【推薦】小學(xué)五年級作文集合6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是媽媽?zhuān)覀兗业囊患抑鲄s是我。新鮮吧！聽(tīng)我慢慢給你講吧！
上個(gè)星期日，我和爸爸、媽媽坐在客廳里悠閑地看電視�？墒�，電視臺的節目太精彩了！弄得我們家一直在為看什么節目，爭論不休。
只聽(tīng)爸爸振振有詞地說(shuō)：“我是一家之主，應該聽(tīng)我的.，再說(shuō)了，我們都是地球人，應該多看新聞，看體育頻道！”可是媽媽卻在旁邊嘀嘀咕咕地說(shuō)：“我才是咱們家的一家之主呢！不信，你們去看看戶(hù)口本，戶(hù)主的名字還是我呢！再說(shuō)，電視劇的節目那么精彩，應該聽(tīng)我的，看電視��！”我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)后，又好笑又著(zhù)急�！犊ㄍg樂(lè )鳥(niǎo)》馬上就要開(kāi)始了，怎么辦呢？這時(shí)候，我靈機一動(dòng)，眼睛骨碌一轉，大聲地說(shuō)：“你們別吵了，聽(tīng)我的，我才是咱們家的一家之主！”爸爸、媽媽馬上停止了爭吵，驚訝地看著(zhù)我，說(shuō)：“你什么時(shí)候成了一家之主？”我理直氣壯地說(shuō)：“你們平常不是經(jīng)常說(shuō)，一切為了我嗎？再說(shuō)，我是咱們家的希望，祖國的花朵，所以，我當一家之主最合適！”爸爸、媽媽聽(tīng)后，先是吃驚，然后連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對……兒子說(shuō)得對，兒子才是我們家的一家之主�！�
就這樣，我成了我們家的一家之主，還美美地看了我喜歡看的電視節目，你說(shuō)新鮮不新鮮？
小學(xué)五年級作文 篇2
離開(kāi)家鄉二十年了，誰(shuí)不想念自己的家呢？身在異國他鄉的我也不例外，十分想看一看家鄉是否變樣了。因此，我千里迢迢從美國飛回來(lái)了。
二十年后回故鄉二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大�。阂酝恰扒缣煲簧硗�，下雨兩腳泥”的羊腸小路已經(jīng)變成了又寬敞又干凈的柏油馬路。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大�。阂酝且粭l條發(fā)出令人惡心的小河，經(jīng)過(guò)人工改造，已經(jīng)變成了清澈見(jiàn)底、有許多小魚(yú)小蝦活蹦亂跳的小溪。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大�。阂酝侵欢谩叭粘龆�，日落而息”的農民，已經(jīng)變成了大公司、大企業(yè)的老板、經(jīng)理、董事長(cháng)…。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大�。阂酝且蛔〉�.平房，已經(jīng)變成了一棟棟名副其實(shí)的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大�。阂酝枪舛d禿的小山，已經(jīng)變成了蒼翠的、充滿(mǎn)生機的小山。
這時(shí)候，我想起了小時(shí)候故鄉的風(fēng)景。那里，山清水秀，誰(shuí)去了都會(huì )喜歡，我為何不去那畫(huà)張風(fēng)景畫(huà)呢？我又想：先畫(huà)一張二十年前的風(fēng)景，到那里再畫(huà)一張現在的，對比一下，不更好嗎？
上了樓，電梯已經(jīng)換成了高速電梯。樓道里，地面也鋪上了大理石。我剛走到門(mén)前，里面就自動(dòng)發(fā)出了門(mén)鈴聲，抬頭一看，原來(lái)是紅外線(xiàn)自動(dòng)感應的結果。
半個(gè)月飛快地過(guò)去了，我又要回北京了。望著(zhù)天空的鳥(niǎo)兒自由飛翔，我多么想我自己是一只鳥(niǎo)兒，能自由飛翔在家鄉與北京之間��！離別的淚水伴著(zhù)我離開(kāi)我熱愛(ài)的家鄉——恩施。在飛機上，我深情地凝望著(zhù)腳下這片生我養我的土地，凝望著(zhù)，凝望著(zhù)……
小學(xué)五年級作文 篇3
暗淡的天空中出現了灰色的影子，淅淅瀝瀝地下起了雨，吹起了陣陣冷風(fēng)。她倚在窗臺上，任雨水順延而下，打濕她那隨風(fēng)飄逸的長(cháng)發(fā)。她在等他�？伤t遲未到，她的心，漸漸被焦慮和擔心占滿(mǎn)�；蛟S，她的等待太過(guò)漫長(cháng)，時(shí)間的催眠魔法，將她帶入夢(mèng)鄉。他終于來(lái)了，可窗外的雨水讓他全身濕淋淋的。他本想自己好好發(fā)泄一下，以此抱怨自己對天公的不滿(mǎn)，但當他見(jiàn)到熟睡的她，心便軟了。
