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【精華】神秘禮物的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的神秘禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
神秘禮物的作文 篇1
星期四，因為我們表現好，周老師說(shuō)要給我們一個(gè)小小的禮物，星期五給我們。 星期五的語(yǔ)文課，我們正在寫(xiě)作業(yè)，老師帶來(lái)了“神秘的禮物”。禮物拿出來(lái)，香味四濺，我猜測一定是吃的`。果然是盛在一大碗里的炸年糕。
我們每人一塊炸年糕，年糕上再涂了些番茄醬。我感覺(jué)我的那塊年糕好大番茄醬好多。
吃完了美味的禮物，我感覺(jué)到老師很關(guān)心我們，謝謝老師。
神秘禮物的作文 篇2
每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，對于任何一件事情，"讓他做"和"他要做"，其最終的結果會(huì )截然不同。老師們更多的時(shí)候應該把精力放在二者的轉化上。只有這樣，教育的效能才能最大化。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小男孩的`班級剛換了一位新班主任，這對有點(diǎn)玩世不恭的他并不感到新鮮。第一次開(kāi)班會(huì )，老師沒(méi)有說(shuō)太多，只是反復強調一點(diǎn):凡是月考成績(jì)好的，或者進(jìn)步幅度大的，都會(huì )得到一份他送的禮物。起初，小男孩以為這又是一位愛(ài)發(fā)神經(jīng)的班主任在搞什么花樣，所以不是很在意。第一次月考結束，老師果然拿出5份包裹嚴密的禮物，贈給了5名表現優(yōu)秀者。大家都很想知道是什么，就試圖說(shuō)服獲獎?wù)叽蜷_(kāi)，可是，被老師阻止了，他要求獲獎?wù)弑仨毜郊液笤俅蜷_(kāi)，且只能一個(gè)人看。
第二天，滿(mǎn)以為禮物之謎會(huì )立即揭開(kāi)，可是，不管怎么問(wèn)，哪怕是最好的朋友，他們都不說(shuō)。而且，與以往不同，看上去他們各個(gè)精神抖擻，神采飛揚。兩次、三次，每次月考過(guò)后都重復著(zhù)相同的故事。"神秘的禮物"就這樣成為這個(gè)班每個(gè)人心中一份沉甸甸的渴望。但大家都清楚，要想得到它，必須付出艱辛的努力，取得更大的進(jìn)步。為了得到這份"神秘的禮物"，幾乎是名列班級最后的小男孩也在默默地努力著(zhù)。
終于，在中考前一個(gè)月的模擬考試上，小男孩力壓群芳，位居班級第一，拿到了老師那份"神秘的禮物"�；氐郊�，他迫不急待地打開(kāi)層層包裹，看到一個(gè)精致的小瓶，里面有一張小紙條，拿出來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：我知道你很優(yōu)秀，所以相信會(huì )努力改變自己，并能?chē)朗?禮物"的秘密，對嗎?看完禮物，小男孩會(huì )心地笑了。中考時(shí)，帶著(zhù)紙條上的那句話(huà)，小男孩順利地考上了縣內重點(diǎn)高中。
神秘禮物的作文 篇3
課上，梅子老師給我們帶來(lái)了一個(gè)“神秘”的禮物。我們伸長(cháng)脖子，像一只只長(cháng)勁鹿，兩只眼睛冒著(zhù)光，緊緊地盯著(zhù)那份粉紅色的盒子。
“同學(xué)們，你們猜猜，這個(gè)盒子里會(huì )是什么東西呢？”梅子老師問(wèn)我們。
梅子老師話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。有人說(shuō)：“是文具吧？”
“不是，是餅干！”
“才不是呢，是糖果！”
“文具！”
“餅干！”
大家爭辯了半天，可還是沒(méi)有結果。梅子老師見(jiàn)了對我們說(shuō)：“同學(xué)們，要不我們來(lái)?yè)u一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。
一個(gè)同學(xué)搖一搖，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這里面是積分幣！”另一個(gè)同學(xué)搖一搖說(shuō)：“這里面是糖果！”
終于輪到我了，我邊用力搖邊搖頭靠在盒子上聽(tīng)里面發(fā)出的聲音，搖了半天，我也沒(méi)聽(tīng)出有什么名堂。
“接下來(lái)，讓我們來(lái)摸一摸吧！”梅子老師說(shuō)。她請了一名同學(xué)，讓她過(guò)會(huì )把手伸進(jìn)盒子摸一摸。老師小心翼翼打開(kāi)盒子，那同學(xué)偷偷摸摸看了看盒子里的'東西，可老師卻以掩耳不及迅雷之勢地蓋上了盒子，那同學(xué)也只好垂頭喪氣地下了臺。
這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“老師現在要揭曉答案了！”同學(xué)們聽(tīng)了十分激動(dòng)。只見(jiàn)老師慢慢打開(kāi)了盒子，里面竟然是好多包黑白相間的東西！老師又給我們每人分了一包。我撕開(kāi)后，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)。我又嘗了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！
哇哦！我喜歡這個(gè)神秘禮物！
神秘禮物的作文 篇4
“唉呀呀，也不知道剛才做的禮物媽媽會(huì )不會(huì )喜歡？”我一邊垂著(zhù)頭，一邊自言自語(yǔ)道。
“媽?zhuān)乙粋�(gè)人先回家做件事兒�！蔽液蛬寢尪诘��！澳憧刹荒芑丶覇�！”嘿嘿！今天是感恩節我要送媽媽一份特別的禮物。我在學(xué)校征集同學(xué)們的各種建議，最后得到了一個(gè)最佳方案幫媽媽做一件家務(wù)——掃地、拖地、擦桌。這樣媽媽在每日下班后不用再那么操勞，可以坐下好好的休息一會(huì )兒。
我如同離弦之箭一般飛奔回家，輕快的腳步聲像一首舞曲。但是當我打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻像潑了一盆涼水�！盀槭裁�？”你們問(wèn)我為什么？因為家里的地板干干凈凈，沙發(fā)上的靠枕放的整整齊齊，茶幾上擦得一塵不染，整個(gè)家里感覺(jué)煥然一新�！鞍Α蔽覈@了一口氣。想到一定是老爸做的，被搶奪了先機。我一下就懵了，老爸搶了我的禮物，那我給媽媽什么禮物喃？我思索了好一會(huì )兒決定親自給媽媽做一份特別的小禮物。
我在我最珍愛(ài)的水晶礦物原石中精心挑選出一塊形狀像個(gè)雞蛋的透明水晶，做腳掌。用四顆五彩的玻璃球做腳趾。在漂亮的小禮品盒中擺放并固定出一個(gè)小狗的.腳印。
媽媽回家了，我心情忐忑的把禮物送給媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！這個(gè)狗狗腳印是我希望媽媽能一直身體健康！長(cháng)命百歲！能一直陪伴著(zhù)我和爸爸！”媽媽很感動(dòng)的接受我的禮物，對我說(shuō)：“小伙子長(cháng)大了！已經(jīng)開(kāi)始能體會(huì )到爸爸媽媽的辛勞！媽媽很開(kāi)心！”我隱約在媽媽的眼鏡鏡片下看見(jiàn)閃爍的淚光。
雖然這是冰涼的夜晚，但我們的小小家中卻滿(mǎn)滿(mǎn)都是暖暖的愛(ài)！
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