shí)，便應該暫時(shí)將你的煩惱放下，去做你喜歡做的事。如運動(dòng)、睡眠、看書(shū)等，等到心境平衡時(shí)，再重新面對自己的難題。
6.找人傾訴煩惱：把所有的抑郁埋藏在心底只會(huì )令自己郁郁寡歡。如果把內心的煩惱告訴你的知心好友或師長(cháng)，心情會(huì )頓感舒暢。
7.為別人做點(diǎn)事：助人為快樂(lè )之本，幫助別人不單使自己忘卻煩惱，而且可以確定自己的存在價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。何樂(lè )而不為呢?
8.在一段時(shí)間內只做一件事：依據美國心理輔導專(zhuān)家喬奇博士發(fā)現，構成憂(yōu)思、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對很多急需處理的事情，精神壓力太大而引起精神上的疾病，要減少自己的精神負擔，不應同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情，以免心力俱疲。
9.不要處處與人競爭：有些人心理不平衡，完全是因為他們太愛(ài)競爭，使自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實(shí)人之相處，應該以和為貴。
10.對人表示善意：大家經(jīng)常被人排斥是因為人家對大家有戒心。如果在適當的`時(shí)候表現自己的善意，對交朋友，少數敵人，心情自然會(huì )變得平靜。
11.娛樂(lè )：這是消除心理壓力的最好辦法。娛樂(lè )方式不要太要，最重要的是令心情舒暢。
只有適時(shí)的接受必要的心理輔導病擁有健康的心理，大家才能順利而輕松的解決學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題，從而更好的適應新的環(huán)境，不斷保持與增進(jìn)身心健康，是人生健康豐富的發(fā)展，邁向自我實(shí)現。
謝謝大家!
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿07-20
中學(xué)生演講稿08-10
中學(xué)生感恩的演講稿03-31
（實(shí)用）中學(xué)生演講稿08-10
中學(xué)生演講稿【通用】08-17