他輕手輕腳地取來(lái)柔軟的毯子，蓋在她被冷風(fēng)吹的冰冷僵硬的身體上。隨后，他也爬在窗口，陪她度過(guò)漫漫長(cháng)夜。清晨，她醒了，睜開(kāi)眼看見(jiàn)了她等待了一整天的人，默默笑了笑。她不想吵醒他，輕輕把身上的毯子取下，蓋在他的身上。
她已為他蓋好毯子，準備轉身去買(mǎi)早點(diǎn)，可他抓住了她的手臂�！皠e走！對不起我知道昨天是我不好，來(lái)晚了，別走！”原來(lái)他早就醒了�！皼](méi)事，我去買(mǎi)早點(diǎn)�！薄皠e走，昨天說(shuō)要陪你一起看電影的，還沒(méi)兌現我的承諾，你不許走�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
他笑起來(lái)是那樣帥，好似可以讓所有人為他神魂顛倒。特別是那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她看著(zhù)他的眼睛，不由自主地紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她和他手牽著(zhù)手，走在去電影院的小路上，雨后的空氣是那樣清新，使人感覺(jué)心曠神怡。他調皮地說(shuō)：“你認為我們是童話(huà)里的王子和公主嗎？可以一直永遠快樂(lè )下去嘛？我覺(jué)得很有可能！”
她很認真地回答：“我覺(jué)得，我們會(huì )的�！�
說(shuō)著(zhù)，兩個(gè)人露出了兩抹微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)刃牡腵。
不久后，她和他一起進(jìn)入了電影院。他倆都有一顆童心，很喜歡白雪公主，便買(mǎi)了兩張白雪公的票，雖然這已經(jīng)是第5次看這部電影了。
她和他很安靜地看完了整部片子。散場(chǎng)時(shí)，她問(wèn)他：“后來(lái)白雪公主和王子會(huì )一直很幸�？鞓�(lè )嗎？”他刮了一下她的鼻子，笑著(zhù)說(shuō)；“當然不會(huì )了！這就是童話(huà)，永遠都會(huì )留下美好的結局。也許白雪公主生下小公主后便去世了，結果小公主又重蹈了母親的覆轍也說(shuō)不定�！痹�(huà)音剛落，他又接著(zhù)說(shuō)：“我，要出國留學(xué)了�！彼烈髁似�，雖然很舍不得，但還是擠出一個(gè)笑容，說(shuō)：“恩……要去多久，什么時(shí)候走？”他緊緊抱著(zhù)她，在她耳邊輕輕說(shuō)：“我去3年，今晚就走。希望你等我。白雪公主經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待終于等到了可以給他幸福的王子。三年以后，我一定會(huì )回來(lái)找你�！闭f(shuō)完，他便離開(kāi)了她。她望著(zhù)他遠去的背影，很想哭，但依然保持微笑。
轉眼，3年過(guò)去了，她變得成熟穩重，可依舊沒(méi)能忘記他，甚至每時(shí)每刻都在思念他。她一直記著(zhù)他的承諾。她相信，三年過(guò)去了，她馬上就能見(jiàn)到他了。
又下雨了，她再一次倚在窗口等待著(zhù)他。她整整一天不吃不喝，一直都在窗口靜靜等他。
雨一直在下，一天又過(guò)去了。他并沒(méi)有兌現承諾。她心里想著(zhù)：他是一個(gè)很講誠信的人，可為何現在還不出現？他是不是已經(jīng)忘了她，忘了曾經(jīng)的承諾了呢？想著(zhù)想著(zhù)她的天空出現了烏云，再也掩飾不住憂(yōu)傷。她走出門(mén)，在雨中奔跑。她再也按耐不住凝聚在心中的淚水，讓它纏著(zhù)雨水一起落下。她對他的思念很深很深，特別是在細雨連綿的日子。
突然，一頂熟悉的雨傘出現在了她的視線(xiàn)中。她一轉身，看見(jiàn)了日思夜想的他。
小學(xué)五年級作文 篇4
那天，我坐在窗前看書(shū)，窗外飄灑著(zhù)絲絲細雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠方，泥土的清香混合著(zhù)書(shū)中特有的墨香，寧靜而悠遠，我的思緒伴著(zhù)縷縷書(shū)香不知不覺(jué)的飄到了從前……
我從小就喜歡看書(shū)，而且什么書(shū)都看，來(lái)者不拒，直到現在我還保持著(zhù)茶余飯后拿幾本書(shū)細細品位的習慣。說(shuō)到我最喜歡的書(shū)，那就是羅貫中的著(zhù)作《三國演義》。
