實(shí)用的老師的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文 篇1
當你遇到難題時(shí)，是誰(shuí)手把手教你學(xué)會(huì )？當你學(xué)習取得好成績(jì)是，是誰(shuí)稱(chēng)贊你？成績(jì)不理想是，是誰(shuí)安慰鼓勵你，說(shuō)出你的不足？是老師。
每一位老師都有一雙獨特的手。語(yǔ)文老師的手能夠寫(xiě)出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫(xiě)出生動(dòng)、流暢的語(yǔ)句，讓我們去朗讀、學(xué)習……語(yǔ)文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言能力。數學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣，能夠像變魔術(shù)似的，用加、減、乘、除四個(gè)符號和阿拉伯數字，組成無(wú)數算式，創(chuàng )造無(wú)窮的魅力，把我們引入變化萬(wàn)千的數字世界。數學(xué)老師的手培養了我們的.思考能力。
美術(shù)老師的手靈巧至極，能夠畫(huà)出栩栩如生的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)售魚(yú)蟲(chóng)和人物。美術(shù)老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。
老師的作文 篇2
是誰(shuí)，引領(lǐng)我們航行在知識的海洋？是誰(shuí)，指導我們走向智慧的人生？是誰(shuí)，諄諄不倦地教誨培養我們成才？是誰(shuí)，用心血澆灌我們的心靈？
她雖然不是我們的父母，卻給了我們父母般的關(guān)愛(ài)；她不是親人，卻給了我們最貼心的溫情。她就是我們的老師！
老師，是我們一生中最重要的人。老師傳授我們知識，滋潤我們茁壯成長(cháng)；老師教誨我們做人的.道理，指引我們人生的方向。老師的哎，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。老師的愛(ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣。
老師的作文 篇3
在到了新學(xué)道這個(gè)有愛(ài)的大家庭里面，我遇到了一個(gè)我特別喜歡特有愛(ài)的老師。
她長(cháng)這一副美麗的臉，有一雙大眼睛，有一個(gè)普通話(huà)過(guò)一級的嘴巴，她雖然她的個(gè)子不高，但她自信滿(mǎn)滿(mǎn)。她也有一句名言，小小的身軀，大大的能量。
她和我有一件事讓我永不忘記。在上個(gè)星期五，上她的課我特別的興奮因為要回家了終于可以放松了，我就導致我的興奮根本就控制不了我的興奮盡，我都不知道自己在干什么。我知道不鼓掌的時(shí)侯我在鼓掌，我在這里向您深深道歉了，我不應該這樣做。當您在放學(xué)的時(shí)候批評我們的時(shí)候眼淚已經(jīng)留下來(lái)的.時(shí)候我也要哭了，但我得憋住因為大家都在這里，當您說(shuō)走吧。大家都安慰您的時(shí)候，我沒(méi)有去，因為我要掉眼淚了，當媽媽來(lái)接我的時(shí)候我要跟她講的時(shí)候我已經(jīng)哭了。我在微信上向這位老師到了謙。這就是我對老師的感情，真的是無(wú)法稱(chēng)量的。
這就是我最重要的老師，相比大家都知道了吧！我愛(ài)你寰寰老師。
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