那是一個(gè)硝煙彌漫、群雄并起的時(shí)代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國，民不聊生，可就是那樣一個(gè)時(shí)代，造就了千千萬(wàn)萬(wàn)的曠世奇才，可謂是一將成，萬(wàn)骨枯。在這個(gè)時(shí)代中，我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說(shuō)曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個(gè)亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因為“挾天子”才能“令諸侯”，為漢獻帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度，當年曹操率軍攻打袁紹，當袁紹敗走，曹操進(jìn)了冀州城后，在袁紹的營(yíng)帳中搜到了自己的部下給袁紹寫(xiě)的書(shū)信，信中語(yǔ)氣謙卑，抬高袁紹，指責曹操，這使曹操的長(cháng)子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒毀這些書(shū)信，不在追查。這一舉動(dòng)讓他帳下的文臣武將對他更加忠心。
剛開(kāi)始看三國演義時(shí)，我只有五歲，因為喜歡這段歷史和對這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書(shū)�？吹诙闀r(shí)，由于對一些細節不太明白，所以看得異常緩慢�？吹疥P(guān)羽敗走麥城被殺死，我哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了；看到曹操由于頭疼病死時(shí)，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了，不知什么時(shí)候才看到“分久必合”的結局。
看《三國演義》使我對這段歷史了如指掌，而且加強了我對文言文的理解，所以我十分喜歡這本書(shū)，剛開(kāi)始只是普通的.喜歡，后來(lái)喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類(lèi)的關(guān)于歷史的書(shū)，我還酷愛(ài)古典詩(shī)詞，不過(guò)比起唐詩(shī)我最喜歡宋詞，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，橫陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉�！边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫(xiě)出入秋塞外的景色，還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現出他思鄉的情懷。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達了對胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩(shī)詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！遍喿x是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個(gè)有外表儀容的人更加有內涵，它可以改變人的一生。多閱讀吧，站在知識的頂峰才能看到廣闊的世界！
點(diǎn)評：
文章內容磅礴大氣，思維開(kāi)闊，敘述、抒情、描寫(xiě)和議論融為一起，是整篇文章具體、生動(dòng)！作為一名五年級的小學(xué)生，你對三國歷史的精通，足見(jiàn)你豐厚的文化底蘊。而且你駕馭文字的能力讓人折服，語(yǔ)言張弛有力，表達見(jiàn)解獨特，個(gè)性鮮明，能敢于直抒胸臆，就這一點(diǎn)就讓人佩服。本文寫(xiě)得很厚重，集歷史、文化、詩(shī)詞為一爐，集知識性趣味性為一體，讓人閱讀起來(lái)輕松愉快！加油！
小學(xué)五年級作文 篇5
一個(gè)夏天的夜晚，我獨自一個(gè)坐在電視機前沉悶地看著(zhù)電視節目。因為爸媽上夜班和，只有我留在家中看家。
忽然，一陣巨響，一道閃電劃破天空，嚇得我魂飛魄散。驚魂未定，緊接著(zhù)，又一道閃電劈樹(shù)而過(guò)，我渾身發(fā)抖，急忙掩住耳朵，閉上眼睛，等待著(zhù)厄運的降臨……
不一會(huì )兒，天空便下著(zhù)傾盆大雨，我急忙關(guān)起窗戶(hù)，拉起窗簾。這樣我就安心多了�？烧l(shuí)知，窗外“嘰嘰喳喳”的叫聲，又纏著(zhù)我不放。我不禁想起鬼的情景。我想摒棄幻覺(jué)，便有意想著(zhù)其它事，但外面的叫聲死纏著(zhù)我不放，于是，我把電視聲音開(kāi)大，呵，這下好多了!因此我自在地看著(zhù)電視，心想：爸媽快點(diǎn)兒回來(lái)吧!
忽然，“咚”的一聲，我又起幻想：難道真有此事，我慢慢地、躡手躡腳地走過(guò)去，拿起掃把，舉過(guò)頭頂，準備一棒劈下去，可沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲響，打開(kāi)電燈一看，原來(lái)是風(fēng)把臉盆吹翻了，我又虛驚一場(chǎng)，撿起臉盆放回原處。
唉，九點(diǎn)了，爸媽怎么還不回來(lái)。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話(huà)響了，我便高興地沖過(guò)去拿起電話(huà)，果然，是爸爸打電話(huà)了，我先前還想他們該回來(lái)了，可“天有不測風(fēng)云”，爸媽因為雨下得太大，工作又多，所以不回家了，讓我先去睡覺(jué)。聽(tīng)到此消息，我又開(kāi)始擔心了。
我趕緊脫了衣服上床睡覺(jué)，可一直無(wú)法入眠。不一會(huì )兒，我的肚子“咕嚕咕�！表憘�(gè)不停，真該死，這不爭氣的.肚子，偏偏這時(shí)候響了。
我強忍著(zhù)肚子痛，但還是沒(méi)能忍住。只好鼓起勇氣走向衛生間，速戰速決，沖回房間，躲進(jìn)被窩，用被子蒙住頭……漸漸地睡著(zhù)了。第二天，我把昨晚的經(jīng)歷訴說(shuō)了一遍，他們都笑著(zhù)說(shuō)：“真膽小呀!我只好慚愧地去上學(xué)了。
小學(xué)五年級作文 篇6
御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節。我們的小區里總會(huì )從四面八方飄來(lái)一陣陣誘惑人的香氣。
梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣�；ò昀锩媸屈S黃的花蕊，就是小黃點(diǎn)發(fā)出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著(zhù)的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著(zhù)小花朵。有的花朵還沒(méi)有開(kāi)放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經(jīng)開(kāi)完了；還有的花朵已經(jīng)枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒(méi)有一人不陶醉在花中。
晚上，我的小廣場(chǎng)玩耍。在一片綠油油的草坪上看見(jiàn)樹(shù)上有幾處小白點(diǎn)，沒(méi)錯，那就是所謂的梔子花樹(shù)。梔子花樹(shù)上有十朵梔子花，它的味道香香的`，只要風(fēng)兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來(lái)，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺(jué)得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂(lè )便開(kāi)始發(fā)作了，我到處奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，總覺(jué)得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來(lái)養，裝在一個(gè)小瓶子里，放在窗臺上，等風(fēng)兒一吹，梔子花的香味會(huì )踏進(jìn)屋里每一個(gè)角落。
梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實(shí)火牙痛、口舌生瘡、鼻規、吐血、眼結膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類(lèi)似情況，不妨試一試哦！
我永遠愛(ài)你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來(lái)那么多的用途、快樂(lè )和享受，我更要像你學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫(xiě)梔子花在什么地方，再寫(xiě)自己觀(guān)察到的整體花樣子樹(shù)樣子，然后寫(xiě)自己仔細觀(guān)察到的花瓣、花蕊。半開(kāi)的、全開(kāi)的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運用各種修辭手法把它寫(xiě)漂亮！3、寫(xiě)時(shí)還可以寫(xiě)寫(xiě)別人和你會(huì )說(shuō)些什么？4、寫(xiě)作用時(shí)，要寫(xiě)一兩點(diǎn)重點(diǎn)的，寫(xiě)清楚一點(diǎn)！請認真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫(xiě)前可以列一個(gè)提綱，看自己先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，然后根據提綱，再來(lái)思考潤色等！
梔子花
御營(yíng)小學(xué)5、3班何珮嘉指導老師易傳秀
夏天，又到了梔子花盛開(kāi)的季節。我站在窗臺上總會(huì )聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。
吃過(guò)晚飯，我們來(lái)到廣場(chǎng)玩耍，在一片綠油油的草地上，看見(jiàn)幾叢綠色的矮樹(shù)上有許多小白點(diǎn)，沒(méi)錯，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我隨著(zhù)這股淡淡的清香來(lái)到了這片梔子花林，看到了無(wú)數的梔子花。梔子花非常的美麗，它長(cháng)著(zhù)柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著(zhù)盛開(kāi)的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個(gè)細細的金黃色的花芯里面散發(fā)出來(lái)的；有的花朵還沒(méi)完全開(kāi)放，不過(guò)也不甘示弱，白色的花瓣已經(jīng)硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發(fā)出的清香吸引來(lái)了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了�？吹竭@一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)，享受著(zhù)這些梔子花給我帶來(lái)的快樂(lè )。
梔子花的生命力十分地頑強，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當是盆栽來(lái)觀(guān)賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續不斷地彌漫到房間的每個(gè)角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。
梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。
梔子花，我永遠愛(ài)你，你那小小的身軀給我們帶來(lái)了那么多的快樂(lè )和享受，我要向你 學(xué)習，做一個(gè)能帶給別人快樂(lè )的人！
評價(jià)：修改后的文章，層次清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，運用比喻、擬人等手法寫(xiě)出了梔子花的特點(diǎn)。動(dòng)靜結合，更寫(xiě)出了梔子花的美麗，表達了大家對梔子花的喜愛(ài)和贊美之情，修改得比較成功！
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